- 相關(guān)推薦
（集合）實(shí)用的童話作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的童話作文10篇，歡迎大家分享。
童話作文 篇1
從前有一對(duì)姐妹。她們住在森林里一座小木屋里，過著貧苦的生活。
姐姐長(zhǎng)得很漂亮，妹妹卻長(zhǎng)得非常丑。一次，妹妹在學(xué)校被一個(gè)淘氣的孩子馬羅卡欺負(fù)，他說：“丑八怪！離開我們學(xué)校！你不配在這里！”結(jié)果馬羅卡被姐姐痛打了一頓，從那以后每個(gè)男孩都對(duì)她們服服帖帖的.。
妹妹也認(rèn)為自己長(zhǎng)得太難看，悶悶不樂。
突然一個(gè)長(zhǎng)裙女人出現(xiàn)在她面前，妹妹下意識(shí)地往后退，她問：“你是誰？”那女人說：“我是仙女。你不是要變美嗎？”她說：“是呀。”仙女說：“你想想你有做過家務(wù)嗎？”妹妹這才想起來：“自從父母死后自己再也沒有干過活，都是姐姐干的�！薄澳慊厝ジ扇齻�(gè)月的活，你就會(huì)變漂亮�！�
眨眼間三個(gè)月過去了，仙女又出現(xiàn)在她面前，遞個(gè)她一個(gè)小鏡子。“哇！這是我嗎？我變美了！”從那以后她不再干家務(wù)了。
過來幾天她又變丑了，她怎么干活都沒用，仙女又出現(xiàn)了，對(duì)她說：“不論怎樣你都應(yīng)當(dāng)干家務(wù)。你沒法變美了�！�
童話作文 篇2
毛毛蟲毛毛是條有學(xué)問的毛毛蟲，附近的動(dòng)物有什么問題都會(huì)請(qǐng)教他。有一天，毛毛在書上看上一種叫大海的東西，據(jù)說是藍(lán)藍(lán)的，無邊無際。但他從沒見過大海，他想去看看大海到底是怎么樣的，于是，他出發(fā)了。
毛毛爬呀爬，爬到一個(gè)池塘邊，池塘清澈見底，開滿了荷花。小蝌蚪們互相嬉戲打鬧，青蛙哥哥們，在荷葉上跳來跳去，似乎正在舉行跳遠(yuǎn)比賽，蜻蜓姐姐們仿佛正坐在荷葉邊上，觀看這場(chǎng)比賽……“難道這就是大海？”毛毛興奮極了，竟然躍了起來，掉進(jìn)了池塘里�！熬让【让�！”他在水里撲騰了幾下，眼看著就要沉到水里了。在這千鈞一發(fā)的.時(shí)候，池塘里的一群小蝌蚪游了過來，他們一起把把毛毛背到岸上，對(duì)毛毛說“你可要小心點(diǎn)呀，你來干什么呀？”毛毛說：“我是來看大海的，請(qǐng)問這里是大海嗎？”青蛙哥哥回答道：“這里當(dāng)然不是了，大海還要大的多呢！”毛毛到了謝，便繼續(xù)去尋找大海了。
毛毛爬呀爬，爬到一片茂密的森林里。森林里有許多枝繁葉茂的樹，小草生機(jī)勃勃，花兒露出了笑臉……毛毛爬呀爬，糟糕！他迷失了方向！這時(shí)候他已經(jīng)累得精疲力盡，餓的渾身乏力。一只可愛的小松鼠從樹上跑下來，見毛毛累的趴在地上，馬上給他摘了一把桑葉，毛毛吃下去后覺得精神好多了。小松鼠問：“毛毛蟲，你要去干什么呀？”“我要去看大海，可是卻迷失了方向�！薄俺@邊走不遠(yuǎn)，快去吧！”小松鼠善意的提醒毛毛。毛毛很感激的說：“小松鼠，謝謝你！”
毛毛爬呀爬，爬到一個(gè)地方，這兒有金黃的沙灘，眼前是一望無際的藍(lán)。“啊，這就是大海，我見到大海了！”毛毛很激動(dòng)！這時(shí)，代表著智慧的海龜出現(xiàn)了，他告訴毛毛：“毛毛，想要得到一樣?xùn)|西，或者是實(shí)現(xiàn)自己的愿望，那就一定要付出努力才行呀！恭喜你，你是個(gè)真正的學(xué)者了！”
童話作文 篇3
