有關(guān)痛苦作文600字匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的痛苦作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛苦作文600字 篇1
復(fù)仇的計(jì)劃在她的心里萌芽。
——題記
她的名字是肖依夢(mèng)，但她在一歲至兩歲時(shí)叫張思思，家里人十分寵愛(ài)她，把她看做天上的月亮看待，可是三歲時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的意外徹底改變她的人生。
那天，思思跟隨她的表姐一起出去玩耍，思思吵著表姐給自己買雪糕，表姐毫不猶豫地答應(yīng)，并千叮萬(wàn)囑依夢(mèng)要在這里等她�？韶澩娴囊缐�(mèng)卻自己一個(gè)人獨(dú)自跑去玩，她跑到公園，思思看到有一個(gè)乒乓球在滾，依夢(mèng)跟隨這個(gè)乒乓球越走越遠(yuǎn)，走到另外一條街道，這時(shí)思思才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷路，開(kāi)始手忙腳亂，不知所措，她想碰運(yùn)氣，開(kāi)始亂走，然而是越走越遠(yuǎn)，她那不爭(zhēng)氣的眼淚情不自禁在臉龐流下來(lái)，這時(shí)，有一位正在旅游的大叔發(fā)現(xiàn)依夢(mèng)傻傻地站在那，關(guān)切地問(wèn)；‘‘小女孩，怎么了？’’思思好像看到救命稻草似的，說(shuō)；‘‘叔叔，我迷路了�！俏淮笫逭氚岩缐�(mèng)送到公安局，可是突然一個(gè)念頭在他的腦海出現(xiàn)；把這個(gè)女孩帶回家撫養(yǎng)。
可她的家里人會(huì)很擔(dān)心，但是他看見(jiàn)思思一閃一閃的眼睛，機(jī)靈可愛(ài)的樣子，他又很想把這個(gè)女孩帶回家撫養(yǎng)。兩者的選擇令大叔的心里矛盾極了，忐忑不安，幾經(jīng)斗爭(zhēng)，他選擇后者把孩子帶回家撫養(yǎng)，他向這個(gè)可愛(ài)的女孩子說(shuō)；‘‘孩子，你的爸爸媽媽要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方工作，要叔叔把你帶到我的家撫養(yǎng)�！妓纪笫逭f(shuō)；‘‘真的嗎？爸爸媽媽要去多久？’’大叔說(shuō)‘‘很久，可能一輩子都不會(huì)回來(lái)�！妓嫉难蹨I像斷了的珍珠一樣流著，大聲說(shuō)；‘‘我要爸爸媽媽�！笫灏阉痘芈玫�，一路上思思大聲說(shuō)要爸爸媽媽。
那位大叔叫肖強(qiáng)，他和妻子一直渴望擁有一個(gè)女孩子，但事與愿違，妻子生的是兒子，國(guó)家規(guī)定只能生一個(gè)孩子，不禁讓肖強(qiáng)和妻子心灰意冷，所以他執(zhí)意要把思思帶回家撫養(yǎng)，就這樣上天和思思開(kāi)了一個(gè)玩笑。
痛苦作文600字 篇2
很多人認(rèn)為，世上最大的痛苦便是死去；可有一種痛苦卻比死更痛、更難受，那就是眼睜睜地看著自己的親人離去，卻又無(wú)能為力。
4月，我那和藹可親的舅舅去世了，享年42歲。4月的星期五，一場(chǎng)疾病降臨到他身上，他肺里的細(xì)菌在身體毫無(wú)抵抗力的情況下再次發(fā)起侵略，他當(dāng)時(shí)吐血了，我清晰地記得那是凌晨，天陰沉沉的，家的四周死一般的沉寂。他立刻叫醒舅母，幾經(jīng)波折才進(jìn)了醫(yī)院。這時(shí)生與死之間的戰(zhàn)斗開(kāi)始了。
當(dāng)舅舅入院時(shí)，他已經(jīng)十分痛苦。時(shí)間��！你快點(diǎn)走吧，讓舅舅不再痛苦，不！你慢點(diǎn)走，讓舅舅“復(fù)生”吧！當(dāng)我正糾結(jié)時(shí)，舅舅再次吐血，接著，便與世長(zhǎng)辭了。他死前，連一句遺言也沒(méi)說(shuō)呀！
