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（推薦）實(shí)用的童話的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的童話的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
“嗡嗡嗡”什么聲音呀？是蚊子還是蜜蜂呀？當(dāng)我剛想一探究竟，突然“啪”的一聲，只見(jiàn)一只小甲蟲重重地摔在了地板上。這是一只銅綠色的金龜子。只見(jiàn)它躺在地板上，六腳朝天，拼命地?fù)]舞著爪子，想翻過(guò)身來(lái)。
媽媽把它抓住，放到了一個(gè)可樂(lè)瓶里。我生怕它會(huì)逃走，剛要把瓶蓋蓋上時(shí)，被媽媽給攔住了。媽媽說(shuō)：“不要蓋上，它會(huì)悶死的�！薄叭f(wàn)一它飛走了怎么辦呢？”“瓶口那么小，瓶子又那么高，它逃不走的�！�
聽(tīng)說(shuō)金龜子不怕水，于是我往瓶子里加了一些水，在大熱天給它制造適宜的溫度。這時(shí)我開(kāi)始觀察起它來(lái)。它身披銅綠色外套，外套閃亮閃亮的，上面還點(diǎn)綴著一些白色斑點(diǎn)。它的頭很小，只有米粒般大小，頭上長(zhǎng)著一對(duì)短短的觸角。它的身體比我的大拇指指甲稍微大些。六條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿上長(zhǎng)著許多鋒利的小刺——這些都是它保護(hù)自己的武器哦。
呆在可樂(lè)瓶里的金龜子像一個(gè)生龍活虎的勇士，站直兩條后足，沿著瓶壁拼命地?fù)]舞著它的腳。我想它一定在拼足勁兒逃命�？墒�，盡管它使出九牛二虎之力還是無(wú)濟(jì)于事——因?yàn)槠孔颖趯?shí)在是太光滑了。哎，這可憐的金龜子。
漸漸地，它的動(dòng)作慢下來(lái)了，它開(kāi)始一動(dòng)不動(dòng)地趴在瓶底休息起來(lái)。我想它掙扎了這么長(zhǎng)時(shí)間一定又累又餓了吧？金龜子喜歡吃什么呢？通過(guò)上網(wǎng)查找，我知道了它喜歡吃蘋果、梨等一些水果皮。剛好家里有蘋果，我馬上拿來(lái)蘋果，把皮削了一些下來(lái)，扔進(jìn)可樂(lè)瓶。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)金龜子伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的足抱住了整塊果皮，開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)，那樣子看上去生怕別人搶了它的美味似的，真好笑！
吃飽后，它連逃命都忘記了，竟管自己呼呼大睡起來(lái)，真像一個(gè)懶漢呀！看它一副心滿意足的'樣子，我便逗它玩了起來(lái)。我拿著瓶子使勁地?fù)u晃著，決定讓它坐回旋轉(zhuǎn)木馬�？蓻](méi)想到，這小昆蟲一點(diǎn)不犯暈，竟然一次次都沿著瓶壁站了起來(lái)。我不死心，坐上“摩天輪”看你支持得了多久。我使出最大的勁，揮舞著手中的可樂(lè)瓶，直到我的手臂發(fā)酸，我才停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。這下你總該暈了吧？只見(jiàn)它翻了個(gè)身，又迅速地站了起來(lái)，那樣子真像一個(gè)鎧甲勇士！
看著這只勇敢的小甲蟲，我決定還是放了它吧。
童話的作文 篇2
從前，在一個(gè)城市里生活著一只奇怪的小兔，她想，一定沒(méi)有人愿意跟她玩。為什么呢？因?yàn)樗挥幸恢欢�。沒(méi)有朋友，多孤單哪，她下了一個(gè)很大很大的決心，想把自己的耳朵找回來(lái)。
她去問(wèn)大樹(shù)爺爺。大樹(shù)爺爺年紀(jì)大了，見(jiàn)得多，一定知道。大樹(shù)爺爺說(shuō)：“在一個(gè)茂密的森林里，有一群活潑的'兔子，你向他們借耳朵就可以了�！笨墒牵⊥米酉耄骸八麄兊亩浣杞o我了，他們可怎么辦呢？不行，不行�！�
于是，她去問(wèn)小鳥。小鳥飛過(guò)很多地方，一定知道。小鳥說(shuō)：“在一片蔚藍(lán)的大海邊，有一種植物長(zhǎng)得跟你的耳朵一模一樣，是綠色的，你去采一片就可以了。”小兔子想：“綠色的可不配我這身白色的衣服呢！再說(shuō)，如果風(fēng)一吹，就吹跑了，怎么辦呢？不行，不行。”
于是，她去問(wèn)風(fēng)姑娘。風(fēng)姑娘從春天吹到冬天，從南方吹到北方，一定知道。春姑娘說(shuō)：“在一座遙遠(yuǎn)的高山上，積滿了白色的雪花，很配你，你可以用它們做一只耳朵。”小兔子想：“白色是很配我，可我來(lái)到城市，太陽(yáng)一出來(lái)，融化了怎么辦呢？不行，不行。”
