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歡樂(lè)與痛苦的作文

時(shí)間:2021-02-23 08:18:20 痛苦 我要投稿

【精選】歡樂(lè)與痛苦的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的歡樂(lè)與痛苦的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】歡樂(lè)與痛苦的作文4篇

歡樂(lè)與痛苦的作文 篇1

  圣誕節(jié)到了,我想要一匹小馬駒。為了讓爸爸媽媽能明白我的意思,我宣稱其他的什么都不要。

  “非要一匹小馬駒不可?”爸爸問(wèn)我。

  “非要不可!”我堅(jiān)定地說(shuō)。

  “深筒靴也不行?”

  真的,我對(duì)深筒靴渴望已久了,但是,這回我認(rèn)準(zhǔn)要一匹小馬駒了。

  “不行!深筒皮靴也不行!”

  “一點(diǎn)糖果也不要?總得有小點(diǎn)的東西往你的長(zhǎng)筒襪里裝呀。圣誕老人怎么能騎著小馬駒從煙囪里下來(lái)呢?”

  是的,圣誕老人不能騎一匹小馬駒從煙囪里下來(lái)?墒恰

  “我只要一匹小馬駒,如果不給我小馬駒,就什么也別給我好了!”

  圣誕前夜,我和姐姐們都把自己的長(zhǎng)筒襪掛起來(lái),好讓圣誕老人往里邊裝圣誕禮物。

  第二天一大早,我和姐姐們一起床就跑到火爐旁。這么多圣誕禮物!有吃的,有玩的,各種各樣,五顏六色。這些都是姐姐們的,而我的長(zhǎng)筒襪卻空蕩蕩、輕飄飄,軟軟地掛在那里。姐姐們蹲在自己的禮物前興奮得數(shù)著、喊著、唱著,好大一會(huì)兒,她們才發(fā)現(xiàn)我站在一邊,痛苦極了。她們一個(gè)個(gè)朝我走來(lái),摸摸我的長(zhǎng)筒襪:真的什么也沒(méi)有。

  我記不清那時(shí)我哭了沒(méi)有,姐姐們都哭了。我跑回樓上,上了床,用被子蒙住頭。

  我出了家門,獨(dú)自來(lái)到專門為小馬駒搭的馬棚里,哭了起來(lái)。媽媽來(lái)到我身邊,試圖安慰我。但是我不需要安慰。媽媽嘆著氣又回去了,離開我走進(jìn)房間,我聽見她與父親吵了起來(lái)。

  姐姐們來(lái)到我身邊,我跑開了,走到房子跟前,坐在了臺(tái)階上,我傷心地哭了起來(lái)。我感覺受到了不公的待遇,受到了傷害。我父親肯定也受到了一些傷害,我看見他正在向窗外看,看著我或看著別的什么,他的臉上露出了憂慮。

  一兩個(gè)小時(shí)后,一匹小馬駒朝我走來(lái),身上騎著一個(gè)大人,但那嶄新的、漂亮的馬鞍卻是給小孩子坐的。瞧,它走近了!黑色的馬鬃,甩來(lái)甩去的尾巴,四只白蹄,一塊白毛在前額像星星。為了這樣的一匹小馬駒,我寧愿把一切舍棄。

  那人挨家挨戶查門牌,到我家門前,我的心怦怦地跳起來(lái)。但是過(guò)去了,他和小馬駒,還有漂亮的馬鞍。我再也受不了啦,倒在臺(tái)階上放聲大哭。忽然,我聽到一個(gè)聲音:

  “喂!小家伙,你知道誰(shuí)叫林肯·斯蒂芬斯嗎?”

  我抬起頭,是騎馬駒的人,他又拐回來(lái)了。

  “我就是!蔽铱拗卮。

  “太好了!這是你的小馬駒。我一直在找你和你的家,你家的門牌號(hào)怎么不掛在顯眼的地方呢?”

  “下來(lái)!”我說(shuō)著跑向小馬駒,“我想騎一下!”

