教室童話作文范例(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的教室童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教室童話作文1

　　這是一個陽光明媚的早晨，第一節(jié)課后，我和幾個同學(xué)正坐在教室里聊天。突然，傳來一陣鳥鳴聲，聲音有點驚慌，我抬頭一看，一只迷路的小鳥闖進(jìn)教室里來了，一個勁地在窗戶的玻璃上撞擊，卻再也飛不出去了。 “小鳥，小鳥……”我又是驚訝又是喜歡。這是一只非�？蓯鄣男▲B，它有著鮮艷的羽毛，小可卻又迷人的大眼睛，像兩顆熠熠閃光的黑寶石，鑲嵌在毛絨絨的毯子里，它的喙尖尖的，還顯得很嫩。大概是剛學(xué)會飛把，撲騰了一下翅膀就要停下來喘口氣。

　　這時候，從教室外面走進(jìn)幾個男同學(xué)，一看到這只可愛的小鳥，眼光就直了，我貓著腰，躡著腳一步一步向它逼近。 “不要抓它！”我大喊一聲，小鳥也受到驚嚇，撲棱棱地飛了起來，在教室的上空盤旋著。我抬頭看著，忽然，有什么東西掉在我的頭發(fā)上。我用手一摸，竟然是鳥屎。我氣得火冒三丈，幾個同學(xué)卻在一旁冷笑：“嘿嘿，還想做‘護(hù)鳥使者’，你看，現(xiàn)在受傷了吧？” “哼，看我抓住它。”我橫橫心，決定出手“懲罰”這個不知好歹的小東西。 小鳥飛行了幾圈，有點累了，又停在窗戶上歇息。我邁開大步，咚咚咚地走過去，伸手要抓�？墒�，還沒有等我走近，小鳥又喘著氣飛了起來。 一個同學(xué)看著我的臉色笑著說：“算了，就你這種眼神還能抓小鳥，它不拼命跑才怪呢�！� 我想想，也是，小鳥一定是看到我對它“苦大仇深”的樣子，害怕了。 我又回到座位上坐了一會。

　　小鳥得到休息的'時間，精神稍微松懈了一點。我輕輕地走過去，手一伸，它就落在我的手里了。 小鳥一開始還很驚慌，撲打著翅膀，用喙啄我的手，弄得我手癢癢的，直發(fā)笑。 上課鈴響了，我走到教室外面，用力把小鳥扔向天空，看著它遠(yuǎn)去的背影，在心里說：“飛吧，小鳥，你的幸福在廣闊的天空�！�

教室童話作文2

　　花朵精靈長著一頭金黃的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她的頭發(fā)上還插著幾朵鮮花，穿著白色的花裙子，一雙小花布鞋，可愛極了！

　　花朵精靈來到我們教室，我們連忙端來一盆枯萎的綠蘿說：“求求你幫我們把這盆綠蘿復(fù)活吧�！被ǘ渚�靈爽快地答應(yīng)了，花朵精靈小心翼翼地把綠蘿放到桌上，小聲念道：“枝條枝條快快長，花兒花兒，朵朵開�！焙鋈�，盆里冒出了新的綠芽，還長出了五顏六色的小花。同學(xué)們都驚呆，綠蘿都能開花！

　　叮叮當(dāng)，上課啦，花朵精靈走了，同學(xué)們要上課了。

　　下課后，我們走出教室，看到操場變成了綠地毯似的草地，樹上開滿了花，有粉色的桃花，雪白的梨花，潔白的玉蘭花，金黃的'迎春花，紅色的月季花，校園里變成了花的海洋，天空中彌漫著迷人的花香。

　　我喜歡花朵精靈。

教室童話作文3

　　有兩只老鼠，一只叫阿丑，一只叫阿壞。它倆已經(jīng)好幾天沒吃東西了，肚子扁得像張紙。

　　這天晚上，它倆出來覓食，可是，找了半天連一塊面包都沒有找到。這時，阿壞想起上次它們的媽媽去學(xué)校偷了好多吃的，就對阿丑說：“阿丑，咱們?nèi)�學(xué)校吧！說不定那里有很多好吃的�！庇谑牵�它們倆就向?qū)W校走去。

