實(shí)用的痛苦作文600字匯編十篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的痛苦作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

痛苦作文600字 篇1

　　哈！放寒假啦！我興高采烈地跑回家，正想玩會(huì)電腦，卻被怒氣沖沖的爸爸給攔住了：“干什么！寫你作業(yè)去！放寒假了也不清凈會(huì)，寫完再玩！”爸爸不停的向我噴唾沫。“啊——”我高興的表情被爸爸的語言給沖垮了，變得垂頭喪氣。我回到桌旁，正準(zhǔn)備掏作業(yè)，媽媽回來了，抱著一大堆東西，高興地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，我一看她手里抱的東西，我的表情僵了……

　　“兒子�。∧憧纯磱寢尳o買的試卷，各科都有！好好做！這也是作業(yè)��！”我一數(shù)共五本，小聲說：“媽媽，你看我寒假作業(yè)有這么多，能不能不做試卷啊？”我用氣求的目光看著媽媽，只見媽媽臉晴轉(zhuǎn)陰，透過眼鏡，目光像利劍一樣射到我的臉上，我無奈地低下頭，等于默認(rèn)了。

　　連續(xù)寫了幾天的作業(yè)，我的腦子都快爆炸了。我盯著那密密麻麻的小字，心想：“我這幾天除了吃飯、睡覺，都在寫作……正想著電話鈴響了，媽媽去接：“別擾亂我兒子學(xué)習(xí)，還有快去寫你的作業(yè)，寫完作業(yè)才能玩！你吃午夜飯的時(shí)候沒有作業(yè)多清靜�。∈遣�？還有多做試卷，多學(xué)習(xí)，多練習(xí)，將來考個(gè)好成績(jī)……”我知道，有同學(xué)找我玩了，可他聽不慣媽媽的嘮叨。我一咬牙，起身向客廳走去，對(duì)媽媽和爸爸大喊：“寒假長(zhǎng)著呢！我就不能玩會(huì)？”話音剛落，爸爸就嚷起來：“沒有規(guī)矩，不成方圓！寫你作業(yè)去！”爸爸一出馬，一人頂我八張嘴巴，從他那瞪得賊大的眼中，我看他快忍無可忍了，只好灰溜溜地又鉆進(jìn)了屋里了。

　　終于到年了，我剛想出去，被媽媽攔住了，扭著我的耳朵，大喊：“寫——作——業(yè)——去�！蔽矣肿�在座位上了，寫著媽媽買的練習(xí)，嘴里嘟囔著：“老師布置的作業(yè)我都寫完了，不能玩一會(huì)嗎？攤上這父母，真倒霉！”

　　過年最后一天，我還是像犯人一樣坐在座位上，看著天上五彩繽紛的禮花，街上五顏六色的彩燈，聽著小朋友們歡快的笑聲，我趴在桌上，慢慢地，慢慢地睡著了……

痛苦作文600字 篇2

　　由于這事發(fā)生在不久前，所以我對(duì)它印象深刻。

　　一個(gè)晴朗的晚上，我去學(xué)校健身，看見兩個(gè)男生在踢足球，其他的都是老人和小孩。我好久沒踢球了，腳早就癢癢的了�？匆娪腥颂�，哪還按捺得��？于是我立刻和他們一起踢了起來。正踢得開心時(shí)，一個(gè)男生沖過來搶我腳下的球，我輕輕將球往旁邊一撥，就晃過了他，直接向球門奔去。也許覺得輸給一個(gè)女生很丟臉吧，他跑上來把我絆倒了。當(dāng)我掙扎著要起來時(shí)，可能是我的腿鉤到了他的腳，他忽然又倒了下來。這時(shí)我剛起來，正要喘一口氣，結(jié)果他又跌倒在我身上。我的頭猝不及防地重重磕到了地上，大腦有點(diǎn)發(fā)暈。而我的手則發(fā)出了一聲輕微的聲響，緊接著手心傳來一陣陣疼痛，仿佛是千萬根針在扎似的。忽然又感覺身體一輕，男生起來了。

　　我慢慢坐起來，右手握住左手，輕輕呻吟著。我掙扎著站起來，又回到場(chǎng)上。可當(dāng)我甩動(dòng)胳膊時(shí)，手心就傳來陣陣劇痛，令我無法快速奔跑。突然，我腦海里閃過一個(gè)可怕的念頭：我的手會(huì)不會(huì)骨折？想到這，我不由得軟倒在地，怎么也站不起來了。

