歌伴童年小學(xué)作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的歌伴童年小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
歌伴童年小學(xué)作文1
“啊……啊……夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花,天上的星星不說(shuō)話,地上的娃娃想媽媽,天上的眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花,家鄉(xiāng)的茶園開(kāi)滿花,媽媽的心肝在天涯,夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花……”
每當(dāng)想起這首《魯冰花》,都會(huì)讓我想起偉大的母愛(ài)。記得一個(gè)星期六,我突發(fā)起了高燒,高燒一直不退,外面偏偏又在下雨,爸爸也不在家,把媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知道要怎么辦才好。一會(huì)又是給我喝白開(kāi)水,一會(huì)又是喂我吃藥?晌业臒恢辈煌讼氯。我仿佛在沙漠中行走,一點(diǎn)力氣也使不出來(lái),難受極了。媽媽自言自語(yǔ)道:“要不要去醫(yī)院?”忽然,媽媽又急急忙忙跑下樓,“找到了!找到了!”媽媽興沖沖地舉著一瓶藥跑來(lái),“孩子,我終于找到這瓶退燒藥了!眿寢屳p輕地將藥到在勺子里,一口一口地喂給我喝。媽媽放好勺子,然后讓我躺下去,替我蓋好被子,溫柔地說(shuō):“乖,吃了藥,睡一覺(jué)就好了!蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō):“媽媽,我難受,我不想睡覺(jué)!眿寢屳p輕地拍著我,給我唱起了《魯冰花》:“啊……啊……夜夜想起媽媽的話閃閃的淚光魯冰花……”又是這熟悉的聲音,讓我的心里倍感溫暖,因?yàn)樾r(shí)候媽媽就用這首歌來(lái)哄我入睡。伴著媽媽的歌聲,我昏昏沉沉地睡著了。半夜我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床沿睡著了。也許是動(dòng)靜太大了,吵醒了媽媽。媽媽見(jiàn)我醒來(lái),趕緊摸了摸我的額頭,然后微笑著說(shuō):“你的燒已經(jīng)退了,睡一覺(jué)就好了!闭f(shuō)著替我蓋好了被子,輕輕地拍著我,我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了,耳邊似乎又回響起了《魯冰花》的旋律……
我知道,魯冰花象征著母愛(ài),雖然不起眼,卻正是母親對(duì)孩子無(wú)私而又偉大的母愛(ài)。從小時(shí)候起我就一直喜歡聽(tīng)《魯冰花》,也愿這首歌能伴隨著我一輩子!
歌伴童年小學(xué)作文2
當(dāng)我的耳畔響起那段耳熟能詳?shù)男蓵r(shí),腦海里總情不自禁地會(huì)想念起胡子爺爺。
在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就把我交給了一個(gè)親戚家的老爺爺撫養(yǎng)。老爺爺花白的頭發(fā),花白的眉毛,花白的胡子,一臉慈祥,我稱他為胡子爺爺。
胡子爺爺很負(fù)責(zé),不管刮風(fēng)下雨,總是把我接回去,送回來(lái)。一個(gè)夏日,下著暴雨,家人以為他不會(huì)來(lái)了,不想,頂著一把破舊雨傘的他,艱難地從風(fēng)雨中閃進(jìn)了我家的'門(mén)檻。囡囡,爺爺接你來(lái)啦。他從身后奇跡般地變出一條毛毯和一把新雨傘,把毛毯蓋在我身上,新傘捆在我的嬰兒車(chē)上,自己頂那把破舊的雨傘,推著我的嬰兒車(chē),跨出了家門(mén)……一路上,他哼著曲子,他不會(huì)唱歌詞,只會(huì)哼,一整首曲子,一個(gè)歌詞也沒(méi)有,永遠(yuǎn)都是:嗒嘀嘀,嘀嘀嘀,嗒嗒嘀……
一直哼到我離開(kāi)嬰兒車(chē),會(huì)坐兒童椅了。天晴時(shí),胡子爺爺開(kāi)始騎他的二八自行車(chē),車(chē)后座綁上我的小座椅,把我放上去。帶上我去公園,鵝鼻嘴,黃山……一路上他踩著自行車(chē),哼著曲,打著響鈴:嗒嘀嘀,嘀嘀嘀,嗒嗒嘀……還是一句歌詞都沒(méi)有,陽(yáng)光灑在我們爺孫倆身上,我揮著小手,在胡子爺爺被汗水浸濕的后背上亂拍:爺爺快點(diǎn),爺爺加油。
我即將上幼兒園的那一年,胡子爺爺老了,不再來(lái)接送我了。每天都由媽媽將我抱去,胡子爺爺一見(jiàn)到我就用他花白的胡茬蹭我的小臉,然后牽起我的小手去左鄰右舍家串門(mén)。嗒嘀嘀,嘀嘀嘀,嗒嗒嘀……胡子爺爺?shù)母杪曇宦纷咭宦窞ⅲ餄M是我咯咯咯的笑聲。
如今我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,離開(kāi)了胡子爺爺很多年,我常常想念起他,常常不由自主地學(xué)著胡子爺爺哼起那首歌,它伴我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)期。
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