【實(shí)用】痛苦作文匯編10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的痛苦作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

痛苦作文 篇1

　　阿寶感覺(jué)心好痛，一種靈魂的心痛，他去找愛(ài)因思袒，想要一種可以治療靈魂心痛的藥。吃下去后，心里的痛苦會(huì)消失，只剩下快樂(lè)。

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，愛(ài)因思袒將希望的DNA,快樂(lè)的DNA，幸福的DNA成功混合在一起，構(gòu)成一種新藥：HHF.

　　愛(ài)因思袒將藥交給阿寶“這藥里面沒(méi)有不幸，沒(méi)有悲傷，不會(huì)令你失望。吃下去之后，你心中的痛楚就會(huì)被HHF所中和�；蛟S你不會(huì)快樂(lè)，但你真的不會(huì)再痛苦�！�

　　阿寶：“感謝你，偉大的科學(xué)家。你創(chuàng)造出一個(gè)奇跡，這個(gè)世界將不會(huì)再有傷心的眼淚，全世界的人都會(huì)感激你的“。

　　愛(ài)因思袒：“這是我所做的第一瓶藥，但也將會(huì)是最后一瓶，以后也不會(huì)再有�！�

　　阿寶：“為什么呢這么偉大的發(fā)明，為什么要隱藏起來(lái)？”

　　愛(ài)因思袒：“這不是痛苦的解藥，相反，它是扼殺快樂(lè)的兇手�！�

　　阿寶:“我不太明白！”

　　愛(ài)因思袒：“我問(wèn)你，什么叫痛苦？”

　　阿寶：“痛苦是一種感覺(jué)，你肉體不會(huì)有傷痕。你的心好像被撕裂了，你的靈魂好像被鐵鏈鎖住，你怎么掙扎都是枉然，你的眼淚在你不知覺(jué)中就會(huì)流下來(lái)；你想嘔吐，但什么都吐不出。”

　　愛(ài)因思袒：“那什么叫快樂(lè)！”

　　阿寶：“快樂(lè)就是你可以很忘形的笑。你有美好的心情，你感覺(jué)整個(gè)人都很輕松自在，你無(wú)拘無(wú)束，你不需要為任何事而煩惱�！�

　　愛(ài)因思袒：“那是不是說(shuō)，痛苦和快樂(lè)是相對(duì)的，如果沒(méi)有了痛苦，就只剩下快樂(lè)了？”

　　阿寶：“我想是這樣的。”

　　愛(ài)因思袒:“這個(gè)世界有男人，有女人。但如果有一天，全世界的男人都消失了，那么這個(gè)世界剩下什么？”

　　阿寶：“女人�。　�

　　愛(ài)因思袒：“不對(duì)，如果這個(gè)世界的男人都消失了，那么這個(gè)世界的只有一種身體結(jié)構(gòu)完全一摸一樣的的高級(jí)靈長(zhǎng)類動(dòng)物，我們也可以稱之為“人”。那個(gè)時(shí)候，不再會(huì)有分類，因?yàn)橐呀?jīng)不需要了。男人和女人這兩個(gè)名字，是相對(duì)，為了卻分彼此而來(lái)的。如果某一方消失，那就不再需要區(qū)分了。痛苦與快樂(lè)也一樣，如果某一天，全世界的人都不再痛苦，那他們也不會(huì)快樂(lè)。因?yàn)槟菚r(shí)候，快樂(lè)已經(jīng)消失了。當(dāng)痛苦被消滅，人的感覺(jué)只剩下一條平衡線，不再有起伏，也就不會(huì)再有所謂的"快樂(lè)"”.