　　這時(shí)，走過來一位叔叔，問我：“這里疼嗎？”“有點(diǎn)疼�！闭f完，這個(gè)叔叔皺著眉摸了一陣，說：“還好，只是肌肉擦傷�！蔽乙宦牐�差點(diǎn)哭出來：“謝謝，我真是嚇壞了，以為自己左手要?dú)垙U了呢！”“沒事，現(xiàn)在趕緊用冷水沖一會(huì)兒，手就會(huì)好點(diǎn)了。”我馬上沖進(jìn)衛(wèi)生間，用冷水沖了會(huì)，真的感覺好多了。

　　而絆倒在我身上的男生還大聲埋怨：“都怪這個(gè)女的！害得我也摔跤了！”我真想對(duì)他怒吼：“得了吧！要不是你絆我，我還犯不著摔倒呢！”一邊想，我一邊用眼睛怒視著那個(gè)男生。但受了傷，要馬上回家告訴媽媽。媽媽聽后說：“下次別跟男生踢了。萬一飛鏟到腿上，那是會(huì)骨折的�！甭牭綃寢尩脑挘�回想起剛才的劇痛感，我不由得全身一寒，覺得自己實(shí)在太幸運(yùn)了！

痛苦作文600字 篇3

　　回憶起那天早晨，我至今都是滿腦子的恐懼。

　　星期一早晨，我穿好校服，背著沉重的書包去上學(xué)。我坐在車上，吃著早餐，感覺肚子里有一堆東西在翻滾。到了學(xué)校門口，我打開車門，剛想走出去一步，結(jié)果一下子吐了一地，媽媽慌了神，拿過一張紙巾，匆匆忙忙地清理一下，就忙把我送到了醫(yī)院。

　　剛到醫(yī)院，就聞到了一陣刺鼻的消毒水味，讓人感覺有點(diǎn)透不過氣來。那里的人可真多呀！多得好像連站的位置都沒有了。有的人躺在病床上一動(dòng)不動(dòng)，滿臉蒼白，好像快要病倒了似的；有的小孩在座位上哭哭啼啼的，眼淚好像快要流成河；有的人卻在擠來擠去。

　　媽媽帶上我去小賣部買了一點(diǎn)面包。我剛吃了一半，休息了一會(huì)兒，又吐了一地，我再也不敢吃東西了，但還是一連吐了幾次，感覺全身都空空的，仿佛內(nèi)臟都吐了出來似的。

　　終于等到我了，那個(gè)醫(yī)生卻正眼也不看我一下，就隨便問了問我的情況，開了一些藥，便冷冰冰地說：“小姑娘，快去打針！”哼！什么醫(yī)生。

　　來到打針室，我本來是帶著自信和勇敢來到的。一開始，看到比我小許多的弟弟妹妹們?cè)诳奁�著，也沒感覺什么，但直到看到一個(gè)比我大的姐姐也在哭泣時(shí)，我似乎完全失去了信心。輪到我了，我把頭扭到另一邊，全身僵硬了起來，直到打完，過了一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒那么疼。

　　大概過了五六個(gè)小時(shí)，我再也沒有吐了，但要喝那些黑乎乎的中藥，也是一件不爽的事情。藥里面還漂著一些藥渣，一股說不出的從杯子里飄了出來，讓我感到渾身不自在。不過，幸好我的病來得快，好得也快。只是這次生病的經(jīng)歷實(shí)在讓我忘不了。

痛苦作文600字 篇4

　　痛，恐怕是人們認(rèn)為最恐怖的事了，而痛分為兩種一種是有傷害性的痛，另一種是無傷害性的痛。

　　有傷害性的痛只是表面上的，比如不小心被刀劃了下就會(huì)痛，而這痛是可以止住的，但無傷害性的痛卻會(huì)令人痛不欲生，像牙疼，雖然對(duì)人一點(diǎn)傷害也沒有但會(huì)非常非常的疼，是一種說不出來的痛，就好像是內(nèi)傷，不是有這么一句老話嗎“牙疼不要緊，可疼起來還真要命�！边�有肚子痛，耳朵痛也是的。