  那人嘴里說(shuō)著些什么:“應(yīng)該7點(diǎn)趕到,可是……”

  我沒(méi)怎么聽清楚,我?guī)缀醯炔患傲,我太高興了,有些顫抖。我騎著小馬駒在街上溜達(dá)了一圈,又回到了馬棚。全家都在那兒,爸爸、媽媽、姐姐們,都高高興興地等著我。他們已經(jīng)放好了養(yǎng)馬的工具,毯子、刷子、木杈,真齊全。草料棚里滿是干草。

  爸爸精心計(jì)劃的那個(gè)圣誕節(jié),是我一生中最好的還是最差的呢?爸爸后來(lái)常問(wèn)我,我無(wú)法回答。從心碎神離的痛苦到哭笑難禁的歡樂(lè),恐怕是一個(gè)成年人經(jīng)受不起的。

歡樂(lè)與痛苦的作文 篇2

  “棒,棒,棒,棒——”三短一長(zhǎng),每當(dāng)我彈奏貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),心中充滿了不解。這首曲子給我的.印象始終是很激進(jìn)、暴躁的,我像憤怒的獅子一樣,在鋼琴上用力敲擊琴鍵,演奏著這首看似無(wú)理取鬧的曲子。

  貝多芬真奇怪,怎么會(huì)譜出這樣的曲子?這個(gè)問(wèn)題一直困惑著我,直到我了解了他的遭遇。

  原來(lái),他青年時(shí)聽力衰退,晚年失聰。這對(duì)一個(gè)需要用耳朵感受節(jié)奏、旋律的鋼琴大師來(lái)說(shuō),絕對(duì)是毀滅性的打擊,就如同一位行者失去視力,再感受不到光明,也看不到前路是坦途還是荊棘。

  面對(duì)失意與痛苦,貝多芬也許把暴躁和不滿融入了音樂(lè),用音樂(lè)來(lái)傳達(dá)自己的憤怒。

  如果僅僅是這樣,那他也許和無(wú)數(shù)遭遇痛苦的人毫無(wú)區(qū)別,自己的痛苦只能給別人帶來(lái)痛苦。但他從那無(wú)盡的痛苦中獲得了重生,他從痛苦中創(chuàng)造出了交響曲,交響曲給人們帶了歡樂(lè)。

  由于聽力受損,貝多芬用牙齒咬著一根細(xì)的鐵棒,抵在鋼琴的琴箱上,通過(guò)骨傳導(dǎo),以便聽到琴音。在常人眼中,那也許只是普通鐵棒,但在貝多芬那,那是通往音樂(lè)世界的拐杖。

  憑借驚人的毅力,他創(chuàng)造了一首又一首絕世的佳作,把力量和歡樂(lè)通過(guò)音樂(lè)傳遞給了大家。

  讀到過(guò)一件趣事,一對(duì)兄妹由于貧困,他們無(wú)法去聽貝多芬的現(xiàn)場(chǎng)演奏。當(dāng)他們?cè)谛∥堇锬7仑惗喾业难葑鄷r(shí),貝多芬剛好路過(guò),于是他走進(jìn)屋里,為他們演奏了一曲。這是一位多么偉大的藝人,他竭盡所能把歡樂(lè)帶給別人,盡管命運(yùn)并沒(méi)有給予他太多的歡樂(lè)。

  看過(guò)貝多芬的畫像,我絲毫沒(méi)有看出他眼中有因失聰而流露出的悲傷,整個(gè)人反而神采奕奕,雙眼閃爍著耀眼的光芒。

  命運(yùn)給他帶來(lái)了痛苦,他將痛苦轉(zhuǎn)化為力量,創(chuàng)作樂(lè)曲給人間帶來(lái)了歡樂(lè)。

  晚上,走在回家的小路上,看到那只在夜晚盛開的純白小花,不禁想到了貝多芬——一個(gè)在痛苦中創(chuàng)造出歡樂(lè)的人,想必他的內(nèi)心是由歡樂(lè)灌注滿了的。

歡樂(lè)與痛苦的作文 篇3

  手指上的厚繭,手心里的刮痕已隨著歲月的流逝逐漸消退。但它們帶給我的痛苦,它們所創(chuàng)造的歡樂(lè),始終被映再我的記憶深處。

  我自幼被父親送到琴行學(xué)古箏,美其名曰,鍛煉我的意志,培養(yǎng)我的氣質(zhì)。

  起初,我像是撿到寶了一樣,每天堅(jiān)持練琴,有時(shí)勤奮到連父母都感到望而生嘆。而后來(lái),我叫苦不迭并開始抗拒,只因?yàn)槲业氖帧獫M是厚厚的繭和刮痕。每當(dāng)我的手觸碰到琴弦時(shí),我總會(huì)不知不覺地紅了眼眶,“實(shí)在是太疼了!”我心里暗想到。原來(lái)細(xì)皮嫩肉的手被滿是厚繭、粗糙取而代之,我開始對(duì)古箏,對(duì)練琴,甚至對(duì)老師抱怨不休。

