童話作文【通用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的童話作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話作文 篇1

　　在一個(gè)森林里，有一只小豬。它非常的笨。而且不僅是很笨，它可是整個(gè)森林最笨的動(dòng)物了！所有動(dòng)物都嘲笑它，但它卻不認(rèn)為自己很笨。

　　星期一到了，小豬去上學(xué)。語(yǔ)文課，班級(jí)里傳來(lái)郎朗讀書聲，隔壁都聽(tīng)得見(jiàn)。大家都在讀課文，只有小豬是個(gè)例外。其實(shí)，他是一個(gè)“語(yǔ)文盲”，一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)字。語(yǔ)文老師問(wèn)大家這是什么字？它把“文”說(shuō)成“丈”，把“話”說(shuō)成“活”。大家都笑了起來(lái)。

　　數(shù)學(xué)課，老師給大家復(fù)習(xí)�！耙患右坏扔趲�？”老師問(wèn)�！暗扔谌��！毙∝i回答。老師無(wú)話可說(shuō)，只好“尊敬”地請(qǐng)它坐下。

　　英語(yǔ)課，小豬把很簡(jiǎn)單的單詞讀錯(cuò)，又被大家嘲笑了。

　　小豬去釣魚，它到了池塘邊，發(fā)現(xiàn)里面有小魚，伸手去抓，一撲空，掉進(jìn)水中。它費(fèi)了九牛二虎之力，才爬上岸。這是，小貓過(guò)來(lái)了，小豬看見(jiàn)小貓手中有魚，就讓小貓教它釣魚。小貓說(shuō)：“先拿......”小豬沒(méi)聽(tīng)小貓把話說(shuō)完，就迫不及待的躍躍欲試起來(lái)。結(jié)果，它又掉入水中。掙扎了一會(huì)了，小豬爬上岸，生氣的走了。

　　小豬過(guò)河，它看到獨(dú)木橋的時(shí)候，就有疑問(wèn)了：干嘛要這根木頭呢？直接跳到河里再爬上對(duì)岸不就好了！這也沒(méi)什么危險(xiǎn)性呀，我上次都試過(guò)了。小豬回家去取鋸子準(zhǔn)備鋸掉這根木頭。到了家，小豬的媽媽就問(wèn)它了：“干嗎拿鋸子呀？”小豬的媽媽聽(tīng)完小豬的回答后，哭笑不得，說(shuō)：“你何必這樣畫蛇添足，管一些不要管的事情呢？”小豬的媽媽突然發(fā)現(xiàn)小豬已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，只好自認(rèn)倒霉，因?yàn)椋�它已�?jīng)知道，小豬又要干出“一番大事了”。小豬拿著鋸子，想怎么鋸這根木頭。它忽然眼前一亮，就用鋸子拍這根木頭。過(guò)了一會(huì)兒，小豬看到木頭沒(méi)有變化，倒是鋸子被拍彎了。它怕被媽媽罵，只好扔掉鋸子，走回了家。

　　小豬去果園，是因?yàn)樗�很好奇水果和蔬菜是怎么種的。到了果園，它已經(jīng)累死了。因?yàn)楣麍@很遠(yuǎn)，但是有車。不過(guò)因?yàn)樗�是笨小豬，不會(huì)思考。選擇了走路，所以累死了。休息了一會(huì)兒，小豬就要爬到樹上去摘蘋果。它見(jiàn)大師的頭上都有些紅色的`東西，覺(jué)得很奇怪。這是，它突然想到了小丑的鼻子，就爬上樹，把“紅鼻子”摘了下來(lái)，想安在自己的鼻子上。但它怎么樣也安不上。便生氣地把蘋果扔掉了。小豬又發(fā)現(xiàn)了一棵小蘋果樹，見(jiàn)它也有“皺紋”，便和他說(shuō)：“你難道是‘老小孩’？怎么也有皺紋？”小樹認(rèn)出了小豬，說(shuō)：“怪不得你是‘笨小豬’。原來(lái)你生下來(lái)就愛(ài)玩。雖然小孩必須要玩，但也不能玩過(guò)頭呀！而且你肯定不愛(ài)看書，因此沒(méi)有基礎(chǔ)常識(shí)。我建議你多看看書，增長(zhǎng)知識(shí)。否則，長(zhǎng)大后沒(méi)有嘗試，也沒(méi)有工作，無(wú)法賺錢，就成一個(gè)窮人了�！甭�(tīng)完小樹說(shuō)的話后，小豬終于醒悟了......

