我嘗到了痛苦作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我嘗到了痛苦作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我嘗到了痛苦作文 篇1
“唉，又考砸了，怎么辦呢？回去又要挨一頓臭罵了！”我走在回家的路上，苦惱地自言自語(yǔ)。一臉無(wú)奈的我就像一只待宰的羔羊，一籌莫展。
那天下午，試卷發(fā)下來(lái)了，85分。我一聽(tīng)這分?jǐn)?shù)如五雷轟頂，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。不敢相信事實(shí)的我張大嘴巴，呆呆的從老師手里領(lǐng)取試卷。回到座位上，我用手狠狠地揪了一下自己：啊！“好痛！看來(lái)不是夢(mèng)�！蔽宜季w萬(wàn)千，急躁地抓著頭皮：怎么考這么差？回去可怎么向老媽解釋呀？“怎么辦呀！”我一不小心叫出聲來(lái)，同桌聽(tīng)見(jiàn)了，開(kāi)玩笑的回了一聲：“涼拌！”我一愣，揚(yáng)了揚(yáng)手：“一邊玩去。”“就不，煩死你！”他嬉皮笑臉的，還對(duì)我做鬼臉。我頓時(shí)火冒三丈，剛要罵他，欲言又止：我大人有大量，不跟你計(jì)較。
放學(xué)了，別人都背著書(shū)包興高采烈地向爸媽報(bào)喜，而我卻一臉愁容，孤單地走在路邊，踢著小石子：“看來(lái)一頓臭罵暴打是逃不了的了。上帝呀，請(qǐng)保佑我免受一場(chǎng)皮肉之苦吧�！�
我突然發(fā)現(xiàn)，一路上，天沒(méi)有以前那么藍(lán)了，大地也沒(méi)有以前那么綠了，也許它們也有了煩心事……
苦滋味真是不好受呀，以后我要發(fā)奮努力，考個(gè)好成績(jī)，不再嘗苦滋味了！
我嘗到了痛苦作文 篇2
四十多天前，我和他還是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。經(jīng)常放學(xué)一起走、周末一起玩，我們之間的關(guān)系讓許多人羨慕�？墒遣恢獮槭裁�，他突然不理我了，我們的關(guān)系像過(guò)山車一樣，一下子從最高處跌到了最低處，他和我似乎也不再是朋友了。
放學(xué)的鈴聲響了，我不再有往常的那般喜悅，反而還有一種說(shuō)不出的難過(guò)。很快，我就從放學(xué)的隊(duì)伍中走了出來(lái)，獨(dú)自走向那條小巷。
那條小巷是我和他每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路，我們?cè)谀抢镆黄痖_(kāi)過(guò)許多玩笑、唱過(guò)許多首歌、吃過(guò)許多零食。而如今，空蕩蕩的小巷內(nèi)，只有我孤零零的一個(gè)人。
我一步一步地踏在小巷的地磚上，地磚照舊發(fā)出了“咚咚”的響聲，但我聽(tīng)后卻沒(méi)有以往那樣清脆，相反，是沉悶的。我的腦海中在一瞬間閃過(guò)了一個(gè)畫面——我在他系鞋帶的時(shí)候跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑，我說(shuō)他喜歡一個(gè)女生。他聽(tīng)后，停止了系鞋帶的手，站起身來(lái)，原本臉上的笑容已被憤怒取代。隨即，他一聲不吭地走了。難道是因?yàn)檫@個(gè)玩笑他就不理我了嗎？我不想再思考下去了，或者說(shuō)我不愿接受這個(gè)理由。他應(yīng)該知道我只是跟他開(kāi)個(gè)玩笑而已。
我繼續(xù)走，忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出了兩個(gè)背影，他們勾著肩，搭著背，有說(shuō)有笑地在古老的地磚上跳著歡快的舞步。這時(shí)，寒風(fēng)一吹，我一哆嗦，他們的背影就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
