童話的作文[經(jīng)典8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的童話的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　有一天森林鎮(zhèn)來(lái)了一個(gè)巧克力大師，他可以把巧克力捏成任何東西，而且就像真的一樣。

　　一天大師說(shuō)：我要舉行一個(gè)巧克力展覽會(huì)，可是我的巧克力不夠，你們能幫我在森林里隨便采一些甜的東西嗎？可以。動(dòng)物們齊聲回答小熊拿了蜂蜜，小兔拿了蘑菇，小豬拿了他家剩下的一些巧克力展覽會(huì)開(kāi)始了，大家都在觀賞，有房子、有風(fēng)車、還有蘑菇小豬看見(jiàn)好吃的巧克力，就忍不住吃了起來(lái)，他吃得滿身都是巧克力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去活像一只巧克力豬，小豬吃飽了就躺下睡覺(jué)。大家看到這頭熟睡的小豬，以為他是大師捏的一只巧克力豬，就你一口，我一口地吃了起來(lái)，小豬疼的嗷嗷直叫。大家低頭一看，原來(lái)是小豬，因?yàn)樘�像了大家都跟小豬說(shuō)了對(duì)不起。小豬笑著說(shuō)：對(duì)不起大家，我以后再也不吃東西的時(shí)候把自己弄得滿身都是了，請(qǐng)大家原諒我。

　　他們每天都吃巧克力，大師怕他們長(zhǎng)蛀牙，大師就送給了森林鎮(zhèn)的居民們牙刷、牙膏、和杯子，并教他們?cè)趺此⒀馈Ｒ驗(yàn)樗麄凁B(yǎng)成了天天刷牙的好習(xí)慣，所以森林鎮(zhèn)的`動(dòng)物們沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)蛀牙的。

童話的作文 篇2

　　放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)雜亂無(wú)章的樹(shù)叢里有一只瘦弱流浪貓，喜歡貓的我就把它帶回了家。

　　回到家后，我連忙把它放進(jìn)臉盆里，給它洗了個(gè)舒舒服服的澡。突然，它說(shuō)話了！

　　“謝謝你把我救回來(lái)！”

　　我被嚇了一跳，問(wèn)道：“你……你怎么會(huì)說(shuō)話？你是……是誰(shuí)？”

　　“我是精靈貓，名字嘛……爸媽還沒(méi)給我取呢！”

　　“那你就叫麻薯吧！不過(guò)你的爸爸媽媽也是精靈嗎？”

　　“不是，我的爸爸媽媽在生我的時(shí)候發(fā)生了基因突變，所以我就是精靈啦！不過(guò)，我現(xiàn)在想出去走走�！甭槭碚f(shuō)。

　　于是，我就把麻薯抱在懷里出門(mén)了。麻薯問(wèn)我：“嘿，你想看我飛嗎？你還能飛？給我看看吧！”話音剛落，麻薯背上就長(zhǎng)出了一對(duì)小翅膀，飛了起來(lái)。

　　當(dāng)然，這一飛，引來(lái)了好多群眾的圍觀，甚至連警察都來(lái)了！我小聲地對(duì)麻薯說(shuō)：“我們好像暴露了！”于是，我們只好快跑回家。

　　很快，動(dòng)物園管理員就找上門(mén)來(lái)了。麻薯悄悄地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在只有我離開(kāi)，去到喵星球才能保證你的安全，所以……”

　　“不要離開(kāi)我！”我叫道，“你知道，雖然我們才剛剛認(rèn)識(shí)，但是我還是舍不得你呀……”

　　“那……那我就拔一搓貓毛給你做紀(jì)念吧！”說(shuō)著，麻薯拔下了貓毛遞給了我。

　　“我就把貓糧給你吧！”手里握著麻薯給的'貓毛，我將家里的貓糧送給了它。

　　“謝謝，那……再見(jiàn)了�！闭f(shuō)著，麻薯跳到了我的身上，用舌頭舔了舔我的臉，接著，就走向窗前，飛了出去。“再見(jiàn)了，麻薯！”看著麻薯慢慢消失在我的視線里，我哭了。

　　三年后，我養(yǎng)了一只貓，不過(guò)奇怪的是，我總覺(jué)得這只貓的外貌、性格等都很像麻薯�！奥槭�，是你嗎？”“喵嗚——”“看來(lái)，一定是你了�！蔽倚χ鴮�(duì)貓說(shuō)。

