我的童年作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的童年作文1
童年里的事就像海邊的貝殼，一枚有一枚的姿態(tài)，讓人愛不釋手;童年里的事就像花園里的百花，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，令人流連;童年里的事就像天上的星星，閃爍著耀眼的光芒……有那么一件事令我永遠(yuǎn)難忘。
三年級(jí)的暑假里，我在電視上看到玩魔方的高手在一分鐘內(nèi)把魔方的六面復(fù)原，我就羨慕不已，暗暗下決心，也要把這項(xiàng)本領(lǐng)學(xué)會(huì)。
于是，在那年的暑假，我們?nèi)铱倓?dòng)員。一家三口一起對(duì)照?qǐng)D紙，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)魔方。要把六面復(fù)原，第一步是：轉(zhuǎn)出同色的十字，再拼好四個(gè)角，這樣魔方的一層九拼好了。然后，是拼第二層，拼這一層的時(shí)候不能把第一層弄亂，所以要用上公式。接著，第三步是拼頂層十字，同樣不能破壞拼好的前兩層。最后是把頂層復(fù)原。
別看我寫的步驟這么簡(jiǎn)單，真正要拼好，還是很不容易的。判斷不準(zhǔn)或者公式記錯(cuò)，那可都是要重新開始的。所以我剛開始學(xué)的時(shí)候，是把一步練熟了，再學(xué)下一步的。記得我第一次把魔方的六面復(fù)原，可是花了好幾天的工夫呢!看著六面整整齊齊地出現(xiàn)在我眼前，我激動(dòng)得又蹦又跳，嘴里喊著“我成功啦!我成功啦!”拿著復(fù)原的魔方四處炫耀。
從此，我更勤奮地練習(xí)，想用更短的時(shí)間復(fù)原魔方。我整天捧著魔方練習(xí)，走路時(shí)也不放過，邊走邊練習(xí)。睡覺時(shí)也在想，無時(shí)無刻不牽掛著怎么才能把魔方玩得又快又好。
有一次，我正在津津有味地練習(xí)魔方。爸爸走過來說：“我來和你比賽好嗎?看誰快!”
我自信地答應(yīng)了，并請(qǐng)媽媽做裁判。媽媽說“開始!”我和爸爸便埋頭快速地?cái)[弄魔方。一秒一秒，時(shí)間慢慢消逝，只聽見魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的“咔咔”聲，好緊張啊!我對(duì)自己說：“倪瑞玥加油啊!加油啊!你一定能行!……已經(jīng)到最后一步了，加油，快!”
“我好了!”我興奮地叫了起來，抬頭看爸爸，他還在奮戰(zhàn)。我開心地恨不得讓全世界都知道我超過了我的“天才”老爸。媽媽笑瞇瞇地看著我贊嘆說：“玥玥，你真棒!才用了三分鐘，你是我的驕傲呀!”
我聽了心里像吃了蜜一樣甜!
童年里獲得成功的快樂讓我久久難忘。我也明白了功夫不負(fù)有心人，只要肯下苦功夫的道理。
我的童年作文2
懷念，猶如一場(chǎng)朦朧的雨，模糊了四年的視線；懷念，猶如一場(chǎng)電影，輕輕的淋浴心靈；懷念，猶如彩色的夢(mèng)境，載滿錯(cuò)綜復(fù)雜的心情。
有人說，當(dāng)你開始回憶過去時(shí)，你正在漸漸變老，我現(xiàn)在雖然沒有變老，但腦海中總出現(xiàn)孩童時(shí)的情景，進(jìn)而會(huì)把周圍的景物也遷回到那時(shí)候。
那大概還是我去幼兒園的時(shí)候吧！有一天，我和朋友在家里玩兒，不知是誰無意中扭動(dòng)了剛買回家二天的洗衣機(jī)的定時(shí)開關(guān)，洗衣機(jī)發(fā)出連續(xù)不斷的響聲，真和電視中定時(shí)炸彈爆炸時(shí)發(fā)出的響聲一模一樣，也是“吱吱吱......”地響。
這下子可把我們嚇壞了。小麗的臉色都擺了。小杰哭了起來：“嗚嗚嗚，洗衣機(jī)要爆炸了，我們完了！”小慧急的嘴唇都青了，緊張的催促大家：“快報(bào)告公安局呀，找人來就我們�！�
聲音好像越來越大，我的心也隨著那聲音狂跳著，都快要跳出來了。突然，我發(fā)現(xiàn)定時(shí)器的開關(guān)隨著響響聲的慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，要是不讓它動(dòng)，是不是就不會(huì)爆炸了呢？于是，我用手緊緊地按住定時(shí)器，心里默默念著：洗衣機(jī)，別爆炸......果然，開關(guān)不動(dòng)了，聲音沒有了，大家全在心頭的石頭總算落下來了。
過了一會(huì)兒，大家都走了，我仍然毫不松懈的按住定時(shí)器。后來，我精疲力竭，睡著了。
