【必備】痛苦作文600字合集九篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的痛苦作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文600字 篇1
有人說(shuō)，“童年是金色的”，而我的童年卻充溢了痛苦，但是讓我慶幸的是，在痛苦的背后更讓我懂得了愛(ài)的真正內(nèi)涵。
我曾是一個(gè)強(qiáng)壯的孩子，每天和伙伴們奔跑于鄉(xiāng)間的田野間，大人們都說(shuō)：“看這孩子多結(jié)實(shí)”�？删驮�11歲那年我永遠(yuǎn)失去了奔跑的自由。
那是一個(gè)春天的早晨，我剛剛睜開(kāi)睡眼，就覺(jué)得胳膊特別麻，想坐起來(lái)卻沒(méi)有力氣，過(guò)了一會(huì)兒竟然動(dòng)彈不了了。爸爸媽媽被嚇得不知所措，趕緊打電話叫車，把我送進(jìn)了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生們問(wèn)我哪里不舒服，我想告訴他們我好難受，可話就是說(shuō)不出來(lái)，此時(shí)我已經(jīng)喪失了說(shuō)話的能力，我越努力越不行，直到最后什么也不知道了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，病房里聚了很多人，二姑、二姨……我高興極了，這么多人都來(lái)看我，起初我很高興，可是，看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)想要號(hào)啕痛哭的面容，我感覺(jué)到事情并不像我想的那樣簡(jiǎn)單。于是我在人群中尋找媽媽，我看到了媽媽已是淚流滿面，一夜之間蒼老了許多許多。
中午，姑夫帶著他們?nèi)コ燥埩�，病房里只有我和爸爸。我想伸手去握爸爸的手，可是我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，爸爸哭了，很傷心，一向堅(jiān)強(qiáng)的爸爸今天竟然哭了，我意識(shí)到了自己病情的嚴(yán)重性。
兩天的時(shí)間，在大人們的悲傷中在醫(yī)生的忙碌中就這樣過(guò)去了。到了第三天，我聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生說(shuō)：“我們這里治不了了，你們轉(zhuǎn)院吧”。聽(tīng)見(jiàn)這話本已傷心欲絕的媽媽再也支撐不了了，雙腿無(wú)力地癱到在地上。
就這樣，我被轉(zhuǎn)到了中醫(yī)院。醫(yī)生們用很多我叫不上名字的機(jī)器檢查了我的身體，初步診斷我的左肺部感染。于是在我的胸部打了一個(gè)小口，插上一根管子，它成了我的負(fù)擔(dān)。兩天后的一個(gè)早晨，我呼吸困難，仿佛要停止呼吸一般，可我不想放棄，我使勁地喘氣。醫(yī)生們忙亂起來(lái)，我感覺(jué)我被推進(jìn)了另一個(gè)屋子里，后來(lái)就什么也不知道了…··
痛苦作文600字 篇2
沒(méi)有人喜歡痛苦，但沒(méi)有人能拒絕痛苦。對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，90后的我們大多數(shù)是在溫室中成長(zhǎng)的，很少會(huì)遇到挫折。因?yàn)楦改笇?duì)我們太多的呵護(hù)，不舍得子女們吃苦。但只有經(jīng)歷過(guò)痛苦與挫折，我們才能成就未來(lái)。
痛苦對(duì)于人來(lái)說(shuō)是一種折磨，因而沒(méi)有人喜歡被痛苦包圍、束縛，但是面對(duì)痛苦也無(wú)法逃避�？筛改笇�(duì)我們的愛(ài)太深了，無(wú)法舍得讓自己的孩子痛苦，往往遇到苦難，父母總會(huì)擋在我們的面前。
如今的父母，寧愿自己吃苦，飽受痛苦，也不愿讓子女們餓著累著。父母賺再多的錢(qián)，都是為了讓我們生活得更好。但是，太過(guò)于保護(hù)我們，最后也只會(huì)讓我們喪失獨(dú)立自主的能力。
