我們的童年作文(精選15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我們的童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的童年作文1
曾經(jīng)，一起讀書，一起游泳，一起踢球，一起睡覺，一起……我們倆是一對形影不離的好朋友，我們之間的友誼比天高，比地厚，比海深。
我們的童年你還記得嗎？我們第一次相遇的時候，是在幼兒園。那時我們一見如故。第一次相遇就成了好朋友。我們一起走過童年，我們失落過，我們開心過，我們吵鬧過。
你還記得嗎？幼兒園時，我被一位小朋友欺負了。當我被打倒在地時，班上那么多人，只有你一個站了出來，給我評理，安慰我。
你還記得嗎？上二年級時，你把買漫畫書的錢帶過來，放在桌子上，丟了。你懷疑是我偷的，我說：我沒有偷！可你說：一定是你偷的！你是我的同桌，不是你，還有誰？當時，我很氣憤，又很委屈，又很無奈。那天晚上，我因為和你鬧翻了，所以晚上沒有睡好覺。
那個晚上，我坐在窗戶旁，借著月亮的那一絲微光，看著窗外的風景。窗外，月季花開得依然那么紅，那么艷，月色幽幽，鋪滿了一地芬芳的蘭草。螢火蟲在窗外一閃一閃，照亮了月季花，使月季花變得晶瑩剔透。這么美的風景并沒有帶給我一絲快樂。我的心，仍然又酸又苦。這時，一顆顆小珍珠，從我的眼里跳了出來，我看著那一輪皎潔的明月，看著窗邊的風景，想著你是否能查出錢不是我偷的。想著我們是否還能做回形影不離的好朋友。第二天，老師說：誰丟了錢？我在走廊里撿到二十元錢。這時，你一看，是你的錢，下課了，你向我道歉，我心里終于由苦變成了甜。
你還記得嗎？那一天，我沒有帶傘，放學時，下起了傾盆大雨。你走到我身邊，說：拿我的傘吧！我用書包擋著雨回去！我拿著你的傘抱住你，說：謝謝你，我的好朋友，我不用傘，我家離學校很近，你打傘吧！我跑回去，只要三分鐘的。我沒有拿你的傘，因為我擔心你會受涼感冒。那一次，我們倆的眼睛都濕潤了。
你還記得嗎，我們一起種植向日葵，一起幫它澆水，施肥，每當我看到向日葵就會想起你……
如今你轉(zhuǎn)學了，我們兩個形影不離的好朋友漸漸拉開了距離。你轉(zhuǎn)到南京，我日日夜夜都想念你。昨天，接到你的信，信上說，你病了，我無法去探望你，無法去照顧你。只好默默地向上帝祈禱，希望你平安，健康，快樂！
我們的童年作文2
每個人都有屬于自己的童年，它包含了我們從幼兒到青少年的整個過程，也包含了我們最天真無邪的笑聲。提起“童年”二字，每個人的嘴角都會不自覺的上揚吧。對于我而言，童年不僅僅是一段美好的回憶，更是陪伴我長大的朋友，它教會了我許多，也讓我嘗到了許多美好的味道�；貞浲辏路鹩只氐搅藦那�。
我的童年充滿團結(jié)友愛。二年級的一次才藝演出，每個班都要進行合唱。在語文老師的帶領(lǐng)下，全班同學每天練習，大家一起研究歌詞，揣摩動作。在六一那天，全班同學獻上了一首《七色光之歌》。盡管那次的合唱效果并不理想，但小小的我們都盡了自己最大的力量，在我心中，這便是最完美的合唱。我第一次體會到：團結(jié)就是力量。