童話的作文 篇3

　　我是一只小狐貍。我的生活很苦，自打出生起，便沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽。

　　由于饑餓，我只得自己出去覓食。意想不到的是，到了山崖上，我竟雙腿發(fā)軟，摔下山崖了。

　　這次冒險(xiǎn)的行為，讓我摔斷了一條腿。忍著劇痛，從山路爬上山，在一個(gè)山洞里歇息。由于不能走，所以，我在餓時(shí)只能拔些洞外的野草來(lái)充饑。

　　幾天下來(lái)，我骨瘦如柴，臉色蒼白，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了。

　　這天，下了小雨，雨中，一輛車緩緩開(kāi)來(lái)。這輛車在經(jīng)過(guò)山洞前，停了下來(lái)。車上下來(lái)了一個(gè)穿著工作制服的人。他輕輕地抱起我，給我喂牛奶，并把我抱上了車。在他懷里，我甜甜地入睡了。

　　睡夢(mèng)中，我覺(jué)得我的皮肉十分清涼，摔斷的腿也好像有了支柱，變得強(qiáng)健有力。最后，一陣痛讓我醒了過(guò)來(lái)。我慢慢睜開(kāi)了眼。

　　“醒來(lái)了！醒來(lái)了！”旁邊的一大堆人見(jiàn)我醒來(lái)，高興地手足舞蹈，一個(gè)個(gè)都是喜笑顏開(kāi)，一蹦三尺高。其中，我還看到了我的救命恩人和一位坐在輪椅上白發(fā)蒼蒼的老人。

　　我一翻身，邁著大步，在工作臺(tái)上走來(lái)走去。猛地——咦！我怎么會(huì)走路了？那老人推著輪椅，興奮地上前，抱住我，撫摸著我的毛——他也是腿不方便的人！

　　這時(shí)，門(mén)開(kāi)了。探進(jìn)了一張中年人的臉。

　　“張教授，別忙著給動(dòng)物做手術(shù)，自己的'腿不方便，也不好好治一治。年老了，也該好好安享晚年……”年輕人喋喋不休地說(shuō)著。

　　“好了！我就要干！送人！”老人極不耐煩地打斷了年輕人的話。

　　“啪！”

　　……

　　就這樣，我住進(jìn)了動(dòng)物保護(hù)區(qū)。在這寬大的院子里，有很多的伙伴：兔子、豬、山羊、大象……很多時(shí)候，我會(huì)聯(lián)合伙伴們一起去偷葡萄，與大象一同分享香甜的香蕉。哼！誰(shuí)說(shuō)狐貍不吃素，我這就是！

　　朋友們，你們有與我同樣的遭遇嗎？歡迎來(lái)到“動(dòng)物保護(hù)區(qū)！

童話的作文 篇4

　　一只烏鴉又飛進(jìn)廟堂里偷祭肉，被一個(gè)前來(lái)祭祀的人發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)人用掃帚打斷了烏鴉的腿，以往，它們中間誰(shuí)要是腿或爪子骨折了，到山里找點(diǎn)兒草藥或吃點(diǎn)兒備用的黃瓜籽，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)痊愈。

　　可是這只烏鴉吃遍了草藥，斷了的腿就是不好，還化了膿，有一天竟然發(fā)起高燒來(lái)。烏鴉媽媽眼看自己孩子的病情一天一天的加重，非常焦急，常偷偷的在一旁流淚。病危的烏鴉懇求媽媽說(shuō)：“媽媽，你不要悲傷，快去求神吧，看了我的病只有這一條路了。這是我唯一的生路�？烊グ桑�媽媽�！睘貘f媽媽聽(tīng)了它的話，卻哭得更厲害了，它說(shuō)：“孩子啊，你可知道，還有哪一位神會(huì)可憐你呢？誰(shuí)的祭肉你沒(méi)偷過(guò)呢！”寓意：平日里巧取豪奪的人，當(dāng)他處于危難的時(shí)候，是找不到人來(lái)相助的。名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇文章寓意很深刻，故事中的`小烏鴉常常飛進(jìn)廟堂里偷祭肉，結(jié)果被人發(fā)現(xiàn)，腿被打斷了。小烏鴉的腿怎么治也治不好，最后知道只有求神才可以治好，而烏鴉媽媽卻告訴小烏鴉：“孩子啊，你可知道，還有哪一位神會(huì)可憐你呢？誰(shuí)的祭肉你沒(méi)偷過(guò)呢！”這句話寫(xiě)得很精彩，一語(yǔ)點(diǎn)題，發(fā)人深省。這個(gè)故事生動(dòng)地告訴了讀者平日里巧取豪奪的人，當(dāng)他處于危難的時(shí)候，是找不到人來(lái)相助的。小作者先講述故事，再揭示寓意，這點(diǎn)做得很好。

