童年的作文匯總六篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的童年的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的作文 篇1
小時候，我就是個愛思考、愛幻想的孩子，腦子里總是充滿一些稀奇古怪的想法。當然，我也有一些“重大”的發(fā)現(xiàn)哦！現(xiàn)在，我就說一個我最引以為豪的“重大”發(fā)現(xiàn)。
一個溫暖的下午，我和好朋友去爬梅子山，走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)邊上有一個綠色的小東西，我對好朋友說：“你看，這兒有一個小東西，咱們來看看吧！”好朋友被我的話吸引了，忙說：“好啊，咱們快跟上！”
我們仔細一看，原來是一只螳螂！我們躲在灌木叢后，靜靜觀察它的一舉一動。我們正商量著抓它時，這時不知從哪里又跑過來一只，朋友說：“太好了，又來了一只，正好我們一人一只�！蔽覀儞溥^去想要抓住它們，卻看到了恐怖的一幕：一只螳螂居然把另一只給吃掉了！我們頓時驚訝得嘴巴都張大了。好朋友瞪著眼睛，對著我說：“太恐怖了！這到底是怎么回事��？”我回答他：“我也不知道啊，咱們想想吧！”經(jīng)過好一陣的絞盡腦汁，我們達成了共識：螳螂是一種恐怖的小動物，一下子找不到食物時，就會吃掉自己的同類，自相殘殺。
我們決定先把這只殘忍的“殺人兇手”抓住，拿回家里觀察它�；氐郊液�，我跑去問媽媽：“媽媽，你知道螳螂為什么會傷害自己的同類呢？”“這……”媽媽頓時回答不上來了，“你還是自己多動動腦筋吧！”
放學后，我去看放在盒子里的螳螂，驚奇地發(fā)現(xiàn)，盒子里又多了一只小螳螂！原來，這是一只母螳螂，它生下了孩子，我才想起那只被吃掉的是公螳螂。那為什么母螳螂要吃掉公螳螂呢？
我想了許久，猜想：是不是母螳螂因為要生小螳螂了，需要更多的營養(yǎng)，但是附近找不到食物了，公螳螂就讓母螳螂吃掉自己來維持營養(yǎng)呢？
過了幾年，我上三年級了，語文課上，老師為我們介紹了螳螂，還解釋了螳螂為什么會自相殘殺。這個積壓在我腦海中許久的謎題終于有了答案。老師告訴我們有關(guān)螳螂的習性和我一年前自己的想法居然完全一樣，我開心極了！恨不得讓全世界都知道！其實，昆蟲學家達爾文早在《昆蟲記》里就解釋過。當時我還自以為是呢。哈哈！
這就是我童年的“偉大發(fā)現(xiàn)”，你們的呢？
童年的作文 篇2
小時候，我曾有過一個夢，能與小伙伴們?nèi)ハ呮覒�，好好玩一天，擺脫煩人的作業(yè)。那是一個美麗神圣的夢，每個孩子心里都會有這樣一個夢。只是的，那個夢還沒實現(xiàn)，就已經(jīng)長大了。每天穿著中學生制服的自已，心里還在渴望那個夢，那個童真的童年。
林蔭道上，一個短發(fā)女生抱著一摞書走在金色的路上。落葉覆蓋著大地，一層層的，好美！漫不經(jīng)心的自已抬頭望了一眼天空。忽的，自已心里一顫，那是一串紅氣球飄在空中。腳步停了下來，兩只眼睛打量著那串鮮艷的紅氣球。
還曾記得自已何時玩過紅氣球嗎？不，不曾記得了。或許從未碰過。低頭看了一下懷里的書，沒有童心的玩物，只有從圖書館借里的書。沉思的自己感到心有些許失望，心靈的洞似乎又擴大了。我又想起了那個夢，淡忘許久的夢，一個純真童年的夢。多夢幻的感覺啊！只可惜，回不去了。
內(nèi)心沉睡已久的夢漸漸蘇醒了，它在喊：“我要童真！我要童真！”沉默的自已，一個孤獨沒有童真的自已，在期待著童年。我想落淚，仔細回想著以往的點點滴滴：五歲開始認字；六歲開始看書，學練字；七歲開始入學，每天還有補習班的課等著我去上，功課總壓著我們的心頭令人喘不過氣�，F(xiàn)在，我的成績還算不錯，在班上也有鞏固的地位，這一切都是爸媽的功勞，可這是我想要的嗎？不，只是需要快樂與童年而已。
