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童話的作文（實(shí)用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的童話的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
童話沒(méi)有黑暗。
世界沒(méi)有陰謀。
——題記
童話是一個(gè)女孩，一個(gè)與海倫.凱勒的命運(yùn)相似的女孩。
一
先天性失明，對(duì)于一個(gè)有著漂亮大眸子的美麗女孩來(lái)說(shuō)，是多么的痛苦！童話自從來(lái)到這個(gè)世界起，沒(méi)有光明，沒(méi)有顏色，一切的一切都是黑暗，無(wú)邊的黑暗……
我的闖入宛若一縷陽(yáng)光照射到了童話那黑暗的心田。一個(gè)盲孩子，最需要的是關(guān)愛(ài)，一種出自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，要像一個(gè)寶貝一樣對(duì)待她，呵護(hù)她，珍惜她，愛(ài)護(hù)她，不要讓她的心靈受到任何創(chuàng)傷。童話像被大石頭壓住的竹筍，一天天抬起頭來(lái)，看到了蔚藍(lán)的天空。
二
眼睛瞎了，可是還有手，還有耳朵，還有觸覺(jué)，還有聽(tīng)覺(jué)！在花園里，童話憑著雙手去觸摸花草樹(shù)木，觸摸蝴蝶全是鱗粉的翅膀……憑著耳朵去聽(tīng)大自然的多種聲音：聽(tīng)蛐蛐的個(gè)人演唱會(huì)，聽(tīng)知了的個(gè)人朗誦會(huì)……只要有一雙手、一雙耳朵，就為盲人開(kāi)啟了另一扇窗戶。
或許是名字的原因吧。童話1歲會(huì)說(shuō)話，3歲會(huì)背詩(shī)，四歲就會(huì)“讀”書(shū)。所謂的“讀”就是讓我們念給她聽(tīng)，而童話就在心里慢慢地“咀嚼”文字。童話只“讀”童話書(shū)，其他的一概不“讀”。只要她沉醉在童話書(shū)里，任何人別想叫起她。
童話書(shū)將她帶入了另一個(gè)世界，這個(gè)世界沒(méi)有黑暗，沒(méi)有陰謀，沒(méi)有詭計(jì)，只有純真與童心。在那個(gè)世界里充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了真善美。童話深深著迷于這個(gè)世界。
一有空，童話就來(lái)叫我，聽(tīng)她的口頭作文，而我則用筆將她的口頭作文寫(xiě)在紙上。然而童話的家人卻不贊成我們的做法，認(rèn)為寫(xiě)作文和看書(shū)純粹是消耗生命、浪費(fèi)時(shí)間！童話好像給他們說(shuō)，童話的世界是一個(gè)最珍貴的地方，一個(gè)充滿著真善美與純真童心的地方，一個(gè)充滿著高尚情感的地方！
三
在凜冽的朔風(fēng)中，12歲的她住進(jìn)了醫(yī)院——童話要做手術(shù)。手術(shù)完成后，童話的眼睛纏上了厚厚的紗布。她在病房里徘徊，時(shí)不時(shí)撫摸一下隨身帶著的《安徒生童話》——童話最愛(ài)的書(shū)。
一天，童話忍不住問(wèn)我：“凌軒，我的眼睛真的能看見(jiàn)了嗎？”
“是真的，你會(huì)看見(jiàn)的�！�
四
瘦弱的`童話面對(duì)陽(yáng)光坐下，天上蒼白的太陽(yáng)將她的臉映得像一張透明的薄膜。護(hù)士緩緩揭下紗布。童話的眸是那樣明亮！使她蒼白的臉感到略微紅潤(rùn)；在劉海的襯托下，那明亮的眸子越發(fā)的烏黑！
“凌軒，”童話緊緊抱住我，“我真的能看見(jiàn)了！真的！”余音繚繞在醫(yī)院上空。
她的目光告訴我：童話沒(méi)有黑暗。
我的眼神告訴她：世界沒(méi)有陰謀！
童話的作文 篇2
