歌伴童年作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的歌伴童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歌伴童年作文1
歌曲是快樂的，歌曲是興奮的，歌曲是悲傷的，美妙的歌曲匯成了我的童年，給我的童年增添了許多生趣
《一路順風》
“面對著微微笑，用力的揮揮手，祝你一路順風……”每當唱起這首歌，就勾起了一段傷心的回憶。
她是我的好朋友，她要轉學了，那天下午我們?yōu)樗e行了歡送會，我們大家懷著依依不舍的心情為她唱起了這首歌。當深情的歌聲在教室里回蕩的時候，我發(fā)現(xiàn)眼睛紅紅的不僅僅是我一個人，在這個時候，我相信大家都感受到了離別的無奈，都感受到了友情的尊貴。曾經(jīng)同學之間的矛盾，雞毛蒜皮的小事，此刻都已經(jīng)蕩然無存！
《一分錢》
“我在馬路邊，撿到一分錢….”這首歌我在幼兒園就會唱的，但幾乎從來沒有做到過，記得有一次，我和媽媽一起到街上去逛街.不經(jīng)意間，在馬路的邊上看到了一個1毛的硬幣，但竟然沒有彎下腰去撿，跟在后面的妹妹卻大喊一聲，嘿：地上1毛錢，你們沒看見嗎？說完就飛快的撿了起來�，F(xiàn)在回想起來，當時的自己怎么會這樣呢？不要說拾金不昧，但至少應該懂得節(jié)約，懂得勤儉，1毛錢雖然買不到什么，但積少成多��！真為當時自己的行為感到羞恥。
《搖籃曲》
媽媽陪我睡覺的天使，每當我睡不著時，媽媽就坐在我床頭，為我唱起了搖籃曲，“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞……每次總歸在媽媽的歌聲中慢慢的進入了夢鄉(xiāng)，現(xiàn)在想想自己是多么的幸福。
一首首歌曲匯成了我的童年，歌是浪花，童年就是大海，我在一首首歌曲中長大，也將在一首首歌曲中告別童年，迎接新的起點，歌聲是我們生活中不可缺少的東西，更是一種創(chuàng)造真善美的無形的力量！
歌伴童年作文2
童年的歡笑一陣陣，童年的歌曲一首首，童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。我回憶起童年的美好，那份幸福與快樂，令人不由自主的懷念。特別是兒時的那一首首歌曲。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這首歌名字是《童年》。從小到大，這首歌一直伴著我成長，因此我特別喜愛這首歌。其實還有很多歌。例如：《捉泥鰍》、《春天在哪里》。每當我不開心時，就會唱歌或聽歌，不過一般唱或聽的都是《童年》。童年里有句歌詞“老師說過，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話讓我受益匪淺。是啊！時間是你有再多金錢都買不回來的，時間一旦從你眼前掠過，就再也回不來了，我們理應把握時間。正所謂只有在考試時，才想起該復習的還沒有復習，到上學時，才想起作業(yè)沒有做完�！锻辍愤@首歌寫出了很多孩子心中的聲音。
《捉泥鰍》這首歌我也非常愛聽�！俺靥晾锼疂M了，雨也停了，田邊的稀泥里到處都是泥鰍，天天我等著你，等著你捉泥鰍，小牛的哥哥帶著他捉泥鰍，大哥哥好不好咱們?nèi)プ侥圉q。”這首歌的歌詞很生動地寫出了孩子想捉泥鰍又急切但又開心的心情。同時也寫出了孩子的無憂無慮。
歌是我們一生的良師益友，歌也陪伴了我們一生。成為我人生一輩子的航行燈，照亮我們心中的路！我最喜歡聽歌了。這些歌曲不僅能愉悅我們的心情，還能豐富我們的知識，
其實，我們在那童心未泯的年代，我們做過那些不少幼稚有趣的事，它們就像那曲譜上的音符，歡快地跳躍著。歌聲伴著我們的童年，我們的童年也是一首美麗的歌。