　　阿寶：“但那時(shí)候，每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心不好嗎？”

　　愛(ài)因思袒：“你確認(rèn)那時(shí)候每個(gè)人都會(huì)開(kāi)心嗎？或者剛開(kāi)始的時(shí)候，失去痛苦的會(huì)很開(kāi)心，但到了最后，每個(gè)人都一摸一樣的時(shí)候，全世界的人感覺(jué)都一樣的時(shí)候，就不會(huì)再有人笑，每個(gè)人都在同一條線上的時(shí)候，一切都是平淡的，木然的�！�

　　阿寶：“你是不是想說(shuō)，痛苦也是有存在的必然意義的，那我該不該吃這藥？”

　　愛(ài)因思袒：“或者你先好好想一下，自己為什么會(huì)感覺(jué)痛苦？根據(jù)相對(duì)論而言，莫大的痛苦，必然與莫大的快樂(lè)聯(lián)系在一起。如果你已經(jīng)決定要把所有的快樂(lè)回憶都忘記，那么就吧藥吃了吧。將一切都忘卻，什么都不將留下�！�

　　阿寶：“沒(méi)有的回憶，我還是阿寶嗎？”

痛苦作文 篇2

　　只能夠讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。我不愿意輸給別人，我不愿意，我不甘心，你們說(shuō)我自卑吧，也許，但有有誰(shuí)知道我背后的故事，表面的笑，看的見(jiàn)，內(nèi)心的淚又有誰(shuí)知道啊!誰(shuí)都不了解我，確實(shí)，有時(shí)，連我都不了解我自己，我都不知道哪個(gè)才是真正的我，也許是因?yàn)槲覐男【汀皥?jiān)強(qiáng)”，“外向”的緣故吧!我想將我內(nèi)心的痛苦告訴別人，可我又不想讓別人知道我的懦弱!我想引起別人的注意力，我想我是出眾的，成績(jī)是好的，可現(xiàn)實(shí)總是十分殘酷的，我所想的總是飛到孫山之外，離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，總是使我想哭!可我又不想讓別人知道哭過(guò)，我要讓別人認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，我不懂!為什么我總在別人的后面!

　　試卷發(fā)了，這是我上初中以來(lái)地一次月考，從表面上看，我考了全班第四名，是多么光榮，但是又有誰(shuí)知道這并不是我所認(rèn)為的光榮，這次只是他們發(fā)揮失常，并不是我用比他們高的實(shí)力考來(lái)的，我心里難受，有一種說(shuō)不出的痛苦，有人對(duì)我說(shuō)”只要你發(fā)揮出你的實(shí)力就行了，何必?fù)?dān)心這么多!”可是我要向他們前進(jìn)啊，這次考的好，下次呢？下次我又會(huì)這么幸運(yùn)嗎？我不想輸給他們啊，我不甘心啊，我不甘心!雖然我知道我成績(jī)確實(shí)比他們差!可我心里真的好難受，不知道為什么，也許有人回說(shuō)我是自不量力，想一步登天，可是，我就是這樣，我不要輸人一等!我知道在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，讀書(shū)讀不起的會(huì)讓人看不起。

　　我不要自己丟臉，我也不要讓爸媽丟臉，我要讓爸媽出去驕傲的對(duì)別人說(shuō)我女兒怎樣怎樣，我要我的爸媽在別人面前是抬頭挺胸的，我要讓那曾經(jīng)看不起我爸媽的人向我爸媽低頭，那種在困難的時(shí)候，對(duì)我們蹂躪至極的人!我要爭(zhēng)氣啊!

　　可是我總是不能如愿，我總是失敗，總是失敗，我不能忍受別人說(shuō)我讀書(shū)讀不起，我不能忍受，他是誰(shuí)啊，他以為他是誰(shuí)啊!對(duì)!我是不成功，我不成功，我比不上劉琛這些人，可是他也沒(méi)有資格對(duì)我說(shuō)我讀書(shū)讀不起!不管他是誰(shuí)!

　　這就是我的青春，也許回是一輩子，像一部小說(shuō)一樣開(kāi)展了情節(jié)，開(kāi)始痛苦的故事。心中的`痛是沒(méi)人能理解，即使是爸媽。——后記

痛苦作文 篇3

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我相信很多人都聽(tīng)過(guò)這句話吧，可我就是曾經(jīng)敗在過(guò)下面，也曾戰(zhàn)勝過(guò)這句話。這一切，都是起源于那次痛苦的教訓(xùn)。