森林中，住著一群動(dòng)物。有一天，動(dòng)物們商量著要選一位最美的當(dāng)王后。于是，鴨子、狗、鹿、還有兔子和馬參加了選美大賽。
臨走之前，它們各自打扮的漂漂亮亮。鴨子在頭上戴了一頂皇冠，穿著新買的粉裙子和藍(lán)色的皮鞋，戴上了耳環(huán)和項(xiàng)鏈；狗披上大衣，手里拿著一把劍，那劍閃閃發(fā)光，威風(fēng)極了；鹿呢，照著鏡子在嘴唇上摸了口紅，描了眉毛，把頭發(fā)盤了起來，頭上還插了兩朵花，裙子上點(diǎn)綴著幾條花紋，真像個(gè)美麗的公主；兔子穿上灰溜溜的大褂，頭上戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)的發(fā)卡，穿上白花花的涼鞋；馬穿上多年保存的西裝，打上領(lǐng)帶，樣子挺帥氣。就這樣，他們都得意洋洋去參加選美大賽了。
到了現(xiàn)場(chǎng)，它們每個(gè)都看著自己，還不停的說著，鴨子神氣十足：“你們看我多美麗，沒有誰能和我比，我肯定是王后了”。狗又說：“看我多么帥氣，你敢和我比，真不識(shí)抬舉”。馬聽他們夸的底朝天，也不由自主的`說：“我真像個(gè)博士，學(xué)問淵博，誰能比過我的學(xué)問�。 蓖米痈谅骸拔遗艿淖羁�，誰都比不過我，干嗎那么不服氣？”只有鹿沉默不語，羊伯伯見它沒有夸自己，便選成王后。動(dòng)物們不知道為什么選鹿當(dāng)王后，羊伯伯又說：“你們都那么驕傲，一直說呀說，而鹿特別謙虛，人家只是默默的等待著，所以我把它選成了王后”。
動(dòng)物們這才明白：美不僅在表面，更重要的是要心靈美。
童話作文 篇4
從前，森林里住著白兔和灰兔一對(duì)鄰居。
白兔不僅非常好學(xué)，生活還很有目標(biāo)，而灰兔呢，終日游手好閑不學(xué)無術(shù)。
整天靜得發(fā)悶，咱們?nèi)W(xué)唱歌吧!白兔對(duì)灰兔說。
你不知道的，歌聲不僅能愉悅心情，陶冶情操，而且催人奮進(jìn)呀!白兔認(rèn)真的解釋道。
經(jīng)不住白兔的再三勸說下，終于有一天，它們一起去找森林里的音樂老師波絲貓，學(xué)習(xí)歌唱。他們見了貓老師，向貓老師請(qǐng)教唱歌的技巧。貓老師根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，先教一首《蝸牛與黃鸝鳥》�；丶乙院�，白兔就開始刻苦練習(xí)樂譜和歌詞，而灰兔呢，一回到家就吃了睡，睡了吃，好像根本沒這回事。
過了些日子，白兔把這首歌唱的'非常優(yōu)美動(dòng)聽，于是他倆又一起去找貓老師請(qǐng)教，貓老師在認(rèn)真仔細(xì)地講解歌唱要領(lǐng)后，又教了它們一首《音樂之聲》，這次家后，白兔仍然是刻苦練習(xí)，而灰兔依然吃了睡，睡了吃。
又過了一些日子，白兔把兩首歌都唱的聲情并茂，美妙動(dòng)聽。灰兔不僅連歌詞也記不住，而且音調(diào)都唱不準(zhǔn)。貓老師讓它們各唱一遍老師教它們的歌曲。白兔唱的很棒且讓老師贊賞不已，連聲說好。灰兔唱唱停停，唱唱停停無論歌，還是音調(diào)都唱不準(zhǔn)，灰兔心想這下可糟了。而出乎灰兔意料的是，貓老師不但沒有批評(píng)它，而是給它講學(xué)習(xí)做人的道理。
任何成就都是辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，不僅在于生活和學(xué)習(xí)中，都勤奮，刻苦努力，懶惰會(huì)讓人一事無成的，以后，希望你引以為戒，不要讓自己放任自流。
灰兔聽了老師的教誨后，后悔不已，慚愧低下頭。
