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小魚童話作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的小魚童話作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小魚童話作文 篇1
一條快樂的小魚得到了一顆奇異的珍珠。它請(qǐng)教了魚爺爺，知道只要吞下這顆珍珠，就能聽懂人類的話語。不過，魚爺爺又說，聽懂人的話語未必是件好事。
然而，小魚還是把這顆珍珠咽了下去。它急于嘗試去聽一回人類的對(duì)話。
小魚游啊游，游到了一條小船旁，靜靜地守候著。
小船上坐著一家三口，他們?cè)诟吲d地交談著。坐在船中央的小男孩興奮地說：昨天，我參加了‘學(xué)雷鋒’活動(dòng)，到養(yǎng)老院去義務(wù)勞動(dòng)。
小魚聽了好開心，它真的能聽懂人話了，知道人類很有愛心。
這時(shí)，坐在船尾的媽媽問孩子：怎么，你們老師知道嗎？有沒有表揚(yáng)你？
做好事是應(yīng)該的，可不是為了表揚(yáng)！
傻孩子！下回可得學(xué)乖巧些，白費(fèi)力氣的事不要去干！
小魚有點(diǎn)明白了，原來人是各不相同的，他們各有各的.想法。
坐在船頭的爸爸看到孩子有點(diǎn)兒不高興，馬上安慰他：算了算了！不說這事兒了！我給你捉幾條小魚，玩魚可開心哩！
不，孩子搖了搖頭，小魚是養(yǎng)不活的，會(huì)死的，它們很可憐
沒關(guān)系！小魚死了，可以再抓活的嘛！爸爸滿不在乎地說著，舉起手中的槳朝小魚砸去小魚驚慌地逃開了。它一邊游一邊喃喃自語：這是‘人話’嗎？這像‘人話’嗎？難道
小魚變得不再快樂了。它既傷心又后悔，要是聽了魚爺爺?shù)脑挘亲约壕腿匀皇菞l快樂的小魚呀！
小魚童話作文 篇2
在一座山林里，有一個(gè)雨花池，小小的雨花池里面住著一群小魚，每天都在快活地游來游去。有兩條小魚最特別，一條小魚非常美麗，是條金魚，而另一條是小丑魚，長得非常丑。
一天，她們?cè)谕嫠５臅r(shí)候正好相見了。小丑魚因?yàn)樽约洪L得很丑，所以沒有一個(gè)好朋友。于是，小丑魚友好地問：“小金魚，你能和我交朋友嗎？”小金魚見她長得那么丑，沒好氣地說：“喂！丑八怪，你長得那么丑，也配得上和我交朋友？”“你看我，長得多漂亮！金黃色的身體，美麗的眼睛金光閃閃，我可不想和你交朋友，與你在一起，我覺得可恥。”小金魚傲慢地說著自己身上漂亮的地方，心中得意洋洋的.，她打從心里特別討厭小丑魚。
小丑魚聽了很傷心，但是，她想起媽媽曾經(jīng)說過的話：“在媽媽心中，你永遠(yuǎn)是最美的，不要因?yàn)樽约洪L得丑陋，傷心！”小丑魚見小金魚不理她，就自己游走了。
第二天，一位漁民來到這里，他聽了小金魚的話，覺得小金魚很美麗，就把她抓走了，養(yǎng)在家里的魚缸里，送給自己的女兒了。而那只小丑魚還在雨花池里過著自由自在的生活。
一開始，小金魚還是沾沾自喜，認(rèn)為自己終于可以過上大城市的生活了，可是，日子久了，她多想念山林里面自由自在的生活呀！她現(xiàn)在多想和小丑魚交朋友，她多羨慕山林的一群小魚兒呀，可是，她現(xiàn)在只能在魚缸里過孤獨(dú)寂寞的生活了。
小魚童話作文 篇3
有一天，青蛙在荷葉上睡覺，忽然聽到河里有人在哭，連忙跳到了河里一看，原來是小金魚在爭搶食物。青蛙問小金魚：“你們?cè)趺戳�？”小魚們都爭著說這是我先找到的食物。青蛙說：“你們別吵了，大家在一起，應(yīng)該互相幫助，怎么能為了一點(diǎn)食物就吵起架來了？”兩條小魚聽了，都不好意思起來，爭著把食物讓給對(duì)方，青蛙說：“你們一人一半吧�！眱蓷l魚答應(yīng)了，高興地向青蛙說了再見，游走了。青蛙又跳到了荷葉上，蝴蝶也笑了。