　　小豬時(shí)刻也沒(méi)有忘記小樹說(shuō)的這句話，發(fā)憤學(xué)習(xí)，終于不是整個(gè)森林最笨的了，因?yàn)�，它已�?jīng)是整個(gè)森林最聰明的了！

　　這個(gè)故事告訴我們不要貪玩，要多看書，增長(zhǎng)知識(shí)的道理。

童話作文 篇2

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，人們都睡覺(jué)了，星星在天空眨著眼睛，明亮的月光照著大地。就在這時(shí)，傳來(lái)一陣說(shuō)話聲，噢！原來(lái)是樹木、煤炭、水、電在爭(zhēng)功了!

　　首先發(fā)言的`是水小妹，只見(jiàn)她高傲地抬著頭，輕蔑地看了電大哥一眼，便高聲說(shuō)道：要說(shuō)誰(shuí)的功勞大，頭獎(jiǎng)非我莫屬，要是人類沒(méi)有了我，就沒(méi)法活命！我可以供人們飲用，還可以讓沙漠變成綠洲！

　　要是沒(méi)有我，世界也無(wú)法存在！樹小弟滿臉憤怒地說(shuō)：我可以吸收人們排出的二氧化碳，還可以釋放出氧氣供人類呼吸，還可以阻擋沙塵暴及洪水的襲擊，所以我才應(yīng)該得頭獎(jiǎng)！

　　這時(shí)，電大哥發(fā)言了：哼！我的功勞才是最大的，我能讓人們有了樂(lè)趣，我還能讓人們永遠(yuǎn)都生活在光明的世界，請(qǐng)大家支持我！

　　支持你?沒(méi)門！煤炭大哥說(shuō)：沒(méi)有你，我照樣能讓世界亮起來(lái)！還能解決人們的寒冷。

　　他們爭(zhēng)得不可開交，于是一起去問(wèn)年紀(jì)最大、知識(shí)最多的土地爺爺，土地爺爺對(duì)他們說(shuō)：你們對(duì)人類的貢獻(xiàn)都很大，缺少了你們中的哪一位都不行，但你們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)功呢？你們應(yīng)該全心全意為人類服務(wù)，而不求回報(bào)！

　　他們聽(tīng)了，相互望了望，不好意思地笑了。

童話作文 篇3

　　火神是個(gè)兇悍霸道的家伙，在世間少有對(duì)手，可今天卻讓一塊小小的手帕打敗了！

　　今日，天氣晴朗，百花爭(zhēng)芳�；鹕穸读硕稛霟岬幕鸺t羽毛，飛翔在天地之間。他掠過(guò)花叢，花兒被燒得焦黃；他飛過(guò)森林，一場(chǎng)大火正在醞釀。他望了望自己的功績(jī)，自豪地想：“哈，我的法力是天下第一呀！”

　　火神傲慢地飛了一會(huì)兒，便在一間教室停了下來(lái)，只見(jiàn)講臺(tái)上有一位女教師正在擺弄一條手帕，這條手帕濕漉漉的，難道……火神一聞，呀！真的是好朋友——酒精先生。這下可把火神高興壞了，他見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)都在聚精會(huì)神地看著講臺(tái)，心中突閃一念，嘴角揚(yáng)起一絲獰笑……

　　“哧！”突然手帕燒了起來(lái)，一陣熾紅的火苗拼命地向上竄著。不用說(shuō)，這定是火神搞的鬼，他得意地望著火苗，開心得不得了�！皼](méi)幾分鐘，這手帕定會(huì)被我的神火燒得焦黑！”火神望著臺(tái)下同學(xué)緊張的表情，欣欣地想著。他的頭抬得更高了，他變得更加目中無(wú)人了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，女教師滅了火，取出了手帕。眼前的`情景真是讓火神嚇了一大跳。天吶！手帕居然安然無(wú)恙。頓時(shí)，火神仿佛掉入了萬(wàn)丈深淵，他的心情頃刻落入了谷底�！鞍ィ�我連手帕都燒不壞還有什么用呢？”火神失落地想。他真是悲痛欲絕呀，正準(zhǔn)備離開教室。