　　可能是天生吧，我是數(shù)學(xué)不太好，但也不至于太差。可是經(jīng)過(guò)那次測(cè)驗(yàn)之后，我對(duì)這個(gè)想法有點(diǎn)動(dòng)搖了。那一次，數(shù)學(xué)老師提醒我們過(guò)幾天要測(cè)驗(yàn)了，可是我沒(méi)聽(tīng)老師的話，雖然我也知道可我就是懶得翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)看一看。因此，在白卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的筆竟然難以下手，五題有兩題不會(huì);十題有四題不會(huì)。我此時(shí)真想鉆到地板下，悄悄逃離這個(gè)恐怖的“考場(chǎng)”，以免被那無(wú)情的“教學(xué)大軍”追殺。過(guò)幾天卷子大軍真的殺過(guò)來(lái)了，殺到了班里的每個(gè)角落，也在我的課桌上留下了一劃長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕。我的數(shù)學(xué)卷，發(fā)下來(lái)了。在班里，有許多“八卦人士”在調(diào)查別人的成績(jī)。我很怕被他們發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)，萬(wàn)一我考差了他們嘲笑我：“哇，你原來(lái)是潛藏在我們班里的差生啊，走開(kāi)點(diǎn)!不要讓我跟你交朋友!”我越想越害怕，于是跑到教室那掩著的門(mén)后面那看——84，我的腦子已被那群“數(shù)學(xué)大軍”狠狠地抽了一鞭子，疼得我的眼淚都要出來(lái)了!我強(qiáng)忍著淚水，像失去依靠已被全世界拋棄了一樣。在護(hù)甲的道路上，我沒(méi)有以前的蹦蹦跳跳，而是像獨(dú)自站立在沙漠中的駱駝般孤獨(dú)。

　　回到家后，我立刻跑回房間倒在床上。心里還在掙扎：大小姐啊!你的數(shù)學(xué)是準(zhǔn)備要掛科了嗎?考個(gè)84回來(lái)簡(jiǎn)直在羞辱你自己!為什么要做個(gè)自以為是不聽(tīng)老師話的人呢!你這家伙有何用!……各種聲音在我的腦子里回蕩，我在學(xué)校里忍住的眼淚最終還是爆發(fā)出來(lái)了，漫長(zhǎng)地、漸漸地、濕透了我的被子和床單……

　　那天晚上，我差不多十一點(diǎn)多鐘還是十二點(diǎn)鐘才入眠的。時(shí)間過(guò)得飛快，過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了第二次測(cè)驗(yàn)，而且沒(méi)有提前通知。不過(guò)這張卷子我做得很通順，有幾題會(huì)卡住我的地方我也把它攻破了——正是因?yàn)槲夷峭砩系呐�力，使我�?huì)謙虛做題，認(rèn)真答題的。卷子很快發(fā)下來(lái)了，我這次一點(diǎn)兒也不緊張——我知道，我的努力會(huì)給我換來(lái)好分?jǐn)?shù)的——96。我很大方很自豪地把卷子給同學(xué)們看。

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我一定會(huì)再次創(chuàng)下更佳成績(jī)!

痛苦作文 篇4

　　時(shí)間總是在我們身上留下許多東西，或欣喜、或憤怒;或快樂(lè)、或悲哀。在我的記憶深處，就有過(guò)一段讓我深感痛苦的日子。

　　記得在六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，一個(gè)課外活動(dòng)時(shí)間我不小心摔了一跤，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都蒙了。等我慢慢地恢復(fù)知覺(jué)，感受到腳上受傷處先是涼，然后是火辣辣的熱，動(dòng)一動(dòng)就是那徹骨的鉆心的疼痛。待爸爸匆匆趕到學(xué)校，將我送到醫(yī)院，經(jīng)歷一些煩瑣的檢查后，被醫(yī)生診斷出我的腳骨折了，需要住院治療。畢竟傷筋動(dòng)骨一百天啊，在這一段時(shí)間里，我遭受了手術(shù)的痛苦，經(jīng)歷了不能行走的煎熬，失去了學(xué)校生活的樂(lè)趣……這一段痛苦的日子，怎能從我的記憶里消失?