池塘里，住著三個(gè)好朋友：一只青蛙和兩條小金魚。它們經(jīng)常在一起玩耍，過著快樂的日子�？墒怯幸惶欤瑸榱艘稽c(diǎn)食物，兩條小魚吵了起來，越吵越兇，眼睛鼓得大大的'，尾巴使勁地?fù)u擺著，眼看就要打起來了。這時(shí)，青蛙從荷葉上跳了下來，說：“好了，別吵了！如果這樣吵下去，肯定以后誰也不理誰了，一個(gè)人在池塘里那該多孤單呀，特別是遇到了水蛇這個(gè)大壞蛋，一個(gè)人怎么對(duì)付得了。咱們?nèi)齻�(gè)是好朋友，就像一家人，要互相幫助。好了，一塊去找食物吧。”說得兩條小魚連連點(diǎn)頭，三個(gè)好朋友一起出發(fā)了。從此，兩條小金魚再也不鬧別扭了，三個(gè)好朋友還是經(jīng)常在一起玩耍。青蛙還時(shí)常跳到荷葉上唱歌：“呱、呱、呱，團(tuán)結(jié)友愛不吵架，三個(gè)好朋友是一家，呱、呱、呱，呱、呱、呱。”
小魚童話作文 篇4
一天，天氣格外晴朗，白云飄飄。水池里，魚兒們?cè)谟蝸碛稳�，好像在做運(yùn)動(dòng)；草地上，青蛙在吃蚊子。
突然，小青蛙看見了小花貓?jiān)诜艥O網(wǎng)，于是，青蛙連忙跳下水池里大聲地喊：“小魚們，小花貓來捉我們了，你們不要靠到岸邊，不然你們會(huì)變成小花貓的美餐�！�
小魚兒們聽見了，但聽不清楚它說的是是什么，以為小青蛙出來什么事，紛紛游過去問：“小青蛙，你出了什么事啊？”小青蛙說：“我叫你們不要過來，這下我們都命了！”然后，青蛙、小魚都被小花貓的漁網(wǎng)給拖上岸了。
到了小花貓的魚桶里。小魚們對(duì)小青蛙說：“小青蛙，都怪你，如果你不大聲叫我們，我們?cè)趺磿?huì)來到這個(gè)小桶里呢？”小青蛙說：“這也不能全怪我啊，如果你們不來找我，我們?cè)趺磿?huì)到桶里面呢？”小木桶聽見他們的.爭吵聲后說：“你們不要吵了，現(xiàn)在還可以逃到水池里面去。”于是，小青蛙和小魚都不吵了，他們安安靜靜地想怎么可以逃回水池里面去。突然，小魚想到了一個(gè)好辦說：“我有一個(gè)好辦法，但我們要團(tuán)結(jié)起來才能逃出去。只要我們都靠在右邊，把重心放在一邊，桶就會(huì)倒了�！庇谑牵麄儓F(tuán)結(jié)起來，向右邊靠近，桶倒了，小魚兒和青蛙都逃出去了，從此，它們還是好朋友。
這個(gè)故事告訴我們有困難的時(shí)候，要想辦法而不要吵吵鬧鬧來等待不好的結(jié)果。
小魚童話作文 篇5
在一片美麗的湖泊里，有兩條小魚，一條叫樂樂，它性格開朗，總想去大海游一游。一條叫美美，它性格膽小，三心二意，見到什么稀奇的事物，總會(huì)盯了上去。
樂樂下定決心，一大早就起床了，準(zhǔn)備向大海游去。美美醒過來，疑惑地問道：“咦？你干嘛這么早就起來了呀？”“我要游向大海去看看！”樂樂高興地說，“時(shí)間不早了，我要趕快出發(fā)咯！”美美來了興致：“我和你一起去吧！”“好呀！”樂樂一口答應(yīng)。
才游了一會(huì)兒，美美就累了，她嚷道：“哎呀，我還是回家吧，累死我了！”
“不行呀！我們不能半途而廢！”樂樂趕緊勸道，“前面那廣闊的大海正在等著我們呢！”
“算了，反正我不游了，要去你自己去吧！”美美懶洋洋地說。
“不行啊，這里水很淺，你在這待著，會(huì)被曬死的.！”樂樂急忙勸說。
美美說：“你真煩人，我不聽你的，你去游吧！”于是，樂樂只能答應(yīng)了。
結(jié)果，樂樂歷經(jīng)千辛萬苦，終于游到了大海，它真的好開心！而美美呢，待著那里懶得動(dòng)，最后被曬死了！
小魚童話作文 篇6
藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，四周青翠的森林里，一群小鳥嘰嘰喳喳在唱歌。“真美！”小魚兒自言自語道�；剡^頭一看，姐姐、哥哥早就游到溪水深處了。“哼，真沒勁！每天玩一會(huì)兒就回家。”“快點(diǎn)!”大姐催促著。沒辦法，小魚兒只得隨姐姐回去了。
到了家里，小魚兒悶悶不樂，魚媽媽見了，連忙問道：“小魚兒，你怎么啦？”“我。。。我。。。”小魚兒想說又不敢說，魚媽媽忙勸道：“說吧，孩子，沒關(guān)系的�！薄皨寢專刻煊芜@么一點(diǎn)，真沒意思，我想到遠(yuǎn)處去看看，好嗎？”“那不行的！遠(yuǎn)處有危險(xiǎn)�！濒~媽媽阻止道。
魚媽媽的阻止，更加激起了小魚兒對(duì)外面世界的憧憬。第二天，小魚兒趁爸爸、媽媽還沒起床，就悄悄地溜了出來，準(zhǔn)備到遠(yuǎn)處見識(shí)一下。小魚兒歡快地游啊游，一路上遇到好多五顏六色的花。它看見有兩朵紅、白的花美麗極了!就像那花兒跑去，仔細(xì)一看，原來是個(gè)塑料袋，看看周圍，有棟大房子。于是小魚兒又游到“大房子”轟隆轟隆，不知名的機(jī)器低沉地大聲的叫著，粗壯的鐵鏈拉上拉下，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。小魚兒覺得自己的.耳朵都快要震破了，趕緊離開了這是非之地。
游啊游，小魚兒有點(diǎn)失望了，不該不聽媽媽的勸告，那么麻煩的跑來這里，家里多好，青青的溪水，透著點(diǎn)甜味，而且沒有一點(diǎn)垃圾。小魚兒還特別想爸爸媽媽，要是他們?cè)谏磉叾嗪冒�，尾巴上就不�?huì)長小泡泡了。
“趕緊游吧，我得找到回家的路�！毙◆~兒忍著癢和痛分奮力向家游去。
小魚童話作文 篇7
我希望我能在水里自由自在地游來游去，所以我變成了一條小魚。
我可以在河里嬉戲、在小溪里撫摸光滑的鵝卵石、在江河里奔跑、海洋里隨著波濤起舞，還能跟我羨慕已久的各種各樣的小魚們一起玩耍了，我高興得做夢(mèng)都笑出聲來。
一天，我在大海里玩膩了，于是我來到小溪里看看我的小伙伴們。我在水底呼喚我的朋友們，可是他們都不見了。我四處尋找，可是黑黑的水擋住了我的視線�！霸瓉砟菞l美麗的`小溪哪里去了？現(xiàn)在怎么變成黑黑的了？”我邊想邊游過去看個(gè)究竟。原來是那些可惡的垃圾把這條美麗的小溪淹沒了，變成了一條丑陋的小溪，我的伙伴們也不見了，我也感到呼吸困難，這讓我覺得非常心煩。我原來想，變成一條活潑可愛的小魚可以很自由自在地在水里游來游去，可是這里讓我很不快樂。
我要把這條美麗的小溪找回來，重新和我的小魚伙伴們?cè)谶@美麗的小溪里快樂地玩耍。于是我變回了人，開始不辭辛勞地工作。我要把河里的垃圾全都清理干凈，讓小溪變得在地面上也能看見水底美麗的景色。一天、兩天、一周、一個(gè)月……我終于把美麗的小溪找回來了，終于可以和我的小伙伴們快樂地玩耍了。我迫不及待地變成小魚跳進(jìn)水里找我的小伙伴們，小伙伴們馬上圍了上來，和我一起在小溪里跳上跳下，一會(huì)兒在水底欣賞美景，一會(huì)兒在水面欣賞水底的美景，簡直快樂極了！
小魚童話作文 篇8
大魚媽媽說過，不要去貪婪的享受那些“貴重”的誘鉺要不然，你可能會(huì)賠上性命！
可是有一條小魚——阿立，就不信那個(gè)邪。是它的好奇心害了它呀！在一個(gè)夜色沉浸的晚上，阿力趁媽媽不注意便跑到了魚鉤密集處——珊瑚蕉，它看了看這些魚鉤上的美食有海蝦有嫩嫩的蚯蚓，有魚食團(tuán)，還有那魚的最愛——蝦米團(tuán)的魚鉤于是他邊想哼！我就不信這個(gè)邪！是你們害怕吧！呵呵！我要享福了！想著想著便不知不覺的游到了那魚鉤前。
