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童話的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的童話的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
淘淘是個(gè)粗心的孩子，每次寫完作業(yè)總是把文具放得到處都是，一點(diǎn)兒也不愛惜它們。
夜深了，淘淘已經(jīng)睡得很香了，可是在他的房間里卻還有一陣哭聲，原來是在一個(gè)黑黑的角落里，橡皮妹妹傷心地說：“我們的主人很不愛惜我們，每次做完作業(yè)，都把我扔得滿地都是，有一次在我身上搓了個(gè)洞，劃劃這，劃劃那，非要疼死我不可。你看我傷痕累累的樣子。本來還是顆美麗的橡皮呢�！�
聽著聽著，鋼筆的眼淚也流出來了，它說：“你說的沒錯(cuò)，主人也是這樣對(duì)待我的，他每次都非把我鋼筆頭咬住，痛死我了�！变摴P的話音剛落，一把走了過來，它說：“你們說的.我全都聽見了，我們得想個(gè)辦法，不讓他這樣�！�
早晨，淘淘早早地起了床，因?yàn)榻裉煲ブ锌�，可是他里面的文具都不見了。現(xiàn)在回家已經(jīng)來不及了，老師批評(píng)道：“以后你再也不要亂扔?xùn)|西了�！碧蕴哉J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從此以后，不亂扔文具了。
流淚的橡皮，尺子，鉛筆都高興地笑了。
童話的作文 篇2
秋天到了，大雁南飛、樹葉變黃、楓葉變紅，今天上演了一部來自楓葉的故事。
有一天，一片火紅火紅的楓樹葉落了下來，這是一只飛翔的小鳥經(jīng)過這里看到了楓葉問：“你的顏色為什么是火紅火紅的呢？”楓葉回答道：“因?yàn)槲业腵葉片中除了葉綠素外還有許多其它的色素如黃色的葉黃素、胡蘿卜素，紅色的花青素等（花青素在酸性溶液中呈紅色，在堿性溶液中則呈紫色），但因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。到了秋天，葉綠素因?yàn)闅鉁叵陆刀鴿u漸分解，其它色素的顏得以顯露出來。除此之外，我體中貯存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素，使我的顏色更加鮮紅，更加?jì)善G�！薄芭叮∥抑懒�，既然如此，那你可以過來陪我玩嗎？”“哦！我知道了，不過我的體重可是很輕的哦！你要小心一點(diǎn)，要不然我會(huì)被風(fēng)吹走的。”小鳥和楓葉玩了很長的時(shí)間，到了傍晚，小鳥才和楓葉依依不舍地告別，并說好了再見的時(shí)間。
一天過去了，第二天到了。楓葉又和小鳥見面了，這是小鳥問了楓葉一個(gè)問題：“你變紅有什么傳說嗎？”“當(dāng)然有了，它是一個(gè)關(guān)于母愛的傳說：在一片森林里，有一對(duì)母子。他們每天早上一起去田地中務(wù)農(nóng)；下午一起踏著清風(fēng)回家 ；一路上有小鳥野兔相陪；晚上月光撒在院子里，母親坐在板凳上，給孩子講神話，生活過得好不愜意。漸漸地，孩子討厭了這片森林，這里除了母親和他，就是山禽野獸。兒子不再與母親一起務(wù)農(nóng)，不再搭理母親。母親出去用自己的鮮血給孩子換來了野兔、虎皮、水。母親囑咐好孩子就靜悄悄的離開了人世。秋天到了，孩子沒能等到母親，那時(shí)所有的楓樹葉全都紅了�！�
楓葉把這個(gè)傳說講完后，就被一陣風(fēng)吹跑了。
童話的作文 篇3
從前，一塊石塊與水晶互為鄰居。
有一天，水晶對(duì)石塊說：“石塊老弟，我怎么會(huì)碰見你這樣難看、身體坑坑洼洼、凹凸不平的丑陋鄰居呢？”石塊嘆了口氣說道：“水晶啊，話不能說過頭，可太嬌氣、驕傲了，這些不良習(xí)慣，只會(huì)害了你。”“哼！就你，信不信我立刻使你成為這千萬碎石中的一個(gè)！”石塊沉默不語。他不想讓水晶一錯(cuò)再錯(cuò)到底。 水晶認(rèn)為石塊讓步了，也不再追究了。可沒過多久，泥石流來了。水晶、石塊和許多同伴都被卷進(jìn)了泥石流的漩渦中......三天三夜之后，石塊、水晶和其他伙伴們都醒來了。“哎，這幾天可真是讓我們受夠了，天氣還這么差，真是氣人�。 彼Пг怪�。他四周望了望，開始尋找石塊�？赡睦镞�有石塊的蹤影，他已經(jīng)被泥石流卷進(jìn)大海去了！“哎，石塊啊，你多命苦��！”水晶感嘆道。他并不清楚，石塊的離開，竟是一場(chǎng)精心策劃的'“陰謀”。三天過后，一群采礦的人來到這里，用一種水晶懼怕的工具——電鉆來挖掘他們。水晶被發(fā)現(xiàn)了，他左躲右閃，就是躲不過礦洞工人們的魔爪。最終還是被抓住了。被扔進(jìn)了大卡車?yán)铩?“到了！”水晶隱隱約約地聽到了這句話。想：希望能在這有生之年活下去吧！
當(dāng)他再次醒來時(shí)。發(fā)現(xiàn)自己切成了圓柱形，最后成了衣服上的扭扣。這時(shí)，他突然想起了石塊 。想：真不應(yīng)該嘲笑石塊，應(yīng)該感謝他給了我最有意思的生活！每天，當(dāng)他和主人看完了風(fēng)景，水晶都這么想，晚上休息前，他總會(huì)對(duì)自己說：“為了做一個(gè)謙虛的水晶，加油吧！”