  父親覺察到了我的異常。

  “如果這都堅(jiān)持不下去,那你什么也不要干了!”父親在飯桌上拍案而起,勃然大怒。我手拿勺子,捧著湯,淚水滴落到碗里,濺起一片一片小浪花。

  “我太累了,我的手真的好疼!蔽夷ㄖ鴾I,哽咽出聲。父親背著手看著我,不自覺地嘆了口氣說(shuō):“沒(méi)有哪一件事是那么容易就能成功的,先苦后甜。吃苦在前,享樂(lè)在后,爸爸相信你一定懂這個(gè)道理,但你要把它們落實(shí)到生活上去!蔽业椭^沉默不語(yǔ)。

  那一夜,月光灑向人間,枝葉隨風(fēng)搖晃,搖曳牽連,滿天繁星點(diǎn)綴著天空。郁悶和怨氣也在我心中一點(diǎn)一點(diǎn)地褪去

  從那天起,我不再向他人抱怨練琴的苦。我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)古箏,每當(dāng)我的手痛到實(shí)在是不行了的時(shí)候,每當(dāng)我的淚水滴落直至滲濕琴板的時(shí)候,每當(dāng)我的手已滿是刮痕,甚至面目全非的時(shí)候……我也未停止過(guò)練習(xí)。我總是咬著牙告訴自己:“這點(diǎn)痛都不算什么!

  如今,優(yōu)美的音符能隨意地從我的手中流淌而出,每當(dāng)我看到人們被我的音樂(lè)帶來(lái)歡樂(lè)時(shí),我總是難掩自己的喜悅。我感謝從前的自己,感謝自己堅(jiān)持下來(lái)了。感謝自己不言棄,不放棄。

  手指上的厚繭,手心上的刮痕,這些象征著我的努力的印跡也慢慢消去,但這痛苦所帶給我的歡樂(lè),所鑄造的一個(gè)新的“我“,所帶來(lái)的人生觀讓我永生難忘。

歡樂(lè)與痛苦的作文 篇4

  天門山——張家界第一高峰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它拔地依天,宛如一道通天門戶,從此得名“天門山”。我也有幸領(lǐng)略了它的險(xiǎn)峻。

  三伏的天,烈日炎炎,流金鑠石,地面烤得“吱吱作響”。我抬頭望瞭望那九百九十九級(jí)臺(tái)階,只覺一陣頭暈?zāi)垦,“嘶——”我不禁倒抽了一口涼氣:“爬這么高,我不到一半就累死了。算了算了!不爬了!不爬了!笨捎忠晦D(zhuǎn)念:“來(lái)都來(lái)了,就算是登天也要試一試!”于是,我首當(dāng)其沖,“噔澄澄”轉(zhuǎn)身上了臺(tái)階,是健步如飛。

  開始還是一身輕松,過(guò)了一小會(huì)兒,不知不覺間,我從跑變成了走。身上的水慢慢地沉了,額頭上也滲出一顆顆細(xì)密的汗珠,頭發(fā)成了一綹一綹一的。這時(shí),頭頂?shù)奶?yáng)更加刺眼更加炎熱了,身上的衣服已被濕透,貼緊身上,渾身似乎都在燃燒。最后連腿也不聽指揮了,邁都邁不動(dòng)。我兩腿一軟,癱在石階上:“唉,要不還是算了!”

  猛然,我見一個(gè)年過(guò)六旬的老奶奶在我腳下吃力地走著:“我真連老太太都不如了?”我重新站了起來(lái),一級(jí)一級(jí),經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于來(lái)到了峰頂。

  恍恍惚惚地我倚著石欄俯視大地,山間云霧彌漫,成片的云似一條白龍盤曲,山下松嶺郁郁蔥蔥,青翠欲滴。再舉天,天仿佛觸手可及,與滿山的青色相對(duì),好比人間仙境!我瞪大了眼,仿佛置身幻境,騰云駕霧,什么炎熱,什么疲憊都拋到九霄云外去了,經(jīng)過(guò)一番艱苦跋涉,我的到了一種無(wú)比的快樂(lè)。

  痛苦和快樂(lè)是相輔相成的,沒(méi)有汗水就沒(méi)有喜悅;沒(méi)有堅(jiān)持哪有成功?正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!币苍S,痛苦和快樂(lè)才是生活本該有的模樣

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