歌伴童年作文3
當我的耳畔響起那段耳熟能詳?shù)男蓵r，腦海里總情不自禁地會想念起胡子爺爺。
在我很小的時候，爸爸媽媽就把我交給了一個親戚家的老爺爺撫養(yǎng)。老爺爺花白的頭發(fā)，花白的眉毛，花白的胡子，一臉慈祥，我稱他為“胡子爺爺”。
胡子爺爺很負責，不管刮風下雨，總是把我接回去，送回來。一個夏日，下著暴雨，家人以為他不會來了，不想，頂著一把破舊雨傘的他，艱難地從風雨中閃進了我家的門檻�！班镟�，爺爺接你來啦�！彼麖纳砗笃孥E般地變出一條毛毯和一把新雨傘，把毛毯蓋在我身上，新傘捆在我的嬰兒車上，自己頂那把破舊的雨傘，推著我的嬰兒車，跨出了家門……一路上，他哼著曲子，他不會唱歌詞，只會哼，一整首曲子，一個歌詞也沒有，永遠都是：嗒嘀嘀，嘀嘀嘀，嗒嗒嘀……
一直哼到我離開嬰兒車，會坐兒童椅了。天晴時，胡子爺爺開始騎他的二八自行車，車后座綁上我的小座椅，把我放上去。帶上我去公園，鵝鼻嘴，黃山……一路上他踩著自行車，哼著曲，打著響鈴：“嗒嘀嘀，嘀嘀嘀，嗒嗒嘀……”還是一句歌詞都沒有，陽光灑在我們爺孫倆身上，我揮著小手，在胡子爺爺被汗水浸濕的后背上亂拍：“爺爺快點，爺爺加油�！�
我即將上幼兒園的那一年，胡子爺爺老了，不再來接送我了。每天都由媽媽將我抱去，胡子爺爺一見到我就用他花白的胡茬蹭我的小臉，然后牽起我的小手去左鄰右舍家串門�！班粥郑粥粥�，嗒嗒嘀……”胡子爺爺?shù)母杪曇宦纷咭宦窞�，胡同里滿是我“咯咯咯”的笑聲。
如今我已經(jīng)是三年級的小學生了，離開了胡子爺爺很多年，我常常想念起他，常常不由自主地學著胡子爺爺哼起那首歌，它伴我度過了無憂無慮的童年時期。
歌伴童年作文4
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”
每當聽到這首《隱形的翅膀》，我總會變得自信起來。是它，讓我不再自卑；是它，讓我充滿自信；是它，告訴我“走自己的路，讓別人說去吧”。
記得小時候，因為我的不小心，剪掉了一些頭發(fā)。媽媽看了后，覺得很難看。就把我的頭發(fā)全剪了。因此，我變成了“小男孩”。從那以后，小伙伴們都笑我，是個光頭。沒有人愿意和我玩，不僅如此，他們還經(jīng)常打我、罵我，編出各種各樣的歌來諷刺我。于是，我變得自卑起來，很少出門。但是后來，我聽了《隱形的翅膀》這首歌后，我就覺得自己真的有一雙隱形的翅膀，它真的能帶我飛過絕望，給我希望。
正是因為這首歌，它讓我改掉了許多壞毛病，比如：愛哭。以前，別人輕輕打我一下，我都會哭。但聽了這首歌以后，我就變得堅強起來了，就算很受傷也不閃淚光。再比如：看到好東西就要。以前，別人家買了什么好玩的、好吃的，我就會纏著爸爸媽媽給我買。如果他們不給我買，我就使出殺手锏——哭。但自從我聽了這首歌后，便不再這樣了。因為他們有他們的太陽，我也有我自己的太陽，每天的夕陽也會有變化。
正是這首歌伴隨著我的童年。每當我自卑的時候，總會想起這首歌，它總是會讓我充滿自信。這時，我的耳畔仿佛又響起了那熟悉的歌：
“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，我終于，用心凝望不害怕。哪里會有風，就飛多遠吧。隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想象。”
歌伴童年作文5
那些歌曲伴著童年的夢幻，那些與小伙伴吼著歌的豪邁，那些在歌聲中悄悄滴落出人們看不到的淚水，那些在歌聲中翻涌著孩童的細膩的情感，那些揉進歌曲中的寶貴回憶，那些在歌聲中領悟的道理……是我不能忘記。