我眼睜睜地看著舅舅死去，自己卻無(wú)能為力，只能大哭一場(chǎng)，痛哭流涕，我感到自己很弱小。我也無(wú)數(shù)次含著淚叩問(wèn)老天：“為什么！這是為什么！”
舅舅死后，他的遺體被運(yùn)到了佛山殯儀館，在告別儀式上，我握緊拳頭，自言自語(yǔ)道：“老天，為什么？為什么讓死神那么快就奪去我舅舅的生命，為什么？”
因?yàn)樾枰鹪�，所以，舅舅的遺體在程序的安排下緩緩地被送進(jìn)了火化車間。一個(gè)小時(shí)后，昨天還好好的舅舅成了一堆白灰，當(dāng)接過(guò)舅舅的骨灰罐時(shí)，我十分悲痛，無(wú)數(shù)次地問(wèn)媽媽：“舅舅完完整整地來(lái)到這個(gè)世上，他也應(yīng)該完整地仙去。為什么要將他火化？”
得到的卻總是這樣的回答“因?yàn)椤驗(yàn)椤驗(yàn)榫司说倪z體還有病毒，所以要火化……”我才暫時(shí)冷靜下來(lái)。
事后，每當(dāng)我想起舅舅時(shí)，我都會(huì)淚流滿面，或仰天長(zhǎng)嘯：“為什么要奪去我舅舅的生命？說(shuō)！說(shuō)��！你到是說(shuō)�。 笨晌业睦硐胍簿痛烁淖�，我想成為一代名醫(yī)，因?yàn)槲也幌胱尭嗟娜顺惺苁ビH人的痛苦。
痛苦作文600字 篇3
從小開(kāi)始，我就對(duì)奶茶情有獨(dú)鐘，漸漸地，我也開(kāi)始接觸到它的伙伴——咖啡。發(fā)現(xiàn)它倆好喝后，我接觸它們的次數(shù)越來(lái)越多了。后來(lái)，從奶奶口中得知：奶茶＋咖啡＝“鴛鴦”。這樣，我就一直很試一試傳說(shuō)中的鴛鴦是什么味道的。
在香港，我有幸跟大伯和姑媽一起去逛街，我依然沒(méi)忘記我日夜期盼的鴛鴦，終于，在“大家樂(lè)”的餐牌上，我看到了它。
迫不及待地下了單，終于等到它上桌了，連下了兩包糖，攪拌了一下，我輕輕地嘗上一口，哇！又香又滑，比絲綢還要滑100倍，真是百年齒頰留香。喝著這種可口的飲品，我越發(fā)感嘆：能喝上這種“御品”，真是三生有幸��！
品味完后，我就覺(jué)得越來(lái)越不對(duì)勁了：
我覺(jué)得肚子像是吃了很多東西似的，看見(jiàn)我最愛(ài)的麥當(dāng)勞，竟然沒(méi)有絲毫熱情；看見(jiàn)我超喜歡的魚(yú)蛋，也沒(méi)有什么特別想吃的意思。大伯和姑媽很納悶——要知道，我可是魚(yú)蛋的忠實(shí)粉絲呀！后來(lái)，經(jīng)大伯提醒，我才知道，鴛鴦中的奶茶有一種“白奶”，這種白奶會(huì)導(dǎo)致大人們經(jīng)常說(shuō)的“滯”，會(huì)讓人感覺(jué)到自己好像吃了許多東西似的，對(duì)其它食物也沒(méi)有胃口，所以我才這樣。
我為了“消滯”，在香港的商場(chǎng)、街道上來(lái)來(lái)回回地走了許多圈，但是，我的腳都酸了，還沒(méi)有消滯呢。
也許是他們餓了吧，去餐廳點(diǎn)了一件牛扒，可我連一小塊也吃不下，要知道平時(shí)的我可吃十塊八塊不成問(wèn)題呀。
因?yàn)樽叩穆诽嗔�，我的雙腳都快殘廢了，我便想躺下睡覺(jué)，可是，睡覺(jué)也睡不著——鴛鴦中的咖啡會(huì)提神！
直到晚上11點(diǎn)鐘起來(lái)寫下這篇文章時(shí)，我依然頭腦很精神，雙腳卻很累，胃里很滯。我嘗到了什么叫“樂(lè)極生悲”的味道。
此時(shí)——深夜12點(diǎn)，我要提醒自己，提醒其他小孩子：記住這次的痛苦，“鴛鴦”可不是好東西，要不凌晨也睡不了覺(jué)！
痛苦作文600字 篇4