我的童年充滿正能量。小時候總喜歡和小朋友們瘋瘋跑跑，免不了摔倒，讓我感到溫暖的，是摔倒后向自己伸出的每一只小小的手。小時候也常常喜歡往高處爬，小伙伴們經(jīng)常會讓一些膽小的先來，其余的人在下面保護她，并不斷喊著加油。這就是我的童年，時時刻刻充滿溫暖與正能量。
有人說過：“童年的記憶像船兒，揚起帆，劃著槳，在似水流年里--流淌。童年的伙伴像云兒，乘著風，追著夢，在無暇的天際里--飛翔�！蹦切┬r候與伙伴們一同暢談的理想，一同定下的誓言，不知是否都還記得，我卻依然記憶猶新。我羨慕童年時的隨心所欲，無拘無束，沒有人在意我說過什么；我羨慕童年時的無知與歡鬧，仿佛整個世界就是我與朋友們的樂園。在我們的心中，天空從未有過一片烏云，世界也從未有過一夜黑暗。
這就是我的童年，好像一場五彩斑斕的夢，給了我一段像夢一樣美好的時光！
我們的童年作文3
童年像一支歌，唱出了我們的快樂；童年像一首詩，誦出了我的心聲；童年像一幅畫，畫出了我們的思念。難忘童年，難忘那一段蘿卜花開的時光。
那一年我和弟弟回老家?guī)滋臁Ｎ覀円坏嚼霞�，就在田野上奔跑，看著一塊塊“蘿卜”田時，決定來一場拔蘿卜大戰(zhàn)。我們倆來到田地扯了一大片蘿卜葉還互相炫耀著自己的戰(zhàn)果，可是拔了大半天，一個蘿卜也沒看見。我疑惑極了，沒見著蘿卜，我和弟弟的心情很沮喪，我倆提著滿籃的“蘿卜葉”回家，外婆見到滿筐的“蘿卜葉”哭笑不得：“你們?nèi)グ翁}卜怎么提著白菜回來啦？”我和弟弟對視了一眼，才知道我們根本拔的不是蘿卜，你望我，我望你，不好意思地笑了。
第二天，我和弟弟決定再次出發(fā)。我們提著鋤頭和籃子，再次踏上了這片土地。這次我們決定不再比賽了，來一場合作。說干就干，我將鋤頭用力一揮，鋤頭砸進了地里。我再用力一拔，糟了，鋤頭卡在地了，怎么也拔不出來！我急得滿臉通紅，我用力拉著鋤頭，弟弟在后面拉著我，我們費盡了九牛二虎之力才把鋤頭給拉出來。過路的行人看我們兩個小孩兒在田地里忙碌的樣子都不由的說：“誰家的孩子？鋤頭都不會使。”弟聽了不樂意了，瞟了我一眼，說：“姐姐，都是你害的�！蔽乙膊粯芬饬�，瞪了他一眼，生氣地說：“你會？！你來�！薄Ｋ闷痄z頭搖搖晃晃的，我心想：真是自不量力，我輕蔑的說：“某些人鋤頭都拿不起了。”他只好認輸。后來我和弟弟請來了外婆。在外婆的幫助下，我們才挖到了幾個蘿卜。看著又白又胖的大蘿卜，我和弟弟歡呼雀躍。
又是一年蘿卜花開時，我不由得想起了在老家挖蘿卜的情景。
我們的童年作文4
在我五歲那年的夏天，家里養(yǎng)了許多花花綠綠的金魚。我整天圍著魚缸轉(zhuǎn)，覺得怪好玩的。
一天下午，媽媽從街上給我買了幾只小雞，我并不知道小雞是什么樣的。便趴在地上隔著雞籠的縫隙往里看。咦，小雞比大雞好看多了，我想。
我好奇的問媽媽：“這是小雞嗎？”
“當然是了”媽媽說。
一會兒，媽媽給小雞撤了點米，對我說：“從今以后咱家養(yǎng)雞，也養(yǎng)魚？”
“好”我答道，但是突然想起什么，便問：“媽媽，雞也能養(yǎng)嗎？”
“能養(yǎng)”。
說完媽媽就上班了。
我把雞籠搬到魚缸前，看看雞，瞧瞧魚，心想：媽媽天天干活真忙，一定沒時間管小雞，小雞死了咋辦？于是，我把手伸進雞籠里，抓了一只小雞，把小雞放進了魚缸里，又放了第二只，第三只……全部放進了魚缸里。我像是做完了一件比天還大的事一樣在地上翻了幾個跟頭，就出去玩了。