后來，爸爸媽媽把我叫醒，問明原因。我把事情的經(jīng)過告訴他們，他們笑得前仰后合。爸爸說：“傻孩子，洗衣機(jī)怎么會(huì)爆炸呢？那開關(guān)像鬧鐘一樣用來定時(shí)的�！蔽业哪�?biāo)⒌囊幌录t了，不好意思的低下頭來。
現(xiàn)在回想起來，不禁的偷笑。我的童年雖然沒有像哪吒鬧海那樣的驚心動(dòng)魄，也沒有湯姆.索亞的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，但是那時(shí)每天都在歡樂中度過，那時(shí)的日子，真讓我懷念��！
失去了童年卻得到了成熟與堅(jiān)強(qiáng)。乘著童年送的小小船，順著時(shí)間的流逝駛向風(fēng)雨中......生活在花季雨季的我們明白童年的失去是一種遺憾，正因?yàn)閾碛羞^童年的美好，才可能有今天的成長。
我的童年作文3
我的童年里，回蕩著各種腔調(diào)的吆喝聲。
以前人們買東西，沒有超市，只有一些集市，或是散落在街頭巷尾的“小賣部”，用后來的詞語來形容，這些小賣部就是超市了。但是，更多時(shí)候，人們還是會(huì)被游蕩在街巷中兜售食品的小商小販吸引，被他們用各式有趣的聲線拽到街上，買點(diǎn)有的沒的東西。
在我的童年，我最喜歡聽的吆喝聲跟一個(gè)賣牛奶的伯伯有關(guān)，跟一個(gè)賣磨刀的老爺爺有關(guān)。每天清晨，我從一陣悠揚(yáng)的吆喝聲中醒來：“打牛奶咯，新鮮的牛奶�！甭犃诉@聲音，我必定從火炕頭跳下身來，拎起奶奶放在灶頭的小奶鍋，朝巷子中跑去。你瞧，那伯伯也必定笑瞇瞇地站在槐樹下等著，仿佛知道我會(huì)來買牛奶。帶我站定后，他一定動(dòng)作嫻熟地先幫我盛上牛奶。一個(gè)小勺子，用不銹鋼鐵皮制成，長長的柄，勺身細(xì)長，很深。裝奶的罐子，也用不銹鋼的鐵皮制成，不大，卻很深，掛在自行車后座旁。伯伯也不必問我要幾毛錢的，只管把勺子伸進(jìn)罐子里去，攪動(dòng)一下，然后小心翼翼地朝上提起，你再看，那勺子里必然就裝滿一勺牛奶，泛著油的牛奶面左右晃動(dòng)著。伯伯唯恐牛奶灑出來，小心翼翼地給我倒進(jìn)奶鍋中。而我，也不必說什么，把鋼镚放進(jìn)伯伯粗大的手中，再望一眼他笑瞇瞇卻飽經(jīng)風(fēng)霜的臉�！按蚺Ｄ炭�，新鮮的牛奶……”這蕩氣回腸的吆喝聲，漸行漸遠(yuǎn)……
我最喜歡聽一個(gè)磨刀也有的吆喝聲：“磨剪子咯，相菜刀~”語調(diào)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，仿佛一首抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子。小時(shí)候的我總喜歡側(cè)耳傾聽回蕩在巷子中的吆喝聲，八成跟這些婉轉(zhuǎn)有趣的音調(diào)有關(guān)。老爺爺背著一個(gè)長長的板凳，板凳兩頭拴著兩種不一樣的石磨，一個(gè)用來磨剪刀，一個(gè)用來磨菜刀。每當(dāng)有人家需要磨刀時(shí)，老爺爺就把拴在板凳上的毛巾接下來，掛在脖子里，然后便有節(jié)奏的打磨起來。不一會(huì)兒的功夫，你再看那原先銹跡斑斑的刀吧，已經(jīng)锃光發(fā)亮，只耀人眼！哈哈，老爺爺一定笑得合不攏嘴，邊收拾板凳上的東西，邊自賣自夸：“咋樣，俺厲害吧？”“厲害厲害！”我特別喜歡奉承老爺爺，因?yàn)樗麧嵃椎聂W角上已經(jīng)掛滿汗水……
童年里，回蕩著各種腔調(diào)的吆喝聲，至今清晰如在昨天。
我的童年作文4
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)聽到這首歌心中像風(fēng)吹過湖面當(dāng)起一圈圈的漣漪，不知不覺回想起我那多彩的童年……
童年不僅有歡笑也有悲傷地色彩。與同學(xué)發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)與矛盾直至現(xiàn)在也記憶猶存與老師發(fā)生的摩擦也認(rèn)識(shí)到的老師對(duì)我們教育的付出，從演講的比賽中不管成績(jī)?cè)鯓邮欠駛囊渤蔀榱四ゾ氉约旱闹匾w驗(yàn)!童年也無時(shí)無刻的不為我們付出著。
