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實(shí)用的童話的作文錦集【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的童話的作文8篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
我讀過一個(gè)美麗的日本童話故事。
講述的是一個(gè)叫阿呆一個(gè)叫阿土的兩個(gè)好朋友之間的故事。
他們一起去旅行。有一天來到海邊，看到海中有一個(gè)島，他們一起看著那座島因?yàn)槠v而睡著了。夜里阿土做了一個(gè)關(guān)于對(duì)岸島嶼的發(fā)財(cái)夢(mèng)，醒后認(rèn)為那只是一個(gè)夢(mèng)。阿呆聽了信以為真，買下了阿土的夢(mèng)。
阿呆買到夢(mèng)以后就往那個(gè)島上進(jìn)發(fā)，阿土賣了夢(mèng)就回家了。
在島上打工幾年后的阿呆回來后成為故鄉(xiāng)最富有的人，賣了夢(mèng)的阿土還是個(gè)窮光蛋。
當(dāng)初聽這個(gè)故事覺得不以為然，現(xiàn)在看來，不禁感慨：“阿土呀阿土，你怎么把自己的夢(mèng)賣了呢？”
每個(gè)人在心中都有一個(gè)美好的童話，在外人看來，那些美麗的夢(mèng)想遙不可及，甚至像肥皂泡泡，一碰就碎；也并非是所有的夢(mèng)想都是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的。而那些心中連童話都沒有的人，何來再談實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？這也就不難想象阿土為什么仍會(huì)是一個(gè)窮光蛋。
路是人走出來的，既然心中有自己的'童話，即使它再難以達(dá)到，也應(yīng)該堅(jiān)持不懈地為它奮斗。有位名人說過：“現(xiàn)實(shí)此岸，夢(mèng)想在彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。”只要為之奮斗，童話也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)是人人都有的，個(gè)人的態(tài)度則決定了一生的成敗。
有的人對(duì)他人的夢(mèng)想不以為然，嗤之以鼻，把他人的夢(mèng)想當(dāng)作空想的童話。你可知，心中有童話一樣美好理想的人，是多么的難能可貴！那些嘲笑他人夢(mèng)想的，將來必定前途黯然無(wú)光，那些心中童話并為之奮斗的人，必定前途一片光明，事業(yè)有成。
將夢(mèng)想擁在心中，并為之計(jì)以時(shí)日，堅(jiān)持奮斗，我相信，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的美好童話！
童話的作文 篇2
在山谷里住著一棵蒲公英，一天，一只小鳥從很遠(yuǎn)的地方搬來住。