　　在我骨折后沒(méi)過(guò)幾天，我的奶奶又從房頂上掉了下來(lái)。當(dāng)時(shí)奶奶昏迷不醒，情況非常危急。爸爸趕緊撥打120，救護(hù)車將奶奶接走，在搶救室經(jīng)過(guò)搶救，最終被診斷出腦部嚴(yán)重受損，腿部重度骨折。聽(tīng)罷，我爸爸就差點(diǎn)暈了過(guò)去，我也被嚇得不輕，真是禍不單行啊。媽媽哽咽著說(shuō)：“我們家這是怎么了?災(zāi)難重重，這可怎么過(guò)呀……”

　　沒(méi)過(guò)幾天，奶奶就去世了。家中氣氛烏云密布，家人臉上都失去了笑容。在這段痛苦的日子里，我只有雙手合十祈求上蒼保佑我家平安!

　　在那之后，爸爸在工作中腰部又被石頭砸中，腰間盤(pán)3處骨頭被砸斷，全家再次陷入深深的痛苦中。家里的頂梁柱倒下，生活可想而知有多艱難。在短短的半年生活里，我家發(fā)生的變故實(shí)在是太多太多，在我幼小的心靈里留下了痛苦的陰影。

　　臉上的快樂(lè)，別人看得到。心里的痛又有誰(shuí)能感覺(jué)到?

痛苦作文 篇5

　　最近，班主任在電腦桌面上安裝了一臺(tái)抽獎(jiǎng)機(jī)，數(shù)學(xué)課代表抽到了誰(shuí)，誰(shuí)就要上臺(tái)去講當(dāng)天黑板上的數(shù)學(xué)思考題，但是由于我對(duì)數(shù)學(xué)毫無(wú)興趣的特別，這也成為了我的一大痛苦。

　　又到了一天一次的抽獎(jiǎng)時(shí)間，同學(xué)們都停下了手中的作業(yè)，把脖子探得老長(zhǎng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，數(shù)學(xué)課代表按下按鈕，此時(shí)的教室中一片寂靜，我屏住了呼吸，名字在不停地滾動(dòng)著，終于停了!我猛地一抬頭，是我!旁邊同學(xué)眨巴著眼，一副幸災(zāi)樂(lè)禍的神情看著我：“突然感覺(jué)自己好幸運(yùn)啊，物理和數(shù)學(xué)一次都還沒(méi)抽到過(guò)，你好像物理都被抽到三次了吧，對(duì)了，題目你寫(xiě)了嗎?”唉，別說(shuō)題沒(méi)做呢，我連題目都還沒(méi)抄下來(lái)呢!我滿臉無(wú)奈地看著黑板上那一串串密密麻麻的字，還有那令人頭疼的幾何圖形，毫無(wú)頭緒，看來(lái)只能去問(wèn)問(wèn)數(shù)學(xué)老師了。

　　唉，我走過(guò)最長(zhǎng)的路是去數(shù)學(xué)老師辦公室的路。終于到了門(mén)口，我深吸一口氣。老師正在批作業(yè)，她似乎注意到了我，停下了筆，扶了扶鏡框：“怎么，找我有什么事?”從她的話語(yǔ)中，我似乎都能聞到嚴(yán)肅的味道，我將本子遞給老師，撓了撓頭發(fā)，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，這——這道題我———我不會(huì)，可以教教我嗎?”

　　老師拿過(guò)本子，捋捋頭發(fā)，拿出筆，抬起頭看了看我：“這道題你有什么思路嗎?”我搖了搖頭，老師嘴角微微翹起，移了移椅子，用筆輕敲了下我的本子：“不會(huì)就說(shuō)不要搖頭，你又不是不會(huì)說(shuō)話，膽子要大一點(diǎn)知道嗎?”我拽了拽衣角，臉脹得通紅，老師用紅筆，一會(huì)指到這，一會(huì)指到那，還時(shí)不時(shí)地抬頭看看我，聽(tīng)我有點(diǎn)云里霧里，老師推了推眼鏡，半側(cè)過(guò)來(lái)，抿了抿嘴：“怎么樣，聽(tīng)懂了沒(méi)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師瞪大眼睛，搖了搖頭，一只手握成拳頭，敲了敲桌角，拍了拍我的肩，嘴角微微上撇：“我說(shuō)你呀，顧依婷，你難道除了會(huì)搖頭就是會(huì)點(diǎn)頭嗎，你倒是說(shuō)話呀，真是急死我了，你不就來(lái)趟我的辦公室嘛，怎么像是上了戰(zhàn)場(chǎng)，至于嚇成這樣嘛�！蔽业拖铝祟^，終于熬到老師講完了，我一溜煙跑回了教室。