　　這篇文章寫(xiě)得很好，能夠讓讀者深受啟發(fā)。“常偷偷的在一旁流淚”改為“常偷偷地在一旁流淚”。“看了我的病只有這一條路了”改為“看來(lái)治好我的病只有這一條路了”。

童話的作文 篇5

　　在一個(gè)小村莊里，有一只愛(ài)看書(shū)的小豬。小豬的小主人說(shuō)，書(shū)是精神的糧食。于是，他趁小主人不在家，偷偷地爬上書(shū)桌拿起一本書(shū)，剛要往嘴里送，就被小主人發(fā)現(xiàn)了。小主人明白了小豬要吃書(shū)的前因后果，便開(kāi)始教他讀書(shū)識(shí)字。小豬一下子就迷上了看書(shū)。這不，他看書(shū)看的幾頓飯都沒(méi)吃，現(xiàn)在呀，長(zhǎng)的又瘦又小了！

　　哎，他聽(tīng)見(jiàn)小主人說(shuō)，大城市里的圖書(shū)館里有好多書(shū)，看也看不完，他又鬧著要去呢！可他又不認(rèn)識(shí)路，又沒(méi)人帶他去。他就去找人問(wèn)路，老牛說(shuō)：“我知道咋去，之前，主人就是在那里買(mǎi)的我。要先到一片田野，再到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，最后過(guò)一條小河就到了。”“我知道了，謝謝您！”小豬聽(tīng)后立刻跑回豬圈，收拾了一個(gè)簡(jiǎn)單的包裹便準(zhǔn)備出發(fā)了。臨走前，他還不忘留下了一張字條，上面寫(xiě)著：

　　小主人，我去大城市的圖書(shū)館借書(shū)了，回來(lái)后給你看。希望我的不告而別不會(huì)讓你生氣。你們不要擔(dān)心我！

　　再見(jiàn)！小豬。

　　小豬連走了三天，終于到了田野。他急急忙忙去找吃的，吃飽喝足后他又準(zhǔn)備出發(fā)了�？蓜傋哂直煌米臃蛉私辛嘶厝ィ�兔子夫人說(shuō)：“豬大哥，我能求您去城里帶回個(gè)小燈籠給我好嗎？”小豬立馬同意了。又走了一天，小豬才到了農(nóng)場(chǎng)，一匹小馬說(shuō)：“豬哥哥，你能幫我?guī)�個(gè)小泥馬回來(lái)，好嗎？”“當(dāng)然可以”小豬又同意了。

　　又走了四天，小豬終于來(lái)到了小河邊，在河里看到了小魚(yú)。小魚(yú)生氣地說(shuō)：“大城市里人們都吃魚(yú)、羊、牛、豬，也包括你。如果人們把你也吃了，你就看不了書(shū)了，那怎么辦呀？”可小豬堅(jiān)持一定要去，小魚(yú)也沒(méi)辦法，只好讓他去。小豬過(guò)了河，發(fā)現(xiàn)大城市近在眼前，他把自己扮成一個(gè)小朋友，進(jìn)入了圖書(shū)館。他還帶了很多書(shū)回去，想讓更多的.小豬讀讀書(shū)。

　　小豬享受到了舒服的城市生活，決定回家了。臨走前，他也沒(méi)忘記給大家?guī)�那些禮物，他也沒(méi)忘記小村莊永遠(yuǎn)是他的家！

童話的作文 篇6

　　森林王國(guó)里有一位老獅王，眼睛什么都看不見(jiàn)了，不能再精確地捕獵了。他經(jīng)常會(huì)餓肚子，所以狡猾的它想到了一個(gè)主意。

　　他假裝病得很重，讓臣民來(lái)看望它。臣民們都一個(gè)接一個(gè)地來(lái)看它了，獅子每次都讓臣民們進(jìn)去跟他談?wù)�，但是臣民們一進(jìn)去，就被它殘忍地吃掉了，每天有一只動(dòng)物去看望它，他天天有鮮肉，有水果吃，日子過(guò)得可開(kāi)心了。