有一天，小兔子正路過(guò)小狗太太的井邊，這時(shí)身旁剛好飛過(guò)了一只小蝴蝶引起了小兔的注意，于是小兔跑去追起蝴蝶，可是這只蝴蝶飛呀飛呀飛到了井沿上，小兔沒(méi)注意是井，一不小心掉進(jìn)了井里，小豬嚇得連連喊著救命。
而這時(shí)的狗太太正在睡著午覺(jué)，這一睡便睡到了傍晚，錦鯉太冷了，小兔冷得直咳嗽，睡醒的狗太太拿著水桶準(zhǔn)備去打水煮飯，“阿嚏，阿嚏”狗太太聽(tīng)見(jiàn)了一陣奇怪的聲音，向井走來(lái)，狗太太往井里一看，黑漆漆的`一片，什么也沒(méi)有看到，說(shuō)：“是誰(shuí)在井里咳嗽？”“阿嚏，，是我，阿嚏，我是小兔。”“別急，馬上救你上來(lái)。”狗太太趕忙就找了一根繩子，把它放進(jìn)了井里，小偷抓著繩子慢慢的爬了上來(lái)，這時(shí)狗太太趕緊跑進(jìn)了屋，泡了一包感冒顆粒給小兔喝并對(duì)小兔說(shuō)：“以后可要多加小心了，不要在危險(xiǎn)的地方玩耍了哦！趕緊回家好好休息吧！”小兔聽(tīng)過(guò)十分感動(dòng)“謝謝狗太太的救命之恩，我以后一定會(huì)注意的�！�
說(shuō)完小兔就向狗太太告了別，回家去了。
童話的作文 篇3
河馬先生的大口罩
有一天，河馬先生生病了。于是他便去醫(yī)院找啄木鳥(niǎo)醫(yī)生看病。
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“不用著急，你只是小感冒。多多休息，出門(mén)記得戴口罩，過(guò)幾天就沒(méi)事了�！焙玉R先生說(shuō)：“好的，謝謝你�！�
回家的路上，河馬先生打了個(gè)大大的噴嚏，臉上的口罩一下子就噴到了天上。河馬先生著急地四處尋找。
此時(shí)，小猴子正在樹(shù)上摘桃子。他猛然間看到地上的口罩，說(shuō)：“咦？這是什么？難道是個(gè)大袋子？我正好需要用袋子裝桃子�！�
于是小猴子便開(kāi)心地用口罩把桃子裝了起來(lái)�；丶业�'路上，小猴子遇到了小羊和小狗，小猴子熱情地說(shuō)：“你們快來(lái)嘗嘗，我剛摘的大桃子�！庇谑撬烟易臃纸o了小羊和小狗。
第二天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生推開(kāi)醫(yī)院的大門(mén)，傻了眼。你們知道是怎么回事嗎？
童話的作文 篇4
春天，狐貍媽媽生了五只小狐貍，全身都是灰黑色的，過(guò)了個(gè)把月，小狐貍肚子上的毛變成白顏色了，背上的毛變成紅褐色。五只小狐貍長(zhǎng)得很活潑，跳來(lái)跳去，有時(shí)象小貓一樣，追著自己的尾巴玩，多么可愛(ài)啊！過(guò)了些日子，小狐貍的胃口大了，狐貍媽媽的奶不夠它們吃了。狐貍爸爸就出去找吃的。它每次都要叼著五只小青蛙、五只小田鼠回來(lái)，因?yàn)樗形鍌�(gè)小寶寶��！
一天，太陽(yáng)下山了，月亮高高地掛在天上，樹(shù)林子里靜悄悄的，狐貍爸爸又去找吃的了。五只小狐貍和媽媽等呀，等呀，等了整整一天，才見(jiàn)狐貍爸爸嘴里叼著一只大野雞回來(lái)了。狐貍媽媽非常高興，連忙嗚鳴叫著迎上去，好象在說(shuō)：“孩子們都餓壞了。現(xiàn)在可有吃的啦。”是啊，為了養(yǎng)活五個(gè)孩子，狐貍爸爸多辛苦呀！狐貍爸爸把大野雞撕碎了，分給狐貍媽媽和五只小狐貍，可是它自己站在一邊看著，嘗也不嘗一口。又有一天，刮大風(fēng)了，這種天氣，找吃的東西可難啦。狐貍爸爸和狐貍媽媽一起出去，在草叢里豎起耳朵聽(tīng)著，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在呼叫，沒(méi)有別的聲音，原來(lái)一刮大風(fēng)許多小動(dòng)物都躲到自己的窩里去了。