　　我知道，班主任在教室里裝個(gè)抽獎(jiǎng)機(jī)其實(shí)也是為了我們著想，想讓我們鍛煉一下自己，可是這對(duì)于我對(duì)數(shù)學(xué)毫無(wú)興趣的特別，簡(jiǎn)直就是一大痛苦。

痛苦作文 篇6

　　相信你也一定有過(guò)同樣的感受，漆黑的夜晚單獨(dú)一個(gè)人走在某一個(gè)地方，總有一種毛骨驚然的感覺(jué)�？傆X(jué)得背后有腳步聲，你加快腳步，它也跟著加快，你放慢速度，它也跟著放慢，你忽然停下來(lái)，它也立即止住，不出絲毫的聲音...就這樣一路心悸地走下來(lái)，直到到了一個(gè)你認(rèn)為已經(jīng)相對(duì)安全了的地方，才會(huì)如釋重負(fù)地松一回氣。然后又細(xì)細(xì)一想，怕又是內(nèi)心中的恐懼在作怪了。生活中這樣的例子很多，許多時(shí)候，那些困難、恐懼、痛苦未必有多么的可怕，只是自己無(wú)形地給它們又抹上了一層濃濃的重彩，便自覺(jué)無(wú)力去面對(duì)，還未啟航就退縮了。從此便永遠(yuǎn)失去了航行的多所和分現(xiàn)新士除時(shí)的狂喜。

　　一次弄傷了腳，不小心又發(fā)了炎，于是便貼上了創(chuàng)可貼。以后的日子里便很小心地走路，生怕走得一快會(huì)使腳傷更重而疼痛難忍。很長(zhǎng)時(shí)間傷沒(méi)惡化，卻絕不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，依舊老樣子。于是實(shí)在厭倦了這種小心翼翼的日子。在漫步紛飛的人群中好像個(gè)殘疾人，便索性把什么傷啊痛啊放在腦后，跑跳如初，沒(méi)設(shè)想也并未有什么徹骨的疼痛。幾日過(guò)去，腳傷竟也慢慢地愈合了。

　　于是便生出了許多的感慨，其實(shí)許多事并沒(méi)有想象中那么可怖。什么困難，什么傷痛，如果不把它當(dāng)回事，它的色彩也不會(huì)那么陰暗。你恐懼，你痛苦，是因?yàn)槟阕约喊咽虑橄胂蟮眠^(guò)于可怕，你害怕你傷口的痛。

　　有些人總愛(ài)把事情往消極的一面去想，以至于自己便對(duì)自己的意志屈服了，勇于面對(duì)逆境的那份積極完全被抹殺掉了。這是人很可憐的一面，而大多人都是這樣�？蛇�有些人，他們努力地把恐懼與苦痛看得很淡，而以全部精力去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。與其說(shuō)他們是勇者，倒不如稱他們是智者，因?yàn)橹挥兴麄儾耪嬲�踏上了通向成功的道路，有勇氣和力量去尋找光明的方向�?/p>

　　正像人們常說(shuō)的“境由心造”。相同的境況用不同的方式去面對(duì)，便會(huì)是兩種截然不同的人生。

痛苦作文 篇7

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)變的混混噩噩，這讓我感到很痛苦。

　　哼！我恨他奪走了我的睡眠，恨他奪走了我的健康，恨他奪走了我的自由！我感到了精神上的束縛。原來(lái)，一直把我困住的是這壓力，他讓我感覺(jué)全身無(wú)力。學(xué)習(xí)本是件好事，但卻變成了一種負(fù)擔(dān)，這個(gè)擔(dān)子是在是太重了，只是作業(yè)也讓我在全身性痛苦，這不是皮痛或是肉痛，而是深入骨髓般的。