《名人傳》是羅曼？羅蘭在20世紀(jì)初寫成的，那時(shí)正是歷史上的所謂“美好的年代”。資本主義生產(chǎn)的高速發(fā)展，使法國(guó)成為繁榮富裕的歐洲強(qiáng)國(guó)。同時(shí)，詩(shī)人的內(nèi)心也遭受著創(chuàng)傷。羅蘭深切地感受到，這個(gè)世界所追尋的并不是信仰和精神的力量，而是名利和財(cái)富。社會(huì)的敗落和人生的挫折，激勵(lì)了從童年起就潛藏在作家心中的英雄主義激情，也是懷著這種信仰，羅蘭寫成了敘述貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷一生的《名人傳》，贊譽(yù)他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
貝多芬在懷著敵意的城市維也納中，他的音樂(lè)受到歡呼，但他同時(shí)也面臨著重重困難，這些困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津。
作為一個(gè)音樂(lè)大師，貝多芬需要敏銳的聽(tīng)覺(jué)，但1796年他還不到30歲的時(shí)候，耳朵就開(kāi)始變聾，而且一天比一天更加嚴(yán)重，內(nèi)臟也無(wú)時(shí)不刻忍受著疼痛的折磨。然而命運(yùn)之神不僅讓貝多芬的肉體受到折磨，他的愛(ài)情道路同樣也是崎嶇坎坷。
1801年，他愛(ài)上了一個(gè)名叫居麗艾塔？居西爾第的姑娘，但是他身體的殘疾和處境的艱難使他們不能結(jié)合，而這位自私的姑娘，兩年后嫁給了一個(gè)伯爵。這位頑強(qiáng)的音樂(lè)大師戰(zhàn)勝了死亡，在此后的1806年，他同一個(gè)熱愛(ài)著他的姑娘訂了婚，體會(huì)到愛(ài)情的甜蜜，但不久后婚約解除了。雙重的感情風(fēng)波加重了貝多芬的病情。然而在這種境遇下，他以頑強(qiáng)的毅力投入創(chuàng)作，寫出了《英雄交響樂(lè)》、《第五交響樂(lè)》、《第四鋼琴協(xié)奏曲》等一系列輝煌的作品，他把全部精力投入創(chuàng)作，無(wú)論是掌聲、榮譽(yù)和演出的空前成功，還是經(jīng)濟(jì)上的極端困窘和體質(zhì)的日益衰弱，都未能使他停止前進(jìn)，放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)。
“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)，由痛苦造成的`人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他一生的，可以成為一切應(yīng)用心靈的箴言的：‘用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)’”
痛苦作文600字 篇5
從小就不喜歡養(yǎng)蠶，因?yàn)槲遗�，怕看它從蛹里掙脫出�?lái)的情景，撕扯著，掙扎著，就像是自己心里被無(wú)數(shù)次地刀割著。
那是一種痛苦的感覺(jué)。
那天，我哭了，哭得撕心裂肺，抽噎與哭聲交織在一起，斷斷續(xù)續(xù)。淚水如決堤的河水，洶涌不斷。我想竭力忍住，可是這種想哭的沖動(dòng)卻總是欲罷不能。那一次，淚水，真是前所未有的泛濫。我痛哭，是因?yàn)槌晒瓦@樣與我擦肩而過(guò)，是因?yàn)樗械呐Χ几吨T東流，是因?yàn)檫@就意味著我還得繼續(xù)苦熬，眼睜睜地看著別人被提前錄��！我很不甘心！
倚在媽媽懷里，我抽噎著，任憑淚水刷過(guò)臉龐，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕地搭著我的肩膀。
那天下午，媽媽買來(lái)了蠶。我嗔怪：“為什么買這可憐的東西，看著它出蛹……很痛苦，你明不明白？”莫名地，心里頓時(shí)涌起一陣酸楚，眼睛突然有點(diǎn)濕潤(rùn)的感覺(jué)�！澳愫ε旅鎸�(duì)嗎？”媽媽望著我，眼神充滿了憂傷，像是一彎憂藍(lán)的彎月，飽含著一種說(shuō)不明白的東西。我有點(diǎn)發(fā)愣�！斑@次失利，不僅只有你一個(gè)人痛苦，還有……”她頓了頓，眼神里依舊是那淡淡的憂愁，“全世界里，每個(gè)人，每種動(dòng)物都要痛苦，都在無(wú)時(shí)不刻地痛苦著。”我不想辯論，走進(jìn)房間，摔上了門。只聽(tīng)見(jiàn)一聲重重的嘆息。