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長高�？粗粭l條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天啊!難道我倒著長了?我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴都長高了，我怎么變矮了?”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“為什么這么說啊!”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了�！蔽疫呎f邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍�！蔽一腥淮笪�，原來不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事……
我愛童年，愛同學(xué)，愛老師，愛童年中的每一個(gè)人給我教導(dǎo)、關(guān)心與責(zé)備同時(shí)也愛童年送給我的歡樂與悲傷……
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”我愛的童年。
我的童年作文5
童年是美好、純真、灰暗的歲月，也是我們快樂、追求夢(mèng)想的歲月。
小時(shí)候我最喜歡聽爸爸媽媽給我講故事了。我最喜歡聽媽媽給我講的白雪公主的故事，它里面有漂亮的白雪公主、有可愛的7個(gè)小矮人，還有很壞很壞的老巫婆。我好喜歡7個(gè)小矮人，它們很善良很溫暖。當(dāng)然爸爸也會(huì)給我講很多有意義的故事。它有可笑幽默的，有童話類的，益智類故事…每次我都是聽著聽著就睡著了。
我最喜歡夏天的時(shí)候去姥姥家，因?yàn)槔牙鸭业乩锩娴奈鞴隙际炝�。每次我都喜歡跟在姥姥后面去摘西瓜，姥姥家的地里有很多很多綠油油的西瓜。我在這個(gè)上摸摸，那個(gè)是摸摸，就是不知道該選擇那顆。這時(shí)姥姥就來到我跟前，摸著我的頭說:“寶貝怎么了，”我說姥姥這么多的瓜，我們?cè)趺礃硬拍苤浪鼈兪炝四�？我們要怎么摘呢？這時(shí)姥姥就笑著拉著我的手給我教怎么樣選瓜，我按照姥姥給我教的辦法選了一顆抱回家了。到家了便迫不及待的給爸爸媽媽說，這顆瓜是我選的，媽媽皺著眉毛說，你選的，熟了嗎？可不能浪費(fèi)呀！我當(dāng)時(shí)好緊張，在想要是沒有熟我是不是就干壞事了。這時(shí)姥姥跟爸爸媽媽說你們就放心吧，你們要相信寶貝沒問題的。姥姥拿來了刀子說，寶貝你過來，我磨磨蹭蹭的走過去。姥姥抓著我的手一起切西瓜，我聽到很清脆的聲音，瓜切開了，熟的特別好，粉紅粉紅的。這時(shí)媽媽說，我家寶貝也會(huì)選西瓜了，太厲害了，真棒。我高興的跑到姥姥跟前抱著她說，姥姥我成功了，我也會(huì)選西瓜了。爸爸媽媽姥姥他們都哈哈大笑，我也笑了。
每次一想到我的這件童年趣事，就不由自主的開懷大笑。童年的回憶是難忘的，是有意義的�？墒俏议L大了，再也回不去了。
老師的話。
“可是我長大了，再也回不去了�！焙⒆�，你才10歲吧，怎么就有了這樣的想法呢？珍惜現(xiàn)在的每一天，享受你的童年吧。
我的童年作文6
無憂無慮的童年，已漸漸隨著時(shí)光飛逝了。盡管我已讀五年級(jí)了，卻還是常�！帮w”回往日那五彩繽紛的時(shí)光，回首那幸福而有趣的童年，讓人流連忘返……
今天，我偶然翻開那本褐色的大相冊(cè)。
翻開第一頁，是一個(gè)只有幾根頭發(fā)，連說話都不會(huì)的小嬰兒，趴在床上酣睡著。
翻開相片的第二頁，一個(gè)活潑可愛、天真無邪小姑娘穿著一件HELLO KITTY的衣服，粉色的褲子，一頂太陽帽更是給這個(gè)可愛的小姑娘添了幾分美。還有她那純潔的笑容，簡(jiǎn)直就是真人版“小公主”!
翻開第三頁，一個(gè)扎著羊角辮的女孩。她穿著一件運(yùn)動(dòng)服，兩手朝天，手搭著手，腳搭著腳。臉上有著淡淡的酒窩�？雌饋碚媸且粋�(gè)陽光的女孩呀!可旁邊好像還有一個(gè)人，啊!他不是人，是僵尸!看著這張照片，我腦海里突然浮現(xiàn)出了一件有趣的事。
記得那一天我在公園玩，實(shí)際上是因?yàn)閷W(xué)校演出才到公園。個(gè)個(gè)都穿著表演服來到公園，演出服就是運(yùn)動(dòng)服，表演的舞蹈是多做運(yùn)動(dòng)身體好。演出結(jié)束后，爸爸讓我在一個(gè)沒人的地方拍照，爸爸舉照相機(jī)正要拍照的那一瞬間，突然，一個(gè)手拍了一下我的肩膀。我閉著眼睛說“：爸爸你不是說這里沒人嗎?怎么還有人?原來爸爸也會(huì)預(yù)算錯(cuò)了!哈哈……”爸爸驚了一會(huì)，又冷靜的說道：“當(dāng)然是沒”人“了。我轉(zhuǎn)過身一看，快把我的魂給下出來了。：“啊!鬼呀!”我尖叫一聲。立刻就躲在了爸爸的身后。：“不要害怕，這只是一個(gè)投幣機(jī)而已�！卑职终f。這是僵尸開口了：“對(duì)，只要你投一元硬幣，我就會(huì)唱歌跳舞�！蔽姨擉@一場(chǎng)。站在僵尸旁，順手把一元硬幣投了進(jìn)去。果然，僵尸立刻唱起了歌，跳起了舞。僵尸跳起舞來一扭一扭的，很可愛，一點(diǎn)都不嚇人。而且，我還和這個(gè)滑稽的僵尸拍了一張照片做紀(jì)念�，F(xiàn)在回想起來，真覺得蠻搞笑的。