蒲公英問：“小鳥，你是搬來住的嗎？”小鳥說：“是的.，因?yàn)槲易〉哪莻�(gè)地方很吵，所以我想搬到山谷里住，”蒲公英說：“那正好！我在這里住了久，又沒有人在這里陪我聊天，現(xiàn)在好了，有人在這里陪我聊天了。”到了晚上，因?yàn)樯焦壤锖軣�，所以他們兩個(gè)還沒睡，蒲公英問：“小鳥，你有伙伴嗎？”小鳥說：“有��！”蒲公英說：“他們對(duì)你好嗎？”小鳥說：“很好��！”蒲公英說：“有時(shí)間能帶我去認(rèn)識(shí)一下嗎？”小鳥說：“當(dāng)然能，從今天開始你也算是我的伙伴，”蒲公英說：“好，”說完他們兩個(gè)睡覺了。第二天一早，蒲公英就先起床了，接著，小鳥也起床了，小鳥說：“這里也挺熱的，”蒲公英說：“要不你飛來飛去，這樣就有風(fēng)了，”小鳥試著飛了起來，小鳥大聲地說：“真的，”小鳥飛累了躺在地上，蒲公英對(duì)小鳥：“小鳥，我想請(qǐng)你幫個(gè)忙，”小鳥說：“說吧！”蒲公英說：“我想借你的風(fēng)力，幫我傳播種子，”小鳥說沒問題，說完，小鳥在空中用力地扇動(dòng)翅膀，接著，蒲公英身上灑下了種子。
蒲公英說：“謝謝你，小鳥，”小鳥說：“沒關(guān)系，因?yàn)槲覀兪桥笥崖�！�?/p>
童話的作文 篇3
有一個(gè)古老的傳說，是關(guān)于獵狗和兔子的。獵狗經(jīng)常夸口說，自己跬步千里比任何獵物都快。
有一天，獵狗和主人一起去打獵，主人見不遠(yuǎn)處有一只野兔，為了要考驗(yàn)獵狗，就命令它去追那只野兔。經(jīng)過半小時(shí)的追逐，獵狗無(wú)功而返，主人對(duì)它的`表現(xiàn)十分不滿。
獵狗自辯說：“主人，你要了解，剛才我追那野兔，只是抱著玩耍的心情，而野兔卻以逃命的心情逃跑，追它不到，也不太奇怪吧�！�
童話的作文 篇4
從前，有一個(gè)勇敢，正直的武士。他經(jīng)常幫百姓鏟除妖怪，所以獲得了百姓的好評(píng)。
有一天，一位上帝的手下特意到凡間來看這位勇敢的武士。在去武士家的'途中，上帝的手下卻碰到了妖怪。于是他對(duì)妖怪展開了搏斗，但是這個(gè)妖怪是一個(gè)強(qiáng)大的妖怪，上帝的手下不一會(huì)兒就敗下陣來。那位武士當(dāng)時(shí)恰巧在附近散步，聽到了妖怪的叫聲，快速走上去，一刀把妖怪殺了。上帝的手下見了這個(gè)人的功夫，斷定這就是那個(gè)厲害的武士。他們坐下來談話，上帝的手下聽了武士的經(jīng)歷，對(duì)他十分欽佩。
第二天，上帝的手下把見到武士的事情一五一十地告訴了上帝，上帝想了一會(huì)兒，決定也去看看這位武士。
上帝見到武士時(shí)，武士正在練劍，上帝想知道武士有多厲害，便向武士提出了決斗的請(qǐng)求，武士爽快的答應(yīng)了。
決斗開始了，上帝畢竟是上帝，不出十個(gè)回合，就占了上風(fēng)。武士不服，想到了他爸爸生前對(duì)他說的話：“贏人先贏己”。武士馬上對(duì)上帝做出不怕的表情，同時(shí)內(nèi)心也變得不怕上帝。不一會(huì)兒，武士就把上帝打的落花流水，上帝非常佩服他，并且還覺得武士的精神很好，想把上帝的位置讓給他，因?yàn)樯系凼遣豢梢杂袛】?jī)的。
三天后，武士當(dāng)上了上帝。
童話的作文 篇5
在一個(gè)森林里，鳥兒們正準(zhǔn)備比賽“誰(shuí)最美”，所有鳥兒都在打扮自己，只有烏鴉在垂頭喪氣，因?yàn)樗挠鹈诤鹾醯模瑳]人喜歡。突然，烏鴉想出一個(gè)鬼主意：“我把別的鳥兒的羽毛撿來插在自己身上，不就行了嗎？”
于是，烏鴉今天在孔雀這里撿幾根彩羽毛，明天在錦雞那里撿幾根白羽毛……再把撿來的羽毛帶回家，插在自己的身上，美麗極了。
“誰(shuí)最美”比賽開始了。黃鸝、孔雀、錦雞張開它們美麗的羽毛，都很漂亮。這時(shí)，天空中忽然飛來一只“五彩鳥”，觀眾們驚呆了。那只“五彩鳥”正準(zhǔn)備落地，突然摔了一跤，五彩繽紛的羽毛全部飛了起來，露出了黑鴉鴉的身體。鳥兒們這才知道，這只“五彩鳥”原來是烏鴉裝扮的`。大家都很氣憤，紛紛飛過去追打?yàn)貘f。烏鴉連忙灰溜溜地逃走了。逃過追打的烏鴉一邊嘆氣一邊說：“下次不能再作弊了，不然后果很嚴(yán)重��！”