在玩的時候，我還想媽媽知道了我把雞放進魚缸之后，媽媽一定會夸我的。于是我越晚越帶勁兒。
晚上七點左右，狗叫了一兩聲，我就知道媽媽回來了，便蹦蹦跳跳的迎接我的夸獎。媽媽一進門就看見了空雞籠，便把我叫到了跟前，問我：“小雞去哪兒了？”
我故意不告訴媽媽說：“不知道”。
媽媽便四處開始找小雞，我想媽媽看到了一定會夸我的。廚房里，角落里，都沒有，爸爸剛回到家，去看他心愛的小魚的時候，突然發(fā)現(xiàn)小雞的尸體已經(jīng)沉底了，水面上還漂著幾條金魚，爸爸的頭就要氣爆了，大喊一聲。
媽媽也趕了過來，一看小雞死了，而且死在魚缸里，于是就開始問我“誰讓你把小雞扔進魚缸里了？”
我看媽媽有些生氣：吞吞吐吐的回答“我……自己�！�
“你為啥把小雞放在魚缸里了？”
“你不是說雞也可以養(yǎng)嗎？”
媽媽和爸爸撲哧一下都笑了，“這次就不說你了！”爸爸說。
想想童年時的我真的好幼稚、好有趣��！
我們的童年作文5
女兒有些失望，昨晚就準備好今天穿上干媽媽S送給她的漂亮小裙子，參加學校的六一活動，結(jié)果卻因為一場雨而擾亂計劃！但最終，她還是選擇了適合于天氣的另外的衣服，沒有鬧別扭！我在心里暗暗慶幸，要不然，這一天的心情就要被這場雨給攪了！
昨天晚飯時，女兒問起我們小時候的事，比如六一怎么過啊，小時候有哪些零食啦，有沒有漂亮的禮物等等，她把她的美好都剪接到我們身上，以為每個人都會是一樣的幸福，呵呵，這個天真的小孩！
我試著用她能理解的方式告訴她，我們小的時候什么都沒有，吃的，用的，玩的，她很驚訝，懷疑的問道：“難道連一元錢都沒有嗎？”
“嗯，我們沒有零花錢！只有在買必須要用的東西的時候，爸爸媽媽才會給我們錢！”
“哦！那我們真幸運！”她感慨。
笑著摸摸她的腦袋，希望她一直會有這樣的心態(tài)，懂得感恩，懂得珍惜，懂得樂觀的去面對自己的生活！
關(guān)于我的童年，似乎沒有太多美好的回憶，除了長久的病痛，經(jīng)歷一次又一次的生死掙扎，便是一些不堪的記憶，當然，現(xiàn)在已經(jīng)過去，已經(jīng)不再糾結(jié)于那些已蒙塵的往事，我只選擇一些可以安心的片段，比如那時候一個人坐在山坡上看天，想心事，比如父親和我在一起的那些日子，所有這些留下的，便是足以安慰我的童年！
在人生最初的那幾年里，一定要讓他們幸福，心靈上，情感上，這將會成為他們一生中最寶貴的財富，也將必然影響他們往后的一生！
今天我想對你說，寶貝，我愛你！永遠，永遠！
我們的童年作文6
小時候，我們的童言無忌，你抓著我的肩膀，輕輕對我說：“以后我要當大老板，開大車，我以后照顧你！”。我半知半解，只是“嗯”了一聲，結(jié)果我們都哈哈大笑。