不知過(guò)了多久，我走到了小巷的盡頭。我轉(zhuǎn)過(guò)了身，把整個(gè)小巷掃視了一遍，希望能看到他熟悉的身影。然而，小巷內(nèi)除了一棵枯黃的小樹(shù)，空無(wú)一人。
我走向家的腳步越來(lái)越沉重，心中無(wú)法言表的失去朋友的痛苦也越加沉重。
我嘗到了痛苦作文 篇3
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“失敗乃是成功之母�！边@句話把失敗說(shuō)得如此輕描淡寫。但六年級(jí)的第一學(xué)期期中考試的突如其來(lái)的失敗，讓我體會(huì)到那失魂落魄的痛苦。
在小學(xué)五年中，我的成績(jī)一直是級(jí)中的前茅，就連五升六年級(jí)期末考試中，我也是拿著全鎮(zhèn)第二的榮譽(yù)昂首闊步地走進(jìn)六年級(jí)的大門。成功讓我充滿了自信和樂(lè)觀，認(rèn)為重點(diǎn)中學(xué)已經(jīng)在向我招手了，所以也沒(méi)把這全市統(tǒng)考的期中考試放在心上，認(rèn)為這只是囊中取物般簡(jiǎn)單的游戲。
也許上帝是想懲罰我，期中成績(jī)單上:語(yǔ)文86分，綜合15分……總分才296.5分，爸爸告訴我，這分?jǐn)?shù)在全市已跌到一千二百多名了，想進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)是不可能的了。這意想不到的成績(jī)像鐵錘一樣打擊著我。周邊的同學(xué)都滿面春風(fēng)地分享著自己心滿意足的成績(jī)，更是深深刺痛了我的神經(jīng)末梢。痛苦讓我躲在房間里號(hào)啕大哭，每當(dāng)有人問(wèn)我的成績(jī)，我都苦笑著說(shuō):“考得很差，不想提�！毙南�:“為什么要問(wèn)?你是想夸耀自己的成績(jī)，還是想在我極度痛苦時(shí)雪上加霜。”
班主任找到了我，與我耐心講解做錯(cuò)的題，其實(shí)我做錯(cuò)的題都是基礎(chǔ)題，只要改掉粗心和不認(rèn)真的毛病，多練習(xí)，相信我一定會(huì)回到前十名。老師的話使我茅塞頓開(kāi)，讓我在迷茫中找到了方向，開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)。
學(xué)習(xí)的路上總會(huì)有失敗的痛苦，但我們要在失敗中勇敢地站起來(lái)，相信終有一天會(huì)如李白所言:“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
我嘗到了痛苦作文 篇4
今天是星期六，是我每周最喜歡的一天，我的同班同學(xué)和我一起滑著滑板去籃球場(chǎng)打籃球去了，眼看就要到了，變滑的更快了，突然從旁邊傳來(lái)“啊”的一聲，我立馬停下轉(zhuǎn)頭看過(guò)去，原來(lái)是同學(xué)的滑板車輪子給掉下來(lái)一個(gè)，所以小東摔倒了，我們只好提著車進(jìn)了籃球場(chǎng)，開(kāi)始了籃球賽。
打完籃球之后，我們拿著滑板車便往家走，中途我好像把鑰匙忘在了籃球場(chǎng)，我和小東便把滑板車放下急忙回籃球場(chǎng)尋找鑰匙。拿到鑰匙后急忙向放滑板車的地方跑去，我們兩個(gè)人回到放滑板車的地方，看到的不是兩輛滑板車，而是一堆沙子，一看到這景象誰(shuí)都知道滑板車可能被人偷走了，也可能是我們倆去錯(cuò)地方了，我們?cè)谥車伊似饋?lái)，可怎么也沒(méi)有找到。周圍也沒(méi)有一個(gè)人，我們也沒(méi)有辦法，只能給家長(zhǎng)打電話，雖然后來(lái)找的人很多可仍然一無(wú)所獲，周圍的房子和電線桿上都沒(méi)有攝像頭，所以我們只好回家了。我們到家后報(bào)了警，并去檢查室里調(diào)取了監(jiān)控錄像，攝像記錄里只看到了我和小東拿著滑板車往東走的路，還看到的就是我們倆找滑板車的路，并沒(méi)有看到有人或汽車開(kāi)過(guò)，我們便知道敵人一定很狡猾，可是滑板車被偷了，應(yīng)該說(shuō)是我的錯(cuò)，我不禁流下了眼淚。準(zhǔn)備一定要找到這個(gè)狡猾的敵人，可都過(guò)了兩個(gè)月了也沒(méi)有找到，我只好放棄了。