童話的作文 篇6
一老婆婆養(yǎng)了一只貓、一條狗還有一只鴨子。
小貓和小狗因?yàn)樯盍?xí)慣相同，它們成了一對(duì)好朋友。鴨子很孤單，它多想跟小貓小狗一起玩啊!可是小狗不理睬它，還讓小貓別和鴨子做朋友。
往常，老婆婆每天會(huì)喂一些糧食給鴨子吃，希望它能多下一些蛋。而吃剩下的骨頭、飯菜，則會(huì)分給小狗和小貓�？墒墙裉欤∝�?jiān)诩Z倉(cāng)里抓到一只偷糧食的老鼠，老婆婆開心極了，便獎(jiǎng)勵(lì)了一條魚給小貓。小狗很是妒忌，它想：為什么我連一根魚骨頭都得不到，而小貓卻能得到一整條魚?第二天，小狗跑到廚房，看到老婆婆又燒了紅燒魚，就悄悄地把紅燒魚給吃了個(gè)精光。
老婆婆發(fā)現(xiàn)后，勃然大怒。小狗這時(shí)火上澆油，對(duì)老婆婆說：“老婆婆，我看見小貓吃魚了!”老婆婆更加生氣，覺得小貓?zhí)澬牧�，她決定把小貓趕出家門，無(wú)論小貓?jiān)趺唇忉尪紱]用，老婆婆認(rèn)定是小貓偷吃了魚，一定要把它趕走。
于是，在這個(gè)寒冷的冬季，小貓成了一只流浪貓。
離開了溫暖的家，小貓只能四處游蕩，它餓得肚子咕咕叫，卻找不到一點(diǎn)吃的。由于天氣寒冷，老鼠們也都躲進(jìn)洞里，不出來覓食了。這可怎么辦呢?小貓餓得快走不動(dòng)路了。它想到了曾經(jīng)的好朋友小狗，于是它去找小狗幫忙。
可是小狗卻對(duì)它冷嘲熱諷：“哎呀!你不是捉老鼠的能手，很了不起的嗎?去!捉老鼠去，干嘛回來啊?”頓了頓，小狗又幸災(zāi)樂禍地說，“你走了以后，主人對(duì)我十分寵愛，什么好吃的都給我一個(gè)人。沒有你跟我搶，一個(gè)人吃食物真是太幸福了。你趕緊走吧!”
小貓聽了，跑到小河邊傷心地哭了起來。這時(shí)，鴨子看見了小貓。它猜想小貓一定是餓了，于是，鴨子在冰冷的水中四處尋找食物。終于，經(jīng)過不懈努力，它捉到了一條活蹦亂跳的魚。它用嘴巴銜著魚慢慢地走到小貓面前，輕輕地放下，對(duì)小貓說：“趕緊吃魚吧，這是你最愛吃的�！�
小貓睜開哭紅的眼睛，看見了鴨子給它捉的'魚，又感動(dòng)又慚愧。
鴨子把魚推到小貓嘴邊，說：“吃吧!”
“你沒有嫌棄我以前對(duì)你那樣，還幫助我……謝謝你，鴨子。你讓我明白誰(shuí)才是真正的朋友�！�
真正的朋友，不是在你得意的時(shí)候圍在你身邊轉(zhuǎn)，而是在你失意的時(shí)候站出來幫助你的人。
童話的作文 篇7
你是否在秋日暖洋洋的季節(jié)里忽然想起，想起為何有秋的聲音，秋的動(dòng)人。當(dāng)陽(yáng)光散落至每一個(gè)角落，那兒就充滿了秋日的氣息。辛勞的人們還在不停忙碌著，譜寫著秋天里的豐收童話，紛飛的秋葉墜入樹的懷抱，不是單單的葉落，而是一場(chǎng)與秋的邂逅。
獨(dú)坐在長(zhǎng)長(zhǎng)地小木椅上，接住頭頂落下的樹葉，好似染上金黃顏料，細(xì)細(xì)的葉脈雖早已就靜默著，卻在整片葉子里支撐著。這種秋的象征讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻感到一陣陣感動(dòng)，除了落葉，就是天。
秋季的天空比往常要更高潔，萬(wàn)里無(wú)云的日子里，天空真真實(shí)實(shí)的展現(xiàn)在眼前，毫無(wú)知覺的罩住城市的上方，如刺不破的白藍(lán)色布。偶爾幾只南飛的大雁鳴叫著在空著留下痕跡，再不，就是結(jié)隊(duì)的小麻雀?jìng)冿w著，嬉鬧著，尋覓著大地的金色麥田，眼里仿佛就是一塊全新的大陸等待著它們的到來。