痛苦對(duì)我們來(lái)說(shuō)未必就是一種厄運(yùn)，換一個(gè)角度看，也許它是磨煉我們的一塊難得的礫石呢！
父母的愛(ài)護(hù)，使我們逐漸喪失獨(dú)立自主的能力。各位，不要總躲在父母的身后了，讓我們重拾獨(dú)立自主的能力，為自己為父母奉獻(xiàn)一下吧！天下偉大的父母?jìng)�，不要再用這種認(rèn)為是對(duì)的方式來(lái)愛(ài)我們，不要再為我們擋風(fēng)遮雨了，而是讓我們自己克服一切困難。
也許痛苦只是因摔倒而擦傷皮膚時(shí)的那種火辣辣的痛；也許是因?qū)W習(xí)不好而感到的痛苦；也許是被批評(píng)被責(zé)備的痛苦……但再大的痛苦，也會(huì)有克服的一天，也會(huì)有過(guò)去的一天。
有時(shí)，我也想痛苦。因?yàn)椋纯嗍且凰鶎W(xué)校，是雕刻你形象的一把獨(dú)特別致的刻刀。痛苦是生命最基本的滋味，害怕痛苦的人是軟弱的，接受痛苦的人則是堅(jiān)強(qiáng)的。
有時(shí)，我真的挺想痛苦的，痛苦過(guò)后是陽(yáng)光是快樂(lè)，這種感覺(jué)只有真正戰(zhàn)勝痛苦的人才有真實(shí)的體會(huì)……
痛苦作文600字 篇3
都說(shuō)現(xiàn)在的孩子每天吃穿不愁，但今天我卻真真正正地嘗到了餓的滋味，真正知道了“饑腸轆轆”這四個(gè)字怎么寫(xiě)。
早晨我的胃突然作祟，疼得厲害，于是我含糊地咬了一半燒餅就急匆匆趕去上學(xué)了。誰(shuí)知才剛到學(xué)校，我就覺(jué)得自己的胃空落落的，慌得難受�！翱禳c(diǎn)拿出書(shū)來(lái)早讀�！卑嚅L(zhǎng)正在展示獅吼功，無(wú)法子，我只得暫時(shí)放下我的肚子，全身心地投入到早讀課中。
讀著讀著，我的'胃更加放肆了，一陣陣的絞痛，如針扎一樣。我再也無(wú)心讀書(shū)了。突然，班長(zhǎng)注意到了無(wú)精打采的我，然后，我的名字便光榮地“上榜”了。天，我是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
第二節(jié)課，我的胃里那小半塊燒餅早已腐蝕了，現(xiàn)在我的肚子無(wú)疑是一座空山。我不停地舔著嘴唇，絞著手指，此刻我多么想放開(kāi)肚皮大吃一頓��！于是，在課上我就像只奄奄一息的小狗，無(wú)力地趴在桌子上，眼皮子也忍不住要蓋上了�！澳阍趺椿厥拢盐抑v課的聲音當(dāng)做你的催眠曲是不是？”老師憤怒地瞪著我，恨鐵不成鋼的表情仿佛要把我撕碎。我慌忙地低下頭，“咕~咕”我的肚子還不合時(shí)宜地發(fā)出了響亮的警報(bào)。我聽(tīng)到周圍同學(xué)放肆的竊笑，我的臉也立刻發(fā)燒了……
“時(shí)間啊，你走快點(diǎn)走快點(diǎn)吧，我求你了，要出人命了……”我不停地在心里咕噥著，乞求著。“叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴響起，廣播里又緊接著傳出了了高亢、歡快的音樂(lè)，又要排隊(duì)去操場(chǎng)做體操了。天，救命啊，我已餓得頭暈眼花，雙手雙腳都像霜打過(guò)的一樣，軟綿綿的，渾身骨頭都要散架了，還有什么力氣去操場(chǎng)啊�？墒窃谛睦锫裨故菦](méi)用的，誰(shuí)叫自己早上不多吃一點(diǎn)媽媽親考的香噴噴的燒餅?zāi)�？我發(fā)誓，如果現(xiàn)在將那盤(pán)燒餅放在我的面前，不管多冷多硬我都會(huì)像一頭餓狼似的撲上去掃個(gè)一干二凈的�？涩F(xiàn)在，說(shuō)什么也沒(méi)用了，拖著無(wú)力的步伐，我蹣跚著向前走去……
痛苦作文600字 篇4
20xx年，病毒肆虐，狂風(fēng)暴雨打亂了我的生活，惶恐，不安，焦慮，迷茫的心情如烏云般緊緊的壓住我。
與其說(shuō)生活被打亂了，不如說(shuō)是起起落落的成績(jī)和意識(shí)到自律讓我自亂陣腳，倍感羞愧。我也曾努力的朝著夢(mèng)想前進(jìn)，心高氣傲的以為輕而易舉就可以達(dá)到自己想要的高度。我曾漫無(wú)目的的跟著別人的腳步，一步步攀登高峰，以為一步步走向高層，一次又一次的臨摹甚至是模仿，漸漸迷失自我，迷失方向，一步步跌落深淵。