　　剛到學(xué)校，阿丑就用它那靈敏的鼻子聞起來，它倆走向305班，忽然，阿丑聞到一陣香氣，“里面一定有好吃的！”阿丑堅定地說。它倆“哧溜”一下鉆進(jìn)了教室，教室里有許多好吃的，有面包、糖果、飲料，還有同學(xué)們吃剩下的方便面。阿壞高興地說：“今天咱們可以吃個飽了！”說著，就狼吞虎咽地吃起來。不到一會兒，它倆肚子吃得圓滾滾的，走也走不動了，但是，還剩下一點東西。這時，阿丑想到了媽媽，就對阿壞說：“阿壞，咱倆雖然吃飽了，可媽媽還是餓著肚子，不如咱們把剩下的`東西帶回家給媽媽吃吧！”于是，它倆找了個大袋子，把剩下的東西裝進(jìn)去帶回了家。

　　第二天早晨，同學(xué)們紛紛來到教室，發(fā)現(xiàn)教室里到處都是老鼠咬過的痕跡，就紛紛議論起來，一個同學(xué)提議說：“以后，我們一定要愛惜糧食，再也不讓老鼠來偷吃東西。”“那還不簡單，以后再有剩下的東西就扔到操場上去，不就行了？”

　　“那可不行，老鼠又到操場上去吃怎么辦？以后，我們一定要愛惜糧食，把帶來的東西全吃完，如果實在吃不完，可以帶回家保存好。”班長說。聽了班長的話，大家決定再也不浪費(fèi)糧食了。

　　第二天晚上，阿壞和阿丑又來偷東西吃了，可是它倆發(fā)現(xiàn)教室里一點東西都沒有了。這回，阿丑和阿壞只好垂頭喪氣地回家了。

教室童話作文4

　　叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲響起。同學(xué)們一個個迫不及待地沖出教室。

　　但是他們沒注意到，在他們的身后，遍地的垃圾橫躺在地上，“臟亂差”這三字足矣形容此刻的教室。夜幕降臨，原來靜悄悄的教室突然熱鬧起來。一團(tuán)小紙屑首先氣呼呼開始說道：“瞧瞧平時干凈整潔的12班，今天簡直就像個垃圾場！更過份的是，我被一個小朋友偷偷地扔在地上，害我還被好幾個路過的小朋友踩了好幾腳，他們沒一個把我撿起來，真是太過份了！”一支斷了筆芯的鉛筆也氣憤地喊道：“可不是，看我筆芯斷了，就狠心地把我拋棄扔在地上，你說，你就是不需要我了，你把我扔垃圾桶也總比扔地上，讓我冷冰冰躺地上強(qiáng)吧！”一塊黑乎乎的橡皮也委屈的插嘴說：“我被我主人不小心掉在了地上，他直到放學(xué)也沒把我記起來，“嗚……”這時，地上的垃圾們紛紛都開始哭訴起來，有的走到植物角，看著漸漸枯萎的`植物，不滿地嚷道：“植物都快枯死了，一群傻孩子！”有的指著黑板大叫：“看，今天黑板都沒擦！哼，我敢打賭，明天他們盧老師一定會要他們好看！”“對對對”旁邊的垃圾們紛紛表示贊同。

　　夜，越來越深，談話聲也越來越輕了，垃圾們相繼進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢中，他們看見了12班的孩子們在打掃教室，而它們都去了各自該去的地方。教室里干干凈凈，同學(xué)們都?xì)g聲笑語，一片祥和。

教室童話作文5

　　夜晚，天已黑，人已睡，但是在教室里卻傳來嘈雜的聲音。

　　“如果學(xué)生們沒了我，他們的書往哪放？寫字時又該怎樣寫？喂，老弟�。∧愠姓J(rèn)吧！你的用處確實比我小�！弊雷觽凖R心協(xié)力地擺出一個架勢不小的“五行八卦陣”，領(lǐng)頭的桌子在用輕蔑的口氣對著椅子們說道。而椅子們卻不甘示弱地說道：“切，老兄啊，你再換一個角度去想想，如果學(xué)生們沒了我們，他們上課時坐在哪兒？他們能站著上整堂課嗎？所以，我們堅決不認(rèn)輸�！闭f完后，椅子們又?jǐn)[出了一個“劍靈八卦陣”。

　　就在兩方爭得面紅耳赤的時候，平時做事最公正的黑板說話了，它說：“不如這樣吧，你們兩個在三天之內(nèi)做三件事情，第一天的事情由椅子來做，第二天的事情由桌子來做，第三天的事你們兩個一起做！怎么樣？”“什么事啊，做也可以，你得先說讓我們做什么��！”桌子和椅子們異口同聲的說道�！昂�，別著急，第一天，椅子可以不用來學(xué)校，看看學(xué)生們會有什么樣的反應(yīng)。第二天，桌子可以不用來學(xué)校，再看看學(xué)生們又會有什么樣的反應(yīng)。至于第三件事情嘛！到時候再跟你們兩說�！焙诎宀痪o不慢地說道。