直至現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我們從小失去的太多了，包括一個童心的夢。從小的學習讓我們淡忘了“童真”這一字眼，它被我們埋藏在了心靈深處，是否消失了？我也不知道。
對面榕樹下也有一個年齡相仿的女孩，也用同樣目光注視著那一串紅氣球。我們的的眼神碰在一起時，恍惚也頓時煙消云散。彼此都笑了，那一刻，童真閃現(xiàn)。明白了，童真的遺忘，童年的夢飛散，只是暫時的隱藏。只要童心還在，童年的夢也一定會出現(xiàn)。
我們渴望的那個夢叫童年，它是童真的一分子。曾以為它消失了，但童心的永存，童真的閃現(xiàn)，夢又重新飛舞在我們的天空下，像那串紅氣球的飄飛。
——希望廣天之下的花季少年都能保留童心，回到最初的童年
童年的作文 篇3
你還好嗎？“越長大越孤單，越長大越不安……”，聽著這首歌，我腦海中就呈現(xiàn)出了你與我的那段美好的日子。離我遠去的你，還好嗎？
“曉樂，曉樂，快來呀！我們一起玩過家家好嗎？”這是在幼兒園里的好朋友------小園叫著我，讓我過去玩兒。那時的我，臉上寫滿了稚氣，一手拿著一個布娃娃，在教師的地上玩起了過家家�！澳惝敯职郑耶攱寢�，它是孩子！”在玩兒的時候，難免發(fā)生一些小矛盾，但風雨之后，又會見著彩虹般的笑容------一切都沒有發(fā)生過。好朋友還是好朋友，有東西一起分享。學校里，有一個大秋千，可以坐十幾個人�！皶詷�，快，一會兒就坐滿了，我們倆兒就玩不了了！”小圓邊說邊把我拉著，狂奔起來，馬上就要開始搖了�！暗纫幌�！還有我們倆！”小圓把手上的布娃娃放在地上，把我推了上去，自己一手抱著娃娃，一邊吃力地爬到秋千上，歡笑聲，灑滿了整個校園。上大班了，小圓沒來，在接下來的日子里我一直等她，等她，但只有任憑時光流逝。幼兒園畢業(yè)了，只有她送我的那一頭小熊替她照顧著我，關(guān)心著我。童年，你看到了嗎？
上小學了，臉上的稚氣也少了幾分。開學的第一天，我的目光與她相遇了-------我的閨蜜，佳怡。從那一天開始，我們倆兒注定成為了一對好姐妹。她任命為英語課代表，我是數(shù)學課代表。每次相伴去送作業(yè)時，老師都會微笑著對我們說：“呵，是一對親姐妹呀！”這時，我們都會不好意思，對老師說聲“再見”，便手拉著手，一同向教室跑去。在同班的幾年里，我們都好開心。上高年級了，學習更緊張了，沒有多少時間可以玩兒了，盡管如此，我們還是在一起學習、玩耍。那是一個冬天，下雪了，佳怡到我家叫我一起上學，看到雪，我們玩性大發(fā)，你打我一個雪球，我打你一雪球，快樂的笑聲劃過頭頂。童年，你看見了嗎？
隨著時間的流逝，快樂的童年生活在20xx年6月1日24時準時逝去。我成為了一名青少年了，臉上的稚氣再也沒有了，迎面而來的是初中學習生活。雖然已經(jīng)沒有你的相伴，但我依然可以交朋友，快樂的生活、學習。離我遠去的童年，你看見了嗎？
“回憶的畫面，記錄的語言，愛是你我手中長大的線…….”聽著《筆記》，又想起了童年，童年，現(xiàn)在的我，你看見了嗎？
童年的作文 篇4
我漫步在記憶的長河里，回想著過去那大大小小的事情，有的事情使我有點兒惱怒，有些事情使我感到快樂。唯獨那一件事情，像長河里那可以呼喚暴風雨的一絲烏云，讓我每每想起它，就悲傷。
九歲那一年，我剛上三年級，由于我學習比較好，人緣也不錯，所以先交上了三個好朋友，一二年級時，我們四個都在一個班，可那時雖然會經(jīng)常一起玩，可也不算是真正的那么好的朋友，到了三年級才算是吧。