一首小歌在小時候被我輕輕地唱著、哼著，被我唱得非常地“歡快”。還有些“氣勢磅礴”。我走在老家的田埂上唱著：“想飛上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)，大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂無限……”這首歌就是楊培安唱的——《我相信》，這首歌雖然被人們“遺忘”了，還被人們說成“太土”和“太老”。誰又知道這首歌給了我一個開心的童年。
這首歌是我小時候，無意間聽到老媽的手機里面，收藏中的“音樂欄”，聽完后我覺得非常好聽。這首歌比我以前聽的什么爛歌強多了，比如：兩只老虎兩只老虎，跑得快，跑得快……小燕子，穿花衣，年年春天來這里……我慢慢地學會了這首歌也會哼了起來，漸漸地，我明白這首歌的大致“用意”。
它是想告訴我們：我們要好好學習，幫助祖國來建設、改造，讓我們的“祖國母親”生活得更好。我們也要把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，把它的益處來貢獻出來，是我們一起來走進“新的時代”。
這首歌教會了我們許多，也讓我們學會了許多有益的知識，更奇怪的是這首歌百聽不厭、百唱不厭。也讓我在童年中過的非常開心，是它讓我度過了一個有趣而又快樂的童年，我還記得小時候，幾個小朋友聚在一起比唱歌，我唱完后，她們都覺得好聽呢！還很羨慕我。每個人的童年，都會有自己喜歡的歌，《我相信》這首歌伴隨著我的童年，讓我變得快樂而自信。
歌伴童年作文6
從小我就會唱一首好聽的童謠：“我家門前有條河，小河里面有白鵝。白鵝戲綠波，戲弄綠波鵝兒快樂昂首唱清歌……”
我的童年都是在我外婆家度過的，而我的外婆家就和童謠里所描述的一樣迷人美麗。
我外婆家的門前就是一條彎彎的小河，每當我清晨醒來走出門，就能聽到那小河的流淌聲，好像在向對我說：“小朋友，早上好啊�！弊屛荫R上有了愉快的心情。外婆家的風，是一位音樂家。他吹過柳枝，柳枝沙沙地響；他吹過小河，小河喊著口號向前奔跑；它吹過岸上的鵝群，白鵝們“鵝鵝”地叫起來，唱著屬于它們的快樂歌謠……風斜雨細，外婆家的雨是可愛的精靈，它們在樹枝上跳躍，就象無數(shù)快樂的'音符在跳舞，奏響一曲小雨點之歌；它們在玻璃上嬉戲，發(fā)出噼里啪啦的聲音，仿佛是小雨點合唱團在唱歌。我打傘出門，這些頑皮的小精靈們又落到我的傘上，好像在為我歡呼，歡迎我和它們親密接觸。每當夏天來臨，小河邊的柳樹上，一只只可愛的知了，正在創(chuàng)作著屬于它們自己的歌曲，稻田里的青蛙唱著莊稼衛(wèi)士之歌
小河的流水聲、白鵝的叫聲、風聲、雨聲，小伙伴們的笑聲……每個聲音就是一個音符，是那么的美妙，那么的動聽，正是它們陪伴我度過童年，讓我的童年充滿歡歌笑語，也是它們譜寫了我的童年之歌！
歌伴童年作文7
我覺得，有雙隱形的翅膀，一直隱藏在我的身旁，伴隨著我，走過快樂的童年。那就是我最喜歡聽、也最喜歡唱的那首歌——《隱形的翅膀》。
小時候，媽媽是把那首歌當催眠曲唱給我聽的。因為它溫柔、悠揚，非常入耳。聽著聽著，我就進入了夢鄉(xiāng)。有一天我從夢中醒來，腦海里還蕩漾著媽媽的歌聲，就問媽媽：“你每天唱的歌是什么意思呀?”媽媽笑著說：“現(xiàn)在你可能還弄不懂，等長大一些的時候，你就會明白的�！�
上小學五年級的一天，我是從學校哭著回家的。因為語文測驗的成績公布下來，我的作文寫走題了，成績從原來的名列前茅降到了中等，所以很傷心。媽媽摟著我一邊擦我眼上的淚花，一邊叫我跟她唱我倆最喜歡的那著歌：“再一次，就算很受傷不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”唱著唱著，我忽然明白，這首歌并不是催眠曲，而是一首催人奮進的勵志歌。它雖然節(jié)奏緩慢，但是柔中有剛，給人力量。于是我立刻擦干眼淚，對媽媽說：“我知道剛才唱的《隱形的翅膀》是什么意思了，它激勵我們在遭受挫折時要勇敢、要堅強！”媽媽點著頭笑了。第二天，我一路哼著這首歌走到了學校。