狐貍爸爸和狐貍媽媽等了好久，忽然，一只野兔從他們身邊跑過(guò)，狐貍爸爸連忙追上去，捉住了它，帶回家去。小狐貍們餓極了，見(jiàn)了野兔，搶著來(lái)吃，只有一只最小的狐貍，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。一雙閃亮的眼睛，一直盯著爸爸，它大概在想；爸爸，你教教我們吧，教我們?cè)鯓幼揭巴茫鯓幼ヌ锸�，我們學(xué)會(huì)了，就能自己去找吃的'了。狐貍爸爸看出這孩子的心事來(lái)了，搖搖頭，好象在說(shuō)：“孩子，你們還小呢！長(zhǎng)大了再學(xué)吧！”秋天來(lái)了，風(fēng)把草都吹黃了，把樹(shù)葉吹落了。狐貍爸爸找吃的可不容易了。有一天，它在森林里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，忽然聞到有個(gè)樹(shù)洞里有田鼠的氣昧。他埋伏著，等了一會(huì)兒，真的有只大田鼠，從洞里伸出頭來(lái)，狐貍爸爸騰地跳過(guò)去捉住了它，高高興興地回家去了。狐貍媽媽站在洞口，攔住狐貍爸爸。狐貍爸爸懂得狐貍媽媽的意思了，它把田鼠撕成五塊，埋在五個(gè)地方，讓孩子們?nèi)フ�，試試它們的鼻子管用不管用。五只小狐貍用鼻子聞著聞著，忽然，最小的狐貍歡叫起來(lái)，它是在說(shuō)：“我找到了，我找到了！”
原來(lái)，它老遠(yuǎn)就聞出田鼠肉埋在什么地方了。后來(lái)老大、老二、老三、老四也都找到了埋在地下的田鼠肉。它們的爸爸媽媽真樂(lè)壞了，瞧，孩子們會(huì)自己找吃的了！冬天來(lái)了，找吃的東西更難了，因?yàn)樵S多小動(dòng)物在窩里睡大覺(jué)，一直睡到第二年春天才起來(lái)；有的動(dòng)物搬了家，到暖和的地方去了。狐貍一家只得搬到別的地方去住。一天，天麻麻亮，它們就動(dòng)身了。一路上，狐貍爸爸和媽媽聞出了小動(dòng)物走過(guò)的地方，有一種味兒，就讓小狐貍也用鼻子聞一聞，還教它們捕捉小動(dòng)物的方法。它們捉到了小動(dòng)物就分著吃，吃好了，就你咬咬我，我咬咬你；你騎在我背上，我爬在你背上，鬧著玩兒，瞧它們這一家子，多親熱！
它們一路走著，狐貍爸爸突然發(fā)現(xiàn)獵人來(lái)了，它馬上讓小狐貍跟著媽媽躲到大巖石背后去。它自己呢，朝著另外一個(gè)方向跑去，一邊跑，一邊嗷嗷地叫著，故意把獵人引開(kāi)去，等小狐貍和他們的媽媽躲起來(lái)了，他自己才飛快地逃走。五只小狐貍慢慢地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得跟媽媽一樣高，已經(jīng)學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)，會(huì)自己找吃的了，它們都有一雙很好的眼睛，看得很遠(yuǎn)；有一個(gè)很靈的鼻子，分辨得出各種氣味，還會(huì)學(xué)各種動(dòng)物的叫聲，去把那些動(dòng)物引出來(lái)。
一天，狐貍爸爸和媽媽，不知道上哪兒去了，五只小狐貍在家里等呀等呀，它們從天黑等到天亮；又從早晨等到夜晚，不知等了多少個(gè)黑夜和自天，還不見(jiàn)他們的爸爸媽媽回來(lái)。后來(lái)它們才知道，自從它們學(xué)會(huì)捕捉小動(dòng)物，學(xué)會(huì)找吃的了，它們就得自個(gè)兒過(guò)日子了。爸爸媽媽也就離開(kāi)他們，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，再也不回來(lái)了。
童話的作文 篇5
