【精選】痛苦作文600字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的痛苦作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
痛苦作文600字 篇1
“棒,棒,棒,棒——”三短一長(zhǎng),每當(dāng)我彈奏貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),心中充滿(mǎn)了不解。這首曲子給我的印象始終是很激進(jìn)、暴躁的,我像憤怒的獅子一樣,在鋼琴上用力敲擊琴鍵,演奏著這首看似無(wú)理取鬧的曲子。
貝多芬真奇怪,怎么會(huì)譜出這樣的曲子?這個(gè)問(wèn)題一直困惑著我,直到我了解了他的遭遇。
原來(lái),他青年時(shí)聽(tīng)力衰退,晚年失聰。這對(duì)一個(gè)需要用耳朵感受節(jié)奏、旋律的鋼琴大師來(lái)說(shuō),絕對(duì)是毀滅性的打擊,就如同一位行者失去視力,再感受不到光明,也看不到前路是坦途還是荊棘。
面對(duì)失意與痛苦,貝多芬也許把暴躁和不滿(mǎn)融入了音樂(lè),用音樂(lè)來(lái)傳達(dá)自己的憤怒。
如果僅僅是這樣,那他也許和無(wú)數(shù)遭遇痛苦的人毫無(wú)區(qū)別,自己的痛苦只能給別人帶來(lái)痛苦。但他從那無(wú)盡的痛苦中獲得了重生,他從痛苦中創(chuàng)造出了交響曲,交響曲給人們帶了歡樂(lè)。
由于聽(tīng)力受損,貝多芬用牙齒咬著一根細(xì)的鐵棒,抵在鋼琴的琴箱上,通過(guò)骨傳導(dǎo),以便聽(tīng)到琴音。在常人眼中,那也許只是普通鐵棒,但在貝多芬那,那是通往音樂(lè)世界的拐杖。
憑借驚人的毅力,他創(chuàng)造了一首又一首絕世的佳作,把力量和歡樂(lè)通過(guò)音樂(lè)傳遞給了大家。
讀到過(guò)一件趣事,一對(duì)兄妹由于貧困,他們無(wú)法去聽(tīng)貝多芬的現(xiàn)場(chǎng)演奏。當(dāng)他們?cè)谛∥堇锬7仑惗喾业难葑鄷r(shí),貝多芬剛好路過(guò),于是他走進(jìn)屋里,為他們演奏了一曲。這是一位多么偉大的藝人,他竭盡所能把歡樂(lè)帶給別人,盡管命運(yùn)并沒(méi)有給予他太多的歡樂(lè)。
看過(guò)貝多芬的畫(huà)像,我絲毫沒(méi)有看出他眼中有因失聰而流露出的悲傷,整個(gè)人反而神采奕奕,雙眼閃爍著耀眼的光芒。
命運(yùn)給他帶來(lái)了痛苦,他將痛苦轉(zhuǎn)化為力量,創(chuàng)作樂(lè)曲給人間帶來(lái)了歡樂(lè)。
晚上,走在回家的小路上,看到那只在夜晚盛開(kāi)的純白小花,不禁想到了貝多芬——一個(gè)在痛苦中創(chuàng)造出歡樂(lè)的人,想必他的內(nèi)心是由歡樂(lè)灌注滿(mǎn)了的。
痛苦作文600字 篇2
嘗聞一說(shuō)曰:鷹鷲之屬,本為同族,其名曰隼,挫折、痛苦、人生。歲逢大旱,草木盡枯,獐兔皆死,群隼枵腹;虿n穹,徒鴻蒙,求索于重巒之顛;或斂翅羽,撲塵埃,偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹,后者鄙而稱(chēng)鷲也。余聞此而有言曰:大旱之歲,乃隼族直面挫折與痛苦之際也,志不同則前途殊也。歸屬若何,唯志所謀。
然天地萬(wàn)物,苦痛挫折非僅此一案,廣袤乾坤,何處不有。君曾見(jiàn)清泉流于大石者乎?此泉之挫折也。擇退者,蔽于石陰,遁于林洼,而久之腐,不名于世也;而進(jìn)者不畏險(xiǎn)阻,旋而復(fù)擊百萬(wàn)遭,竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見(jiàn)清風(fēng)之阻于絕壁者乎?此風(fēng)之挫折也。擇趨避者,散于群巒之外,須臾而無(wú)形,傾刻而泯滅;擇挺進(jìn)者,繼往削磨千億載,乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌,擇于何,擇于挫折也。
而青史之上,舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也,挫折、痛苦、人生。百里奚之舉,孫叔敖之仕,皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心,篤大志而不易,遭酷刑而不餒,于大辱重挫之下毅然擇生,終有絕唱之史,無(wú)韻之騷,令后世文客撫卷喟嘆;亦有武侯之志,承先帝之德,盡報(bào)國(guó)之忠,劍指中原,不勝不休,雖失大計(jì)于街亭,義不擇退,再回出師,終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多,直面挫折,化解而微言苦痛,惟懷大志而不言敗者,可轉(zhuǎn)而為人杰;逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者,茫茫千載間未可計(jì)數(shù),而留其名者未之有也。乃知驊騮浩,必有跌撲塵泥者,偃志者死,其奮起者得利足;猿猱攀于絕壁,必有失手折臂者,其灰心者亡,其拼搏者得神技;人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者,其茍安者尋一穴而居,閉塞而昧昧一生,傲立者跳跋淖而行,待霽虹如畫(huà),而后登坦途,沐清風(fēng)。不為斗米折腰,陶潛擇歸隱,棄榮華,于是《歸去來(lái)兮》傳誦千古;臨危厄而不屈,文天祥擇死國(guó),棄官爵,乃有灼目丹心永耀汗青!
