有關(guān)痛苦作文600字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的痛苦作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文600字 篇1

　　這個(gè)假期我用了短短幾天去完成作業(yè)，留半個(gè)月補(bǔ)課，剩半個(gè)月放縱自己。

　　我不由的養(yǎng)成了晝伏夜出的習(xí)慣，大白天橫在床上死活不起來，下午2點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)，和一些熟悉的陌生人談天說地，不亦樂乎，晚上，撲在電視機(jī)前，聽他們一口一個(gè)“為什么拋棄我？我恨你！”然后開始笑，笑的放肆，眼淚都被笑了出來。終于吵醒了爸媽，被狠狠地罵了句：“神經(jīng)病�！苯又�乖乖滾回床上，一天并沒有結(jié)束，塞上耳機(jī)，隨便在復(fù)讀機(jī)里插盤搖滾磁帶，跟著瘋狂的音樂搖頭晃腦，一直晃到凌晨2點(diǎn)，再翻開《郭敬明全集》，讀一些早已爛熟于心的悲傷文字，讀到淚眼朦朧，讀到泣不成聲。

　　我知道這個(gè)假期一結(jié)束，我會(huì)變回安靜的自己，沒有人會(huì)自己我有過這樣瘋狂的事跡。

　　有一次上網(wǎng)的時(shí)候，一位未曾謀面的網(wǎng)友發(fā)來一句話：“快要上學(xué)了，盡情地玩，狂玩吧！但不要讓愛你的人看到心疼�！蔽一亓艘痪湓捜缓缶拖铝�，我的話是：“我只是想留一點(diǎn)快樂在痛苦之前�！蔽遗艿界R子前，發(fā)現(xiàn)鏡中的自己很頹廢，短發(fā)翹起，雙眼腫得厲害，臉色慘白，像個(gè)厲鬼。我被自己嚇了一跳，然后蹲在地上開始哭。

　　我想這個(gè)月我是否留下了快樂，也許吧！但我為什么再不敢面對(duì)自己？床，背好書包，對(duì)著熟睡的爸媽說聲；“走了��！”便乖乖來到學(xué)校。第一天上學(xué)讓我感到不知所措，也讓我感到分外充實(shí)。

　　我開始懷疑，放縱自己的那半個(gè)月是否真實(shí)地存在過。

　　已經(jīng)開學(xué)了，第一天上學(xué)讓我的生活恢復(fù)秩序，我又像原來一樣，早上6點(diǎn)起床，背好書包，對(duì)著熟睡的爸媽說聲；“走了��！”便乖乖來到學(xué)校。第一天上

　　學(xué)讓我感到不知所措，也讓我感到分外充實(shí)。

　　我開始懷疑，放縱自己的那半個(gè)月是否真實(shí)地存在過。

痛苦作文600字 篇2

　　本篇《小升初，痛苦的現(xiàn)在_學(xué)生作文》小編為需要作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內(nèi)容如下：

　　在路上我想了很多，這本是命，一個(gè)農(nóng)村命。

　　現(xiàn)在想想父母?jìng)冇悬c(diǎn)幼稚，說什么小升初不給壓力，實(shí)質(zhì)上強(qiáng)逼我要考上城市的重點(diǎn)中學(xué)，大人們很虛偽。

　　有一點(diǎn)自掘墳坑的感覺，明明知道題目難得要死，卻偏要把我往火里堆。大人們不知道，總說試一下，不會(huì)做拉倒。其實(shí)他們不明白，不會(huì)做有多么的丟人，有多么的難過。每次只能暗暗的躲在角落里哭，這種感覺痛徹心扉，卻又痛的平靜。

　　考上城市的重點(diǎn)中學(xué)意味著什么，難道這個(gè)學(xué)校能讓我考上清華嗎？農(nóng)村的中學(xué)很差勁嗎，照樣還不是有很多考上北大的。真不懂他們這種無形中施加壓力的本領(lǐng)。他們哪里知道，只知道自己小時(shí)候很苦，不想讓我重蹈覆轍�？墒�，我現(xiàn)在不是照樣的哭，這種痛，向誰傾訴？

　　小升初很重要嗎，考上怎么樣，不考上又怎么樣，有誰能替我著想，有誰能替我分擔(dān)？我的班級(jí)上有很多得過全省的獎(jiǎng)項(xiàng)的，試問，他們有誰的父母逼他們靠重點(diǎn)？何況我這個(gè)連個(gè)全鄉(xiāng)獎(jiǎng)都沒得過的。

　　大人這樣做很幸福嗎？就算他們幸福，也是把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上。虛偽透了。

　　可是難過又有什么用，始終不能勸他們放棄重點(diǎn)的希望。

　　我還記得爸爸上次死皮賴臉得纏著老師，要他幫我補(bǔ)課，又是吃飯，又是送禮。是我考試又不是老師考試。怎么沒看見爸爸獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)我？

　　這一個(gè)農(nóng)村命，揮之不去的陰影，小升初真的很重要嗎？

痛苦作文600字 篇3

　　那種痛苦，不是三言兩語就能說得清楚，那種痛苦，比撕心裂肺還要嚴(yán)重；那種痛苦，比用刀在手上劃過還要痛。

　　——題記

　　那一天，陰雨綿綿，太陽公公就像跟我們捉迷藏似的就是不肯出來。我在學(xué)校里感嘆著上天怎么如此多變，昨天還是晴天，轉(zhuǎn)眼就下雨了，真是“翻臉比翻書還快”��！