在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小貓這四個(gè)知心朋友，正開(kāi)開(kāi)心心地玩著“警察抓小偷”的游戲。突然傳來(lái)“救命��！救命……”的聲音，小猴、小象和小貓循聲過(guò)去，原來(lái)是小狗遇難了！它掉進(jìn)了一個(gè)又臟又深的土坑里。白白的小狗一下子變得黑黝黝、臭臭的.了。糟糕！這可怎么辦呀？三個(gè)伙伴像一群熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！“我有辦法了！”小猴叫道。說(shuō)罷，它敏捷地爬上一棵高高的樹(shù)，又抓住樹(shù)上最長(zhǎng)的一條樹(shù)藤，倒著身子，把尾巴緊緊地盤(pán)在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好讓自己能抓住小狗，拉它上來(lái)。可誰(shuí)知道小狗太小了，而且即使小猴伸長(zhǎng)手臂也還是不夠長(zhǎng)，但它不放棄一絲希望，仍然一次一次地嘗試著，但還是不行。小象和小貓看見(jiàn)了無(wú)能為力，但它們更加絞盡腦汁地想辦法。
小狗在掙扎著，努力向上爬，可它已經(jīng)有點(diǎn)兒陷下去了。
這時(shí)，小象想到用自己的長(zhǎng)鼻子去拉小狗�？墒牵∠蟮谋亲右采晕⒂悬c(diǎn)短了。于是，小貓靈機(jī)一動(dòng)，想到了讓小象的鼻子變“長(zhǎng)”的方法。小貓讓小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，這樣小象的鼻子就足夠長(zhǎng)了。很快，三個(gè)小伙伴一起合作，齊心協(xié)力，救出了小狗。小狗也很感激它們。三個(gè)小伙伴幫小狗用清水洗干凈后，小狗又和以前一樣潔白、可愛(ài)了。四個(gè)好朋友又又無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲了！
幾個(gè)好朋友用共同的智慧救出了小狗。正所謂“一人知識(shí)有限，眾人智慧無(wú)窮”！這次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小貓的友誼更加深厚了。
童話的作文 篇6
蒲公英在草叢中懶懶地睡著覺(jué)，太陽(yáng)公公怎么也叫不醒，春姑娘使勁地?fù)u了搖，我伸著懶腰說(shuō)：“春姑娘，你這次叫醒我要到哪去呀？”
“春天來(lái)了，我?guī)闳ヂ眯�！�?/p>
我被春姑娘帶著飛上了天空，可過(guò)了一會(huì)兒，就覺(jué)得嗓子癢癢的，春姑娘說(shuō)，這是水泥廠的粉塵，我看了下面一下：許多小學(xué)生都在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)著，這樣下去可不行。春姑娘，你能不能把這些粉塵吹到另一邊空曠的地方呀？春姑娘鼓起腮幫子，三下五除二就把粉塵吹走了。
來(lái)到了郊外，感覺(jué)空氣好了許多，也聽(tīng)到了久違了的鳥(niǎo)叫聲，看到綠色的田野里，一塊塊黃燦燦的油菜花，被小蜜蜂們?cè)诨ㄈ镩g撓著癢癢，笑得東倒西歪，可高興著呢！多么想與小蜜蜂們一起跳個(gè)小蘋(píng)果呀！
田間道上都是一群群踏青的人們，樹(shù)林邊還有各式各樣的帳蓬，有方的，有圓的，象個(gè)彩色的圍棋，好看極了！我們降下高度，想看個(gè)明白，忽然有個(gè)聲音傳來(lái)，我們尋聲一看，原來(lái)是兩棵小柳樹(shù)正彎著腰喊著：“快放開(kāi)我，我快撐不住啦！”
上面吊床上躺著的游人戴著耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！看來(lái)得請(qǐng)?zhí)?yáng)公公幫忙了，太陽(yáng)公公用生氣的眼神盯著這個(gè)游客，他好象明白了太陽(yáng)公公的意思，把吊床換到了兩棵大大的樹(shù)上，小柳樹(shù)喘著粗氣對(duì)我們說(shuō)：“謝謝！等我們長(zhǎng)大了，給你們當(dāng)搖籃！”