總喜歡在深夜里挑戰(zhàn)夜燈，以此麻痹自己，但其實(shí)效率不高，還常會(huì)因睡眠不足，網(wǎng)課聽(tīng)不進(jìn)去，錯(cuò)過(guò)很多改變的機(jī)會(huì)。面對(duì)一堆看不懂的天文數(shù)字，我嘗試一點(diǎn)一點(diǎn)去學(xué)，可它們就像一堆亂糟糟的毛線球，怎么也分不開(kāi)。曾經(jīng)，英語(yǔ)是我的驕傲，直到網(wǎng)課這把致命的刀劃過(guò)我的胸膛，我再也感受不到學(xué)習(xí)帶給我的自豪。那一次考試，給了我很大的教訓(xùn)。
那天正當(dāng)中午，下課后，我照常吃完飯，休息片刻復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試，可當(dāng)我看到手機(jī)上那條我期待已久的咨詢，我心里有些小貪心，想：反正就看一個(gè)小信息而已，要不了多久。于是我開(kāi)始拿起手機(jī)，可誰(shuí)知，時(shí)間過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼便要考試了，我慌里慌張的放下手機(jī)，隨便看了幾眼筆記，便開(kāi)始考試，結(jié)果更糟糕的是，我居然在中途犯困，我又心想：反正這是我強(qiáng)項(xiàng)，就睡一會(huì)，應(yīng)該要不了多久。結(jié)果可想而知，到了考試快結(jié)束時(shí)，后面的題目都沒(méi)寫(xiě)，趕急沒(méi)經(jīng)過(guò)思考寫(xiě)出的答案，作文也沒(méi)寫(xiě)好，考的也很雜，為此我也付出了慘重的的代價(jià)……
我不斷懷疑，我該怎么辦?自己眼前一片迷茫，我不知應(yīng)該怎樣做，遲早有一天會(huì)開(kāi)學(xué)，所有破綻都會(huì)露出來(lái)。我已不知怎樣面對(duì)老師，同學(xué)，父母以及我自己。想就從現(xiàn)在開(kāi)始彌補(bǔ)，希望可以在開(kāi)學(xué)之前變回曾經(jīng)的那個(gè)我。
痛苦作文600字 篇5
按理說(shuō)，小學(xué)的記憶應(yīng)該是快樂(lè)的，而我們是個(gè)例外。
我們有一個(gè)特別嚴(yán)厲、脾氣特別壞的小學(xué)老師，大概，我們的噩夢(mèng)大多因?yàn)樗伞?/p>
的確，我們是笨了點(diǎn)兒，于是他總是說(shuō)我們太笨，還說(shuō)什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們這么笨的人。對(duì)于那種“老油條”，他總是采用罵和打的方式。wap就是其中的一個(gè)老油條，有一次他被老師打得臉通紅，聽(tīng)那聲音都覺(jué)得可怕：“啪——啪”。
我們都覺(jué)得他是個(gè)“惡魔”，所以我們個(gè)個(gè)都很怕他。上課，有時(shí)我們回答不出問(wèn)題來(lái)，他就會(huì)罵我們，說(shuō)這么簡(jiǎn)單的都不會(huì)，甚至還體罰我們——叫我們蹲馬步、自己扇自己耳光……其實(shí)我們有的時(shí)候知道問(wèn)題的答案，但又害怕回答錯(cuò)了，因?yàn)殄e(cuò)得離譜了的話會(huì)被罵。有一次，他甚至叫我們跪著上課。我讀書(shū)一來(lái)，見(jiàn)過(guò)最可怕的老師也許只有他了吧。
我們怕卻又無(wú)力反駁，每天都過(guò)著不像人的生活，他每天都會(huì)罵我們，或者打我們。你說(shuō)老師罵學(xué)生或者打?qū)W生是正常的那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！偶爾，他還會(huì)用粗話來(lái)罵我們，讓我們的自尊心深受打擊，我們班的每一個(gè)同學(xué)都被打過(guò)、罵過(guò)。