我們下課一起玩耍，一起寫作業(yè)，如果對方有不會的題，我們四個會一起討論。如果我們中有人不同意另外一個人的觀點，也會生氣、吵架，勸也沒有用，不過第二天早上雙方就會和好如初，就像什么也沒有發(fā)生過似的，還是像以前一樣一起玩耍。
我的好朋友里面，夢潔最善良；雅靜最美麗；秋瑤是最聰明的，她的成績總是和我不相上下，不是她贏就是我贏。
可是有一天我的三個好朋友都開始遠離我了，起初是秋瑤先開始不跟我說話，后來是雅靜不跟我玩兒，時間久了，夢潔也遠離我了。我很傷心，到底是什么原因使她們不跟我玩？我冥思苦想也想不出來。
終于有一天我發(fā)現(xiàn)了秋瑤的日記，才知道原來她們?nèi)齻�疏遠我的原因：我是三年級語文科代表，我那天生日的時候無意間看到了秋瑤的日記本，我就假裝幫老師看作業(yè)，看到了秋瑤的日記，她是這樣寫的：雅靜和夢潔都是我最好的朋友，可是有一天我和雅靜一起玩，夢潔忽然帶來了一個叫劉一丹的女孩，她對我非常友善，說希望我們可以和她成為朋友，說著說著，我們就成為了朋友�？杀舜耸煜ち瞬胖浪瓉硎悄敲磧�(yōu)秀，從此我便和她做上了競爭對手……我本以為可以再繼續(xù)看下去，可是我的眼睛不允許我這么做，不爭氣的流下了眼淚。
我一直認為秋瑤是個“才女”，因為她學習很好，人也長得很漂亮，可我不知道，微笑背后是這么一個陰謀，我一直待她為我最好的朋友，可她卻待我為她的競爭對手！
我因為不想失去這三個朋友，所以我去巴結(jié)秋瑤，當秋瑤去打車的時候，我就不好意思的去跟秋瑤說話，可秋瑤怕我過來，就快速的隨便跳上一輛車，一點機會也不給我留。
我們現(xiàn)在已經(jīng)上四年級，我們四個也被分到了不同的班級，雖然我現(xiàn)在在新的班上也交了好多個新朋友，可我們在玩兒的過程中一點也快樂不起來，因為我總是會想起以前的朋友。我知道，其實我們之間隔了一堵隱形的墻，我要努力去打破它，恢復我們以前的友誼。
童年的作文 篇5
童年是一卷五彩的圖畫，也是一首記錄了我們快樂的.詩歌。讓我?guī)е阕哌M我豐富多彩的童年吧。
五歲那年，我還住在奶奶家，嬸嬸也讓堂哥住在奶奶家，因此，我最好的玩伴是我堂哥。奶奶家門前有一條小溪，小溪里有魚，有蝦……我和小伙伴們都喜歡下水去玩或捉魚，捉蝦。
“哇，你們快來看，我看見了一條好大的魚�！蔽铱匆娨粭l長約三十五厘米的魚從我腳下游過，溪水清澈見底，一點也不渾濁，就像一塊明鏡一樣，一眼就能看見魚游到哪里。我大步流星地跟上前，魚也許發(fā)現(xiàn)了我，游得更快了，我三步并作兩步走到它前面。我蹲下來，雙手緊緊地抓住它。它使勁地掙扎著，“撲通”一聲，我就摔跤了，水花四濺。魚想趁機逃跑，可是我抓得更緊了，讓它無處可逃。緊緊地捉著它，它動彈不得。也許是筋疲力盡了，魚不掙扎了。我剛爬起來，小伙伴們立即過來圍觀。把我圍在中間，路被他們堵得水泄不通。
“好大的魚，我都捉到過這么大的魚�！薄安痪褪强�，伊伊捉到了，運氣未免也太好了吧！”“好羨慕呀！要是我提到了就好了�！被锛䝼円魂嚵w慕嫉妒恨�！澳銈冎灰粜挠^察，也會發(fā)現(xiàn)這么大的魚的。”我抱著魚回家了。
奶奶給我和堂哥做了魚湯。那碗鮮香美味的魚湯使我久久不能忘懷。
對于我來說，我的童年是如詩如畫的，你的童年呢？
童年的作文 篇6
五一節(jié)的上午，太陽火辣辣的，我們?nèi)议_著車，去滎陽環(huán)翠峪爬山。車大概行駛了一個多小時，終于到了，爸爸趕忙買完票，開著車進去了。因為我們要下到山底，所以我們開著車在山谷里繞來繞去，山谷很陡峭，必須小心地開。在行駛中，我還看見了許多窯洞，聽媽媽說，那些窯洞是有些山民們的家。幾分鐘后，我們來到了山底，我望著寵大的青山，忍不住大喊一聲：“美麗的青山，我愛你!”