我有點(diǎn)口渴了，讓春姑娘帶到了小溪邊，喝著甜甜的溪水，小魚(yú)兒露出頭笑著說(shuō)：我們這美吧！以前可不是這樣，到處是上游沖下來(lái)的.生活垃圾，我們正想搬家呢，就來(lái)了許多帶紅領(lǐng)巾的小朋友和大人們都來(lái)植樹(shù)和清理，你看這，是他們給我們發(fā)的獎(jiǎng)狀，回頭一看：“這里是我家，生態(tài)靠大家！”
小魚(yú)兒：你能幫我拍個(gè)照和你的獎(jiǎng)狀合個(gè)影嗎！我把它帶回去，讓城市里的污染源看看，讓我們那和你這一樣！
回來(lái)的路上，我看著獎(jiǎng)狀，想了許多、許多，不知不覺(jué)又睡著了……
童話的作文 篇7
靜謐的夜晚，昏黃的火光下�？傆幸粋�(gè)溫柔的聲音細(xì)細(xì)講述，陪著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一些耳熟能詳?shù)拇策吂适�，一本一�?yè)被翻開(kāi)，一句一字被誦讀，化作最亮眼的熒光點(diǎn)綴著心上最柔軟的地方。拿起漸漸泛黃的童話書(shū)，能再同從前那般，念著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的美德，直到我沉沉入睡嗎？
你一定知道小紅帽，快樂(lè)、天真、善良的女孩子。清晨的甘露在山路上留下一抹淡淡的紅，這時(shí)她輕快的身影，燦爛如同盛放的花。殊不知，小紅帽也要長(zhǎng)大，也要面對(duì)數(shù)不清的煩惱，雖然善良的獵人不會(huì)時(shí)時(shí)出現(xiàn)，但是，堅(jiān)強(qiáng)如她，萬(wàn)事不怕。不論日后的生活被迫披上多么厚的偽裝與假面，但是，此刻的單純必將成為動(dòng)力，成為最美好的記憶。
你一定知道美人魚(yú)，可愛(ài)、美麗、悲慘的女孩子。月光柔柔，在那些星光如同楊花般飛揚(yáng)的夜晚，她總會(huì)想起自己救起的王子，想他是否會(huì)記得自己。夜夜眺望著那大海彼岸威嚴(yán)的`城墻邊，期盼會(huì)有那一抹挺拔的身影。她，愛(ài)著他。即使失去美麗的歌喉，也要擁有雙腳與他翩翩起舞；即使辜負(fù)了父母的期望，也要與他見(jiàn)面；即使命運(yùn)弄人讓他們無(wú)法相愛(ài)，但這又能怎樣？小人魚(yú)的愛(ài)如此深沉，即使他的命能換來(lái)自己的自由，也舍不得讓他受傷。最后，她的夢(mèng)在破碎的一瞬間飛散，顆顆珠華，滴滴血淚，只留下無(wú)悔。
你一定知道賣火柴的小女孩，那個(gè)可憐的女孩子。她，燃燒自身的那根火柴，幻化出希望的那點(diǎn)光去照亮現(xiàn)實(shí)的殘酷，也照亮內(nèi)心最深處的無(wú)助。她，只希望有一個(gè)溫暖的家，不會(huì)被父親打得遍體鱗傷，不會(huì)在沒(méi)有屋頂?shù)姆孔永锒热杖缒辏粫?huì)每天餓的饑腸轆轆還要賣那沒(méi)人要的火柴。我們不知道她的名字，不知道她在哪里，但是每個(gè)人都記得她，記得她在嚴(yán)寒之中赤著腳賣火柴。這個(gè)收錄在課本里的童話感動(dòng)了無(wú)數(shù)人去憐憫這個(gè)善良的女孩，希望她能在沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方一直微笑下去，一直……
看著鏡中長(zhǎng)大的自己，回想幼時(shí)那個(gè)熟悉的身影。大人只說(shuō)童話是念給稚子的玩意，是得不到的妄想，可是卻忘記那握著書(shū)的大手傳來(lái)的溫度，才是童話中我們最想要的財(cái)富。當(dāng)你看到這些熟悉的人物時(shí)，是否為那些曾經(jīng)裝飾你童年的真善美而鼓掌？
評(píng)語(yǔ)：
文章語(yǔ)言清新流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讀后讓人倍感親切，喚起了人們那顆未泯的童心。
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