　　在我回老家的第二天我馬上就得了感冒，不知是因?yàn)槲宜�土不服的原因還是因?yàn)槲某蛇@里真的很冷。

　　更另我匪夷所思的是我每次來這里都會(huì)感冒一次，真是奇怪。

　　我感冒了，頭非常的疼，而且在頭痛的同時(shí)還有一種痛在里面那就是耳朵痛（估計(jì)是昨天洗澡的時(shí)候不小心讓水進(jìn)去了），這兩種痛摻雜在一起，我都已經(jīng)快不行了，全身一點(diǎn)力氣也沒有，頭重腳輕的，走路時(shí)輕飄飄的，整個(gè)人暈沉沉的，時(shí)不時(shí)耳朵又會(huì)來湊一下熱鬧，感覺好像耳朵那有一根神經(jīng)被人拉了一下，我現(xiàn)在真是苦不堪言。

　　終于熬到了第二天，頭痛緩解了好多可那耳朵就是寧死不屈，我都已經(jīng)是束手無策了，我姐姐說要帶我去醫(yī)院看看。

　　到了醫(yī)院我的心立即就緊張起來，我怕醫(yī)生用某些很可怕的工具來看我的耳朵。

　　我的想像成為了現(xiàn)實(shí)，醫(yī)生先用鑷子將我耳朵里的雜物清除干凈，后來又用一種很尖的東西來將我耳道上的某些雜物挑出來這才叫痛不欲生啊，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)是淚流滿面，可我還是一動(dòng)不動(dòng)。

　　終于弄好了，我的臉上除了眼淚還是眼淚，餐巾紙都用了好多，到后來才知道是由于感冒耳膜充血、耳道發(fā)炎這兩個(gè)有感冒引起的癥狀可害慘我了呀！ 從此我知道了什么才叫“痛”。

痛苦作文600字 篇5

　　我人生成長(zhǎng)路上的故事像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，又如沙灘上的貝殼，不計(jì)其數(shù)，有開心的事，痛苦的事，煩惱的事，倒霉的事，成功的事…。。。但今天我想寫的是一件痛苦的事。

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去檢查眼睛時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)我的眼睛近視已有100多度了，聽到這個(gè)消息，我們?nèi)�家目瞪眼呆，我的心情更是一下跌入了深谷，怎么�?huì)這樣，我的眼睛怎么會(huì)近視呢，這對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是晴天霹雷啊！醫(yī)生看到我們這副模樣，急忙安慰我們說：“近視100多度不算太厲害，如果不想近視加深，就要靠你的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)指的是你上課看黑板，看電視都要帶著眼鏡，不僅這樣，還要做眼保健操，至少每次5分鐘以上，帶著眼鏡可以糾正視力，如果效果好，視力就可以恢復(fù)，以后就可以不用帶眼鏡了�！被氐郊依�，因?yàn)榘职质谴餮坨R的，他知道戴眼鏡的痛苦，每當(dāng)我看書，寫作業(yè)時(shí)，爸爸都會(huì)提醒我把背挺直，坐姿要端正，可我總是做不到。

　　從那以后，我就戴上了眼鏡，起初我非常不適應(yīng)，帶上眼鏡后感到又暈又累，上課時(shí)總是心不在焉，都不敢抬頭看老師和同學(xué)們，怕他們笑我“四眼妹”，我跟干媽說了心中的煩惱，干媽對(duì)我說：“眼鏡是智慧的標(biāo)準(zhǔn)，帶著眼鏡并不可怕，可怕是你看不清老師在黑板上的寫的字，學(xué)不到老師講的知識(shí)，聽了干媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，，從此，再也不怕帶眼鏡了。

　　人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但會(huì)苦一陣子。我相信，只要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀的去面對(duì)這一切，這些都將成為過去，因?yàn)�，痛苦之后必�?huì)有彩虹。

痛苦作文600字 篇6

　　臘梅忍受著嚴(yán)寒，在風(fēng)雪中綻放，贏得路人的贊美；荷花忍受著污濁，在淤泥中挺立，接受世人的褒揚(yáng)；曇花忍受著寂寞，在黑夜中綻放，擁有羨人的容顏。經(jīng)歷著痛苦，感受著快樂，痛并快樂著。