我們的童年，是在大山里度過的，那里有山有水，還有我們的回憶，有我們一輩子都不會忘記的那些記憶的碎片，把它們拼湊起來，就成了我們的童年。我問你：你還記得我嗎？大概你都要忘了我吧，可我還記得，你是那個膽大包天的瘋丫頭，啃著我的手指頭，然后一口咬下去，“哎喲——”我大叫。你就會跳起來，指著我哈哈大笑，我就會哭著跑回去跟奶奶告狀，當然，奶奶不會拿你怎么樣，只是會安撫一下我幼小的心靈，不過，你又會拿著幾塊糖來安慰我說：“哭什么啊你，俺就不會哭，羞羞臉啊，給，拿去吃吧！”我擦擦眼淚，你又叫我“小花貓”，然后一直叫，直到我笑出聲來，你才拉著我到山邊的小路上捉蝴蝶，以前不知道，現(xiàn)在我知道啦，原來蝴蝶也是幼小的生命，我們不應該隨便捕捉，不然啊，它們該滅絕了，所以啊，我們就不要再找蝴蝶的麻煩啦，就偶爾看看它們翩翩起舞也是高興的，對吧？
你在那兒讀書還過得慣吧，你是個野姑娘，不怕蟲子不怕鬼，我以前就把你當成自己的哥哥呢，不過你十足是個美女呢，你比我大點兒，所以我就順著大人們叫你姐姐，但在我心里你就是我的親哥哥，別人根本替代不了你在我心目中的位置。
現(xiàn)在，我想你了，但找不到你的蹤影，因為距離遠了，所以我對你只有深深的思念，我還是你的好妹妹——萱。
還記得我們的童年嗎？“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”
我們的'童年作文7
兒時的大部分光陰，是在爺爺奶奶家度過的。在那里有很多很多美好的回憶，烙印在我的內(nèi)心深處，揮之不去，在緊張的學習生活空暇之余，那段美好的記憶總會從心底油然而生。
爺爺家的屋前是一個很大很大的院子，院子的大部分被爺爺奶奶種上了時令蔬菜，還有幾棵果樹在菜園的旁邊，每到中秋前后，樹上便掛滿了紫紅紫紅的李子，紅彤彤的海棠，于是，爺爺奶奶便摘下來慢慢一筐，左鄰右舍開始送過去。
這個院子也是我的樂園，每到午后或者傍晚就會有一群小伙伴聚集在這里玩耍，扔沙包、老鷹捉小雞、過家家…… 每到這個時候，奶奶就從屋子里搬出凳子，坐在果樹下面，微笑的看著我們玩。炎炎夏日，玩的滿頭大汗，渾身上下也臟兮兮的。我們卻完全不顧這些，一片無憂無慮的快樂的天地。晚上，我就會在奶奶的“脅迫下”，脫光衣服，坐在奶奶白天就給我準備好的大浴盆里，里面的水早被熱辣辣的太陽曬得滾熱，奶奶則在旁邊給我洗臟衣服……
童年，一個美好的詞語，轉(zhuǎn)瞬即逝。我即將離開它，進去青春時代，相比童年的快樂無憂，青春所有些迷茫又有些惆悵。學習生活的節(jié)奏越來越快，稍微一走神，便有的課程可能跟不上。每次考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚，偶爾老師輕生的責備，我也會覺得委屈心酸，每每這時，我就會想去找回我逝去的童年，再想品嘗一下童年的滋味，享受那獨特的味道，我想用我的全部來感受她的美好。然而我知道，她再也回不來了，她只能在我的回憶里。
我的童年無悔，我也不會讓我的青春無悔。成績需要付出，努力才能有回報。學習生活雖然緊張，但我要在緊張中尋找樂趣，讓我的學習生活既充實又愉快。
致我逝去的童年！
加油吧！青春！
我們的童年作文8
朋友――我的理解是：那個跟我很知心，我有什么秘密、什么想法都愿意告訴她，那個可以分享我的快樂或者痛苦的人。
小時候，無論是毛茸茸的玩具，還是家里養(yǎng)的各種小動物，或者幼兒園的玩伴，都是我記憶中的朋友，他們伴我成長，給我快樂�？墒窃谖倚闹�，胖乎乎的龍貓也好，活蹦亂跳的小倉鼠也罷，都遠遠沒有我那些漂亮的巴比娃娃能打動我。她們都有好聽的名字，美麗的臉蛋，的身材，我最喜歡的那個叫ALICE，跟我一樣扎著馬尾辮，大大的眼睛，細細睫毛，帶著美麗的笑容，張開迷人的雙臂，好像在說：親愛的朋友！來吧，讓我們聊聊。