痛苦作文600字 篇3
痛苦與美麗,這兩種根本對(duì)立的東西,卻又存在必然的因果關(guān)系。一切美麗的事物的背后,都必然存在痛苦的歷程。
蚌因能忍受海水、沙粒的侵蝕之苦,故能化為美麗的珍珠;蛹能忍受破繭之苦,故能化為美麗的蝴蝶;幼鷹能忍受摔擊之苦,故能搏擊于長(zhǎng)空……由此可見(jiàn),自然界的一切美麗背后,都必將存有痛苦,甚至包括人類(lèi)自己。
常?吹竭@樣的人,他們整天無(wú)所事事、嘻嘻哈哈的過(guò)日子。看到成功之士,心生羨慕之時(shí)又抱怨上天不公。但試問(wèn),不經(jīng)歷痛苦,又怎能擁有成功?不經(jīng)歷“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,又怎能擁有美麗人生?自暴自棄是沒(méi)有用的。唯有奮斗,唯有忍受住奮斗時(shí)的痛苦,才能有所作為,品嘗甘露。
一代偉大的動(dòng)畫(huà)大師,迪尼斯公司的創(chuàng)始人沃爾特迪尼斯年輕時(shí)曾試著創(chuàng)辦過(guò)數(shù)次動(dòng)畫(huà)公司,但都以失敗告終。曾窮困潦倒到連外出的皮鞋都沒(méi)有。然而這一切都沒(méi)有阻止他為夢(mèng)想而奮斗的步伐。終于,在飽嘗痛苦之后,他迎來(lái)了新的美麗人生。
沃爾特成功了,做到了名垂千古。幾百年后甚至人們也不會(huì)忘記他。可試想,如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有忍受痛苦又會(huì)怎樣?無(wú)疑是窮困潦倒、碌碌無(wú)為的走完一生,而那痛苦也會(huì)伴他一生。這就好比是治病,我們只有忍受住治病的一時(shí)所帶來(lái)的痛苦,才會(huì)獲得痊愈。
一代軍事英才拿破侖曾說(shuō)過(guò):“人是從苦難中滋長(zhǎng)起來(lái)的,唯有樂(lè)觀奮斗,才能不斷茁壯,反之則易埋沒(méi),默默終生!笔前,人生何嘗不是如此呢?我們應(yīng)真正理解“苦盡甘來(lái)”的含義,心存期望,忍受痛苦,等待美麗。正如現(xiàn)代詩(shī)人劉庸的詩(shī)那樣:
熬盡長(zhǎng)夜,你便能見(jiàn)到黎明;飽受痛苦,你便能擁有美麗;耐過(guò)殘冬,你便無(wú)需蟄伏;落盡含煤,你便能企盼新春。
總而言之,痛苦是美麗的根本,一個(gè)不愿忍受痛苦,只愿享樂(lè)的人是無(wú)法擁有美麗的`,其靈魂無(wú)法升華,其心靈無(wú)法堅(jiān)強(qiáng),其人生平平淡淡,其存在毫無(wú)價(jià)值。
痛苦作文600字 篇4
“哎,今天是周五,要不要好好放松一下?我可是擁有五十塊錢(qián)的頂級(jí)富豪!”我摟著朋友的脖子說(shuō)道。
“去你的,五十塊錢(qián)還不夠我塞牙縫的呢!”朋友冷漠地對(duì)我翻了一個(gè)白眼,撇下我自己走了。
“切,沒(méi)意思!备鎰e了朋友的我繼續(xù)向前走,懷揣著五十元巨款的我底氣十足,走道都帶風(fēng),身后長(zhǎng)出了一個(gè)隱形的尾巴,還是向上翹的那種。心里默默地盤(pán)算著:待會(huì)兒進(jìn)了超市,要買(mǎi)薯片,還有泡泡糖,再加上一罐可樂(lè),改善生活!