　　在第一天，學(xué)生們只有桌子來陪伴他們，而椅子已不知去向。第一、二節(jié)課還好好的，但在第三節(jié)課他們就開始煩躁起來，站也不是，蹲也不是，連書包也不知道該放在哪兒？一天下來，沒有一個學(xué)生像往常一樣認(rèn)真聽課，而是在愁自己上課及下課時應(yīng)該坐哪兒！

　　在第一天的夜晚，椅子在那兒沾沾自喜地說：“哈哈，沒了我，學(xué)生們上課根本就無心聽講，你還說我用處比你小，簡直就是胡說八道！”而這時桌子們早已被氣得滿臉通紅。

　　第二天，桌子也不知去向，一天下來，也沒有一個學(xué)生上課聽講，因為他們在愁自己應(yīng)該在哪兒寫字，而自己的書也不知道該放在哪兒？

　　在第二天夜晚，桌子在那兒沾沾自喜地說：“哈哈，老弟，我就說沒了我不成吧，我絕對不會向你投降的`�！边@時，黑板發(fā)話了，它說：“你們兩個都別吵了，我讓你們做這兩件事不是讓你們的仇恨越來越深，而是想讓你們明白一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量，缺了誰都不行！”“哦！”桌子和椅子聽了黑板說的這番話后，都不好意思的低下了頭。他們兩個互相道歉，并成了好朋友，而且還明白了第三天的那件事是干什么。

　　在第三天，桌子和椅子一起回到了學(xué)校。同學(xué)們上課時都能認(rèn)真聽講，再也不愁書放哪兒，坐在哪兒……在第三天的夜晚里，天已黑，人已睡，桌椅們也在教室里甜甜地睡著了！

　　這個故事告訴我們“尺有所短，寸有所長”的道理，也讓我們明白了團(tuán)結(jié)就是力量，獨木不成林，單槳不行舟，如果沒了團(tuán)結(jié)，任何事都幾乎是無法完成的！

教室童話作文6

　　一天深夜，教室里傳來嘰嘰喳喳的說話聲，仔細(xì)一聽，原來是椅子、桌子、掃把、墻壁等在說話呢……

　　椅子一邊嘆氣一邊傷心地說：“嗚嗚嗚，同學(xué)們坐在我們的身上，不但不感激我們，還把我們搖來搖去，搖出一種怪聲，聽得我頭皮發(fā)麻，我都要散架了，想想就可怕……”

　　椅子的話還沒說完，桌子就迫不及待地打斷了他的話：“你哪有我苦��！同學(xué)們在我身上放東西我還覺得天經(jīng)地義，可是他們還在我身上亂涂亂畫，你們看這，看那，都是他們弄的！我們桌子本來四四方方、干干凈凈的'，讓他們一弄，我們都面目全非了，唉！”

　　桌子話音未落，掃把就哭訴道：“大伙兒說我們不是用來掃地的嗎？可是同學(xué)們卻……卻把我們當(dāng)作武器打來打去，我們被弄得遍體鱗傷！哎呦，好痛！”掃把痛得齜牙咧嘴。

　　墻壁生氣地說：“你們看看我，你們看看我！原來干干凈凈，可同學(xué)們不僅在我身上到處涂涂畫畫，還用腳踢我，我到處都痛��！你們看這兒，全是腳印，再看那兒，被畫的那么難看！”

　　這時候，威嚴(yán)的族長——黑板發(fā)話了：“既然你們都被欺負(fù)了，那我們就全體罷工，怎么樣？”“好！罷工！”“好，我支持！”大家都破涕為笑，大聲呼喊起來……

　　第二天，值日生早早地到了教室，卻發(fā)現(xiàn)桌子，椅子等都不見了，掃把怎么也拿不動，墻壁軟綿綿的，黑板非常濕，根本寫不了字。值日生和陸陸續(xù)續(xù)來上學(xué)的同學(xué)們被眼前的這一幕驚呆了……

　　同學(xué)們，這多么可怕呀！我們要好好愛惜這些公共財物，把它們當(dāng)成我們的朋友，不要再讓它們受到傷害！

教室童話作文7

　　今天，花精靈來到了我們的教室，它有一頭金黃色的長頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，長著一張櫻桃小嘴。身上穿著一條美麗的裙子，腳上是一雙花朵鞋子，它的背上還有兩片花瓣似的翅膀。