我沒有兄弟姐妹，在我心中，ALICE一直是我最好的朋友。每當我不開心的時候，我就把她抱在懷里，向她傾訴，告訴她我的傷心，我的委屈，我的不滿和我的不成功。ALICE也會認認真真地聽我講述發(fā)生的事情，從來不會打斷我，然后微笑地看著我，眨著眼。她自信的笑容好像在鼓勵我：星星，不用擔心，困難都會過去，一切都會好起來。。每當我考試取得好成績，或者要坐船坐飛機去旅游，買了什么好東西，碰到了什么喜事，我也會最先想到ALICE，把她抱在懷里，慢慢地喜滋滋地告訴她我的快樂，恨不得和她一起吃一起玩。ALICE雖然不會說話，但是我覺得她能感受到我的幸福，感受到我的得意洋洋。
ALICE的美讓我贊嘆，ALICE的靜讓我折服，ALICE的善良更讓我覺得她是一個能夠交心的朋友，我答應給她講學校里的故事，講周圍有趣的事情，幫她換衣服換頭飾，讓她漂漂亮亮。ALICE不僅是我童年的朋友，還會是我一生的朋友。
我們的童年作文9
童年是一本書，愿暢游于童年的書海這中，永遠永遠……
——題記
朦朧中，我看到一個幼小的身影，他正趴在地上，好像是摔倒了，而且摔得不輕，皮也擦破了，嚎啕大哭著。
可是，沒有人來扶他，他的耳邊只回蕩著一句話：“自己想辦法站起來”。于是，一陣哭鬧之后，終究是一邊抹著眼淚鼻涕，一邊慢慢地撐著身子站了起來，他是誰？沒錯，他就是幼時的我。
寫到這兒，我既慚愧又很自豪，因為從那之后我懂得了什么叫做自強自立。于是年幼的我懂得了摔倒并不可怕，爬起來，站起來，繼續(xù)面對人生路的絆腳石，這才是關(guān)鍵！
恍惚中，一陣風吹過。頁碼隨風更換著，我的腦海出現(xiàn)了這么一個場景：在一塊空地上，有一大一小兩個身影在奔跑著，小的騎在自行車上，大的緊隨其后，用力扶著車子，落日的余暉灑在他們身上，直到太陽的臉從水平面上慢慢斂去。
這是我剛學騎車那會兒，媽媽在身邊做陪練。在經(jīng)過無數(shù)次的跌倒和爬起后，我最終學會了騎自行車。媽媽的幫助和鼓勵讓我懂得了什么叫作堅持不懈，于是漸漸懂事的我懂得了學習路上難免會有嗑嗑碰碰，不能因此而放棄，堅持努力才是關(guān)鍵。
我慢慢地翻著頁，眼前出現(xiàn)了我和一位同學爭執(zhí)的場面。大吵一架后，我們兩人都背對著站著，不言不語，一片沉寂，一片尷尬，這位朋友轉(zhuǎn)身，一句“對不起”打破了這沉寂�！敖裉焓俏也缓茫 迸笥呀又f道。”不，也有我的責任，是我錯了！”互相道歉之后，握手言歡，仿佛剛才的一切只是虛無。是啊，已經(jīng)長大的我懂得友誼的珍貴，而堅守這友誼的不正是兩人之間的理解與信任嗎？
合上書，腦海中依舊一遍一遍地回放著那些畫面，好久好久……
我們的童年作文10
今天，我含著熱淚讀完了《閃耀在鐵窗里的小星》這個故事，被小蘿卜頭在鐵窗里的那種認真、刻苦的學習精神所深深地打動了。