我走進(jìn)超市,放眼望去,這個(gè)款式是新出的?買(mǎi)!這個(gè)包裝我是第一次看到,買(mǎi)!呀,這是限量版,價(jià)格還不低。那當(dāng)然要買(mǎi)了!我捧著一大大堆零食走向收銀臺(tái),跟阿姨說(shuō):“阿姨,快算算我總共多少錢(qián)!”眉毛揚(yáng)起又被我壓下去,心里暗想:千萬(wàn)別張揚(yáng),樹(shù)大招風(fēng),我這樣炫耀可是會(huì)被有心人盯上的。不行不行,真正的富豪可都是低調(diào)的。我斂了斂神色,低調(diào)的將錢(qián)交給了收銀臺(tái)前的阿姨。那是一張非常舊的50元,上面全部部是折痕,還被一小塊膠帶粘上了。
收銀的阿姨翻來(lái)覆去地查看這張五十元錢(qián)。我雖然表面上冷靜,心里卻早已慌了神。而阿姨的兒子也神色古怪地盯著我。阿姨打開(kāi)了驗(yàn)鈔機(jī),鈔票檢驗(yàn)的過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)就像過(guò)了一年一樣,我的臉開(kāi)始漲紅,雙手不停地絞來(lái)絞去,站姿也由敧斜變?yōu)榱酥绷,明亮燈光下的我顯得坐立不安。直到那驗(yàn)鈔機(jī)說(shuō)出:“請(qǐng)注意,這張是假幣!卑⒁逃烛(yàn)了一遍,還是同樣的結(jié)果,我的臉已經(jīng)紅得不能再紅了,飛快地奪過(guò)阿姨手中的假幣,飛奔出門(mén)。
我找到爸爸,眼含淚花地向他解釋情況,爸爸將我買(mǎi)零食所花的錢(qián)交給我。付過(guò)錢(qián)后,我接過(guò)阿姨手中的零食,就如同接過(guò)“用假鈔買(mǎi)東西”的罪名一般?墒,我真的沒(méi)有騙人!這張假幣是我無(wú)意中從兜里掏出來(lái)的!也是我買(mǎi)東西時(shí)別人找給我的呀。我在心里大喊,飛奔回了家。
晚上,我報(bào)復(fù)式地狠命地嚼著這些零食,甜蜜的味道填滿(mǎn)了我的痛苦。也許,這甜蜜的痛苦會(huì)是我牢記一生吧。
痛苦作文600字 篇5
霧,以一種緩慢的步調(diào)、在城市里纏繞,流漣。似乎想捕捉那輕如云裳的謊言。故事的下一秒,將會(huì)有多少往事在城市的上空飛逝、沉寂、輾轉(zhuǎn)、碎裂。
晨起,我無(wú)聲的張開(kāi)雙臂,閉上眼任意的呼吸,那種熟悉又陌生的空氣,嗆住了時(shí)刻曖昧的鐘聲。
好象又回到了小時(shí)候,卻回不到心頭瘋長(zhǎng)的歲月里,記憶死一般沉寂著憂(yōu)傷,惦記著痛,又或者那只是一種解脫的新方程式。
心,繼續(xù)流浪,看一路上看不完的風(fēng)景,隨無(wú)名指牽絆著河床上那看不見(jiàn)摸不著的期望,冰冷著臉龐。
我在很久前看見(jiàn),電視塔上熊貓的驕傲,孤獨(dú)的驕傲,如今還是那樣的茫然,怠慢了城市里的人來(lái)人往。
路,兩旁。楊柳嫵媚得有些象風(fēng)塵女子。在那迷一樣的城市,嘻笑怒罵,冷眼看世間情。
河面依然平靜,平靜得如靜止的畫(huà)面。在飛馳的車(chē)上遙望、想象:如果縱身一躍,是否就會(huì)擁有一片斑斕和一個(gè)全新的世界。
城市,依然灰色,主打著一首歌,一首憂(yōu)傷得世界會(huì)哭的d調(diào)。
一切,都變了,如萬(wàn)花筒般,面目全非的幻像。才發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)力,擁抱過(guò)后終還是失去。
離別,注定了憂(yōu)傷。
離別,否定了微笑。