更可怕的是，他還時(shí)不時(shí)的跟我們提他教的上一屆的學(xué)生，說(shuō)他們?nèi)绾蔚暮醚�，如何的乖呀，如何的聰明呀……就像是在故意氣我們、傷我們的自尊�?/p>
他叫我們不懂要問(wèn)、不懂要問(wèn)，我們也不是不問(wèn)，只是對(duì)他早已有一種恐懼感，因?yàn)槲覀兣聠?wèn)的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了的話，又是罵。
他還會(huì)偶爾嘲笑我們，讓我們很難堪……
我真恨我自己為什么要在那個(gè)學(xué)校讀書(shū)！如果可以重來(lái)，打死我也不在那個(gè)學(xué)校上學(xué)。
痛苦作文600字 篇6
世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。
—泰戈?duì)?/p>
人生就是一場(chǎng)馬拉松，我們每個(gè)人都是馬拉松選手，在這一路上必定布滿了荊棘，遍布著考驗(yàn)，當(dāng)上天將磨難施加于我們的時(shí)候，試問(wèn)有幾人可以微笑著歌唱？
一
記得一位哲人說(shuō)過(guò)“苦難是人生的財(cái)富”，可我讀到他們的故事時(shí)，我失望了，海子、海明威、三毛的作品無(wú)一不鼓勵(lì)著年輕人樂(lè)觀向上，可他們卻都在自己生命中最絢爛的季節(jié)中自盡，留給我們一聲聲的不解與慨嘆，現(xiàn)實(shí)總是與哲理相悖的嗎？我也曾一次次的問(wèn)自己，現(xiàn)實(shí)難道就如此殘酷？我迷茫了。
二
當(dāng)我了解了他們時(shí)，我明白了。
創(chuàng)作出《假如給我三天光明》的海倫凱勒，上天似乎不曾給她恩惠，在幼年時(shí)，便成了殘疾人，對(duì)于這些痛苦，我相信她哭泣過(guò)彷徨過(guò)，可是，她卻懷關(guān)對(duì)生的希望與樂(lè)觀的態(tài)度創(chuàng)作了很多本巨著，以自己的力量回報(bào)了給予過(guò)她幫助的每一個(gè)人，因?yàn)樗�，即使是上天無(wú)情地向自己降受了苦難，她也無(wú)力改變，不如讓自己的生命更充實(shí)精彩。
幾米曾寫(xiě)過(guò)“街上的燈忽明忽暗，我的大頭鞋踏在石板路上寂寞地響，我知道這條路不只是我一人走過(guò)”。創(chuàng)作過(guò)這樣句子的他此時(shí)正被病魔纏身，但他依舊用筆繪出了他心中的畫(huà)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，在生活的磨難與痛苦前挺住了。
不只是海倫。凱勒與幾米，張海迪雖身患?xì)埣矃s依鑄在造福社會(huì)，霍金從頭部以下全部癱瘓，卻依然堅(jiān)持科學(xué)探究，最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)；叢飛雖身患重癥，卻依然幫助失學(xué)兒童重返校園……
他們的經(jīng)歷無(wú)不在激勵(lì)著我們，即使經(jīng)受了再大的挫折也沒(méi)關(guān)系，笑一笑，坦然面對(duì)，這也會(huì)過(guò)去。
三
朋友，當(dāng)你經(jīng)受生活中的大風(fēng)大浪時(shí)，不妨想想泰戈?duì)柕哪蔷湓?shī)吧。上天給每個(gè)人的磨難都是我們無(wú)法逃避的，與其我們?cè)固煊热�，哀聲嘆氣，不如以平和的心態(tài)面對(duì)一切，用微笑將痛苦埋葬。到了那時(shí)，我相信你一定會(huì)說(shuō)：
世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌！
痛苦作文600字 篇7
每一棵從裂縫中生長(zhǎng)出的小草，即使過(guò)程是痛苦的，也會(huì)綻放出美麗的花。
——題記
十歲，一個(gè)充滿歡樂(lè)的年紀(jì)，但，也充滿了無(wú)限未知。
我的十歲，經(jīng)歷過(guò)兩件大事，或喜或悲，懂得了失望，學(xué)會(huì)了笑臉相迎，懂得了偽裝，學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑……