童年的美好時(shí)刻使我無法忘懷，我一定會(huì)好好豐富我的童年，讓童年的相冊(cè)，一張接一張，開啟我美好的人生。
我的童年作文7
童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，如夢(mèng)一樣美好的黃金時(shí)間。童年像一條船，裝滿了糖果也充滿了歡樂……
我的童年發(fā)生過許多幼稚的事，現(xiàn)在想起來都忍不住哈哈大笑。
記得這件事發(fā)生在我五歲那年，那是一個(gè)夜晚，明亮的月兒照亮了大地，那天是中秋節(jié)。我們一家回到了家鄉(xiāng)過這快樂的一天，吃著難得的團(tuán)圓飯。那時(shí)我不知道什么叫團(tuán)圓飯，因?yàn)閳F(tuán)圓是飯的意思。后來，爸爸告訴我:“因?yàn)樵铝磷顖A的時(shí)候人也一樣，所以要吃團(tuán)圓飯�！蔽宜贫嵌�。
吃過飯后，我和姐姐在小溪旁玩耍。突然發(fā)現(xiàn)靜靜的溪里有一輪圓圓的月亮，我呢!高興的不得了。對(duì)姐姐說:“好看的月亮，我們把它捉住，別讓他跑了。”姐姐笑著說:“這不是真正的月亮，月亮在天上你捉不到的�！蔽也恍�，自己一個(gè)人捉了起來。我蹲在小溪旁，用手去捉它，可是手一摸到水，月亮就破了。我不想破壞這好看的月亮，站起來想了想，終于想到了辦法。我跑到爸爸那要了一個(gè)空盆，然后輕輕的蓋住月亮�！白降搅�，捉到了!”我大聲叫了起來。姐姐聽到了過來說:“捉到了?在哪里?”我慢慢的打開了空盆，可月亮不見了。姐姐哈哈大笑起來。
我生氣的說:“笑什么笑，他只是害羞藏起來啦，過一會(huì)兒它會(huì)出來的�！蔽叶自谛∠�，等待著月亮出來，可過了很久，月亮還不出來，我只好哭著找媽媽。我把事情的經(jīng)過說了出來。頓時(shí)，屋子里發(fā)出一陣笑聲。媽媽把我抱到了院子里，指著夜空對(duì)我說:“月亮被云遮住啦了。”我就問媽媽:“它還會(huì)再出來嗎?”媽媽又把我抱到了小溪邊，對(duì)我說:“那不是月亮，那是月亮的倒影，月亮在天上，誰也捉不住�！甭牭竭@話，我的臉頓時(shí)紅了。
童年，充滿著幼稚和童真。仔細(xì)回想，它像一串風(fēng)鈴，只有風(fēng)就會(huì)“叮叮零零”的響，童年還像一串冰糖葫蘆，又酸又甜……
我的童年作文8
童年，是五顏六色的，是絢麗繽紛的。童年，猶如一幅畫，定格了無數(shù)精彩的瞬間；童年，猶如一艘船，裝載著許多歡樂的時(shí)刻；童年，猶如一篇作文，記錄了許多無憂無慮的歡樂時(shí)光。我的童年一直沉浸在愉快之中，那無邊的幻想和傻傻的稚氣造成的一件又一件的趣事，聽著就會(huì)忍不住“咯咯”的笑起來。
在我4歲的時(shí)候，那時(shí)，是我的生日，爸爸、媽媽邀請(qǐng)了許多叔叔、阿姨來參加我的生日會(huì)。爸爸、媽媽怕我看見那么多人而會(huì)感到害羞，所以，就讓我在房間里玩。當(dāng)時(shí)，我心想：咦？爸爸不是說會(huì)有很多的叔叔、阿姨來參加我的生日會(huì)嗎？對(duì)呀！這不是我大顯身手的好機(jī)會(huì)嗎？我要讓叔叔、阿姨們知道，我是一個(gè)小神童。那，究竟要怎樣才能夠體現(xiàn)出我的過人之處呢？于是，我用眼睛把房間里的東西全都“掃描”了一遍，我的目光停留在了一本故事書上，對(duì)呀！我可以讀書給叔叔、阿姨們聽��！這真是一個(gè)好主意��！于是，我拿起故事書，興致勃勃地從房間里走出去。一看，哇！真的好多人��！面對(duì)如此盛大的場(chǎng)面，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：唉！算了吧，面對(duì)這么多人，我可不敢��！可是，如果我打退堂鼓的話，那叔叔、阿姨就不知道我有多聰明了。于是，我“咳咳”清了清嗓子，大搖大擺地向叔叔、阿姨們走去。我大聲說道：“叔叔、阿姨們好！我要給你們讀一個(gè)故事，故事的名字叫做《丑小鴨》，希望你們會(huì)喜歡！”說完，我向大家鞠了個(gè)躬，叔叔、阿姨們都紛紛鼓起掌來，這使我更加自信了。我不慌不慢地翻開故事書，用小小的手指，一個(gè)字一個(gè)字地點(diǎn)著，雖然，那時(shí)的我還不識(shí)字，但為了得到大家的贊美，就幾乎豁出去了。故事“讀”完了，可是，書上還有好多字沒有念完呢！頓時(shí)，我慌了，連忙說：“等等，我還沒念完呢！”于是，我趕緊說起《丑小鴨》的續(xù)集來了，叔叔、阿姨們聽后，笑得前伏后仰，還不停地為我鼓掌呢！小時(shí)候的我，以為這就是聰明。