在轉(zhuǎn)身的剎那,城市無(wú)聲的哭,紅了我的雙眼。
野菊花開(kāi)在爺爺?shù)膲炃,卻阻止不了荒草的漫延。
心頭,有淡淡的秋存在,抹殺了在風(fēng)中飄零的葉,枯黃成色。
記憶中的老屋,只能拿來(lái)懷念,那滴水的檐、木的樓閣、老式的雕花、還有夢(mèng)中的朱漆大門(mén)、鄰家頑皮的小孩,如今都卑微得不值一提,他們到底都去了哪里
悵然,伴隨著失落。當(dāng)我想念故鄉(xiāng)的時(shí)候,思緒依然零亂錯(cuò)落在那山坡,等待著。。。恍惚中,又見(jiàn)小時(shí)候的小黑、小花、小黃,它們還是那么頑皮的咬著尾巴,相互追趕著,那個(gè)背著書(shū)包上學(xué)的孩童。
痛苦作文600字 篇6
坦白可以分為很多種,可能是驚世駭俗,令人不可置信的丑陋真相,可能是真心誠(chéng)意,今人心跳加速的真情流露,不論是哪一種坦白,都是希望自己心中的感覺(jué)能夠傳達(dá)給對(duì)方,并希望對(duì)方能夠毫無(wú)保留地全盤(pán)接受它。
坦白需要有孤注一擲的決心,勇往直前的勇氣,以及少許的傻勁,害怕受傷的心情,難以言喻。記得小時(shí)候,我的老師經(jīng)?嗫谄判、不厭其煩地告訴我們,要誠(chéng)實(shí)、守信用,不可以說(shuō)謊偷竊,當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了之后只當(dāng)耳邊風(fēng),左耳進(jìn)、右耳出,完全不放在心上,現(xiàn)在想來(lái),當(dāng)時(shí)的我真的是幼稚無(wú)知到可笑的地步,因此我做了一件罪大惡極的小偷行徑─我偷了別人的書(shū)。
事實(shí)證明“人在做,天在看”不久之后事情便東窗事發(fā)了,只是我這個(gè)兇手尚未被逮捕歸案,面對(duì)老師失望透頂?shù)纳袂,名為歉疚的幼苗在我心中滋長(zhǎng)蔓延,讓我心中升起一股莫名的恐慌,要是被發(fā)現(xiàn)了怎么辦?要不要去自首?但是如果被處罰怎么辦?是不是會(huì)被排擠?內(nèi)心正邪兩股力量正在天人交戰(zhàn)著,我的心飽受煎熬。
一天兩天,我心中的恐懼和歉疚已經(jīng)茁長(zhǎng)成大樹(shù),心里再也承受不住痛苦難耐的折磨,我決定跟老師坦白事情的真相,走到老師面前,看見(jiàn)老師因煩惱憂(yōu)郁而緊皺的眉頭,我心里建起的高墻瞬間崩塌,成了斷垣殘壁,淚水也禁不住潰堤,我淅瀝嘩啦地哭著求老師的原諒,心里盈滿(mǎn)了恐懼不安,深怕會(huì)遭到老師的責(zé)罵,我告訴她我偷了同學(xué)的錢(qián),明知故犯,我保證下一次絕對(duì)不會(huì)再犯了,我是個(gè)壞孩子……沒(méi)想到揭開(kāi)這丑陋的事實(shí)之后,面對(duì)老師的雙眼,我看見(jiàn)了寬恕和包容,我怔怔地看著她,不明白我為什么會(huì)被原諒,老師笑著對(duì)我和善地說(shuō):“知錯(cuò)能改,善莫大焉。知道錯(cuò)就好,去把錢(qián)還給同學(xué)吧……”我心里終于見(jiàn)到久違的陽(yáng)光,愁云慘霧已煙消云散。
一次驚人的坦白,雖然心中飽受折磨,但老師如春風(fēng)般的包容,讓我體悟到:即使心中的傷口,丑陋的瘡疤再怎么見(jiàn)不得人,也要當(dāng)作一次坦白,說(shuō)出來(lái),才有被治癒的機(jī)會(huì)!
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