癌癥，一個(gè)既陌生又熟悉的字眼，它悄無(wú)聲息地住進(jìn)了爺爺?shù)纳眢w，而且這一住就是永遠(yuǎn)。那時(shí)候的我，尚小無(wú)知，只知道爺爺光頭的樣子可笑，卻不知道這背后有多少的痛苦和艱辛。
正月的某一天，沉醉在課堂中無(wú)法自拔的我，被媽媽的叫聲所拉回，她領(lǐng)著我走出教室門(mén)、校門(mén)，回到了老家。只見(jiàn)媽媽那濕潤(rùn)的眼眶中存在著幾滴涼而冷的淚水，看向院中，奶奶舅舅他們都用手捂著臉，好像不愿意讓別人看見(jiàn)那已經(jīng)哭紅的雙眼。
我前腳剛步入院中，就被奶奶推著往屋里走，站在門(mén)口告訴我：“去吧，快去見(jiàn)你爺爺最后一面�！蔽殷@訝地推開(kāi)木門(mén)，看見(jiàn)床上虛弱的爺爺，微笑著向我伸出手。淚水強(qiáng)忍在眼眶中，留下的只有一絲溫柔和臉上僵硬的微笑，心如刀絞，眼淚隨時(shí)都會(huì)從眼眶里溢出來(lái)。
我發(fā)瘋似的跑出了小院，眼淚終于忍不住爆發(fā)了出來(lái)。一個(gè)人跑到小巷子里上千遍的問(wèn)自己：“爺爺病得這么重，你什么都不知道，還總是嘲笑、捉弄……你知道化療有多么不容易嗎？你怎么可以這樣不懂得珍惜？”
哭夠了，擦干眼淚，就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，回到家里。
爺爺去世的那一天，我寫(xiě)了一封信，站在他的床頭讀給他聽(tīng)，我曾自己讀了好多次，硬把眼淚強(qiáng)忍著，可真正站在他面前讀時(shí)，我做不到。真的，做不到。最后我抱著爺爺，歇斯底里地哭喊著。
爺爺?shù)碾x開(kāi)，讓我多了一些恐慌，擔(dān)心爺爺在那邊孤獨(dú)，擔(dān)心爺爺能否吃得飽，穿得暖？妹妹的誕生，讓爸爸媽媽的生活加快了節(jié)奏，我也不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、努力。
生長(zhǎng)在逆境中的花，也可以綻放得美麗嬌艷。一個(gè)人，體驗(yàn)過(guò)生長(zhǎng)的痛苦，也一樣可以活得光彩，漂亮。
痛苦作文600字 篇8
哭在一生中是必不可少的，小時(shí)候哭，現(xiàn)在有時(shí)也還會(huì)哭呢！而哭的含義也有很多種，例如：你被別人追打時(shí)摔了而哭，你被受欺負(fù)時(shí)而哭，運(yùn)動(dòng)時(shí)不小心摔跤而哭，或者，也許是你想要而得不到時(shí)而哭，也或者是你被別人誤解而哭，總之，有無(wú)數(shù)種不同哭的方式，而我就是因受委屈而痛苦了一場(chǎng)。
當(dāng)被別人誤解時(shí)而哭雖說(shuō)是一件不起眼的小事，但對(duì)于一個(gè)受害者來(lái)說(shuō)就是－件很大的事情了。
記得，有一次我在暑假里正學(xué)習(xí)的津津有味時(shí)，忽然一件突如其來(lái)的事便打破了我的思路。姐姐家的小孩子在我家中玩耍。我沒(méi)有當(dāng)一回事，畢竟他們是小孩子嘛！所以我也沒(méi)有在意，可是正是我的疏忽與大意而造成了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。家中有好幾只小鴨子，然而他們也正在看下鴨子，我覺(jué)得他們也進(jìn)不去，應(yīng)該沒(méi)事吧！可是也正是這“沒(méi)事”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的沒(méi)事兩字，卻使鴨子們的朋友消失了，換句話說(shuō)就是死亡，死亡，我心中顫抖著，沒(méi)有朋友就意味著沒(méi)有親人，沒(méi)有痛苦訴說(shuō)，可是，它們的朋友已經(jīng)是在地上一動(dòng)不動(dòng)了。而姐姐家的孩子還小也不懂事，我總不能去吵他吧，他也不明白啊。才說(shuō)把他吵哭了，更是一件麻煩的事情啊。怎么辦？怎么辦？當(dāng)時(shí)的我就像丈二的和尚摸不著頭腦，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，媽媽回來(lái)啦。看著那只一動(dòng)不動(dòng)的鴨子問(wèn)誰(shuí)弄的？我指拉指弟弟們，媽媽卻很生氣的說(shuō)我，我心里像是打翻了五味瓶一樣，不是滋味。有一種說(shuō)不出的委屈，就好像是我自己把那只鴨子傷害了一樣。可是真的不是我的錯(cuò)啊，然而我卻為他們被了黑鍋，掛上了莫須有的罪名，永遠(yuǎn)都洗不清。