　　也許有一天，我可能會(huì)擺脫這個(gè)讓我很不爽的使命，作為一個(gè)學(xué)生的使命，我把青春活力全獻(xiàn)給了他。但是，他會(huì)給我回報(bào)嗎？這可能只是我自己找罪受吧！我的童年，結(jié)束在忙碌的學(xué)業(yè)中，現(xiàn)在，我正在燃放青春，把我最寶貴的時(shí)間送給一個(gè)我最討厭的的事，我恨，但也無(wú)奈。這是我的命運(yùn)，是使命。我知道這是為了未來(lái)，但大多數(shù)人不會(huì)想到的就是在未來(lái)的自己也會(huì)為我這種經(jīng)歷而悲傷。

　　也許有一天我可以再次認(rèn)證對(duì)待他，但絕不會(huì)喜歡。但我為了未來(lái)，我必須向未來(lái)的自己負(fù)責(zé)，必須履行這個(gè)職責(zé)，我真的要認(rèn)真起來(lái)。

　　他在精神上壓迫我，讓我難以呼吸，我有些萎縮了，這讓我內(nèi)心如針扎，我也想過(guò)要掙扎，但我現(xiàn)在確認(rèn)為那簡(jiǎn)直就像無(wú)稽之談。我感覺(jué)心好重，好難過(guò)，他讓我全身無(wú)力，但……這還是學(xué)習(xí)么。說(shuō)個(gè)玩笑話，我感覺(jué)就像第一次戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)那般吸了，但這并不讓我著迷，我很厭倦，我討厭他，甚至。。我恨他。學(xué)習(xí)為什么到了現(xiàn)在卻成了我的累贅了，為什么我會(huì)這樣憎惡他。是恨他剝奪了我的童年？還是因?yàn)樗�占用了我的玩耍時(shí)間？我認(rèn)為不是，作為一個(gè)中國(guó)的學(xué)生，我深深的被所謂的作業(yè)所困，如今已經(jīng)凌晨了，但我的作業(yè)還剩下大半。

　　我想過(guò)解放自己，但卻無(wú)法釋?xiě)涯切╆P(guān)心愛(ài)護(hù)我的人，無(wú)法向他們解釋，也不想和他們分享痛苦，不想讓他們?cè)贋槲叶�感傷了，即使我真的扛不住這“大山”，但也還是要堅(jiān)持下去，恩，這也許比孤獨(dú)的苦好吧。

　　我曾嘗試喜歡上他，但最后，也被一些因素而斷隔阻絕了，這學(xué)習(xí)我越來(lái)越提不起興趣，我到底該怎么辦，我對(duì)于自己的未來(lái)真的是一片迷茫。

痛苦作文 篇8

　　我姐姐目前在上大學(xué)，每年只有寒假和暑假可以回來(lái)，所以我很珍惜我和我姐姐在一起的時(shí)光，沒(méi)準(zhǔn)我姐姐上玩大學(xué)后可能會(huì)在那里找份工作，這樣一來(lái)我和我姐姐見(jiàn)面的機(jī)會(huì)就只有新年了，所以我越來(lái)越在意，我和我姐姐的時(shí)光。

　　在幾天前是五一勞動(dòng)節(jié)，我姐姐好不容易才能在家待上兩天，在五一前一天在晚上大約十時(shí)方才可能回來(lái)，這時(shí)候，我高興的是一蹦三尺高。為了等姐姐，我是早就激動(dòng)的不行了，我一直從九點(diǎn)守到9時(shí)30分在千盼萬(wàn)盼盼來(lái)了姐姐，我雖然表面上不流露什么，其實(shí)心里早就高興的不知道怎么形容了。

　　在我姐姐回來(lái)的這幾天，我?guī)缀跏翘焯煸诩掖糁�，就算是出去也是在我們一家人出去。幾乎從�?lái)沒(méi)有分別過(guò)。

　　在昨天也就是五月三日我姐姐在早上7時(shí)就已經(jīng)走了，我心里無(wú)比難過(guò)，因?yàn)槲覜](méi)有來(lái)得及給姐姐送行，我心中的真的是無(wú)比難過(guò)，心中充滿了自責(zé)：為什么不能去給姐姐送行，為什么我……，到了 晚上睡覺(jué)時(shí)我翻來(lái)覆去就是睡不著，就在想我和姐姐在一起的快樂(lè)時(shí)光，想到姐姐還有兩個(gè)月才能回來(lái)，我不由得落下了眼淚，我真后悔我沒(méi)給姐姐送行，要是我給我姐姐送行的話我還能多見(jiàn)我姐姐幾面呢，我還賺了幾分鐘呢！我心中真痛苦。