　　正當(dāng)火神準(zhǔn)備要走的時(shí)候，女教師發(fā)話了，她笑瞇瞇地說(shuō)：“其實(shí)，我倒在手帕上的并不都是酒精，其中有的水。水在手帕表面保護(hù)著手帕呢！”女教師的話使火神豁然開朗起來(lái)。他笑了，原來(lái)科學(xué)就在身邊。（注：火神只有在張開翅膀的時(shí)候才能燃起火。）

童話作文 篇4

　　“春天里，好陽(yáng)光……”一陣清亮的歌聲把寒號(hào)鳥從噩夢(mèng)中吵醒，寒號(hào)鳥迷迷糊糊睜開眼，竟發(fā)現(xiàn)自己跌落在一個(gè)黑糊糊的樹洞里。寒號(hào)鳥寒號(hào)鳥抖抖索索地從樹洞里爬出來(lái)，一看，原來(lái)是黃鶯在唱歌。“啊，春天來(lái)了，我再也不用受凍了”。寒號(hào)鳥興奮地叫起來(lái)。

　　大地里，桃紅柳綠，百花競(jìng)艷……寒號(hào)鳥陶醉了，將寒冷拋到了九霄云外。

　　咦，燕子在干什么？一會(huì)銜根草，一會(huì)叼塊泥�！把嘧�，燕子，這么美的春光不享受，在忙什么呢？”寒號(hào)鳥不解地問(wèn)道。

　　燕子說(shuō)：“我在為自己造新房”。

　　造房？寒號(hào)鳥 一顫。想起自己的祖輩被凍死的慘景，想起自己也差點(diǎn)被凍死的那些個(gè)日日夜夜，寒號(hào)鳥不寒而栗，隨即猛然醒悟，對(duì)，我該吸取教訓(xùn)了，我不能再得過(guò)且過(guò)了，我得為自己造一個(gè)家了。

　　說(shuō)干就干。可是，房子怎么造？造在哪兒？寒號(hào)鳥犯愁了。好在寒號(hào)鳥并不笨，眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)，問(wèn)問(wèn)燕子吧。燕子倒是很熱情，不僅領(lǐng)它參觀自己的新房，還向它介紹造房的'許多知識(shí)，什么規(guī)劃啦，什么結(jié)構(gòu)啦，什么選址啦等等，聽(tīng)得寒號(hào)鳥暈乎乎的。不過(guò)，寒號(hào)鳥還是非常感謝燕子。

　　首先，寒號(hào)鳥對(duì)自己的新房做了規(guī)劃。第一，新房要暖和；第二，新房要美觀；第三，新房要牢固；第四……寒號(hào)鳥很為自己的規(guī)劃得意。

　　接著，寒號(hào)鳥又為新房選址。像燕子一樣造在屋檐下？不行，萬(wàn)一碰到頑童用竹竿一捅，辛苦不是白費(fèi)了？像喜鵲一樣造在樹丫間？不行，大風(fēng)一吹，準(zhǔn)會(huì)吹跑�！�…左不行，右不行，寒號(hào)鳥拿不定注意，傷透了腦筋。寒號(hào)鳥決定還是去請(qǐng)教那些小鳥，可是有的說(shuō)這樣，有的說(shuō)那樣，更讓寒號(hào)鳥犯愁了。怎么辦？還是先放一放吧，等把材料準(zhǔn)備好再說(shuō)。

　　于是，寒號(hào)鳥又為準(zhǔn)備材料忙開了。像燕子一樣用草和泥？那造出來(lái)的房子肯定不漂亮，不行，再說(shuō)了，這一根草一塊泥的要化多少時(shí)間！像喜鵲一樣用樹枝？不用說(shuō)，更粗糙了，不行。用磚和石頭，銜不動(dòng)，還是不行。寒號(hào)鳥決定再去請(qǐng)教小鳥們，小鳥們的意見(jiàn)仍舊各不相同。