因?yàn)槲倚膼?ài)的滑板車被人偷走了，所以我第一次嘗到了無(wú)比痛苦的滋味，自從那次滑板車之后，我再也沒(méi)有一次丟過(guò)東西。這件事讓我很痛苦，也讓我得到了應(yīng)該有的深刻教訓(xùn)，深深地印在了我的大腦里。
我嘗到了痛苦作文 篇5
云水那邊有你嗎？日記里只剩下一場(chǎng)無(wú)名雨，芭蕉溫柔地傾訴著……
子規(guī)聲聲已喚不會(huì)春天，不知你是否依然，陽(yáng)光是否燦爛？日子悄悄地流過(guò)每一個(gè)午后，如此，清清淡淡。
也許是相逢的錯(cuò)，也許是秋水的過(guò)，也許你我的相逢本是一種錯(cuò)。
睹物思情，記憶飄飛，那個(gè)美麗的午后如湖水般清澈，沒(méi)有一絲漣漪……
是那個(gè)美麗的午后，你撐著小傘在春光下沐浴。你動(dòng)人的身影如磁石般吸引了我的目光。
哦！閑庭信步，一頭烏黑的短發(fā)映襯著那動(dòng)人的輪廓，樸實(shí)的臉掩不住那一絲高雅的氣質(zhì)，如王子般完美。
那一刻，只在那一刻的定格，便足夠了，我的心義無(wú)反顧。
我們——相遇相知，許下無(wú)數(shù)美麗的諾言，我們闊論古今趣事，一封封書(shū)信傾訴著無(wú)盡的情意。我沉浸在幸福的海洋中，卻忘了什么是痛苦。
然而，好景不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼——昨日那麗絲做得印跡，已被風(fēng)鈴搖成一粒粒斷線的珍珠，零落記憶飄飛的山谷。
無(wú)數(shù)的盼望，苦苦的守候，等來(lái)的只是一次次的落空……
心，已死�；辏辉�。人，只是行尸走肉。
徘徊在青春的十字路口，黑夜籠罩一切。
明月依稀，猿啼聲聲入耳。
誰(shuí)，在更深的夜，眺望秋的凄切。
誰(shuí)，在更遠(yuǎn)的夢(mèng)，撫摸生的傷痕。
情竇初開(kāi)的我，瞬時(shí)從幸福的高峰跌入痛苦的深谷。那揮之不去的身影以分明的棱角擊打著我的靈魂，我感到了一種冰冷刺入骨頭。我思索著……
一滴水，可以穿越愛(ài)情的想象。
一葉舟，可以穿越生死的輪回。
而飽嘗幸福和痛苦的滋味后，我終于大徹大悟，我終于從這美麗而縹緲的`夢(mèng)中醒來(lái)。
夢(mèng)醒時(shí)分，敞開(kāi)心靈，坦然地接受陽(yáng)光，照亮心底的晦暗；夢(mèng)醒時(shí)分，任秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，感受黃葉覆成的一片純真；夢(mèng)醒時(shí)分，把幸福和痛苦的滋味化為花季的一份珍藏。
我讀懂了緣起緣滅，讀懂了花開(kāi)花落，也讀懂了坦然。
花落，是一種完成，余香也許最美，請(qǐng)勿以悲凄擋住它的去路……
多年后，當(dāng)我回首花季時(shí)，我將無(wú)悔地說(shuō)出，那一次，我嘗到了幸福和痛苦的滋味！的的確確，實(shí)實(shí)在在…
我嘗到了痛苦作文 篇6
歲月的河溪緩緩地流過(guò)，成長(zhǎng)的足跡深深地留下，驀然回首，成長(zhǎng)的路上一串或淺或深的腳印記載著歡樂(lè)，記載的痛苦，伴隨著我一路走來(lái)。