　　我希望我自己下次在多珍惜一下我和我姐姐的時(shí)間，這樣可能會(huì)撫平我心中的創(chuàng)傷。

痛苦作文 篇9

　　那一年，那一天，那一時(shí)，那一分，那一秒，成為我記憶中，揮之不去的噩夢(mèng)。

　　——題記

　　又是個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，萬(wàn)物總那么美好，它們無(wú)論如何也不會(huì)陰沉下去，就如同它們不曾知道今天所要發(fā)生的事情一樣。

　　我睡意正濃，對(duì)周邊一切都還未感知，身邊母親卻已經(jīng)起床。隨著那電話鈴聲的響起，噩夢(mèng)由此拉開(kāi)序幕。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”像是來(lái)自地獄的催命電話般，母親終于拿起電話，我也終于被吵醒了�！拔埂�—”，母親喊著，聽(tīng)到對(duì)方的回答后，她的臉由紅變白，由白變紫，幾乎說(shuō)不出話了。她掛完了電話，便火急火燎地揪起了我，又去拽醒了弟弟，穿好衣服后便急忙地帶我們驅(qū)車而行。

　　我還迷迷糊糊，睡意未消，就問(wèn)母親：“發(fā)生什么事了呀，這么著急?”母親猶豫了，手也開(kāi)始不住地扳方向盤(pán)，過(guò)了半響，才慢慢說(shuō)：“爺爺不行了——”

　　“轟——”仿若五雷轟頂，我周身都開(kāi)始驚顫。這五個(gè)字太重了，壓得我喘不過(guò)氣。就在瞬間，我清醒了，徹底清醒了，臉開(kāi)始冰冷發(fā)白，而弟弟則早已哭了起來(lái)。

　　“什么?”我聲音帶著輕顫，“不可能的，不可能的——”我不敢相信這個(gè)現(xiàn)實(shí)。一定沒(méi)事的，我要親眼看見(jiàn)爺爺，他一定沒(méi)事的。我在心里默念著。

　　終于到了醫(yī)院——這個(gè)平時(shí)被我看作天堂而現(xiàn)在則如同地獄的地方。一層，二層，三層……終于到了第六層。一下電梯，我就跟隨著母親狂奔;而在走廊盡頭，“手術(shù)中”三個(gè)字早已滅了燈。

　　我瞪大了眼睛，卻只看到了一張臉，一張面無(wú)血色的慘白的臉：青色的額頭，灰白的皮膚，發(fā)紫的嘴唇，還有躺在白床上的身體。

　　不是啊，這不是我爺爺，你們?yōu)槭裁醋屛铱催@個(gè)?

　　不是啊，不對(duì)啊……

　　我的眼眶開(kāi)始濕潤(rùn)了，直到視線變得模糊，終于再也忍不住，號(hào)啕大哭起來(lái)，豆粒大的淚珠滾落下來(lái)�？墒侨螠I水洪水般地涌下，任面目已經(jīng)哭得猙獰，你也沒(méi)再睜開(kāi)眼睛。而那一刻我似乎失聰了，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，只知道在我面前，是一張擁有與爺爺一樣，卻如同來(lái)自地獄般的煞白的臉;那一刻我毫無(wú)質(zhì)疑的確認(rèn)：我看見(jiàn)死神了。

　　他并非一襲黑衣，也并非手持鐮刀，他就只是那么躺在床上，擁有正常人的面容，擁有那個(gè)愛(ài)我的人的面容。我一遍遍叫著“爺爺快醒過(guò)來(lái)——”，卻無(wú)濟(jì)于事。

　　好希望爺爺像以前一樣，與我搶著電視，但是不可能了。

　　那一瞬間我甚至覺(jué)得，死神其實(shí)也很慈祥，仿佛來(lái)自天堂一樣;既然這樣，不管如何，那場(chǎng)噩夢(mèng)，那一刻，就隨著我為爺爺?shù)钠矶\一并去了吧。

　　只愿爺爺，永遠(yuǎn)快樂(lè)啊!