現(xiàn)在回憶起來，我被自己愚蠢的行為，而感到可笑，可童年的無憂無慮，卻令我總想說一句話：童年真好
童年是多么快樂，真恨自己沒有珍惜當(dāng)時(shí)的生活，現(xiàn)在才懂得如何珍惜！
我的童年作文9
人生一世，仿佛就是一次單車旅行，在乘車的過程中會(huì)有無數(shù)人上下車。在這些人中有我們的父親母親；有我們的兄弟姐妹；還有我們的親朋好友······
所謂的伙伴就是一同陪伴我們學(xué)習(xí)，一同陪伴我們嬉戲的知心好友。
上小學(xué)時(shí)，我也有一個(gè)這樣的好伙伴，他坐在我的前面，每當(dāng)我叫一聲“小閆淇”的時(shí)候，他都會(huì)把頭轉(zhuǎn)過來，對(duì)我一笑。他也不叫我的名，而叫我“小曲”。
“小閆淇”的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，而且他還非常愛勞動(dòng)，為集減負(fù)。有一次老師獎(jiǎng)勵(lì)我們出去玩了一堂課，而“小閆淇”自愿留下來打掃教室。打了一桶水，他把一些洗衣粉倒進(jìn)水桶里，再跪在地上把投濕了的抹布拿在手中，然后把地面上的每一塊泥污都擦的一干二凈，不留一絲痕跡，最后他把那桶烏黑的，已經(jīng)伸手不見五指的臟水倒進(jìn)了廁所的馬桶里。
從我們結(jié)識(shí)的那天起，每天中午幾乎都能看見有兩個(gè)人在圍著花池散步。沒錯(cuò)，那就是我們！每天中午我們都會(huì)把一些新鮮事，給對(duì)方分享或是一起討論某個(gè)話題，不時(shí)還會(huì)講個(gè)笑話，出個(gè)謎語。每天中午聊天的內(nèi)容更是出奇，就連在垃圾堆里的一只大老鼠，張三家的貓和李四家的狗咬起來了，我們都能說上三天。
秋天，是最有意思的了。一片一片金黃的樹葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，操場(chǎng)不久就被金黃色所渲染了。然而重要的并不是葉片而是葉子下方的粗粗的葉梗。這就是“拔葉�！钡挠螒�，這個(gè)游戲要找又粗又有韌性的葉梗。當(dāng)“小閆淇”敗北時(shí)都會(huì)對(duì)我“哼”的一聲，在急匆匆去找下一戰(zhàn)士；當(dāng)他成功時(shí)總會(huì)對(duì)我興奮的一笑，留露出一副得意的神情。
冬天，我們學(xué)校不讓玩雪，打雪仗，所以我和“小閆淇”就天天坐在教室里。每天都那幾本課外書，幾本科普讀物，互相交換著看。
現(xiàn)在已經(jīng)步入初中和我的好伙伴見面的次數(shù)越來越少了，又到了冬天，我再次想起了他------“小閆淇”
我的童年作文10
追憶兒時(shí)，有兩件事最不能忘卻……
第一件事是背詩。剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，第一節(jié)語文課老師讓每人背一首詩。幾乎所有人都的是《靜夜思》或《憫農(nóng)》。我的腦路卻在整個(gè)系統(tǒng)中來回穿梭，尋找著與眾不月的詩句。終干我的兩根筋搭上了——《詠鵝》！
我欣喜地笑出聲來捂住嘴，生怕激動(dòng)地念出那簡(jiǎn)單的詩句�？赊D(zhuǎn)念一想：萬一別人先說了，那我的創(chuàng)意不就被突��！我高高地舉起了手，晃來晃去，嘴里還小聲叫著老師，希望她能感受到我熾想的目光。
“這位同學(xué)看來已經(jīng)迫不及待了，那請(qǐng)你來背�！崩蠋煹男θ缤翘斓年柟�，照得我有些眩暈。我站了起來，大聲地背誦出：“嘎嘎嘎，曲項(xiàng)向天……”還沒等我背完，下面就發(fā)出了一陣哄笑。我的臉?biāo)⒁幌卤荒球滉査l(fā)出來的熱浪熏得通紅，不敢去看那些笑得猙獰的'臉，只看見處處揚(yáng)起的塵灰被陽光包裹著，那么無奈而又無可奈何�！边@位同學(xué)一定很緊張，老師來給你開個(gè)頭“鵝鵝鵝”。我低著頭，小聲嘀咕出“曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥情波”“大家掌聲鼓勵(lì)！”老師的笑如同那天的陽光，那么溫暖而又細(xì)膩，