我們是六年級(jí)了，學(xué)校為六年級(jí)加多了一項(xiàng)體育項(xiàng)目——男子籃球比賽。這天，我一大早的就出門了，又蹦又跳的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室等待著校運(yùn)會(huì)的開(kāi)始。因?yàn)�，我雖然是女生，但是我也是其中的一名隊(duì)員。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，比賽到了決戰(zhàn)的時(shí)候。只見(jiàn)，我們隊(duì)里的隊(duì)員一個(gè)倒掛金鉤，奪得兩分。敵方的隊(duì)員也似早有準(zhǔn)備一樣的，也奪得了球，拿掉了四分。我們也毫不示弱，我們的隊(duì)員也好像明白我的心思，又一個(gè)強(qiáng)攻，拿下了四分，但最后還是以十六比二十輸給了四班，得了第三名。
我們跟著林老師，走上了六樓。這時(shí)，我感到有一種莫名的失落，說(shuō)不出清為什么，只是心中不斷涌進(jìn)一陣陣痛楚。我看了看周圍的同學(xué)，大家都默不作聲，整個(gè)氣氛都不好了。我又悄悄地用余光看了看滿頭大汗的籃球隊(duì)員，他們一個(gè)個(gè)皺著眉頭，感覺(jué)都要哭出聲了。我走出教室，來(lái)到欄桿旁邊，望著后門旁的紫荊花樹(shù)，一片片花瓣紛紛飄落，我的心也跟著這些碎花飛舞，無(wú)奈跌在地上，任人踩踏。
林老師對(duì)我們說(shuō)：“隊(duì)員們已經(jīng)盡力了，比賽的結(jié)果不是重要的，重要在于過(guò)程，你們能拿到第三名已經(jīng)不錯(cuò)了，可為什么還要爭(zhēng)得第一名呢？”同學(xué)們的頭也漸漸的抬了起來(lái)，同學(xué)們的笑容又回來(lái)了。
我明白了不同的心情，不同的季節(jié)，不同的經(jīng)歷，不同的體驗(yàn)，在時(shí)光的流逝中，我在悄悄的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)品嘗人生中失敗的痛苦。
我嘗到了痛苦作文 篇7
每當(dāng)我看到學(xué)校后教學(xué)樓前面又矮又粗壯的那棵樹(shù)時(shí)，我就會(huì)摸著隱隱作痛的后腦勺，回想著當(dāng)時(shí)的情景，便覺(jué)得無(wú)比后悔。
那是五年級(jí)上學(xué)期的一天，下課的時(shí)候，同學(xué)們操場(chǎng)上玩，有人在跳繩，有些人撕名牌……突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我順著聲音望去，原來(lái)是我朋友，朋友說(shuō)：“有人在爬樹(shù)，我們也去爬吧！”我正猶豫著，朋友哀求道：“去嘛！”我禁不住誘惑，說(shuō)：“好吧，去！”朋友哀求的臉色立刻變成了高興的臉色�！疤昧�！”朋友歡呼著。
我們到了那兒，離上課還有8分鐘，我們排隊(duì)爬樹(shù)，剛排隊(duì)時(shí)，我的心還不緊張，快到我時(shí)，我的心就怦怦地跳著，像一只正在跳的兔子。到我了，同學(xué)們都在望著我。我緊張極了，爬上樹(shù)，我雙手握著樹(shù)干，倒掛下來(lái)，這時(shí)，我們班的調(diào)皮蛋過(guò)來(lái)了，雙手扯著我的腿，我的手支撐不住了，摔了下來(lái)，而更嚴(yán)重的是，我清楚地感覺(jué)到自己是后腦勺著地！頓時(shí)，我全身麻了，身體和頭上有一種說(shuō)不出的痛苦。圍觀的人傳來(lái)了一陣驚呼聲，同學(xué)叫來(lái)老師，媽媽也被電話通知來(lái)了學(xué)校，我被老師和同學(xué)們簇?fù)碇�，�?lái)到醫(yī)院，還好，沒(méi)問(wèn)題。
我以后再也不亂爬樹(shù)了，因?yàn)椋亲屛覈L到了痛苦的滋味。
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