　　時(shí)光荏苒，我們進(jìn)入高三已經(jīng)有一段時(shí)間了。張愛玲說：“時(shí)間太窄，指縫太寬，時(shí)間從我們的指縫中悄然溜走�！闭�在高考賽場(chǎng)上奔跑的我們，不敢懈怠一步。

　　每天都是三點(diǎn)一線的生活，無限循環(huán)著。等待著我們的是寫不完的作業(yè)，背不完的書，還有永遠(yuǎn)不夠睡的覺�！翱菰辍背闪烁呷�的代名詞�？偸菚�(huì)看到有人在偷偷地抹眼淚。是不是有人在夜深人靜時(shí)還在奮筆疾書，是不是有人在路途中還背著單詞，是不是有人在吃飯時(shí)還想著沒算出結(jié)果的數(shù)學(xué)題……

　　有人說：“不若不累，高三無味。”正是流了太多的汗水和淚水，才讓我體會(huì)到快樂的意義。沒有人愿意過平淡無奇的生活，即使受傷，即使很痛，卻也可以快樂著。

　　付出了并不一定有回報(bào)，但只要收獲一點(diǎn)點(diǎn)，那種快樂便難以隱藏。舍友特別喜愛數(shù)學(xué)，每次她在做難題的時(shí)候，眉頭總是緊鎖著，但一旦有了思路，便立馬撥開云霧。她在痛苦和快樂中掙扎，感受著痛，感受著快樂。

　　我們又何嘗不是這樣。放棄課外時(shí)間背誦的古詩文終于得到滿分，絞盡腦汁理解的數(shù)學(xué)題終于能舉一反三，難懂的語法終于得以運(yùn)用，貫穿全球的洋流終于找到規(guī)律。我們會(huì)微笑著擁抱這痛苦中幸運(yùn)生存下來的快樂�？偸怯腥撕翱嗪袄郏�但卻也在無謂的叫喊中欣然接受這一份特別的痛苦，頂著烈日，向前跑。

　　都說不經(jīng)歷高三的人生是不完整的人生，不參加高考的人生是不完美的人生。只有經(jīng)歷了，才能體會(huì)到這句話的意思，才能真正感受到那一份痛苦與快樂并存的滋味。

　　痛苦與快樂是可以相互轉(zhuǎn)化的，在這征程中，我們痛并快樂著。

痛苦作文600字 篇7

　　清晨，伴著聲聲鳥語和那陣陣襲來的芬芳，我起床蹣姍地來到陽臺(tái)。閉上眼睛，給人的感覺是一種無法用語言來表達(dá)的輕松與愜意。霧好大，云好濃，我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出感慨，我贊美這清晨的美景，而我要感謝的，卻是那充滿無限活力的大自然。

　　中午，陽光高照，我獨(dú)步來到樹林，陽光透過稀疏的樹葉，直射下來，使我難以睜開雙眼。我只能用我的雙耳和鼻子，來感受大自然。鳥兒唧唧喳喳地叫個(gè)不停，空氣和被踩在腳下的樹葉，都似乎散發(fā)著熱氣，濕乎乎的。也許是剛下過小雨的緣故吧。我的鼻子貪婪地呼吸著新鮮的空氣。茂密的樹葉，濃郁的花香，使我感覺大自然正在親昵地吻著我冰冷的臉頰。

　　下午，下了一陣及時(shí)的大雨。開始是豆粒大的雨點(diǎn)兒，從空中急速跌落下來，慢慢地，雨絲像一串串珍珠簾子從空中垂下，好長(zhǎng)��！我坐在窗外，欣賞著，這不失為一個(gè)美景。不知不覺中，我竟靠在窗上，伴著朦朧的雨簾睡著了。醒來時(shí)，雨已停了，窗外的綠葉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，“滴嗒”一聲掉了下來。來到菜園里一看，嘿，小苗兒竟發(fā)芽了！我望著這一派迷人的>景色，甜甜地笑了，真的很美呵！遠(yuǎn)處，小草顯得更綠了，花兒開得更艷了。我真想對(duì)它們說，你們要感謝的，是那無奇不有的大自然呵！

　　晚上，星辰一點(diǎn)一點(diǎn)地閃爍著光芒，一輪明月掛在明朗的夜空中，我坐在院子里，聽著田野里蟋蟀的叫聲，它們也是在贊美大自然嗎？

　　我深深地吸了一口氣，打了個(gè)大哈欠，心里再一次感慨道：這一天是多么的美好！我感謝那給予我活力和輕松的大自然！因?yàn)�，她就像一位偉大的母親，將世界上最美麗、最美好的事物從笑臉一直融入到我的心中。

痛苦作文600字 篇8

　　痛苦并快樂著，一切都會(huì)過去，相信痛苦是對(duì)人生的磨礪!