　　“怎么辦？怎么辦？難道我們寒號(hào)鳥天生就是挨凍的命嗎？我不甘心，我不甘心！哆嘍嘍，哆嘍嘍�！焙�號(hào)鳥痛苦地呼喚著。

　　第二天，燕子想去看看寒號(hào)鳥的房子進(jìn)行的怎么樣了，可是，燕子沒(méi)有看到寒號(hào)鳥的新房，卻看到寒號(hào)鳥死了。寒號(hào)鳥沒(méi)有在寒冷的冬天里凍死，卻在溫暖的春天里為造新房的事愁死了。

　　“春天里，好陽(yáng)光……”。黃鶯仍舊在歡快地歌唱著。春光仍舊那樣的明媚，那樣的生機(jī)勃勃。

童話作文 篇5

　　星期天早晨，一個(gè)小女孩來(lái)到小河邊，看到了一朵玫瑰花，可是它奄奄一息，看起來(lái)很不好。小女孩猶豫著要不要帶它回家好好照顧。她想了想，實(shí)在不忍著讓它就這樣死去，就把玫瑰花帶回了家。

　　小女孩天天悉心地照顧它，下小雨時(shí)，把玫瑰花搬到外面享受雨水的滋潤(rùn)，太陽(yáng)光太強(qiáng)烈了，就把它搬回室內(nèi)……玫瑰花又變得朝氣蓬勃啦！

　　一天，小女孩帶著玫瑰花來(lái)到小河邊散步。突然，一條小魚游了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你好，你在干什么？”小女孩說(shuō)：“我?guī)�玫瑰花回到它曾�?jīng)的家看看�！毙◆~說(shuō)：“我?guī)退鼭菜�吧�！毙∨�孩說(shuō)：“好呀，好呀。”小魚轉(zhuǎn)身走了，回來(lái)時(shí)只見(jiàn)嘴里多了一片荷葉，小女孩拿起荷葉舀起一點(diǎn)水，給玫瑰花澆了一點(diǎn)，小魚高興地游走了。過(guò)了一會(huì)兒，一只小鳥飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哈嘍，你在干嘛？”女孩說(shuō)：“我?guī)�玫瑰花回到它曾�?jīng)的家看看�！毙▲B高興地說(shuō)：“我給你唱歌吧�！甭�(tīng)著小鳥美妙的歌聲，玫瑰花的.花瓣更紅更艷了。

　　傍晚，天邊飛來(lái)了美麗的彩霞，小女孩把玫瑰花又重新栽種在了小河邊……

童話作文 篇6

　　在彩虹橋的`另一端，那遙遠(yuǎn)的地方。

　　有一群鼴鼠說(shuō)，

　　我們想像蜜蜂一樣，在花朵中倘佯。

　　有一群蜜蜂說(shuō)，我們想像駱駝一樣，

　　去尋找沙漠中的天堂。

　　有一群駱駝?wù)f，我們想像鼴鼠一樣，

　　躲在陰森的泥土下，感受夏天的涼爽。

童話作文 篇7

　　自從上次狐貍把烏鴉的肉給騙走了以后，烏鴉一直懷恨在心。一直要找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)狐貍。

　　有一次，烏鴉又得到了一塊肉。她心想：我該怎樣報(bào)復(fù)狐貍呢？烏鴉眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，哎有了！烏鴉發(fā)現(xiàn)狐貍正在樹下呢！于是她趕緊飛到其他地方叼來(lái)一塊很大的石子，放在屋里做準(zhǔn)備，她又叼起一塊肉，故意在樹上蹦來(lái)蹦去，引起狐貍的注意。