童話的作文 篇4
一天，小耗子吱吱偷偷地溜出了老鼠洞，到外面去玩，他發(fā)現(xiàn)墻角有一些像豆子一樣的東西，他吃了一顆，覺得味道不錯(cuò)，他就大吃特吃起來，過了一會(huì)，他想好東西應(yīng)該大家分享，于是他把剩下的小豆子裝好帶回了家。
到了家門口，吱吱大聲喊：“爸爸媽媽，我?guī)砹撕贸缘臇|西�！焙淖�?jì)寢屨f：“太好了，剛好我們家來了很多客人�！敝ㄖò研《棺臃诺搅俗雷由希�(qǐng)客人們吃。客人們張口要吃得時(shí)候，耗子爸爸突然叫到：“各位，千萬不要吃，這是老鼠藥。”大家一陣慌亂。這時(shí)吱吱跳到了爸爸旁邊說：“我吃了很多，也沒事��！”耗子爸爸目瞪口呆。耗子?jì)寢屨f：“或許，這是假的老鼠藥吧�！笨腿藗円宦牐B忙把小豆子吃了個(gè)精光。
耗子?jì)寢層终f：“我們是不是要給賣假老鼠藥和老板送一些禮物呢？”耗子們覺得這是一個(gè)好主意，但又不知道送什么。耗子爸爸說：“他們煲湯時(shí)總是放一些像老鼠屎一樣的東西，我們要不給他們送一袋吧�！庇谑呛淖觽冋f干就干，拉了一大堆老鼠屎。爸爸對(duì)小吱吱說：“你給賣假老鼠藥的老板送過去吧�！敝ㄖū持鲜笫和低档剡M(jìn)了他們的櫥柜，看見了一個(gè)空碗，吱吱把老鼠屎倒了進(jìn)去后就回家了。
第二天，老板正準(zhǔn)備去買點(diǎn)豆豉來煲湯，老板娘說：不必了，櫥柜里還有呢。于是老板娘就熬了一碗豆豉湯。他們喝得時(shí)候，覺得的.味道苦苦的，老板娘就罵老板：“你是不是買了假豆豉啊？”老板也罵道：“你也不是一樣賣假老鼠藥嗎？”他們吵個(gè)不停，后來就打起來了，很多人都跑過來看熱鬧，老板拿出了一把菜刀扔向老板娘，老板娘動(dòng)作快，拿了一個(gè)鐵鍋擋住了菜刀，老板娘抓了一把叉子飛向老板，老板像個(gè)武林高手，左閃右避，躲過了一劫。一個(gè)小朋友看見他們打得這么厲害，要出人命了，連忙叫旁邊的人報(bào)警，警察馬上趕到了，把他們帶進(jìn)了派出所，經(jīng)過審問，知道他們?cè)儋u假藥，就把他們關(guān)起來了，并罰款。
童話的作文 篇5
風(fēng)華流沙，一紙年華，在夢(mèng)想的指引下，在浮光掠影中，我走過了我童話的二分之一。
拉開記憶的窗簾，過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如幻燈片在我腦海中浮現(xiàn)，在學(xué)校這個(gè)黑木匣子中，收納了我的二分之一童話。
時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的我們已經(jīng)長大，走過了青澀與懵懂�？粗郧暗南鄡�(cè)，翻開第一頁，那是我們?cè)谧郎贤诞嫈?shù)學(xué)教師的場(chǎng)景，你添幾點(diǎn)麻子，我加一撮胡子，然后將這幅驚世駭作惡作劇的貼在前桌那個(gè)胖胖男生的背后，最后，在全班的哄笑中，那個(gè)男生被請(qǐng)進(jìn)辦公室“喝茶”去了。現(xiàn)在都記不得那個(gè)男生了，又翻開一頁，那是我們不顧被發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)在數(shù)學(xué)老師眼皮子底下偷看我們省吃儉用買的《白雪公主》，那時(shí)，可謂風(fēng)靡全校�？墒�，最終在數(shù)學(xué)老師兇狠的眼神斷送了它的生命，收進(jìn)了那個(gè)黑黑的抽屜。據(jù)說，這本書成了他女兒的玩物，不過，這都是后來的事了。風(fēng)吹拂起頁面，那是我罰站的情景，原因就是前天晚上熬夜看《黑貓警長》，上課睡覺被老師發(fā)現(xiàn)，最后光榮接受了老師的唾沫洗禮。關(guān)上相冊(cè)，拂去灰塵，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我活得很明白，知道自己想要什么，現(xiàn)在卻一直在迷茫。
流年染指，清風(fēng)不在，半夢(mèng)花開的世界，懷著虔誠的心，循著時(shí)光的輪印，我的童話正在豐富。
梧桐樹下，操場(chǎng)前，我們雙手合十，許下諾言，埋藏過往，清風(fēng)徐來，吹開書篇的一角，這時(shí)，我的童話世界多了一個(gè)你——閨蜜。我不再那么調(diào)皮，變得安靜沉默，默默地做著功課，在樹下回憶我們的曾經(jīng)，任風(fēng)吹起發(fā)絲，空氣中飄過淡淡的桅子花香，那是青春的'味道，攤開日記本，上面記錄著我們的點(diǎn)滴。有運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班得了第一歡呼雀躍的場(chǎng)景，一次我們沒有拿到流動(dòng)紅旗的沮喪畫面，還有老師把“發(fā)揮”念成“發(fā)灰”的畫面，考試沒考好內(nèi)疚而默默流淚的情景，還有很多很多……
天還藍(lán)，花還紅，草還綠，我們還好。我的童話正在成長，青春的旋律正在奏響，愿時(shí)光駐留，我們不老。
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