　　——題記

　　搜尋記憶的翎羽，如果連結(jié)的是一串串憂愁，那么你的人生是黯然失色*的。追回記憶的翅膀，如果譜寫的只是歡樂的笑聲，那么你的人生算不得完整。找尋的起點(diǎn)和終點(diǎn)，是成功和失敗，是歡樂和淚水，是激*情和失意共同譜成的曲子，那么你的人生才是燦爛的!

　　在人生的旅途中，我們經(jīng)歷著風(fēng)雨，但我們會(huì)在歌聲中前行.我們背負(fù)著痛，我們才能快樂的歌唱。

　　陶淵明在南山下種豆，在東籬下采菊，是多么的悠然自得.他是快樂的，然而，他是背負(fù)著拋棄志向的痛.正是這種痛和隱居的快樂交織在一起，才演繹了他完整的生命。是離開朝廷的痛讓陶淵明找到了隱居的快樂，他痛苦并快樂著!

　　月光的清輝灑在午夜，是誰的手指還在不停地?fù)芘�，混同月�?一起緩緩流瀉?貝多芬這位音樂的奇才還在找尋與命運(yùn)搏斗的快樂。他承受著雙耳失聰?shù)拿�運(yùn)厄難，然而他卻享受著在琴鍵上與命運(yùn)交易的樂趣。是命運(yùn)的不公，讓他燃起對(duì)音樂的追求，他活在音樂中，痛并快樂著!

　　是的，我們每個(gè)人都承受著生命之痛，然而生活不能給我們活得高貴的權(quán)利，卻也阻止不了我們活得偉大的權(quán)利。

　　當(dāng)困難、痛苦、挫折降臨的時(shí)候，我們不能像大雁一樣，將自己的志向?qū)懺谠贫酥�上，卻又大模大樣地逃避酷暑和嚴(yán)寒.讓我們記住普希金那句話:一切都會(huì)過去，相信痛苦是對(duì)人生的磨礪!海蚌未經(jīng)沙的刺痛，就不能溫潤(rùn)出美麗的珍珠;臘梅未經(jīng)嚴(yán)寒的霜凍，就不能有"梅花撲鼻香";毛毛蟲未經(jīng)痛苦的蛻變，就不能變成美麗的蝴蝶......

　　世間的生靈都承受著生命之痛，然而它們卻快樂著。讓我們也駕好人生的航船，去經(jīng)歷海上怒吼的'風(fēng)暴，去看那靚麗的云彩，去感受那痛苦并快樂著的滋味!

痛苦作文600字 篇9

　　痛苦無處不在，肉體上的，精神上的，只要你是有血有肉，痛苦就會(huì)一直陪伴著我們，面對(duì)痛苦，我們要學(xué)會(huì)享受痛苦，而不是逃避。

　　面對(duì)痛苦，大多數(shù)人選擇忍耐，墮落。其實(shí)，享受痛苦，就是享受成功的喜悅。

　　有一個(gè)人，他雖然不能下地走路，癱瘓數(shù)十年，都不能說話，妻兒都離他而去，但他的足跡卻布滿世界五大洲，無人不知這位科學(xué)家，他的話語深深影響了整個(gè)世界，他就是史蒂芬·霍金。

　　霍金是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，對(duì)物理科學(xué)的研究做出了重要貢獻(xiàn)。但噩運(yùn)卻降臨到他的頭上，醫(yī)生告訴霍金，他可能患有肌萎縮性側(cè)索硬化癥，也就是說霍金有可能在輪椅上度過他的余生。他的妻子也因?yàn)檫@件事離開了他，這對(duì)霍金說無疑是個(gè)極大的災(zāi)難和痛苦。人們都認(rèn)為霍金可能會(huì)從此一蹶不振，喪失生活信心。但是事實(shí)恰恰相反，通過自己的努力1974年他發(fā)現(xiàn)的黑洞的輻射現(xiàn)象震驚了世界物理界，1988年出版了驚世文著《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為全球殘疾人的典范。