從此，灰兔以白兔為楷模，虛心請(qǐng)教，刻苦努力!終于成就了一番事業(yè)，成為森林里有名的兔高音。
童話作文 篇5
從前每當(dāng)太陽從海岸的地平線上升起時(shí)，人們總會(huì)看到海中的一塊礁石上靜靜地坐著一個(gè)人，她那金黃的頭發(fā)在陽光的照射下閃閃發(fā)光，美麗動(dòng)人。只可惜她的下半身是一條魚尾，許多人愛慕她仰慕她可終究追不到她。
她是海的女兒，一生下來她就屬于大海。人們永遠(yuǎn)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。魚兒與她嬉戲歡鬧，海鳥與她永久為伴，但她的眼底總是不經(jīng)意間閃過一絲悲傷。在海岸上，有一個(gè)繁榮的國(guó)家，此時(shí)國(guó)王正舉行著一次隆重的***活動(dòng)。
一只海鷗從她身邊飛過，將這個(gè)消息告訴了她。人魚的眼睛“忽"得一下充滿了希望與生機(jī)，“機(jī)會(huì)來了，我該出發(fā)了�！焙ｚt不解地望著她，“你要去做什么？很久才回來嗎？”人魚笑著撫摸著他潔白的羽毛，說：“不會(huì)，很快，你會(huì)等我嗎？等我出來，帶你到皇宮里去�！薄班�......”海鷗答應(yīng)了，語氣中卻飽含著一絲失望。
“走了，等我�！比唆~揮揮手，沉沒于蔚藍(lán)的大海。
海鷗望著她離去的背影，心里有些失望與悲痛�！八麜�(huì)去找王子嗎......”海鷗喃喃自語�！巴捓锊欢际沁@樣嗎？”聲音從海鷗身旁傳來。海鷗微微側(cè)頭，輕聲道：“黑暗童話，出來吧。你就在我旁邊，對(duì)不對(duì)？”黑暗童話是一個(gè)女巫的別稱，她擁有著強(qiáng)大的法力。這人，說她心好也不是說她心壞也不是�！拔抑恢浪龝�(huì)去找王子，也一定回來找我的。”女巫的嘴角勾起一抹笑容。“不會(huì)的`不會(huì)的......”海鷗的眼睛很是暗淡，他只是默默地看著那聳立的王宮，那高高的城墻，像一道屏障，“你說，她會(huì)忘了我嗎？”“這人啊，一旦有了很強(qiáng)烈的愿望，是無論如何都違背不了自己的心的，就是怕，陷入劇中，太深了......”女巫沒有正面回答海鷗的問題，只留下一句令人無法理解的話，也走了。
海鷗悵望灰天，一切，無法，回頭了吧......
童話作文 篇6
從前，在東方，有一個(gè)很大的城堡。城堡里面住著十幾億的人們。年底，大家正在快快樂樂地準(zhǔn)備迎接新年的到來。
一天， 魔王騎著鬼蝙蝠，帶著病毒大軍悄悄地來了。魔王先派了幾個(gè)病毒，假裝成正常人的樣子，偷偷地進(jìn)入了城堡。人們卻一點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn),還在歡歡喜喜地準(zhǔn)備過年。他們成群結(jié)隊(duì)到超市購(gòu)買年貨,還幾萬人聚在一起吃飯。幾天后，偷進(jìn)城堡的病毒越來越多，越來越多的人生病了。這時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)原來有病毒入侵了。
國(guó)王知道消息，馬上做好和魔王的病毒大軍戰(zhàn)斗的安排。他派出很多白衣戰(zhàn)士——醫(yī)生和護(hù)士奔赴前線救治著人們。警察在城里搜查著病毒。戰(zhàn)士拿起攻擊病毒的.槍準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
國(guó)王派出的偵察兵傳回來了一個(gè)壞消息。不少病毒喬裝打扮混進(jìn)了城里很多地方，有的躲在餐廳里，有的藏在汽車?yán)铮械你@進(jìn)了下水道，還有的就在人們家里。