哭，當(dāng)時(shí)我以為用眼淚可證明我的清白，可是這樣并沒(méi)有得到媽媽的理解，我真是不開(kāi)心，因?yàn)檫@不是我的錯(cuò)，我承認(rèn)我沒(méi)有好好看好弟弟們才造成了后果。媽媽，對(duì)不起，我以后再也不會(huì)疏忽大意了，我希望得到媽媽的原諒。希望媽媽不要再生氣了，事情都已經(jīng)發(fā)生了，我們也挽回不了什么啊，我們能做就是讓這樣的事情發(fā)生的幾率降到最小。
痛苦作文600字 篇9
作家小野先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最大的幸福，總在痛苦過(guò)后�！边@句話帶給我很深的感觸。
還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我成為代表學(xué)校參加字音字形比賽的選手，暑假期間除了六日之外，每天都是密集訓(xùn)練。那時(shí)，每天都無(wú)法自然醒，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校后就一直重復(fù)“計(jì)時(shí)開(kāi)始”、“對(duì)答案”、“查字典”、“檢討錯(cuò)字的音義”這四件事情，直到下午四點(diǎn)多才能回得了家。對(duì)于正處于愛(ài)玩年紀(jì)的我是多么羨慕同學(xué)們能擁有自由自在的美好假期，那時(shí)竟然還有人來(lái)向我炫耀呢！但我還是咬著牙，憑著老師對(duì)我的冀望，和我熱愛(ài)字音字形的心情撐下去！開(kāi)學(xué)后，終于到了令人既緊張又期待的比賽日。雖然有些筆誤，但我還是不管三七二十一的飆下去！“叮鈴鈴~~收卷！”真可謂“一秒之差”啊，一分一秒都必須爭(zhēng)��！差點(diǎn)兒就來(lái)不及交卷了，成績(jī)揭曉，我獲得了第三名，同學(xué)們得知后可換他們羨慕我了呢！
初中課業(yè)壓力逐漸增大，成績(jī)卻如溜滑梯般下降，父母苦尋對(duì)策之下，便開(kāi)始了我痛苦的“課后家教生活”，每天總得“奮戰(zhàn)”到晚上八點(diǎn)半才結(jié)束，尤其到考前，更是得全力沖刺，此時(shí)此刻，“休息”對(duì)我來(lái)說(shuō)，是遙不可及的奢望呀！但是老師不厭其煩地協(xié)助我解決課業(yè)上的困惑，讓我覺(jué)得有一個(gè)人在盡心盡力地幫助我，當(dāng)然也不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。數(shù)周后，成績(jī)果然扶搖直上，這種感動(dòng)跟幸福墨筆也無(wú)法形容。“你有天份，只要看你自己有沒(méi)有心要去掌握它。你現(xiàn)在雖然讀書(shū)讀得很煎熬，但這都是為了你的未來(lái)在打拼，你一定辦得到的，我對(duì)你有信心！”老師的這段話言猶在耳，帶給我的不只感觸，更成為支撐我繼續(xù)努力的動(dòng)力。
這些力量，全都來(lái)自于“最大的幸福，總在痛苦過(guò)后。”這句話，也讓我更篤信只要努力、有信念存在，不管眼前有多大的挑戰(zhàn)也都能克服！當(dāng)你成功的時(shí)候，潮水般涌來(lái)的是完成夢(mèng)想的幸福感。越痛苦、越挫折的過(guò)程，反而會(huì)成為成功與否的關(guān)鍵。所以不管是什么挑戰(zhàn)都要全力以赴，用心用力地去達(dá)成它。
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