痛苦作文 篇10

　　面對(duì)痛苦，有人選擇了自我了斷，有人選擇了絕處逢生。痛苦是會(huì)變成腐爛的傷口，還是幻化成人生的財(cái)富，都取決于我們對(duì)痛苦的態(tài)度。唯有正視痛苦，磨礪才志，才能收獲精彩人生！

　　“世界以痛吻我，卻要我報(bào)之以歌”，史鐵生用他殘疾而又豐滿的一生完美詮釋了這句詩(shī)。史鐵生少年學(xué)霸，卻在21歲的時(shí)候，癱瘓?jiān)诖玻?0不到的年紀(jì)，又因腎病，常年需要在身上插一根排尿管；但命運(yùn)沒(méi)有就此放過(guò)他，他又被查出患有尿毒癥。肉體與精神的雙重痛苦讓他一度沉默乃至絕望，那時(shí)的他曾多次想過(guò)自殺。而此時(shí)母親的離去，更給了他致命一擊，卻也好似當(dāng)頭棒喝，讓他在那一瞬間領(lǐng)悟了母親所說(shuō)的話：好好活下去。他說(shuō)：把疾病交給醫(yī)生，把命運(yùn)交給上帝，把快樂(lè)和勇氣留給自己。他開(kāi)始正視自己的痛苦：一邊與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)�，靜靜地看著輸液流進(jìn)身體；一邊在病床上寫(xiě)作文章，抒發(fā)對(duì)人情世事的感悟，就此創(chuàng)作出大量?jī)?yōu)秀作品，成為當(dāng)代散文大家。他將痛苦化為堅(jiān)強(qiáng)生命的一部分，使自己的精神成長(zhǎng)直至升華。

　　再觀腦癱詩(shī)人余秀華：出生時(shí)便伴隨著痛苦，因倒產(chǎn)導(dǎo)致缺氧而患上了腦癱，身體行動(dòng)不便，生活也不能自理；因著種種因素，她的愛(ài)情也并不美好。這些痛苦使她自卑起來(lái)，她不愿意讓別人看見(jiàn)自己吃飯的樣子……后來(lái)，她開(kāi)始創(chuàng)作寫(xiě)詩(shī)，用詩(shī)歌來(lái)宣地自己的情緒，用一顆樂(lè)觀的心去生活，創(chuàng)作了《搖搖晃晃的人間》等優(yōu)秀作品。她說(shuō)，我接納這個(gè)不接納我的世界。她以詩(shī)為面，正視痛苦，最終心升明月，照亮了自我的世界。

　　同樣是面對(duì)痛苦，里奧梅西也用行動(dòng)展現(xiàn)了他正視痛苦的態(tài)度。少年的他剛出賽場(chǎng)，就一度被評(píng)為是橫空出世的少年天才，然而命運(yùn)總是不愿意讓才華橫益的人一帆風(fēng)順：他12歲時(shí)被診出了“先天性侏儒癥”，這意味著梅西的身高極有可能永遠(yuǎn)定格在當(dāng)時(shí)的一米四，更意味著梅西的足球生涯可能就此畫(huà)下句號(hào)。那時(shí)的他放棄過(guò)，哭泣過(guò)，沮喪過(guò)，但貧困和疾病的痛苦并沒(méi)打倒他：雖然沒(méi)有高大的個(gè)頭，但是矮小的身材反而賦予他驚人的平衡性以及超群的速度。最終，數(shù)不清的榮譽(yù)讓梅西成了可以比肩馬拉多納與貝利的世界球王。若無(wú)侏儒癥的困擾，梅西能夠發(fā)掘出自身的優(yōu)勢(shì)，成為享譽(yù)全球的足壇名將嗎？

　　所以，朋友們，與其墜入痛苦的深淵萬(wàn)劫不復(fù)，不如正視挫折苦痛，用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接痛苦、醫(yī)治痛苦、鈣化痛苦，于痛苦中磨礪自己的才華與心境，最終必將迎來(lái)柳暗花明后的璀璨星空！

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