　　狐貍見(jiàn)到烏鴉又叨著一塊大肥肉，心想：哈哈。。我的運(yùn)氣真好，我今天又有肉吃了，活該你今天要餓肚子了，他快掉下來(lái)的口水，眼珠一轉(zhuǎn)，便計(jì)上心頭。他微笑著說(shuō)：“喲，這不是我們的烏鴉妹妹嗎？幾天不見(jiàn)，怎么變得更漂亮了？你這么光滑的羽毛，是怎么打理的呀？你是這么美麗，這么漂亮！我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么美的鳥兒！還有你那天籟之音！連百靈鳥都不如你呀！你的歌喉讓人聽(tīng)了還想聽(tīng)！”烏鴉一聽(tīng)這話，心中舒服極了，剛想開口，突然想到：“上次狐貍就是這么騙我的'，我這次說(shuō)什么也不能再上當(dāng)了�！庇谑�，烏鴉搖搖頭，什么也不說(shuō)了。

　　狐貍見(jiàn)一計(jì)不成又生一計(jì)，又破口大罵起來(lái)：“你這只烏鴉又黑又丑，嗓音又那么難聽(tīng)！…”烏鴉強(qiáng)忍住不說(shuō)話，她轉(zhuǎn)身把肉放回屋里，啄了一大粒石子用勁丟了下去，狐貍正絮絮叨叨的說(shuō)著。抬頭見(jiàn)有東西掉下來(lái)還以為是烏鴉忍不住張開口而掉下來(lái)的肉呢！立馬張開嘴，接住掉下來(lái)的東西，使勁一咬，牙一起掉光了，真是“偷雞不成，蝕把米”呀！狐貍氣急敗壞抬起頭，大罵烏鴉……烏鴉得意洋洋的說(shuō)：“你這只蠢狐貍你以為我上過(guò)一次當(dāng)以后我還會(huì)在上當(dāng)嗎？”

　　沒(méi)辦法，狐貍只好夾著尾巴灰溜溜的逃走了。

童話作文 篇8

　　在一座山上，有許多大樹。在這些大樹中，有三棵樹是好朋友，第一株是老大，叫樹郁，第二株樹叫做樹蔥，第三株樹叫樹急。為什么叫樹急呢？因?yàn)樗�的個(gè)性很倔強(qiáng)，做事沖動(dòng)。

　　有一天，三棵小樹突然感到一陣鉆心的劇痛，它們大喊：“啄木鳥醫(yī)生，快來(lái)��！”幾只啄木鳥飛到他們面前，看了看，又啄了啄，“這是你們的身體被害蟲入侵了，我這就把他們啄出來(lái)，有點(diǎn)兒痛，忍著哦！”啄木鳥醫(yī)生輕輕的說(shuō)。樹郁和樹蔥互相安慰，并鼓勵(lì)樹急，可是樹急很不高興，他對(duì)啄木鳥醫(yī)生呵斥道：“你快走開，你是怎么治病的？我的身體給你啄得更痛了，我才不要你治呢！”啄木鳥醫(yī)生搖了搖頭，飛走了。

　　過(guò)了幾天，樹郁和樹蔥已經(jīng)好了�？墒�，樹急的病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，而且越來(lái)越重，樹葉開始枯萎，不久，它就奄奄一息了。

　　有病就要治，正所謂苦口良藥，我們一定不要學(xué)習(xí)樹蔥，對(duì)了，樹郁和樹蔥的.那種遇到困難時(shí)互相安慰，互幫互助的精神值得我們學(xué)習(xí)！

童話作文 篇9

　　在美麗的西子湖畔，有一個(gè)姐妹湖，叫白馬湖。那里風(fēng)景如畫，一年四季樹木茂盛、鮮花盛開，清澈的湖水就像一面大鏡子，這里是動(dòng)物們的樂(lè)園。

　　在白馬湖里，住著一條小丑魚和一條小飛魚，她們是一對(duì)形影不離的好朋友。小丑魚的名字叫西西，小飛魚的名字叫樂(lè)樂(lè)。有一天，西西和樂(lè)樂(lè)在一起在湖里玩游戲，她們仰起頭，看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湖面上有一個(gè)圓圓的東西，西西說(shuō)：“這東西是不是一顆珍珠？”小飛魚樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“可能不是，應(yīng)該是一個(gè)圓圓的.寶石�！彼齻儌z正說(shuō)著，突然看見(jiàn)一只烏龜在旁邊休息，就問(wèn)烏龜：“你知道上面的那個(gè)東西是什么嗎？”烏龜說(shuō)：“我覺(jué)得那個(gè)像一個(gè)毛線團(tuán)�！�

　　他們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)論著，烏龜說(shuō)：“要不我們上去看一看，這樣不就知道是什么了嗎！”小丑魚西西說(shuō)：“這個(gè)建議不錯(cuò)，要不我們就上去看看吧。”

　　小丑魚西西和小飛魚樂(lè)樂(lè)游到上面一看，“啊，原來(lái)是一個(gè)圓圓的皮球��！”小丑魚西西和小飛魚樂(lè)樂(lè)很高興，可是問(wèn)題又來(lái)了，“這是誰(shuí)掉的皮球呢？我們一定要還給他呀。”

　　小丑魚西西和小飛魚樂(lè)樂(lè)又游到了烏龜旁邊，問(wèn)她：“這個(gè)皮球是你的嗎？”烏龜說(shuō)：“不是我的，可我倒是知道我有一個(gè)朋友愛(ài)玩皮球�！毙〕篝~西西興奮地問(wèn)：“是誰(shuí)？”烏龜說(shuō)：“一個(gè)小小的皮球，還用還嗎？”可是小丑魚卻很堅(jiān)定地回答說(shuō)：“不行，皮球的主人應(yīng)該會(huì)很著急的，我們一定要找到他。”烏龜說(shuō)：“好吧，我的好朋友是鳳凰魚�！庇谑�，她們?nèi)齻�(gè)一起去找鳳凰魚。

　　她們?cè)诖蠛�里游啊游，小丑魚西西游得最快，因?yàn)樗�想快點(diǎn)把皮球還給鳳凰魚。烏龜在后面追著、喊著：“小丑魚！等等我，別跑得太快了�！笨尚〕篝~才聽(tīng)不進(jìn)去呢，她飛快地往鳳凰魚家里游去。

　　她們終于來(lái)到了鳳凰魚的家里，小丑魚驚嘆道：“啊，鳳凰魚的家好漂亮啊�！兵P凰魚還在她的書房里看書呢，小丑魚趕緊沖到書房，把手上的皮球拿給她看，問(wèn)道：“這個(gè)皮球是你的嗎？”鳳凰魚仔細(xì)的看了一眼，說(shuō)：“我以前是有一個(gè)皮球，前幾天弄丟了。我的皮球是藍(lán)色的，可是這個(gè)皮球是綠色的呀！”小丑魚西西性格急躁，立即質(zhì)問(wèn)烏龜：“你不是說(shuō)這個(gè)皮球是鳳凰魚的，怎么他說(shuō)不是自己的呢？”烏龜說(shuō)：“我只是說(shuō)可能。”小丑魚西西慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該埋怨你�！毙★w魚樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你們別再說(shuō)這個(gè)事了，先來(lái)想想這個(gè)皮球到底是誰(shuí)的吧�！�

　　她們失望地離開了鳳凰魚的家。突然，他們看見(jiàn)了正在湖底找東西的小白馬，小白馬是白馬湖學(xué)校的小學(xué)生，也是她們的朋友。她們問(wèn)小白馬：“你是在找這個(gè)皮球嗎？”小白馬說(shuō)：“這個(gè)皮球是我的，可是這個(gè)皮球是我準(zhǔn)備送給你們的禮物�！毙〕篝~西西不解地問(wèn)：“你為什么要送我們禮物呢？”小白馬說(shuō)：“最近幾天我們學(xué)校在上‘湖之魚’的課，‘湖之魚’是一堂探究魚知識(shí)的課程，我就想到了你們，我想把我最心愛(ài)的皮球送給你們�！毙★w魚樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“太謝謝你了，我們?cè)诤�里正無(wú)聊呢�！毙“遵R開心地說(shuō)：“不用謝，我覺(jué)得學(xué)校里的生活可有意思了，就想和你們分享一下我的快樂(lè)，并邀請(qǐng)你們來(lái)我們的學(xué)校一起玩�！毙〕篝~西西說(shuō)：“太好了！太好了！我們也想去上學(xué)呢。”

　　于是，她們?cè)诎遵R湖學(xué)校開始了她們新的學(xué)校生活。

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