　　它飛到我們面前，許多小朋友都想讓它變一些植物出來，花精靈爽快地答應(yīng)了。只見它緩緩地舉起一根水晶魔棒，小聲念道：“枝條枝條根根長，花兒花兒朵朵開�！彼�一邊念，一邊轉(zhuǎn)起了圈，從窗臺轉(zhuǎn)到講臺，轉(zhuǎn)到圖書角，再到教室的每一個角落，立刻教室里溢滿了芳香。同學(xué)們有的張大了嘴巴，有的`大叫起來，還有的甚至想去摸它。忽然，花精靈又揮了揮魔棒，把地板變成了一片碧綠的草地，草地上長滿了小花，又把天花板變成了蔚藍(lán)的天空，天空中漂浮著片片云朵。最后，它又把課桌變成了一簇簇的花叢，我們仿佛是一只只小蝴蝶在教室里飛來飛去。

　　終于到了該跟花精靈說再見的時候了，我們異口同聲地說道：“花精靈，謝謝你把我們的教室變的如些美麗，再見再見！”花精靈帶著微笑飛出了教室。

教室童話作文8

　　夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。課桌、講臺、筆、黑板都議論紛紛，正討論著誰的本領(lǐng)大呢！

　　驕傲的黑板最先站出來說“我的本領(lǐng)最大，大家沒有我黑板就沒法上課。你們瞧，我的身體又長又寬的.，可以寫很多字，讓同學(xué)們學(xué)到很多新知識。所以你們的本領(lǐng)沒我大�！敝v臺說：“黑板，你太驕傲了。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不應(yīng)該炫耀�！惫P和課桌連忙附和道：“是呀！講臺說的對�！焙诎迮瓪獯掖业胤瘩g道：“我的本領(lǐng)本身就大，只是你們嫉妒我才這樣說的�！�

　　過后，黑板意識到了自己剛剛有點過分。于是，他真誠地向講臺等同伴說：“對不起，你們能原諒我嗎？”講臺、課桌、筆齊聲說：“我們原諒你了。”就這樣筆、黑板、講臺、課桌成為了非常要好的朋友。他們在一起配合的非常好。

教室童話作文9

　　在一個漆黑的夜晚，教室里開始熱鬧起來，桌子、椅子、粉筆和黑板在議論“誰的作用大”。

　　椅子最先說：“我的作用是最大的，要是沒有我，同學(xué)們就要站著上課了�！狈酃P不同意地說：“我比你更加有用，如果沒了我，老師就不能寫字給同學(xué)們看了�！弊雷由鷼獾卣f：“如果沒有我，同學(xué)們就沒地方放作業(yè)了�！焙诎宸瘩g道：“你算老幾？要是沒了我，同學(xué)們就不能記我身上的知識了�！�

　　這時一只路過的`貓頭鷹聽見了說：“你們不要吵了，你們都非常有用，這里少了誰也不行！”它們聽完后，你看看我，我看看你覺得很有道理，后來它們和好了，教室里又回了原來的寧靜。

教室童話作文10

　　夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。

　　黑板氣憤地說：“小風(fēng)實在太調(diào)皮了，課間的時候，他拿筆戳到我的眼睛，我的眼晴都腫了。他還不跟我道歉就跑了�！闭n桌也憤怒地大喊：“小風(fēng)實在太調(diào)皮了，課間時跑來跑去，把我的腳都撞得青一塊紫一塊的.，還把我給移走了。太可惡了�！敝v臺看見它們喊得越來越兇，連忙說：“別吵了，雖然小風(fēng)做得不對，但是我們都是同一個集體，不應(yīng)該因為一點小事去怨恨別人，應(yīng)該互相原諒，集體要團(tuán)結(jié)合作才對呀！”

　　后來，它們聽了講臺的話，知道了集體的重要性，決定原諒小風(fēng)，教室里又是一片歡騰。

教室童話作文11

　　智慧精靈長著一頭烏黑并帶有光澤的頭發(fā)，一雙大眼睛里閃爍著智慧的光芒，穿著一身黃色的西裝，身后還有一對金光閃閃的翅膀。

　　智慧精靈在家閑著沒事做，就想：我到底干什么好呢？有了，就去小朋友們的教室里看看吧，順便幫一下那些做不出來題目的小朋友。于是，智慧精靈站在一本厚厚的字典上朝我們的教室飛來。那個時候，正好是我們的'午休時間。說是午休，卻一點也不像，因為我們每個人的手上都有著寫不完的作業(yè)，根本沒有時間休息。智慧精靈知道了原因之后笑著說：“讓我來幫助你們吧�！敝灰娭腔劬�靈一邊把腳下的字典扔到教室上空，一邊念著一些我們聽不懂的咒語。頓時，那本字典里散發(fā)出燦爛的光芒，那些光芒進(jìn)入到我們的腦子里，我們突然感到自己的思路特別清晰，一會就把作業(yè)寫完了。