我們終于可以爬山了!我和弟弟妹妹就使勁往上爬，可是才爬了一會兒就沒路了，再往上全都是土路，還有很多小石子。雖然很難爬，但我和弟弟妹妹還是努力地往上爬。爬到半山腰時，我滿頭大汗，很累也很餓，我似乎要放棄了。這時，媽媽鼓勵我說：“孩子，上面還有更好玩的和更好吃的�！蔽乙宦牸泵寢屨f：“那我們趕快走吧!”媽媽聽了高興地笑了。我們越往上爬，路就越窄，最后只能一個人走了。在半路上，我發(fā)現(xiàn)雖然山上沒有許多花，但這里的蝴蝶卻很多。(我發(fā)現(xiàn)山上雖然花不是很多，但蝴蝶卻很多。)山上的螞蟻也很奇特，一只(有的)螞蟻跟蒼蠅那么大，有的還長著翅膀!
啊!我們終于到了山頂。在山頂，“一覽眾山小”的感覺真好!遠遠望去，山連著山，直沖云霄，真是蔚為壯觀!山頂上確實有好吃的，我們餓極了，爸爸媽媽和姑姑急忙給我買了酸涼粉和土雞蛋，我們在山頂吃了飯，還撞了鐘。我突然聞到了一陣清香，原來山頂上到處是槐樹，開滿了槐花，是槐花散發(fā)出的香味!我就趕忙叫爸爸媽媽過來，媽媽說：“這些槐花趁它們還沒開花摘下來可好吃了�！蔽液蛬寢尠职志蜔峄鸪斓卣似饋�，一會兒就摘了大半袋。這時來了幾個山民，他們拿著鐮刀把槐樹的樹枝砍了下來，我好奇地跑過去問：“爺爺，您把槐樹的樹枝砍下來，以后它還會長嗎?”可那幾個山民卻說：“槐樹的樹枝越砍越旺�！甭犃松矫竦脑捨也欧判摹＿@時，妹妹天真地對山民說：“爺爺，能不能給我們一枝呀?”好心的山民立刻拿了最大的一枝給了我們。不一會兒，我們就摘了一大袋。摘完槐花后，我們就高高興興地走了，在下山時，我看見有一個牌子，上面寫著：“千米滑道”，就對媽媽說：“媽媽，你帶我坐千米滑道吧!”在我的再三請求下，媽媽答應了。我趕忙讓媽媽交了錢。我坐上“千米滑道”，像坐在滑梯上一樣，感覺真好!幾分鐘，我們就從山上滑下來了。
最后，我們又去了花果山看了活潑可愛的小猴子，它們都是野生的。我們把自己帶的花生扔給了它們，可小猴在樹林中竄來竄去，過了好長時間才下來吃。其實這里有許多猴子，因為天氣熱，所以猴子們都躲了起來。
通過這次爬山，我明白了，只有爬到山頂，才能看到最美的風景。以后我要多爬山，把身體鍛煉得棒棒的。