　　“小何，外面是你的爸爸吧，快出去�！崩蠋熞荒槣厝岬亟形页鋈ヒ姲职�。我點(diǎn)點(diǎn)頭，小跑著出了教室。

　　來到門外，我見爸爸滿臉疲憊，眼睛紅紅的，明顯地哭過了�？墒窃谖业挠∠罄锇职趾苌倏�，難道是發(fā)生了什么意外的事嗎？

　　接下來，爸爸說的一句話讓我?guī)捉鼤炟��！澳銧敔斶^世了�！币魂嚽缣炫�靂在我幼小的心靈中劃過，腦子里一直重復(fù)著爸爸的話。我不敢相信。爺爺?shù)纳眢w那么硬朗，怎么會(huì)突然去世了呢？爸爸嘆了口氣說：“婷，接受吧，已經(jīng)發(fā)生了！去見你爺爺最后一面吧！”我的眼淚再也忍不住了。

　　我不知道怎么回到家的，走進(jìn)家門，就看見了“法師”正在“做法”。我看著爺爺那張照片，撲通一聲跪了下來，想起曾經(jīng)愛我的爺爺，疼惜我的爺爺。躺在那冷冰冰的棺材中，我的心比被小刀一刀刀地劃開，再用針一下下地縫起來更痛苦。

　　我跪在爺爺?shù)墓撞那邦^大哭起來，就像一個(gè)小孩子找不到了回家的路一般驚慌失措。想著從前我一哭，爺爺就像丟了寶似地著急；一撒嬌就是天上的星星爺爺都巴不得摘下來給我。我一笑，爺爺就像得到了世界上最珍貴的寶物一樣跟著笑�？墒菭敔斪吡�，再也不會(huì)回來了。我的眼淚再也沒有人擦了，再也沒有人這樣疼惜我了。

　　雨還在下，人不再回來。媽媽安慰我說：“人死不能復(fù)生，人總是要走這條路的.。”可是我親愛的爺爺不在了，那種切膚之痛，我永遠(yuǎn)都不能忘記。

　　這事我想起來就痛苦。

痛苦作文600字 篇4

　　“棒，棒，棒，棒——”三短一長(zhǎng)，每當(dāng)我彈奏貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，心中充滿了不解。這首曲子給我的印象始終是很激進(jìn)、暴躁的，我像憤怒的獅子一樣，在鋼琴上用力敲擊琴鍵，演奏著這首看似無理取鬧的曲子。

　　貝多芬真奇怪，怎么會(huì)譜出這樣的曲子？這個(gè)問題一直困惑著我，直到我了解了他的遭遇。

　　原來，他青年時(shí)聽力衰退，晚年失聰。這對(duì)一個(gè)需要用耳朵感受節(jié)奏、旋律的鋼琴大師來說，絕對(duì)是毀滅性的打擊，就如同一位行者失去視力，再感受不到光明，也看不到前路是坦途還是荊棘。

　　面對(duì)失意與痛苦，貝多芬也許把暴躁和不滿融入了音樂，用音樂來傳達(dá)自己的憤怒。

　　如果僅僅是這樣，那他也許和無數(shù)遭遇痛苦的人毫無區(qū)別，自己的痛苦只能給別人帶來痛苦。但他從那無盡的痛苦中獲得了重生，他從痛苦中創(chuàng)造出了交響曲，交響曲給人們帶了歡樂。

　　由于聽力受損，貝多芬用牙齒咬著一根細(xì)的鐵棒，抵在鋼琴的琴箱上，通過骨傳導(dǎo)，以便聽到琴音。在常人眼中，那也許只是普通鐵棒，但在貝多芬那，那是通往音樂世界的拐杖。

　　憑借驚人的毅力，他創(chuàng)造了一首又一首絕世的佳作，把力量和歡樂通過音樂傳遞給了大家。

　　讀到過一件趣事，一對(duì)兄妹由于貧困，他們無法去聽貝多芬的現(xiàn)場(chǎng)演奏。當(dāng)他們?cè)谛∥堇锬７仑惗喾业难葑鄷r(shí)，貝多芬剛好路過，于是他走進(jìn)屋里，為他們演奏了一曲。這是一位多么偉大的藝人，他竭盡所能把歡樂帶給別人，盡管命運(yùn)并沒有給予他太多的歡樂。

　　看過貝多芬的畫像，我絲毫沒有看出他眼中有因失聰而流露出的悲傷，整個(gè)人反而神采奕奕，雙眼閃爍著耀眼的光芒。

　　命運(yùn)給他帶來了痛苦，他將痛苦轉(zhuǎn)化為力量，創(chuàng)作樂曲給人間帶來了歡樂。

　　晚上，走在回家的小路上，看到那只在夜晚盛開的純白小花，不禁想到了貝多芬——一個(gè)在痛苦中創(chuàng)造出歡樂的人，想必他的內(nèi)心是由歡樂灌注滿了的。

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