第二件事是我的劉海。那時(shí)兒時(shí)的玩伴剪了劉海，顯得她更加動(dòng)人。我便“覬覦”她的美，想在家復(fù)制一個(gè)。我拿起剪刀，將額前的頭發(fā)搭下來，對(duì)著鏡子剪下一撮頭發(fā)。我自鳴得意：原來理發(fā)不難！我欣賞著作品，卻發(fā)現(xiàn)有些美中不足，便再次拿起剪刀修改。經(jīng)過我的不懈努力，狗啃劉海終于成形。只是那時(shí)的我還不知道自已是這個(gè)劉海的鼻祖。正好碰到玩伴要找我，便形成了鮮明的對(duì)比。她瞧見了我剛完成的大作，笑得燦爛�！皝��！彼龑㈩^上的發(fā)卡取下來，將劉海順到一旁，別到我了頭上�！斑@樣好看多了！”說罷她笑得更熱烈，就像那個(gè)大紅的夾子一樣。
我的黃金時(shí)代很短，長大從后才發(fā)現(xiàn)我們過了做孩子的日子就掉了會(huì)飛的本領(lǐng)。
我的童年作文11
前些天，偶然有一次空閑的時(shí)間，我去探訪我的小學(xué)。本想應(yīng)該高高興興地去，誰知，走進(jìn)校門，看著周圍密密麻麻的人群——等候孩子們的家長們，我突然有些害怕，我不屬于這里——我竟然有一種“近鄉(xiāng)情更怯”的悲哀了！當(dāng)我畏手畏腳地走進(jìn)校園，看到校園里的一草一木，聽到孩子們的笑聲，霎時(shí)間勾起我對(duì)童年的回憶？
我的小學(xué)生活，是多姿多彩的。重要的是，那是我很小，對(duì)一切事物有幼稚而童真的認(rèn)識(shí)。體育課時(shí)，我們最開心。站隊(duì)不到幾分鐘就解散，操場(chǎng)上便傳來了我們的笑聲。很多人去打乒乓球，也有打籃球的，隨便追逐的，小聲談話的，還有偷偷玩魔方的？頂著熾熱的陽光，童年是如此燦爛，就如同奔跑的我們。那時(shí)候，作業(yè)也不多，我們無憂無慮，享受著童年的無比歡樂。一切都如此和諧、安詳。
周末時(shí)，時(shí)間也很多�？措娪�、吃大餐？是常有的事�？措娪皶r(shí)，坐在電影院中，嘻嘻哈哈，一場(chǎng)下來，不論看沒看懂，“囫圇吞棗”罷了。一部部電影，有時(shí)甚至能引發(fā)我對(duì)人生的思考，對(duì)生活的的感悟——很現(xiàn)實(shí)的東西，我的童年也包容了它們�？傊�，童年是不單調(diào)的，不光充盈著輕松愉快的笑聲，也有一些苦澀的淚。
比如小學(xué)的畢業(yè)典禮。那是夏末的一天，天氣格外晴朗。到下午，卻是“陰風(fēng)怒號(hào)”、“日星隱曜”！風(fēng)很急，我一路風(fēng)塵仆仆來學(xué)校，幸好沒有遲到。我是主持人。說完開場(chǎng)白，又過了一會(huì)兒，每班派幾名代表上臺(tái)簽名，留下最后的印跡�？粗瑢W(xué)們抬起沉重的腳步，默不作聲、鄭重其事地簽下名字時(shí)，我倏地落了淚……仿佛與童年告別。十二年，十二年的悲歡離合，像一滴水，滴在時(shí)間的海洋中，瞬間就不見了……感極而悲者矣！
童年像一個(gè)小孩子，在我眼前歡笑�？捎幸惶�，他的身體漸漸地冰冷了，他的氣息漸漸地弱了——他快要死了。他被時(shí)間所殺害，我也漸漸地長大了。童年和我，隔著一堵墻，一堵時(shí)間砌成的墻。
現(xiàn)在想來，之所以“情更怯”，是因?yàn)檫@里已經(jīng)沒有了童年的影子。唉！童年如此美好，可他離我而去了。我想，與其追隨過去，被時(shí)間吞噬，不如逆流而上，創(chuàng)造未來！
我永遠(yuǎn)懷念我的童年，我的已逝的童年。
我的童年作文12
我的書桌上有一張照片，照片上那個(gè)小女孩坐在皮艇上正哈哈大笑著。每當(dāng)看到這張照片時(shí)，我就會(huì)想起那次與水的“親密接觸”，會(huì)回想起快樂的童年記憶，再一次欣慰的笑了……
那是暑假的一天，我和媽媽來到堯山漂流。一到目的地，我就被那秀麗的景色給迷住了，看著這么秀麗的景色后，我更加迫不及待地穿上救生衣，帶上頭盔，拿起小盆，踏上橡皮艇，期盼著與大自然的“搏斗”。剛開始的河段水面很平靜，我和媽媽劃著橡皮艇，在青山綠水，藍(lán)天白云的環(huán)繞下悠哉樂哉。突然眼前出現(xiàn)一個(gè)8米長的陡坡，尖叫聲還未出口，橡皮艇已經(jīng)落了下來，激起的巨大水花把我澆成了落湯雞!一下子把夏日的酷暑全部澆滅了，爽極了!又一個(gè)急流過來了，橡皮艇在湍急的水流中左右搖擺，水花撞擊著頭盔，耳邊是水的轟鳴。我緊緊地抓著橡皮艇兩邊的拉環(huán)，全身戒備，生怕一不留意翻船掉了下去，那可糗大了!
