童年可期作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的童年可期作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　上帝用七天時(shí)間創(chuàng)造了我們，創(chuàng)造了這個(gè)充滿愛(ài)意而又虛假的世界，創(chuàng)造了這一片可以包容—切不會(huì)說(shuō)謊的天空。

　　我小的時(shí)候喜歡仰望天空，像仰望著萬(wàn)丈光芒的人，用那種充滿淡淡憂傷的45度角，寂靜的看著天上的云，像生命中的過(guò)客—樣——朵朵飄走。看著明媚刺眼的不像話的湛藍(lán)天空——點(diǎn)點(diǎn)染上落日的余暉，再一點(diǎn)點(diǎn)浸滿悲涼的深黑。他們說(shuō)，這是一個(gè)憂傷的孩子。

　　后來(lái)，我喜歡秋日的落葉，喜歡秋天枝椏上或紅或黃，或是在路燈下死命掙扎不愿變樣的綠葉。喜歡走在鋪滿落葉的林蔭道上，樹(shù)葉不滿的發(fā)出吱吱的聲音，喜歡秋天農(nóng)民伯伯收獲著辛勤汗水澆灌的果實(shí)時(shí)的喜悅笑容。他們說(shuō)，這是一一個(gè)形單影只的孩子。

　　再后來(lái)，我和其他孩子無(wú)異，樂(lè)觀、開(kāi)朗。只是偶然傷心的用那令我發(fā)慌的45度角仰望著天空，把心中的委屈，眼中的淚水——點(diǎn)——點(diǎn)逼回去，讓它們?cè)谘劭糁袧u漸迷失了自我。可他們說(shuō)，這是一一個(gè)沒(méi)有煩惱無(wú)憂無(wú)慮的孩子。

　　小學(xué)六年，中學(xué)又半年，我認(rèn)識(shí)了太多人，我這一生向他們]揮過(guò)無(wú)數(shù)次手，和他們走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，和他們一起笑過(guò)鬧過(guò)，也哭過(guò)，可終于還是忘卻了。也許某一年，我們可能連彼此的名字也不記得了。他們說(shuō)，這是一一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的少年。

　　某年的某一天，我離開(kāi)了從小生長(zhǎng)的土地，離開(kāi)了曾經(jīng)擁有幼稚可又美好回憶的地方，離開(kāi)了無(wú)數(shù)個(gè)我認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的人，可也離開(kāi)了任性的自己。我說(shuō)，我是一個(gè)可悲的少年。

　　記得剛到新學(xué)校，我沒(méi)有自我介紹，沒(méi)有主動(dòng)認(rèn)識(shí)別人，沒(méi)有去認(rèn)，去記任何人。我像是被孤獨(dú)網(wǎng)住了，它越收越緊，我無(wú)法呼吸。他們說(shuō)，這是一一個(gè)內(nèi)向自大的少年。像仰望著萬(wàn)丈光芒的人，用那種充滿淡淡憂傷的45度角，寂靜的看著天上的云，像生命中的過(guò)客—樣——朵朵飄走。看著明媚刺眼的不像話的湛藍(lán)天空——點(diǎn)點(diǎn)染上落日的余暉，再一點(diǎn)點(diǎn)浸滿悲涼的深黑。他們說(shuō)，這是一個(gè)憂傷的孩子。某年的某一天，我離開(kāi)了從小生長(zhǎng)的土地，離開(kāi)了曾經(jīng)擁有幼稚可又美好回憶的地方，離開(kāi)了無(wú)數(shù)個(gè)我認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的`人，可也離開(kāi)了任性的自己。我說(shuō)，我是一個(gè)可悲的少年。記得剛到新學(xué)校，我沒(méi)有自我介

　　像仰望著萬(wàn)丈光芒的人，像生命中的過(guò)客—樣——朵朵飄走。看著明媚刺眼的不像話的湛藍(lán)天空——點(diǎn)點(diǎn)染上落日的余暉，再一點(diǎn)點(diǎn)浸滿悲涼的深黑。他們說(shuō)，這是一個(gè)憂傷的孩子。

　　再以后，也就是現(xiàn)在了吧！他們總說(shuō)我是一個(gè)開(kāi)朗活潑的少年，我笑了，笑的開(kāi)心可又迷茫。是歲月改變了我，還是那一張張笑顏如花的臉改變了我？我想，這一切也都不重要了吧，重要的是我找到了最快樂(lè)的時(shí)光和最青春里美的自己，找到了青蔥歲月里最重要的你們，找到了自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)的腳步。

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