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童話作文400字

時間:2023-09-20 17:55:27 童話 我要投稿
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實用的童話作文400字4篇(薦)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的童話作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的童話作文400字4篇(薦)

童話作文400字 篇1

  在一個美麗的大森林里,住著許多大大小小的動物。

  有一天,小烏龜果果和小鳥皮皮玩,小鳥皮皮不小心把小烏龜弄哭了,小鳥皮皮嚇得逃跑了,一連好幾天都不見影子,小烏龜想小鳥皮皮了,沮喪地告訴火烈鳥樂樂,火烈鳥樂樂說:“小鳥皮皮是因為你哭了才嚇跑的,你為什么不把微笑傳給皮皮呢?如果它知道你是微笑的邀請它,我想它會回來的!

  第二天,小烏龜果果召集森林里的動物們來幫忙找小鳥皮皮,小烏龜微笑的.對動物們說:“親愛的朋友們,親愛的左鄰右舍們,今天我找大家?guī)兔φ艺椅业暮门笥研▲B皮皮,我想讓大家轉(zhuǎn)告皮皮,我想它了,同時把我的微笑轉(zhuǎn)達(dá)給小鳥皮皮,想讓它和我快樂地玩!贝蠡锫犕晷觚?shù)脑,臉上都微笑的點點頭,各自紛紛找小鳥皮皮去了。不久,整個森林都傳達(dá)著微笑,小鳥皮皮終于出現(xiàn)了,小烏龜微笑的謝謝大家。

  從此以后,這個森林里到處都充滿了微笑,充滿了快樂,充滿了友好。

  指導(dǎo)老師評語:

  文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。(張華)

童話作文400字 篇2

  我是一只生活在森林中的小燕子。

  我與媽媽從南方過冬回到北方的森林時,飛著飛著,飛進(jìn)了一團(tuán)“烏云”中。

  “媽媽,媽媽,今天真奇怪呀!烏云怎么會這么低?而且好濃!我感覺還有一點兒暈。”我用翅膀摸摸腦袋說。

  “是啊,我也有一點兒暈!眿寢屨f:“到底是怎么一回事呀?”

  等我們穿過“烏云”準(zhǔn)備回家時,眼前的景象讓我們大吃一驚。哪里還有家呀?明明就是一片空地嘛!

  突然,我們聞到了一股惡臭。

  “媽媽,”我捂著鼻子說道:“怎么這么臭呀?”

  “寶貝呀,這個媽媽也不知道。”

  就在這時,我發(fā)現(xiàn)了河里已經(jīng)奄奄一息的.小魚朋友——歡歡。

  “歡歡,你怎么變成了這個樣子呢?”我問歡歡。

  “這個,說來話來呀!自從你們走了以后,人類就開始大量砍伐樹木,連小草也不放過呢!人類用樹木造工廠,排出的廢水直通向小河。垃圾也往小河里扔,我們的家族只有我一個人了。廢氣中,有大量的二氧化碳,二氧化硫等有害物質(zhì)呢!我啊,看來也難逃厄運了!睔g歡嘆著氣為我們一一解釋著。

  “原來,那不是烏云呀!人類真可惡!”我氣憤地說。

  “我們向人類抗議去!”媽媽忍無可忍了!

  夜深了,我們還在竊竊私語……

童話作文400字 篇3

  我家中的水缸里有一只可愛的綠毛龜。它是姨媽從水溝里挖出來的。初次見到它,它那可愛的模樣便深深吸引了我。只見它巴掌大小的.背上長滿了綠色的長毛,三角形的小腦袋連同脖子微微向外露出,細(xì)小的尾巴向上翹著,滑稽至極。我在水缸邊站了許久,它也仿佛感覺到有人在偷窺它,于是腦袋尾巴迅速地縮回龜殼李?粗悄懶〉臉幼,我覺得又好氣又好笑。為了瞻仰“龜先生”的“絕世”容顏,我繼續(xù)在一旁靜靜觀察。過了一會兒它終于不服我所望,舒展其筋骨來。它那可愛的腦袋和四肢,一起向外伸出,那綠色的長毛也隨著一沉一浮,在水中蕩漾開來。

  由于初來乍到,綠毛龜總是懶洋洋地沉在水底,或是縮頭縮腦,一副膽怯的樣子。

  為了取得它的信任,我總是捉些小魚、小蝦喂它。起初“龜先生”總是十分警惕,生怕有人要侵犯它,不過,在那些美味佳肴的作用下,它對我不再設(shè)防了。我常?粗殿^傻腦的樣子,真覺得一種樂趣。

  在以后的日子里,我經(jīng)常觀察它的生活習(xí)性。漸漸地,它成了我生活中不可缺少的一部分。在我的細(xì)心呵護(hù)與照料下,綠毛龜已經(jīng)長大了。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,它進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。

  在與綠毛龜朝夕相處的日子里,我和這只綠毛龜已經(jīng)建立了深厚的友誼。我喜愛這只綠毛龜,期望著與它一起成長。

童話作文400字 篇4

  一天,數(shù)學(xué)王國的數(shù)學(xué)法院里傳出一陣吵鬧聲,這是怎么回事呢?一起去看看吧!

  我看見法院椅子上作者八個符號:“+”、“-”、“×”、“÷”、“﹥”、“﹤”、“=”、“≈”。法官說:“最近犯錯的數(shù)學(xué)符號請站起來。”沉默了一會兒后,沒有一個人站起來。法官說:“約等于,你的責(zé)任是什么?”我的責(zé)任是表示近似數(shù),當(dāng)小數(shù)難以表示的時候,我便挺身而出。那你把你做的錯事說一說吧!“約等于自己說不清,我?guī)退f一點!闭f話的.是等于,“3724÷100=37.24≈37,該會算吧!

  上次國王命你去運3724kg白糖,每條麻袋能裝100kg,你卻硬要38條麻袋,這是為啥?”“難道你連38大于37.24都不懂嗎?”大于號說!斑有,上次你拿去100cm圓鋼,每6cm可以做一個,明顯100÷6=16.66≈17,可你為啥只交16個?”約等于說:“如果你們只給我37條麻袋,剩下的24kg怎么辦?扔了么?”稍停,它又說:“如果100cm圓鋼做17個,那么最后一個還能用么?”約等于一連串的反問像連珠炮,大家都無話可說。約等于說:“有人搞1=1.0、1﹥0.9、0.9﹤1還自以為自己正確,到是該好好反省一下!狈ü僬f:“約等于做的不錯,至于它說的1=1.0,1﹥0.9、0.9﹤1這件事我們今后再議。”

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