也許，我還要跟你說說我所感知的童話般的秋天。既不是麥田的翻滾，落葉的飄飄蕩蕩，也不是一望無(wú)際的天空，而是一種叫做秋天的童話，能聞著屬于秋季的味道，撫摸一切可以觸及的'景物，沉浸在美好的世界里。
怪怪的，老是在夢(mèng)里找尋著秋天的蹤跡，一個(gè)特別的季節(jié)屬于一些特別的感知者，你何曾夢(mèng)見，何曾感知，又何曾擁有過一段“秋遇＂。
這些我都無(wú)從而知，我僅僅知道的是在腦海里留下的秋日童話，美好的邂逅，一切的一切都關(guān)于秋，我給它的起的第一個(gè)名字就是”有個(gè)童話叫秋天“。
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。層次清晰，語(yǔ)句流暢。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞秋天進(jìn)行。
美中不足的是：文章對(duì)事物的描寫并不是很具體，也未凸顯出童話的特征。
作者應(yīng)對(duì)所寫事物有個(gè)具體的描寫，貼合征文主題進(jìn)行準(zhǔn)確的創(chuàng)作。
童話的作文 篇8
農(nóng)民伯伯說：“秋天是一個(gè)身穿金衣的窈窕淑女，吹浮著大地，讓我們的豐收。”
老師說：“秋天是讓我們看那學(xué)生乖巧聽話的嬉戲，讓人懷念兒時(shí)的快樂�！�
學(xué)生說：“秋天是一個(gè)樂于助人的女孩，她讓我們?cè)陬}海中走出來，在清涼、愉快下嬉戲�！�
等等等，許多不同的人又有不同的想法。記得那一個(gè)晚上我仿佛看見……
一位身穿金色的女孩，金色的頭發(fā)披在肩膀兩間，那迷人的眼睛凝聚在一個(gè)帥氣十足的王子身上。那金色的頭發(fā)頭上戴在一個(gè)金冠，閃閃發(fā)光。衣服是那樣的帥。
那女孩說話：“你為什么會(huì)來這？”王子說：“是因?yàn)槟�，美麗的秋姑娘�！痹谝慌缘?我不由自主的嘆息。他們又說話了。
秋姑娘說：“你為什么說是為了我呢？”王子說：“不僅人類喜歡你，同時(shí)在仙堡的時(shí)候我已經(jīng)深深地喜歡上你了�！鼻锕媚镎f：“五王子，請(qǐng)你快回仙堡吧！”“不，我要陪你！”一句充滿童心的話深深地打動(dòng)了秋姑娘，秋姑娘同意了。
在這星光燦爛的夜晚，五王子和秋姑娘在一起為人類做貢獻(xiàn)。五王子笑了，是那樣的酷。以前五王子的臉上只有那憂愁的表情，但是自從秋姑娘來以后，五王子像變了一個(gè)人一樣，很熱情。一個(gè)愉快的晚上就過了，五王子和秋姑娘多么希望那個(gè)晚上停留，時(shí)間能停留。五王子和秋姑娘依依不舍地放別了，流的淚化成秋雨，雨滴在了農(nóng)田上，因此在季節(jié)之王排位落選了，只排了個(gè)第三。但是秋姑娘收獲到一份--愛的收獲。
秋姑娘和五王子與季節(jié)之后說：“我與秋姑娘相愛，希望您賜婚。”季節(jié)之后看在五王子和秋姑娘如此相愛，說：“想要和秋姑娘在一起，可以。你必須要為仙堡找出無(wú)價(jià)之寶！”于是，五王子理智氣壯地說：“愛情是時(shí)間無(wú)價(jià)之寶！”季節(jié)之后聽見，拍手稱道：“你長(zhǎng)大了！”
于是，七夕節(jié)那一天，他們進(jìn)入了婚堂。其他姐妹都羨慕不以。
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