國(guó)王馬上下令，讓人們?nèi)颊诩依�，商�?chǎng)和餐廳全部停業(yè)，公共汽車停運(yùn)，還安排警察守著各個(gè)小區(qū)門口，逐個(gè)排查過往的車輛和人員。大家都不明白國(guó)王為什么這樣安排。
魔王的病毒大軍已經(jīng)來到城堡外了。病毒大軍拿著新型武器穿著新型盔甲開始瘋狂地攻打城堡。白衣戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)原來攻擊病毒的槍不能一下打死病毒，就馬上向國(guó)王報(bào)告。
國(guó)王立刻讓科學(xué)家研究專門對(duì)付這種新型病毒的槍和子彈，還讓人們繼續(xù)宅在家里。過了幾天，警察幾乎抓光了偷進(jìn)城堡的病毒。大家才知道，病毒喜歡躲在人群里面，人多就很難找到它。人都宅在家里，病毒就躲不起來了。
科學(xué)家也很快研究出了消滅新型病毒的槍炮。戰(zhàn)士們拿著新的專用武器把魔王的病毒大軍慢慢地消滅干凈了。
魔王騎著鬼蝙蝠，看著自己被打敗了的病毒大軍，灰溜溜地跑了。
從此，城堡里的人們又快快樂樂地生活了。
童話作文 篇7
太陽的余暉照耀著大地，玩累了的小熊坐在湖邊欣賞著美麗的晚霞。突然，一陣嘩嘩的水聲吸引了小熊的`注意。原來是魚兒們躍出水面，正在歡樂地嬉戲呢！小熊看著歡樂玩耍的小魚，不禁感嘆道：“我要是會(huì)游泳該多好呀！”
說干就干，第二天天剛蒙蒙亮，小熊便來到河邊準(zhǔn)備學(xué)習(xí)游泳。小熊一個(gè)猛子扎進(jìn)去，就嗆了幾口水，它劇烈地咳嗽著，回憶爸爸游泳的畫面，原來是自己忘記憋氣了。于是，它站到岸邊，深吸一口氣，又一次跳進(jìn)了湖里。只見它后退彎曲，然后奮力一伸，雙手交替地向后劃水，身體向前移動(dòng)了一小步后，便又沉入了水中。幸虧岸邊的水只到它的腰際。小熊垂頭喪氣地拍打著水面，嚇得魚兒迅速地逃離�？吹紧~兒自由自在地游著，小熊想：我可不能前功盡棄呀！于是，它鼓起勇氣，再次鉆入了水中。小熊吸取了之前的教訓(xùn)，手腳并用，協(xié)調(diào)地配合著。功夫不負(fù)有心人，在多次失敗后，小熊終于學(xué)會(huì)了游泳。
轉(zhuǎn)眼間，天色已晚。小熊興高采烈地邊游邊看著西邊的晚霞，覺得它比昨天更美了。
童話作文 篇8
再次來到發(fā)小家，鞋跟踏足大理石的脆響有如流逝時(shí)間的鐘擺發(fā)出的鳴叫。對(duì)我而言，這人間再無童話般圣潔愉快之地，作為一個(gè)剛來蘇州的轉(zhuǎn)學(xué)生，同學(xué)對(duì)我的冷嘲熱諷已使我身心俱憊。
輕扣木門，迎面而來的是發(fā)小與其童年時(shí)如出一轍的溫柔微笑。我不由得捻起一段童年的事兒來回味。
約是九年前，我和發(fā)小去青島。賓館里我打碎了玻璃機(jī)扎得滿手血淋淋，我嚇呆了，悄悄無聲無息地抽泣起來。
發(fā)小半蹲下來望著我眨著眼，繞著粉嫩的舌頭嘗試吐出清晰的字句來卻仍帶著卷翹的尾音：“豆豆，別哭了，別哭了。”她張開雙臂試圖環(huán)抱住我，又用手掌輕輕拍打我的肩。我在她懷中逐漸平靜下來。
她用指腹撓了撓臉頰先笑了起來說道：“笑一笑嘛�！卑l(fā)小又替我拂去眼眶中殘雜的淚水，她的動(dòng)作就像她一樣，輕柔得像一朵云。
現(xiàn)在只覺得那時(shí)候發(fā)小的心是溫柔和純真凝成的，不留半絲恐懼也不給予慌張一點(diǎn)空隙。
懷抱傳遞著我們倆的體溫，她深色眼眸里是被陽光照拂過的`沙灘。浸泡在她的溫柔里，從我眼中望去，手掌上不斷滴落的血液也不再是猙獰可怖的模樣，那殷紅色液體自傷口處仿佛是一朵在盤旋成長(zhǎng)的紅蓮。
