【實用】以童年的作文300字4篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的以童年的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以童年的作文300字 篇1
有人說童年是繽紛的，有人說童年是黑白的。成人的世界總是充滿了無限遐想，而童年的那顆糖呢？它的甜味還在我的口齒間打轉著。
我的童年是一鍋鴛鴦窩，酸、甜、苦、辣，馬上就可以開動了。沸騰的紅鍋正訴說著我童年的糗事……。
出糗，大家都有過，可是在上千名觀眾前手滑呢？一定會非常的尷尬，記得那是最糗的一天，我在城市城市舞臺上，看著金球就要從同伴那里傳來了，正準備要接，誰知道手一滑，它就朝觀眾席滾去，眼看它就要掉下去了，我立刻奔過去把它撿起來，只是太遲了，它已經掉下去，我只好假裝有那顆球繼續(xù)表演。雖然才一年級，卻也因此難過不已。
而白鍋呢？它也開了，載浮載沉的豆腐正說著我和表姐、表妹的搞笑經驗……。
走在小溪上的石頭，好悠閑，對面走來一對姐弟，卻把我擠下去了，溪水好冷，魚兒全被我嚇跑了，表妹以為我在玩，自己也跳了下來，幸好溪水不深，沒什么事，只是表姐本來要把表妹拉上來，不幸的事又來了，石頭太滑了，表妹腳一滑，手一拉，表姐也下水了，三人就在水里笑阿笑，再各自爬上岸了。
不管你的童年是黑白或是彩色的，都一定是五味雜陳的`，而我的童年，卻是繽紛的。
以童年的作文300字 篇2
童年就像一個彩色盒子，盒子里有我豐富多彩的成長經歷。
我記得當我四歲的時候，有一天上學，老師說：“只要一個物種的花種，花能快速長高，我們的孩子長大后像一朵花，像老師作為園丁澆放學后我們水”，我如果他們長大了沒有一個壺沒有自己的那種想法？所以我覺得一個花盆走出家門，得到了一些泥土，把地底下的他的腳埋，然后我站在盆，過了一會兒，我心想：這應該是高！我覺得，與原來的或樣品，我費盡對我們的大腦！還缺一個小東西我把尸體被抹上泥，然后拿起一點點冷水，一拳打在頭部，“我冷死了的朋友，停止，停止，堅持，堅持就是勝利。”我在我的心臟對自己說。順便說一句，還有什么，不顧自身的用水，還是讓爸爸回來幫我倒。
不一會兒，爸爸回來了，他看了看我驚訝地說：“哎呀，你想干什么呀，看你身上弄的�！卑职诌B忙給我洗洗澡，聽了我的敘述后，不禁捧腹大笑，說：“老師是要你們好好學習，你怎么……”聽著聽著，我也不好意思地笑起來。
你不也笑了嗎，這不是增加了另一個彩色盒子嗎？
以童年的作文300字 篇3
“加油、加油！”一場激烈的足球比賽在一陣陣助威聲中開始了。
足球比賽正在進行著。我們的“猛虎隊”斗志昂揚，而我朋友的“飛龍隊”也生龍活虎、不甘示弱。忽然聽見體委的一聲令下，他把足球扔得老高，可還是被我們隊的前鋒易智宣踢中了，他的動作時那樣敏捷，那樣輕巧，一個假動作，讓對手踢了個空，這時，他用他的“火焰球”把球踢進了球們，觀眾們頓時沸騰起來，歡呼起來，第一局，我們勝利了！
第二局開始了。只見隊方的球員陳大煒的高空球飛了過來，我們的守門員梁道烜力挽狂瀾，可無濟于事，這一次我們失敗了，當時我們個個要緊牙，仍不放棄。“加油！加油”聲不停地在球場上空不停地回旋著。
第三局開始了！現(xiàn)在是一比一平了，我們決定一起上，連守門員也上來了，前面他們死守，我用了個帶球過人，可還是被他們的球員反踢了過去，這時足球大將蘇孫昊把球給踢了回來，我和蘇孫昊一直傳球，迷惑對方，然后易智宣又用了“火焰球”踢了過去，對方的守門員來了個措手不及，第三局我們贏了，觀眾把嗓子喊啞了，手拍麻了，足球場是一片沸騰！
這一次我們贏了，但我們不能驕傲，因為還有更強大的隊手等待我們。我們一定要堅持不懈，再接再厲！
以童年的作文300字 篇4
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場上的秋千上還有那蝴蝶停在上面……”
我坐在沙發(fā)上，看著一本《城南舊事》嘴里還哼著《童年》這首歌，這時，我不禁想起童年時我與書的故事。
小時候，我不愛看書，可媽媽非讓我看半小時的書，我隨便拿了一本《小豬唏哩呼�！罚鞠腚S便看看就扔到沙發(fā)上，可看了一會，便引起了我的興趣，越看越起勁，越看越起勁，興奮地把一本書看完了，才發(fā)現(xiàn)口水流到了書上。我心里還是美滋滋的，因為，我看完了我人生第一本課外書。
光陰似箭、日月如梭，我對書的熱情沒有一點減少。在一次白天看《魯濱孫漂流記》時，不知不覺看到了晚上九點，媽媽叫我睡，我只好極不情愿地把書放到了床頭上，心里想著，魯濱孫打贏了野人嗎？他有抓住一個野人嗎……
我把手伸到睡衣口袋里，摸到一根棍子一樣的東西，拿出來一看，是一根熒光棒，我心中閃過一個大膽的想法：“可以用熒光棒看書”于是我把手伸出去，摸索著書。“呀！摸到了”我拿著書在被窩里看書，十點，我滿足地把書放回去。
幾天下來，眼睛前便架起“第二雙眼”。
這就是我童年與書的不解之緣。
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