　　我們感激地對智慧精靈說：“謝謝你！”他回答說：“不用謝，下次有困難就找我?guī)兔Α！?/p>

教室童話作文12

　　夜深了，萬籟寂靜。這時，月亮公公聽見了在某小學(xué)的教室里傳來了陣陣吵鬧聲。月亮公公決定前去看個究竟。月亮公公悄悄地來飛到教室的窗邊，側(cè)耳細(xì)聽：終于，他明白了是怎么回事。原來，教室里的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地爭論是誰的'功勞最大。

　　“這個，誰功勞最大嘛還用說嘛�！彼⒆忧辶饲迳ぷ�，說話了：“大家不會忘記吧，教師都是用我來擦掉他們用粉筆寫出來的敗筆的，而我呢，干干凈凈的身子也由此變得滿身是粉筆灰�！闭f到這，刷子頓了頓，向大家掃了一眼，接著說：“我看呢，除了我，還有誰敢說它功勞最大？” “什么？這樣的話你也能說出口？！”黑板把臉都?xì)獍琢�，“沒了我，粉筆在哪寫字？沒了我，你到哪去擦粉筆寫出來的筆跡？誰的功勞最大不是明擺著嗎？！”“你……你……!”刷子激動得說不出話來了,沒想到自己一說話就被黑板這樣的一頓搶白,氣得一蹦三丈高�！扒�！沒有我，難道人們一直站著聽教師講課？”“沒有我人們?nèi)绾螌懽�，做筆記？你們還不是一樣變得一無是處了！”凳子、桌子聯(lián)合起來一起反駁黑板、黑板刷�！斑@…..這……”黑板與黑板刷自知理虧,無言對答了。

　　“大家都很重要,不是嗎?”一直在一旁聽著大家爭吵沒說話的粉筆終于開腔了。大家眼光一齊轉(zhuǎn)向粉筆：粉筆那原本只有二、三寸長的身子，每講完一堂課，就要被耗去一大截，幾堂課下來就灰飛煙滅了，他這是犧牲在自己成就別人��！可即使這樣，他也從不爭功,任勞任怨,而我們……我們是多么的自私和淺薄啊!桌子、凳子、黑板、黑板刷都慚愧地低下了頭。 “不管做什么事，僅憑一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，都要靠大家齊心協(xié)力。我看，我們每個人的功勞都一樣大，都一樣的重要。大家都不要爭了，好嗎？”粉筆期待地看著大家說，聽了粉筆的話，大家都停止了爭吵，氣氛又回到了往日的輕松和愉快。月亮公公聽到這兒，開心地笑了！

教室童話作文13

　　天已經(jīng)黑了，教室里的燈還沒關(guān)，里面?zhèn)鱽黻囮嚶曧�，原來是教室里的成員們在開討論大會。

　　燈伯伯作為這次會議的主持人，咳嗽兩聲后開始發(fā)言：一年又快結(jié)束了，我們大家討論一下，看看誰的貢獻(xiàn)大，你們先自己發(fā)言，最后讓大家投票。

　　燈伯伯話音剛落，黑板就迫不及待地跳出來，說道：這還用說嗎!教室里最重要的就是我了，你們看我站在最醒目的位置，老師總是在我身上寫字，同學(xué)們都整天目不轉(zhuǎn)睛地看著我，如果沒有我，這還能稱為教室嗎?!

　　投影實在受不了黑板的囂張氣焰，譏笑地說：你都快過時了還這么囂張!現(xiàn)在新式的教學(xué)都是使用投影的，你看我投出來的圖片畫面清晰，文字字體多樣，老師和同學(xué)們還不用吃粉筆灰，你做的到嗎?