幾天后，無(wú)意間瞥見(jiàn)一只正在掙扎的蛾。我正想轉(zhuǎn)身走過(guò)，可就在這時(shí)，我突然轉(zhuǎn)變了念頭，我輕輕地湊近它，只見(jiàn)一扇翅膀在不停地?fù)溟W著，慢慢地，它晃動(dòng)著蛹，突然一眨眼間，它出來(lái)了，樣子看上去很美，在陽(yáng)光中翩翩起舞，像是個(gè)天生的舞蹈家，舞動(dòng)出優(yōu)美的弧線，令我有些驚呆。就在這時(shí)，我的心門似乎忽然打開(kāi)了。
痛苦無(wú)法逃避，只能勇敢面對(duì)。
痛苦作文600字 篇6
什么“有意義的一件事”，什么“成長(zhǎng)的中的一件事”干嘛要出這么一個(gè)作文題目，真是的，來(lái)回翻著一大堆被我畫得亂糟糟的書(shū)本，我竭力地想從這堆亂糟糟書(shū)本中回憶起什么能扭轉(zhuǎn)乾坤的事情來(lái)�？墒�，我的頭腦依然是一片空白，能想起來(lái)的都是一些不值得一提的小事兒，我煩得直撓頭。心里煩燥的我，來(lái)回地度著步，想借此讓自己安靜下來(lái)，終于想起一點(diǎn)什么來(lái)，我跑回書(shū)桌，抓起筆想把好不容易得來(lái)的那一點(diǎn)靈感記下來(lái)，誰(shuí)知隔壁鄰居卻突然開(kāi)起音響來(lái)，那使人心驚肉跳的鑼鼓聲把我好不容易得來(lái)的一點(diǎn)靈感趕跑了，我使勁的捂住耳朵，坐在椅子上生悶氣。
我在書(shū)桌前呆坐了一個(gè)多小時(shí)，手里握著筆，卻寫不出一個(gè)字來(lái)，心里仿佛有一堆亂草在爭(zhēng)吵著要鉆出來(lái)，又像是一團(tuán)亂麻無(wú)論怎么整理都理不清。擺在我面前的書(shū)已經(jīng)快被我翻爛了，可靈感還是不肯光顧，書(shū)本上那小蝌蚪般的字，似乎要鉆到我的心里，攪得我心神不定。明天，明天就要交作文了，可是我的作文本還是空空如也，我該怎么面對(duì)老師的責(zé)罵呢？
“上課！”老師走到講臺(tái)前，說(shuō)一通開(kāi)場(chǎng)白之后，然后靜靜地掃視了一下教室說(shuō)：“尾數(shù)是3、6的座位號(hào)的同學(xué)把作文拿到講臺(tái)上念一遍�！闭媸桥率裁淳蛠�(lái)什么，我只好硬著頭皮，拿著空空如也的作文本交給老師，結(jié)局當(dāng)然是被老師一頓劈頭蓋臉的痛批。下課后，靜下心來(lái)，突然來(lái)了靈感，我把作文本擺在課桌上，刷刷地寫了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)我終于把作文寫好了。
作文完成后，把作文交給了老師，老師認(rèn)真地看了一遍，夸我寫得不錯(cuò)，但他又給我提出了不少的修改意見(jiàn)，還讓我明天把修改后的作文交給他。唉！我還是沒(méi)能從寫作文的痛苦中走出來(lái)。
痛苦作文600字 篇7
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民。我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上�；疖嚹险竞蟮膽K況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒(méi)做呢。他們還沒(méi)把可愛(ài)的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大；沒(méi)報(bào)答生養(yǎng)自己的父母；沒(méi)跟疼愛(ài)自己的爺爺奶奶說(shuō)聲辛苦了；沒(méi)跟自己的好朋友說(shuō)聲再見(jiàn)，而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛(ài)自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無(wú)助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛��！可沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話的他只能更加痛哭……