阿立張大嘴巴一口咬下去“嗯！真鮮的肉！”它高興的說著，可當(dāng)它要離開時(shí)，大事不妙！它感覺它真的被魚鉤鉤住了，它不由得昏迷了起來，隨著一用力，它便進(jìn)了裝滿水的`地獄——捕魚桶，當(dāng)它醒來時(shí)，看見旁邊有兩條老魚在苦苦哀嘆，咦？這種極樂世界，你們?yōu)槭裁磭@氣？阿立不解的問道。老爺爺教育小魚阿立說：“你媽媽沒跟你說呀！只要被人類抓到你就性命難保了呀！就會(huì)被人類吃掉的！”“啊？不會(huì)吧？”小魚驚奇的說道�！班拧拧蠣敔敚课抑厘e(cuò)了？你有什么方法能讓我解圍嗎？”阿立慌忙的問道。
在說話間，它們被帶到了洗手間的馬桶旁，那個(gè)年輕人放下提桶走了，“機(jī)會(huì)來了，小朋友！”老魚立刻喊道�！皺C(jī)會(huì)來了，可我該怎么辦呢？”小魚阿立不解地問：“你趕快跳進(jìn)馬桶，這一條下水道通向那條河。”小魚立馬按老魚說的做，就在這時(shí)，一個(gè)老人來上廁所，上完便沖走了，小魚被安全的送到河里，而老人卻要變成人類口中的美食了！”
小魚阿立邊想邊回到了家中看著媽媽在到處找它的急切，它一涌入，撲到媽媽的懷抱中，號(hào)啕大哭說道：“老爺爺！我感激你！我謝謝你為我的付出！”
永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小魚童話作文 篇9
我是一條小魚，我叫小美，我原本生活在農(nóng)村的一條清澈美麗的小溪里。小溪周圍環(huán)繞著花草樹木，河里有碧綠碧綠的水草，小河唱著動(dòng)聽的歌兒，慢慢地向前流著。我們?cè)诤永锉谋奶�，有的捉迷藏，有的嬉戲著，還有的四處尋食，真的好開心。
但是這幾年這里的環(huán)境越來越差了，人們把各種各樣的垃圾扔到我們的家里，水慢慢渾濁了，很多小伙伴都生病了，我也不例外。爸爸媽媽帶我四處尋醫(yī)，卻無法治愈我的病，醫(yī)生說，我的日子不多了。爸爸媽媽想讓我在剩下的日子里開心地過好每一天，于是決定帶我去旅行。
我們出發(fā)了，離開了家，呼吸到新鮮空氣，我十分開心。不知不覺，我們來到了一條寬闊的大河里。哇，這里好美��！與家鄉(xiāng)完全是兩個(gè)不同的世界！這里的空氣清新甜潤，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，河里沒有一點(diǎn)垃圾，到處都十分干凈整潔。河兩岸有許多花草樹木，鳥兒在樹上唱著動(dòng)聽的歌兒，岸邊的柳樹——柳條吹在河面，像一位少女在梳洗秀發(fā)。大河水川流不息，濺起點(diǎn)點(diǎn)的小浪花，像一朵朵盛開的水蓮。水面上不時(shí)躍出一兩條活蹦亂跳的魚，在水中自由嬉戲。人們?cè)诤永镉斡炬覒�。這里的人們很注重環(huán)保。在這么好的環(huán)境里生活了幾天，我感覺身體好多了。
可我還想去大�？纯�，于是我們?cè)俅翁ど狭寺贸�，一路走走停停，終于來到了大海。這里一望無際，海水在陽光的照耀下，呈現(xiàn)不同的顏色，海底世界奇麗無比，在人們的`治理下，這里沒有任何污染。魚兒們聚在一起，好不熱鬧，哦！原來是章魚醫(yī)生在義診，趁此機(jī)會(huì)，我也檢查了一下身體，我的病竟奇跡般地痊愈了。于是我們決定在此定居，度過快樂的一年。
又一年春天來了，萬物復(fù)蘇，姹紫嫣紅，我想起了家鄉(xiāng)的伙伴，他們一定還飽受病痛的折磨。我向爸爸媽媽提議：“我的春天來了，不如我們回家鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)親們，治理污染，保護(hù)環(huán)境，到那時(shí)，魚兒們都能感受到‘春天’的氣息了。”
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