　　電腦接過話筒，說道：投影啊，你別把功勞都算在你一個人頭上，你不看看如果沒有我給你上網(wǎng)查詢、收集資料，你拿什么去投放啊?投影聽了以后氣的滿臉通紅，卻找不到反駁的話。

　　這時，站在墻邊的書架說話了，你們都沒有我辛苦，你們看，我體型龐大，同學(xué)們的書籍和作業(yè)都放在我肚子里，你們有本事也像我一樣裝這么多東西試試!

　　書架的話把其他人氣的火冒三丈，講臺站出來說：我比你重要多了，我是老師的好幫手，我上面放著粉筆和板擦，還有老師的'講義，老師們都在我身上批改作業(yè)。沒有我，你讓老師們怎么辦?

　　蹲在角落里的掃帚和拖把姐妹們一起跳出來，大聲叫道：你們都別吵了，別看你們現(xiàn)在衣冠整潔的，那都是我們犧牲自己，不怕臟、不怕累，用我們干凈的身體來擦去你們身上的灰塵。如果不是我們，這個教室灰頭土臉的，恐怕都沒有人敢進(jìn)來吧。

　　椅子也正準(zhǔn)備發(fā)言，這時門被打開了，老師進(jìn)來檢查了一圈，拿起備課本關(guān)上燈走了。大家沉默了一會，燈伯伯總結(jié)道：大家都別爭了，大家都有貢獻(xiàn)，但是我覺得老師的貢獻(xiàn)最大。她們要在電腦上整理資料放給同學(xué)們看，在黑板上不厭其煩地寫寫擦擦，還要把書架上的書本整理干凈，把課桌擺放整潔。等到我們晚上都休息的時候，她們還要批改作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的備課。

　　大家都熱烈地鼓掌，一致通過燈伯伯的提議。

教室童話作文14

　　花朵精靈真可愛呀！花朵精靈的頭發(fā)是碧綠的，眼睛、鼻子、嘴巴都小小的，背上有兩對花瓣翅膀。她一看到美麗動人的花草樹木，臉上的笑容就悄悄地綻放開來。如果遇到了枯枝敗葉，她就會拿出花形的魔法棒，在空中輕輕揮一揮，那枯黃的葉子一轉(zhuǎn)眼就恢復(fù)成原來蔥翠的樣子。

　　一天，花朵精靈來到教室，同學(xué)們個個都擺出一副可憐兮兮的樣子，對花朵精靈說：“花朵精靈，你來幫幫我們呀！教室里的綠蘿生病了，漂亮的葉子全都枯黃了，玫瑰花也整天蜷成一團(tuán)，連花苞都不開了呀！”花朵精靈笑了笑，說道：“不用怕，看我的！”說著拿出魔法棒，在玫瑰花旁邊揮了揮，玫瑰花立刻蘇醒了，葉子舒展開，花苞也都盛開了，紅的似火，粉的.如霞，白的像雪，猶如穿著五彩服的仙女。接著，花朵精靈又揮動魔法棒，把綠蘿也變回了原來的樣子。同學(xué)們高興極了，對花朵精靈說：“謝謝你！”

　　花朵精靈笑著離開了。

教室童話作文15

　　放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室，喧鬧了一天的教室終于安靜了下來�？墒遣灰粫�，另一番熱鬧的景象又在教室里出現(xiàn)了。

　　“伙伴們，你們看我最近有什么變化嗎？”首先開口說話的是桌子，“我以前穿的衣服臟兮兮的，看我現(xiàn)在的衣服多美呀！我的小主人每次坐下之前都會把我的臉擦得干干凈凈�！绷硪粡堊雷右财炔患按�的說：“不僅我們變了，就連我的小主人也變得講衛(wèi)生了。以前他可是有名的鼻涕大王，兩條像毛毛蟲一樣的鼻涕整天耷拉著，而且成了班里的衛(wèi)生委員，不僅自己講衛(wèi)生，還檢查別的小朋友的衛(wèi)生情況呢！”

　　“是呀！”板凳說：“教室里的.環(huán)境也變得更加整潔了，瞧，我們被同學(xué)們擺放得多整齊�！�

　　“這是學(xué)校養(yǎng)成教育的結(jié)果。”一個洪亮的聲音出現(xiàn)了，原來是年老的講桌，“從開學(xué)到現(xiàn)在，老師每天都在教育小朋友要講衛(wèi)生，懂禮貌，因為同學(xué)們變了，所以我們才能變呀�！贝蠹衣犃�，頻頻點頭。

　　議論聲一直持續(xù)著……

　　“吱呀”一聲，門被推開了，教室里立刻恢復(fù)了平靜，就像什么事都沒有發(fā)生過一樣。

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