而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來(lái)去尋找爸爸媽媽，可還沒(méi)會(huì)走路的他只能無(wú)助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的,而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠(yuǎn)點(diǎn)……
我想對(duì)這個(gè)小孩說(shuō)：有父母的孩子是快樂(lè)的，我相信沒(méi)有父母的孩子也是可以快樂(lè)的；有家的孩子是幸福的，我相信沒(méi)家的孩子也是可以幸福的。因?yàn)槟銈兛梢园佯B(yǎng)育你們的叔叔阿姨當(dāng)做自己的父母，可以把福利院當(dāng)做自己的家。我相信你將會(huì)是一名愛(ài)的幸運(yùn)兒。
世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的，我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，他們總是無(wú)故挑起事端，他們將遺臭萬(wàn)年。
痛苦作文600字 篇8
痛苦和快樂(lè)都是生命的一種體驗(yàn)。悲觀者用痛苦去經(jīng)歷生活，樂(lè)觀者用快樂(lè)去體驗(yàn)快樂(lè)。
“樂(lè)不以憂而廢，憂不以樂(lè)而忘�！鄙钪杏兴崽鹂嗬�，有悲歡離合，有泥濘和坎坷，自然少不了憂；而快樂(lè)則是盛開(kāi)在成功、順利、幸福之中的一朵鮮花。人生正是由一憂一樂(lè)交織編奏而成的一首美妙的樂(lè)章。
獲得是快樂(lè)的，付出也是一種快樂(lè)。1896年居里夫人將證實(shí)“鐳”的存在確定為自己的研究課題，經(jīng)過(guò)了多少年的努力，她終于從一噸礦渣中提煉出0。1克的鐳！在這3年中，在那間屋頂漏雨，又潮又濕，儀器又極其缺乏的實(shí)驗(yàn)室里，她經(jīng)歷了多少艱苦努力，還受著世人的懷疑和嘲諷。當(dāng)鐳的價(jià)值得到肯定后，有人對(duì)她說(shuō)：“您如果去申請(qǐng)專利，定會(huì)成為百萬(wàn)富翁！”“不，鐳是一種元素，它應(yīng)屬于全世界！”居里夫人的快樂(lè)是建立在艱苦之上，卻又是以帶給世人快樂(lè)為自己的快樂(lè)。
生活應(yīng)該是快樂(lè)的，快樂(lè)的生活應(yīng)該有一個(gè)陽(yáng)光心態(tài)。貝多芬由于貧困，沒(méi)能上大學(xué)，17歲得了傷寒和天花，之后肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎又接踵而至。最大的打擊是26歲時(shí)失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情也屢屢受挫。但他憑著自己良好樂(lè)觀的心態(tài)與堅(jiān)韌不拔的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)。他的許多輝煌杰作如《第九交響樂(lè)》等就是在幾乎完全聾時(shí)創(chuàng)作的。他是偉大的，因?yàn)樗谩翱嚯y”鑄成了“快樂(lè)”，雖然生活困苦不堪，但他卻微笑著堅(jiān)持創(chuàng)作，他用行動(dòng)向我們證明了：生活是痛苦的，但只要心態(tài)是陽(yáng)光的，我們就能獲得快樂(lè)。