從此，我唱歌的時候感情特別投入，漸漸地，成了班里的小歌星。后來我又學會了許多好聽的歌。它們就像一雙雙有力的翅膀，托舉著我追尋美麗的夢想……
歌伴童年作文8
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”這首歌誰都會唱，它陪伴著我成長，讓我銘記在心——要好好孝順母親。
冬季的一天，媽媽頂著風雪給我買了一條新褲子。那條褲子很好看，而我卻不領情，因為家里沒吃的了。我氣沖沖地對媽媽說：“家里都沒吃的了，買些破布回來有什么用！”媽媽什么也沒說，只是默默地把褲子放在沙發(fā)上，轉身又出門了。
我不禁看了看窗外，只見外面大雪漫天飛舞，大樹的樹枝已被積雪壓彎，路上堆的積雪已漫過鞋背。媽媽在大雪中艱難得行走著，被大風吹得東倒西歪。我的眼眶濕潤了，腦海里響起一陣歌聲：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”我不禁心想：媽媽的母愛太偉大了！她忍著劇痛把我生下來，為我冒著風雪買褲子，我還想到這里，我飛一般的沖出了家，像媽媽跑去。
風，如同刀子一般劃在臉上；雪，打在臉上又涼又疼。“沖啊，一定要向媽媽道歉，()讓她趕緊回家！”我來到媽媽身邊二話
不說，把她拉回了家。一進家門，我就讓媽媽坐到沙發(fā)上，對她鞠了一個躬，說：“媽媽，對不起，我不該無理取鬧�！闭f著，我拿起放在沙發(fā)的褲子，說：“你買的褲子我很喜歡，剛剛只不過是說氣話罷了，謝謝你，媽媽�！眿寢屜仁且魂圀@訝，然后會意地笑笑，說：“沒事，只要你開心就好了�！蔽乙汇�，望著媽媽被凍得通紅的臉頰，兩行熱淚不由自主地流了下來
“投進媽媽的懷抱，辛福少不了”這首歌伴隨著我的童年，讓我明白：世上只有媽媽好！留在童年作文金色童年作文七彩童年作文
歌伴童年作文9
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……”這首歌伴隨著我的童年，每次唱這首歌時，眼前總不時浮現(xiàn)童年的天真，與媽媽的關懷。
去朋友做客的前一天，我卻發(fā)現(xiàn)自己那套漂亮又帥氣的運動裝已經(jīng)很臟了，而穿T恤又有些過時，對，就穿襯衫和牛仔褲，現(xiàn)在很流行喲。
我滿意歡喜地穿上牛仔褲，可左看右看，總覺得缺了點什么似的，有些美中不足。哦，對了！現(xiàn)在外面的牛仔褲褲腳都是開衩，而我這條卻沒有開衩，怪不得看起來沒有那種酷酷的感覺呢。
該怎么辦呢？忽然，我眼睛一亮，撕開不就行了？說干就干。我拿來剪刀，彎下腰，先用剪刀在褲腳接縫處剪開一個小口，然后雙手用力撕，只聽見“嚓”的一聲，褲腳上立即出現(xiàn)了一道衩口�！皢�，不錯喲。”我一看很滿意，忙在另一條褲腳上也撕了一道衩口。
大功告成！穿上下面有衩口的牛仔褲，感覺就是不一樣！我洋洋得意，仿佛自己已經(jīng)進入了“帥哥”行列。
第二天，我迫不及待地穿上那條有衩口的褲子，可是昨天我撕的兩條衩口居然不見了！我不相信地拉開褲腳，不見開衩，我使出吃奶的勁再一拉，還是沒有衩口。我把褲子脫下來一看，褲腳內(nèi)全是密密麻麻的針腳。我心頭一熱，恍然大悟，肯定是媽媽。她看見了這條破褲子，于是她把它縫好了，可她卻不知道這是她寶貝兒子故意撕破的。我呆呆地站立著，盯著手中的褲子許久，我仿佛看見夜深人靜的時候，媽媽拖著疲憊的身子在燈下一針一線地為我縫補褲腳……
“慈母手中線，游子身上衣……”這首贊歌又在耳邊響起，心中暖暖的，因為我知道，陪伴我的，永遠不止這首歌，還有摯愛的媽媽。
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