童話的作文300字4篇[必備]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的童話的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文300字 篇1

　　小豬從小到大都有一個(gè)夢(mèng)想，就像我們一樣。它的夢(mèng)想是能夠飛上藍(lán)天，飛翔在藍(lán)天中。

　　每當(dāng)小豬看到鳥(niǎo)兒和天鵝在天空中飛翔，就會(huì)想起自己的夢(mèng)想。有一天，小豬叫住了一只在低空飛的天鵝，問(wèn)：“天鵝，我怎樣才能飛上藍(lán)天？”天鵝目不轉(zhuǎn)睛地盯著小豬，打量著它�！澳銢](méi)有翅膀，是飛不上藍(lán)天的�！毙∝i聽(tīng)了，傷心極了。

　　這天晚上，小豬夢(mèng)到自己的身上有一對(duì)像天鵝一樣寬大的羽毛。小鳥(niǎo)們一看，紛紛飛到它的四周，七嘴八舌地談?wù)撈饋?lái)。小豬醒來(lái)后，看到自己的身上真的有一對(duì)翅膀，還有各種各樣的顏色，比孔雀的.羽衣還漂亮呢！小豬感到很驚訝，對(duì)著天空大喊：“我有一對(duì)翅膀了！”突然間，從四處飛來(lái)了許多鳥(niǎo)兒，連孔雀、天鵝也來(lái)了。小豬一看，便知道這是怎么回事了，并對(duì)它們說(shuō)：“謝謝你們！”這時(shí)，一頭小豬端著一個(gè)大蛋糕來(lái)了，原來(lái)今天是小豬的生日啊。

　　吃完蛋糕后，小豬想看看自己能不能飛上藍(lán)天。便飛向藍(lán)天，竟然一下子飛上了藍(lán)天！

童話的作文300字 篇2

　　花香滿地的世外仙境，這里有一處小山洞，他們玩得非常開(kāi)心。一會(huì)兒爬上濕漉漉的巖壁，一會(huì)兒躲起來(lái)玩捉迷藏。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)的飛快，他們都累了，就在一處八角亭內(nèi)歇息一會(huì)。這座亭子非常有特色，上面是壯觀的琉璃飛瓦，下面有四根紅紅的木頭柱子，柱子上面還有壯麗的詩(shī)詞躍然而現(xiàn)。孫小圣并不認(rèn)識(shí)寫(xiě)的是什么，但是小圣突然很興奮的'對(duì)維尼說(shuō)，我們今天玩得開(kāi)心，而且還有這么個(gè)地方可以給我們寫(xiě)“到此一游”，真的太開(kāi)心了。

　　維尼很不屑一顧的對(duì)小圣說(shuō)：“這是公共場(chǎng)所，我們要有公德心，怎么能隨便涂涂畫(huà)畫(huà)呢？況且風(fēng)景如此美麗，江山如此多嬌，我們?cè)趺茨茈S意破壞如此美景呢？”小猴孫小圣聽(tīng)了，感覺(jué)非常不好意思，覺(jué)得我們都應(yīng)該做一個(gè)遵守公德的好孩子，對(duì)維尼說(shuō)：“你說(shuō)的太對(duì)了，我之前沒(méi)有想到，以后我一定會(huì)做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的好孩子！”

童話的作文300字 篇3

　　這個(gè)周二下午第二節(jié)課，毛老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)童話，去享受閱讀童話得來(lái)的快樂(lè)，還讓我們演童話劇呢！

　　第一個(gè)童話劇是我們班班長(zhǎng)組織的，六人表演《小山羊早餐》，魏鑫鵬讀旁白，蘇琪演的是小山羊壯壯想吃新鮮的早餐，而不停地尋問(wèn)他人，有時(shí)小山羊會(huì)為這早餐而發(fā)生意外。我演的是鴨子，徐依琳演的是小猴子，朱協(xié)相演的是牛……。我們演得可帶勁呢！結(jié)果我們的表演獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　我們班里表演的不只有這一個(gè)節(jié)目，還有很多呢！有黃晨陽(yáng)等演的《無(wú)名的'木乃伊》，有邵周禎等展示的《去年的樹(shù)》，有臨演的《小木偶的故事》。雖說(shuō)《小木偶的故事》是臨演的，但也演得惟妙惟肖，很生動(dòng)。

　　我想，我們應(yīng)該多看童話故事，這樣可以使我們的想象力更加豐富，學(xué)得更多的知識(shí)，懂得更多的道理。

童話的作文300字 篇4

　　自從天堂的靈魂一起要到人間，開(kāi)始新的生活時(shí)，上帝就在思考一個(gè)問(wèn)題：為什莫他們要去人間？是因?yàn)檫@里的態(tài)度不好，還是我太嚴(yán)肅了一些。

　　天使插嘴道：“上帝呀，你為何不去人間了解一下原因呢？”上帝說(shuō)：“那你替我去人間查看一下吧。

　　鏡頭1：

　　天使來(lái)到了一所醫(yī)院，看到一群孩子為這一名躺在病床上的老師，不停的.問(wèn)這問(wèn)那。老師也對(duì)孩子們的問(wèn)題一一答復(fù)，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)學(xué)生們的成績(jī)！當(dāng)孩子們獻(xiàn)上自己的禮品時(shí)，老師驚呆了，連忙搖手，可孩子們一股腦的把禮物堆老師，隨后便跑了，還大聲說(shuō)著：“老師。我們明天再來(lái)�！�

　　鏡頭2：

　　剛從醫(yī)院里出來(lái)，又碰見(jiàn)一群中學(xué)生互相說(shuō)笑著，也有一聲聲“再見(jiàn)”“拜拜”傳進(jìn)天使的耳朵里。天使看到一個(gè)中學(xué)生向他走來(lái)，趕緊飛走了。

　　鏡頭3：

　　天使看到了一位母親正在叮囑兒子上學(xué)，要小心，兒子也一一答應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，又看見(jiàn)這位母親一邊把溫水瓶遞給他，一邊埋怨道：“你看你，又忘了帶�！倍�孩子卻撒嬌地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不是有媽媽嗎！”天使剛聽(tīng)完。趕緊把頭別了過(guò)去，生怕眼淚流出來(lái)。

　　晚上，燈下，天使鋪開(kāi)了稿紙。

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