　　霍金在癱瘓時(shí)，痛苦讓他放棄過，墮落過，這讓他一蹶不振，但是，他通過僅僅能動(dòng)得三個(gè)指頭在電腦打字，通過這個(gè)來告訴人們他想的，并盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開了宇宙之謎。完成他的愿望。

　　霍金的成功正是由他敢在痛苦中享受，在痛苦中奮斗，才使他在痛苦中享受到成功的喜悅。因?yàn)樗�覺得，只有痛苦才能讓自己覺得他還活著，還存在著這個(gè)世界，生命還在跳動(dòng)著。

　　時(shí)時(shí)愉悅固然使人生美麗，痛苦照樣可以使人生燦爛;處處幸運(yùn)固然能將生命的價(jià)值托起，但痛苦同樣也可以把生命的價(jià)值提升。

　　享受痛苦，就是享受成功的喜悅，享受更加絢麗多彩的人生。

痛苦作文600字 篇10

　　這痛苦的味道，來源于今年上城區(qū)小學(xué)生籃球比賽。那一天，我作為隊(duì)員參加了比賽，上午是一場(chǎng)半決賽。在最后的三十秒我們通過一個(gè)關(guān)鍵進(jìn)球鎖定了比賽的勝利，我們替補(bǔ)隊(duì)員就像發(fā)瘋了似的，盡情的歡呼雀躍，想到我們打進(jìn)了決賽，并且可能拿冠軍，激動(dòng)喜悅發(fā)自肺腑。讀到這里，有人可能要問了：這一點(diǎn)都不痛苦呀。別急，看下去，你就知道了。

　　下午決賽，我們滿懷著必勝的信心，進(jìn)入了球場(chǎng)。剛開始我們兩隊(duì)的比分都咬得很緊。分差都沒有超過六分，勢(shì)均力敵。第二節(jié)開始，漸漸覺得對(duì)手開始掌握主動(dòng)權(quán)。半場(chǎng)結(jié)束，對(duì)手領(lǐng)先。下半場(chǎng)開始了，一股緊張的氣氛籠罩著全球場(chǎng)，似乎要把它吞掉一樣。唯有球籃球發(fā)出的嘣嘣嘣的聲音、教練的喊叫聲和裁判的哨聲。場(chǎng)上和場(chǎng)下所有的隊(duì)員都神情凝重，認(rèn)真。我們逐漸開始一分、一分、一分的追趕比分。到了第四節(jié)，比賽又進(jìn)入了膠著狀態(tài)。最后八秒，我們還有最后一次進(jìn)攻。此時(shí)我們落后兩分。全場(chǎng)又進(jìn)入了死一般的寂靜。我心里默數(shù)著：八—隊(duì)員接到傳球；七—向前運(yùn)；六—向前；五—加速；四—快；三—突破；二一投籃；一—球進(jìn)了！比賽進(jìn)入了加時(shí)賽。

　　不知道為什么，在加時(shí)賽我們所有場(chǎng)上的隊(duì)員，都無法在最關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮出良好的表現(xiàn)，竟然一分都沒得。對(duì)手發(fā)揮出色，罰球命中率極高。他們得一分，我的心就往下掉一點(diǎn)。我們隊(duì)和金牌失之交臂。所有的隊(duì)員都成了苦瓜臉垂頭喪氣，有的很流下了痛苦的眼淚。我雖然沒有上場(chǎng)打球，但心也掉落到谷底，和場(chǎng)上在比拼的隊(duì)員一樣悲傷痛苦。我很想安慰隊(duì)員們，這比去年的賽績(jī)好多了，可未能奪冠的壓抑和痛苦感占據(jù)了我們的內(nèi)心。教練把我們聚集在一起，認(rèn)真的分析我們的水平，尋找我們與冠軍的差距。

　　我心里默默地想，明年我是六年級(jí)主力了，我要化悲痛為力量，努力提高自己的水平，取得好成績(jī)，那就問心無愧了。