門外傳來刷卡的“嘀咕”聲，兩位購(gòu)物回來的家長(zhǎng)拎著被物品勾勒出來線條的塑料袋出現(xiàn)在我們面前，表情隨即被當(dāng)前的場(chǎng)景拉扯成驚恐、憤怒的模樣來，那是“大人”獨(dú)有的神情。
童話般的溫柔被從我指尖拉走，剩余空虛的大呼小叫責(zé)罵在墻壁間來回碰撞。
醫(yī)生治好了我，但那些責(zé)備之聲，那瓶裝著紅色消毒劑的玻璃瓶，終究不如發(fā)小的溫柔和純真，我愿意就那樣跪在她的雙臂中待傷痛逐漸消散。
多少年過去了，我轉(zhuǎn)學(xué)去了蘇州，童話中的溫柔和純真被周圍的人情世態(tài)削弱，我長(zhǎng)大了，我也是有“大人”思想和“成熟”思想的人了，不再相信美好的童話。
我長(zhǎng)大了，甚至在發(fā)小未考上一個(gè)令人心儀的高中時(shí)萌生了和她母親一樣的失望之情來，更是摻雜了一絲對(duì)發(fā)小的輕蔑。
在發(fā)小家休息的第二天我們散步回來，發(fā)現(xiàn)門口的地毯上橫著一條貓。發(fā)小低聲說：“是鄰居家的貓呀�！�
“哦。”自鼻腔發(fā)出一聲嗤笑，又覺得這貓實(shí)在沒規(guī)矩。
發(fā)小再未回應(yīng)我，她悄然轉(zhuǎn)移過去半蹲下來，自耳廓開始撫摸那條緊闔著眼的貓，指尖感受到的皮毛的柔順使發(fā)小嗔怪我淡漠的表情轉(zhuǎn)而融化為恬淡笑容。她用手托住那條貓柔軟的腰身向自己的胸脯靠攏，唇瓣噙著那抹弧度愈發(fā)安穩(wěn)。
有一瞬間，她眼中流淌著的柔光和純真使我立于原地?zé)o法移動(dòng)半步。
這是哪里的溫柔？這是哪來的溫柔？
那條貓沒有反抗，它在發(fā)小懷中尋找了一個(gè)舒適的位置然后嗅了嗅發(fā)小的胳膊。
鐘擺卷走了多少時(shí)間，發(fā)小的善良一直未變，她仍是在扮演一個(gè)善者的角色。她心中有一株綴著溫柔、純真的樹，從未因?yàn)榇合那锒牟粩嘧冞w而枯黃。
對(duì)她來說，物是人非的是我，不再相信美好的是我。這個(gè)社會(huì)，心中有童話的人隨年齡的增長(zhǎng)大概是愈加稀少了吧。如今看著發(fā)小懷抱貓的身影，似乎和幼時(shí)那個(gè)抹干凈我眼角淚花的身影重疊在了一起！
耳畔邊同學(xué)的冷嘲熱諷之聲被風(fēng)揉碎在塵埃里。我許愿著我也會(huì)是像發(fā)小那樣有一顆由溫柔和純真凝成的心，不留半點(diǎn)空隙給恐懼的人。
生活中也有童話，最簡(jiǎn)單的單純和溫柔還有善意就能編織成美好的故事。
童話作文 篇9
森林王國(guó)正在舉行一年一度的森林環(huán)保員表演比賽，每一個(gè)環(huán)保員都要參加。評(píng)選出的第一名不但會(huì)成為模范，而且還會(huì)得到雙面華為手機(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)呢！
屎殼郎女士聽說了這件事情高興得不得了，因?yàn)樽约阂彩黔h(huán)保工人呀，它開心得手舞足蹈。但是屎殼郎女士高興得太早了，當(dāng)它回到家里，照了照鏡子，它才發(fā)現(xiàn)自己可是又黑又丑呀，這該怎么見人啊？屎殼郎女士因?yàn)檫@件事整天吃不下飯、睡不著覺，它的鄰居毛毛蟲很同情它，就來到它家里，鼓勵(lì)它道：“沒關(guān)系，不就是丑了點(diǎn)，這還不簡(jiǎn)單，打扮一下不就行了嗎？”屎殼郎女士的腦袋立刻想通了，它高興地謝過毛毛蟲，來到了一個(gè)池塘邊，自言自語：“身上這么臭應(yīng)該洗個(gè)澡�！闭f完就跳進(jìn)了池塘里，仔仔細(xì)細(xì)地把自己從頭到腳清洗一遍。上來后，它又找到了專業(yè)的畫家——蝴蝶，讓蝴蝶在自己的殼上畫一幅花草樹木圖，畫好后它又找……就這樣一天又一天地過去了，屎殼郎終于在眾人的'努力下打扮得美美的（美個(gè)頭�。刻焖X前都會(huì)想：我肯定得第一！