經(jīng)過一次次驚心動(dòng)魄的沖擊，我們最后到達(dá)了深潭崖根，那里險(xiǎn)灘急流，水的落差很大，我緊閉雙眼，只聽“嗖”的一聲，巨浪一下把橡皮船高高拋起，感覺橡皮船從山上沖到山下，瘋狂地把我們甩到水中。
真是“屋漏偏逢連陰雨”，我們?cè)诟呖罩性獾酵蝗灰u擊。我心想：你們也太壞了，讓你們也嘗嘗我的厲害。于是我“嘩”的一聲朝敵人潑去。敵人也不甘示弱，他們也在猛烈地進(jìn)攻。我們打的不可開交，周圍的人們也紛紛參戰(zhàn)，大家互相打著，樂著，也分不清是敵是友了。只見水花紛飛，眼前是一片模糊，一個(gè)水的世界。“哈哈哈”一陣陣歡聲回蕩在溪水間……
“咔嚓”一聲，媽媽用相機(jī)拍下了這完美的一瞬間。
“童年阿!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！睕]錯(cuò)!看著老照片，回憶著童年往事，確實(shí)很快樂。想到這兒，欣慰的笑容再一次浮此刻臉上。
我的童年作文13
我的童年，是豐富多彩的，是酸甜苦辣的，是充滿稚氣的，但其中令我最難忘的是發(fā)生在奶奶家樓下的那條長廊的故事……
記得那個(gè)周末，我來到了奶奶家，一起和奶奶談?wù)勗�；一起和妹妹爬爬山；到了傍晚時(shí)，去打打球……在前一天，我和妹妹約定好了在樓下長廊玩，我準(zhǔn)備了兩罐肥皂泡泡水和兩根吸管，就準(zhǔn)備下樓了。
因?yàn)槲冶人艿目�，所以，我跑到她前面，躲在一個(gè)比較密的小樹叢里，靜靜的觀察她的行動(dòng)，她到處并大喊：“姐姐！姐姐……”我無聲的大笑，肚子都笑疼了，突然，從我的背后傳來了一個(gè)聲音：“姐姐，你咋在這？”我不安的慢慢回過頭，只見她一臉疑惑的表情，我又立刻回過頭，心里默默的想：這么密的地方，怎么會(huì)被我這妹子找到呢？哎！還是別想了吧趁早離開這吧。我便對(duì)她說：“我累了，想到長廊上休息，你愿意去就去，不愿意去，就各玩各的，好吧？”說完，便扭頭走了，進(jìn)了長廊，我偷瞄了一眼，她跟在我后面，哈哈，小的該聽大的，這回，你跑不掉了。
到了長廊，我坐在椅子上，拿出了那我一直沒拿出來的泡泡水，在妹妹眼前晃，并問：“這是什么？”“水”“再仔細(xì)看看”她看了一眼，原本無神的眼睛變得閃閃發(fā)光起來，一把奪過我手中的泡泡水，打開蓋子，吹了起來，我跟著也情不自禁的吹了起來。
看她吹的那么高興，我想，不如來一場(chǎng)比賽吧！當(dāng)我把這個(gè)想法告訴她時(shí)，她滿臉不屑，說：“切。這算什么，難不倒我！“那就開始吧！”我們每個(gè)人都要把泡吹在地上，還要保證不破，個(gè)數(shù)最多。比賽開始了，看妹妹那“東方不敗”的眼神，莫名還有一些搞笑，像是在通了檢臨她臉上的笑容不見了，因?yàn)樗狄粋�(gè)破一個(gè)，掌控不好力度，這真替她擔(dān)心。時(shí)間到了，她一個(gè)泡泡都沒吹好，我至少好了一個(gè)，我很開心，太好了，終于贏過她了！但看她，一臉沮喪，誰叫她比賽前如此“張狂”比賽后又這么沮喪，驕傲使人落后吧！我的童年如此豐富多彩，你們覺得呢？
我的童年作文14
我家小院兒，是我的樂園。不論什么季節(jié)，那里都有一道獨(dú)特的風(fēng)景。一有空我就會(huì)去那兒“瘋一瘋”。
春天，冰雪消融，萬物復(fù)蘇。菜地里，菜苗探出個(gè)綠油油的小腦袋，好奇地張望著世界。竹子脫掉去年的舊衣服，換上嫩綠嫩綠的新衣裳。魚池里，沉睡了一個(gè)冬天的魚兒、泥鰍、烏龜又歡快地舒展筋骨起來。這時(shí)候，我總?cè)滩蛔∮脻O網(wǎng)捉弄它們，靈巧的魚兒和泥鰍總會(huì)淘氣地躲來躲去，膽小的烏龜卻藏進(jìn)了自己的龜殼，一動(dòng)不動(dòng)了。只聽“嘩啦”一聲，漁網(wǎng)掉進(jìn)了池里，滿池的小動(dòng)物一瞬間都不見了蹤影，真沒想到，剛舒醒的動(dòng)物居然如此地敏銳，真是讓我大開眼界。