于是，她來(lái)到了一個(gè)滑滑梯旁邊，想歇一會(huì)兒再去找。在拐角處，他遇見(jiàn)了一個(gè)小精靈。小精靈拿出許多禮物，有氣球、娃娃、皮球，還有發(fā)卡……小精靈說(shuō)：“如果你把這些禮物全部送給小朋友，就可以變回自己的耳朵啦！”小兔子特別開(kāi)心，馬上就去送禮物了。送到半夜，還有一個(gè)發(fā)卡沒(méi)有送完�？墒牵麑�(shí)在是太困了，就把發(fā)卡卡在頭發(fā)上，躺在地上睡著了。她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己把禮物全都送完了，變回了自己的耳朵。
第二天早晨，陽(yáng)光灑在她的身上，一只手里拿著氣球的小兔子拉著妹妹的手跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嗨，好心的小兔，謝謝你的氣球，我們可以交朋友嗎？”小兔子把頭上的發(fā)卡取下來(lái)送給了小妹妹，高興地和她們一起游戲，她完全忘記了自己還是一只單耳朵的小兔。
童話的作文 篇3
從前，在一座美麗的大森林里住著一只聰明的鹿和一只驕傲的狼。
有一天，鹿在小溪旁喝水，突然，從草叢里跳出了一只饑餓的狼，鹿轉(zhuǎn)身就跑，一沒(méi)注意就跑到了一個(gè)只有一個(gè)出口的地方，狼站在出口處：“鹿，你沒(méi)處跑了吧�！本驮诶钦f(shuō)這句話的'時(shí)候，鹿想到了一個(gè)非常好的方法。它對(duì)狼說(shuō)：“高貴的狼先生，我知道已經(jīng)逃不出您的狼爪了，但是我有一個(gè)愿望，就是能和您比一場(chǎng)賽，希望您能同意，尊貴的狼先生�！彬湴恋睦且宦�(tīng)，就答應(yīng)了鹿。鹿又對(duì)狼說(shuō)：“這個(gè)地方太窄了，我們要不到小溪旁去比吧，反正我已經(jīng)逃不出您的狼爪了。”狼又答應(yīng)了鹿。它們走到了小溪邊，狼裝作憐憫鹿的樣子說(shuō)：“看你那么可憐，那我就讓你來(lái)選比賽吧�！甭垢吲d地說(shuō)：“我們來(lái)比‘找我吧’，尊貴的狼先生�！北荣愰_(kāi)始了，狼閉起了眼睛，鹿趁機(jī)跑回了家，狼數(shù)到了20就開(kāi)始找了，找了一整個(gè)下午，就連鹿的一根毛都沒(méi)找到，狼這才知道自己上了當(dāng)，只好抱著空空的肚子繼續(xù)尋找食物了。
狼本來(lái)已經(jīng)吃到鹿了，就因?yàn)轵湴敛疟宦跪_了，所有我們不能做一個(gè)驕傲的人，要不然我們也會(huì)像這只狼一樣丟了到手的食物。
童話的作文 篇4
糟糕！小猴聰聰心想：要遲到了！都7點(diǎn)25分了！聰聰想著，慌忙穿上衣服，連早飯不吃，就飛奔出了家門……
聰聰剛奔進(jìn)校門，上課鈴就響了�！皥�(bào)告！”聰聰心里上下不安，害怕地一直冒汗。只聽(tīng)見(jiàn)熊貓老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，聰聰，下次不要遲到了，快和同學(xué)們一起討論黑板上的題吧�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們又翻白眼，又吐舌頭的。小兔天天說(shuō)：“唉！還是學(xué)習(xí)好的學(xué)生好，老師偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生，這上學(xué)還有什么意思呀？”小狗汪汪說(shuō)：“就是就是，這叫做差別對(duì)待。”說(shuō)完，還吐了吐舌頭。小鹿梅梅說(shuō)：“換做別人遲到，就夠他好手的啦，為什么聰聰就不一樣？”小馬斑斑又說(shuō)：“哎，你不懂，人家聰聰學(xué)習(xí)好唄！”……聽(tīng)到大家這些七嘴八舌的議論，聰聰?shù)哪樕y看極了。聰聰剛想說(shuō)什么，只聽(tīng)教室外傳來(lái)一陣很輕的腳步聲。
“報(bào)告�！毙∝埫髅鬏p聲說(shuō)。熊貓老師故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)和同學(xué)們一起討論問(wèn)題�！皥�(bào)告！”明明的聲音大了些。熊貓老師心里的怒火爆發(fā)了，他走到明明身邊，說(shuō)：“明明，你是怎么回事？為什么總是遲到？班里同學(xué)遲到的人有10個(gè)的話，9個(gè)都是你！你就站那吧，這個(gè)教室容不下你！”只見(jiàn)明明的.雙眼紅腫，熊貓老師見(jiàn)了，又跑出去不知對(duì)明明說(shuō)些什么，門外傳來(lái)明明的抽泣聲……這時(shí)候，聰聰思緒萬(wàn)千……
下課了，聰聰沒(méi)出去玩，他覺(jué)得臉上一陣陣的發(fā)燙……聰聰覺(jué)得自己再也坐不下去了，拔腿就往老師的辦公室跑去……
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