比賽的這一天終于到了，所有的環(huán)保工人都來到了比賽場(chǎng)地。大家排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)地表演，看，蟋蟀在表演造房子，螞蟻在表演疊羅漢……底下觀眾的掌聲、喝彩聲接連不斷，彩帶一次次噴出，評(píng)委們也在緊張地打分。終于輪到屎殼郎女士了，可是老天爺不給面子，“嘩嘩”地下起了大雨，屎殼郎女士的打扮全部消失了，觀眾驚呼道：“哪里來的丑家伙？”“什么鬼？”“這樣子也敢來參賽？”屎殼郎心里一陣委屈，“哇”的一聲哭了起來�？墒窃u(píng)委們卻沒有嘲笑它，因?yàn)樗鼈兌贾朗簹だ墒亲钚量嗟沫h(huán)衛(wèi)工人，它們不怕累不怕臟，每天都在清洗動(dòng)物們的糞池，做著最辛苦的工作卻從不抱怨，所以評(píng)委們給它打了滿分。
從此大家都很佩服屎殼郎，雖然它外表丑陋，但是它的心靈卻很美。
童話作文 篇10
在5000年前，有一個(gè)部落統(tǒng)治了中國(guó)。他們這個(gè)部落是統(tǒng)治前曾發(fā)生過一場(chǎng)人與江河的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)部落用人的力量打敗了江河。大海從此記下了仇恨。后來黃帝命令他的部下——茭、鯀、囹等部下領(lǐng)20萬軍隊(duì)統(tǒng)一了天下，而江河就默默的在養(yǎng)身體準(zhǔn)備乘虛而入。
在五帝時(shí)期最后一個(gè)帝王的時(shí)候曾洪水滔天，這次大洪水有很多的人死于非命。五帝的最后一個(gè)帝王讓鯀去治水，鯀制服不了這滔滔江水。就竊取了皇帝的寶貝——再生粘土去治水�？墒潜换实郯l(fā)現(xiàn)了，命令人把鯀的首級(jí)坎了下來。在鯀死后的三年里他的身體一直都沒有腐化，后來鯀生出了一個(gè)小孩，大家都叫他禹。等待禹長(zhǎng)大以后皇帝就讓他去制服洪水。與制洪水的時(shí)候曾三次經(jīng)過家門，可是從沒有一次進(jìn)家門看看。禹在治水的時(shí)候第一次他想的方法是用朽木來地?fù)踝『樗墒且淮我淮卧僖淮味紱]有成功。有一個(gè)部下在帳篷里告訴禹，他說：“要想制服洪水，必須另外想辦法呀！不能只走死胡同��！”
后來，禹用巨大的石塊來堵住抵擋洪水。可是用石塊抵擋洪水的辦法不成功，后來禹遇到一個(gè)人。那個(gè)人對(duì)禹說：“你不能放棄你的想法，你要堅(jiān)持下去我會(huì)幫助你的�！庇硪淮我淮蔚氖≡斐闪怂麑�(duì)那個(gè)人的不信任。他剛剛想換一個(gè)方法的.時(shí)候。那個(gè)人來了那個(gè)人使用自己的力量使大石塊沒有在一次的塌下。而是地?fù)踝×撕樗�，擋住了洪水以后那個(gè)人倒下了。禹看了大吃一驚，馬上用草藥治療�？墒菗尵葻o效那個(gè)人死了。禹看到了這一件事情后知道了，用一個(gè)人的力量都能抵擋住河水何況我們10萬人呢？從此禹知道了什么事情不在于能不能干得了，而是在于你用不用心去干。
后來五帝覺得禹這個(gè)人不一般，比自己的能力強(qiáng)。他就把自己皇位讓給了禹，就經(jīng)過禹的三次婉言拒絕最后禹還是接受了這個(gè)皇位。這就是歷史中有名的禪讓。這才出現(xiàn)了歷史上第一個(gè)封建王朝夏朝。