范仲淹以“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”為自己的快樂(lè)；杜甫的快樂(lè)是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；李白則認(rèn)為“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”；“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”則是宋謙的快樂(lè)……
由此可見(jiàn)，快樂(lè)時(shí)常伴隨著痛苦的，快樂(lè)也是建立在痛苦之上的，我們要學(xué)會(huì)痛苦并微笑著。我們要用陽(yáng)光心態(tài)對(duì)待生活，正確看待生活中的憂與樂(lè)。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心靈充滿陽(yáng)光，這個(gè)世界如此快樂(lè)！
痛苦作文600字 篇9
雄鷹若要飛翔，必要承受死亡般的痛苦。乳虎若要稱王，必要體會(huì)饑餓的感覺(jué)。破繭才可成蝶，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)邊的痛苦，才能浴火重生。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！笨梢�(jiàn)，人若無(wú)法承受住這必然的痛苦，只是一味的逃避，放棄。那么他將一事無(wú)成，正所謂玉不琢不成器一樣。我們都有著自己的夢(mèng)，可是又有幾人你能堅(jiān)持到最后？可能痛苦是好心的，因?yàn)樗麕椭鷫?mèng)想選出了誰(shuí)可以擁有它并實(shí)現(xiàn)它。一成不變的生活，一帆風(fēng)順的生活。這樣的人生是無(wú)趣的，當(dāng)你老了以后，回憶往事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你前進(jìn)的道路上什么也沒(méi)有。都是一成不變的景象，所以，正是因?yàn)橛辛送纯啵覀兊膲?mèng)想才更有價(jià)值。正是因?yàn)橛辛送纯�，我們的人生才更加多彩�?/p>
我是個(gè)愛(ài)幻想的人，面對(duì)著世界的一切，總是喜歡在腦中構(gòu)出一系列的場(chǎng)景。但是，人都是有欲望的，我開(kāi)始想著，要把我的想象讓大家看到，要用文字表達(dá)出來(lái)。憑借著我看多很多的小說(shuō)，而且也有很多腦洞。我開(kāi)始著手與寫小說(shuō)，可是，我卻把日子一拖再拖。因?yàn)�，面�?duì)這一切我無(wú)從想象。本想著算了吧，反正也只是心血來(lái)潮，過(guò)幾天就忘了。但是，心里怎么也放不下。終于，我下定了決心，開(kāi)始前進(jìn)。
那一段時(shí)間，常常因想一個(gè)設(shè)定而頭痛不已。為了構(gòu)思一個(gè)場(chǎng)景而四處奔波，為了更好的設(shè)定，什么哲學(xué)，宗教學(xué)之類的專業(yè)書(shū)籍，強(qiáng)打著精神也要看下去。為了連夜奮戰(zhàn)，常常只是休息一會(huì)。一有想法就要記錄，為了更好的表達(dá)出來(lái)，要看更多的書(shū)來(lái)總結(jié)。那一段時(shí)間，整個(gè)人都沒(méi)個(gè)人樣了�？墒堑鹊酵瓿芍�，劇烈的喜悅涌上心來(lái)，過(guò)往的那些痛苦也變得多彩起來(lái)。
人生前進(jìn)的道路上，怎能沒(méi)有痛苦？而我們，要一邊揉著痛苦，一邊勇敢的前進(jìn)。因?yàn)椋谶@路的前方，便是成功。
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