　　可是森林中還有一只很聰明的小猴子，每年都能獲得各項(xiàng)競(jìng)賽的第一，被視為森林王國(guó)的“天才兒童”，獅子以為它的計(jì)劃完美無(wú)缺，天衣無(wú)縫。但是早就被小猴子給識(shí)破了，因?yàn)楠{子從不放過(guò)一只小動(dòng)，所以就讓小猴子起了疑心。馬上就輪到小猴子“看望”獅子了。小猴子看了一下地上的腳印，眼前一亮，就想到了一個(gè)能讓獅子的這個(gè)陰謀泡湯的辦法，它只是把它帶來(lái)的.桃子和香蕉放在了洞口就想走。獅子說(shuō)：“小猴子，怎么不多跟我談?wù)劙�？”小猴子說(shuō)：“對(duì)不起�。—{子大王，我只看到進(jìn)洞的腳印，沒(méi)有出洞的腳印。”

　　從此以后，獅子沒(méi)有東西吃，馬上就餓死了。而小猴子就被大家封為百獸之王。

　　這個(gè)故事告訴我們：你怎么對(duì)別人，別人就會(huì)怎么對(duì)你。我們以后可不能學(xué)習(xí)獅子這種惡劣的行為，要多多學(xué)習(xí)小猴子，不能被壞人所騙，要戳穿壞人的陰謀。

童話的作文 篇7

　　有一群老鼠。有一天，一只老鼠說(shuō)：“人們一見(jiàn)我們就要打死我們。我們要想辦法讓人們不打我們”。

　　一天，老鼠們終于想出了一個(gè)辦法。于是它們把最漂亮的老鼠嫁給了貓。老鼠們又說(shuō)：“以后我們遇到了困難，我們會(huì)來(lái)找你幫忙的�！必埓饝�(yīng)了。

　　有一次，人們又要打老鼠了。老鼠們連忙跑到貓那里去說(shuō)明它們?yōu)槭裁匆獊?lái)這兒，請(qǐng)求貓讓它們和最漂亮的老鼠一起躲在一個(gè)安全的地方。貓指著自己的'肚子說(shuō)到：“這里就是呀！”老鼠們大吃一驚。

童話的作文 篇8

　　一天下午，字典王國(guó)里，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的宿舍里傳來(lái)了陣陣議論聲：

　　“哈哈，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我的用處總是最大的，沒(méi)有我，讀者的強(qiáng)烈語(yǔ)氣就無(wú)法突出了，文章也就遜色多了�！备吒咴谏系母袊@號(hào)神氣十足地說(shuō)道。

　　“哼，你？我可是最有用的了，文章中要是少了我，又怎么能勾起讀者的疑問(wèn)？不用說(shuō)了，我用處絕對(duì)是最大的，不是嗎？”高傲自大的問(wèn)號(hào)說(shuō)道。

　　“喂，你們可別太自以為是了，文章中少了我，誰(shuí)來(lái)隔開(kāi)句子中的停頓！”逗號(hào)擠進(jìn)來(lái)辯解道。

　　“哎呀，我說(shuō)你們呀，你們真是太不自量力了，句子中要是沒(méi)有我啊，文章就會(huì)變得沒(méi)完沒(méi)了�！本涮�(hào)輕蔑地說(shuō)。

　　“你······你們?cè)趺纯梢院雎晕夷�？在一篇文章中呀，要是沒(méi)有我，讀者又在哪兒插上想象的翅膀？是我，帶著讀者自由地飛向無(wú)邊無(wú)際的想象的.天空�！笔÷蕴�(hào)得意洋洋地結(jié)束了一段精彩的辯解詞。

　　“還有我呢！沒(méi)有我，誰(shuí)來(lái)隔開(kāi)排比句？當(dāng)然是我的功勞最大嘛�！狈痔�(hào)不甘示弱。

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，真有不爭(zhēng)出個(gè)高低誓不罷休之勢(shì)。他們的爭(zhēng)吵，引來(lái)了字典爺爺。字典爺爺是個(gè)百事通，他可什么都知道。

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