當(dāng)熱風(fēng)吹走春天時(shí)，小院兒變得熱鬧極了�？�，鮮艷的花兒盡情綻放，引得蜜蜂、蝴蝶采蜜、授粉忙個(gè)不停；毛毛蟲，螞蟻躺在樹下，菜葉底下，享受著天然避暑地帶來的清涼，它們中有的壞心眼兒，扯下一片葉子，吞下一片菜葉。這時(shí)，我便化身一名“偵探”，四處尋找他們，找到了，就拿起拍子，一面拍一面吼：“只許乘涼，不許破壞！”
秋風(fēng)吹，吹熟了金桔，它們一個(gè)個(gè)吊在樹上，金黃金黃的，小巧玲瓏，圓溜溜的，像一個(gè)綠盒子里藏了許多金子做的小球。這時(shí)，菜地也是“大豐收”，菜葉像扇子那么大，我頂喜歡在這里搞“破壞”。拔下一顆菜，往地里一坐，金桔樹上一靠，掰下菜葉，拿著菜葉幫子，給自己扇風(fēng)，有時(shí)扇扇金桔樹，我對(duì)金桔樹說：“金桔真美味，給你扇扇風(fēng)，你可以多長幾個(gè)金桔�！�
冬天，雪花飄飄悠悠飛下來，樹枝上，菜葉上……到處都積起了厚厚的雪，我戴著手套，帽子一蹦一跳來到院子里，把地上的雪堆成一個(gè)甜品屋，在魚池欄桿上寫上“雪天真美”，畫上大大小小的愛心，放上那個(gè)雪堆的甜品屋，插上一些樹枝樹葉，玩得別提多開心了。啊，忘了金桔了，采摘的時(shí)刻那個(gè)快樂，爸爸登上了梯子，我在下邊指揮，“那兒還有好幾顆，很大，很紅的�！薄斑@邊還有，還有……”爸爸在樹枝旁笑容滿面，媽媽在樹下嫻靜地笑著，而我像撒歡兒似的在樹下一躥一跳，好不快樂呀！
我家的小院，不僅有四季獨(dú)特的美景，更有我無憂無慮，歡樂無比的童年生活。
我的童年作文15
童年每個(gè)人都會(huì)有，無論這個(gè)童年是幸福的還是殘缺的都有其特殊的意義。例如高爾基筆下的阿廖沙他的童年是殘缺的。但他卻因?yàn)檫@個(gè)殘缺的童年變得美好，這難倒不是告訴我們我們要在童年中堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)嗎？
童年對(duì)別人來說是美好的。但是對(duì)于我來說確實(shí)是悲慘的�，F(xiàn)在回憶起來都有些憤怒！兒時(shí)，我還什么一切都不懂。只是和某同學(xué)在英語課罵了起來。誰知道他下課竟然叫同學(xué)一起欺負(fù)我他還拿著棍子往我身上掄。當(dāng)時(shí)的我就被打哭了可他們孩子繼續(xù)我終于忍無可忍了拿起我那小手就扯了一個(gè)同學(xué)。我盡管被他們打但那是我的身體已經(jīng)沒有什么疼痛。我拼了命的打。不知道多會(huì)老師過來了。老師問我誰打的？我由于害怕竟然幫他們做了掩護(hù)，我害怕他們繼續(xù)想那樣的對(duì)我。誰知道，這件事過了之后，我的童年留下了陰影。他們還在欺負(fù)我。每天到學(xué)校的時(shí)候幫他們打水買東西。就這樣我一直到畢業(yè)，我才被解放了。雖然期間我還反抗過，但換來的確實(shí)他們的拳腳相加，同學(xué)們也都置之不理。于是，他便不在反抗了因?yàn)闆]人幫。童年給他留下的陰影直到現(xiàn)在還讓他憤怒。
現(xiàn)在，他還是個(gè)初中生。不過，他看開了。他說盡管自己在童年期間受到的侮辱還留有陰影。但他會(huì)忘卻。甚至?xí)兄x他們。要不是他們自己也不會(huì)把這當(dāng)作自己的恥辱。每天激勵(lì)這自己好好的學(xué)習(xí)。
由此看來，童年無論是殘缺還是幸福都有其特殊的意義。也許，童年幸福的人無法體驗(yàn)?zāi)欠N悲傷的。恥辱的。童年。但是我們體驗(yàn)過那些悲傷恥辱的童年人來說童年的意義有太多的美好與珍惜。
我的童年大概就是這樣。但卻讓我明白了很多道理。童年的美好是我們每個(gè)人想要的但現(xiàn)實(shí)卻不能給我們這些，這便要求我們?cè)谒械耐曛腥ジ淖�。珍惜。沒有什么比在童年中快了的生活重要的。童年的意義在于……
我的童年不美好但我卻改變了我的童年，不是嗎？
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