在那陰暗潮濕、難見天日的女牢房里，小蘿卜頭飽嘗了人間的酸甜苦辣。他吃的是發(fā)霉發(fā)臭的牢飯，穿得是媽媽改小的球衣，由于長期監(jiān)獄生活的折磨，使他長得腦袋大，身子小，面黃肌瘦。獄中的難友看到他雖然瘦小，但性格卻十分頑強，愛學習，愛勞動，因此，都親切地叫他小蘿卜頭。
小蘿卜頭一生下來就與鐵窗結(jié)下了不解之緣。我望著封面上被囚禁的小蘿卜頭，我不禁熱淚盈眶，思緒萬千。
我生在甜水里，長在紅旗下，是爸媽的掌上明珠，吃的是美味可口的飯菜，穿的是名牌服裝，上學放學有汽車接送，與小蘿卜頭比比童年，真是無地自容。
小蘿卜頭在牢房里認真、刻苦地學習，由于當時學習條件差，沒有紙和筆，他就用一段生銹的鐵釘在潮濕的地上劃著。不論嚴寒酷暑，他總是一絲不茍地寫著、算著。九歲生日那天，黃伯伯送他一支鉛筆和幾張百紙，小蘿卜頭把它當作最珍貴的禮物，舍不得用。回想起這動人的一幕，我深感慚愧。我現(xiàn)在的學習系統(tǒng)是多么好啊！寬敞明亮的多媒體教室，現(xiàn)代化的教學設施，還有和藹的老師教我們學習。做作業(yè)時，我們不愁沒筆和紙�？晌覅s身在福中不知福，讀書不用心，還不愛惜學習用品，鉛筆用了一大半就扔了，橡皮用刀切著玩，想到這我這些愚蠢的行為太無知了。
小蘿卜頭‘小小年紀就很懂事了，他懂得學習的重要性，趕明兒革命勝利了，還要建設新中國，可惜他只活了九年半就被毫無人性的國民黨反動派殺害了。
當年小蘿卜頭在牢里是多么向往美好的生活��！如今我們過著小康生活，當每天早上鮮艷的五新紅旗在嘹亮的國歌聲中煦冉冉上升時，我的心激動萬分。憶往昔，小蘿卜頭囚禁鐵窗，沒有自由；看今朝，我們在國旗下茁壯成長。
讓我們攜手在國旗的照耀下勤奮學習，珍惜先烈們用生命和鮮血換來的幸福生活，繼承和發(fā)揚革命先烈的光榮傳統(tǒng)，用優(yōu)異的成績來告慰烈士的忠魂。
我們的童年作文11
童年是一個畫板，他記載著童年時代的事情，童年是一個繪畫家，他繪畫著你的故事。
我的同學，我永遠也忘不了你。
三年級的時候，你趁他們說話，偷偷的對我說：我下周就要轉(zhuǎn)學了，因為爸爸媽媽的工作的地方，所以我必須轉(zhuǎn)學。我很舍不得你，雖然我們經(jīng)常吵架，但是······她低下了頭，緊接著補充道：我求你了，這件事情你不要給別人說，我不想讓大家傷心······聽了以后，我用吃驚的眼神看著你，你只是對我微微一笑，變轉(zhuǎn)身洗漱了，頭也不抬。我低下頭，看了看你，發(fā)現(xiàn)你眼眶里的淚水在打轉(zhuǎn)，淚水像很淘氣的小孩子，跑了出來，你擦干眼淚，環(huán)視四周，看看有沒有人看見你哭，沒想到我卻看見了，你很驚訝，用那悲傷的眼神看著我。
洗漱完以后，我躺在床上，翻來覆去，腦子里總是你說的那句話：下周我就要轉(zhuǎn)學了，下周我就要轉(zhuǎn)學了，下周······我無論怎么躺，怎么放松，使勁兒不想，可是腦子里總是你對我說的那句話，我臉朝上，呆呆的望著你的床鋪，靜靜的想了想：我到底該怎么辦，如果讓我給你說再見，我又開不了口，我只要一說再見，情緒就會激動，眼淚就禁不住往下掉；如果我不把我心里所想的話說出來，那以后就真的沒機會了，我再也不能和你說話，和你斗脾氣。我到底該怎么辦呀？
宿舍里面很安靜，正在撓著頭發(fā)愁的我隱隱約約的有人在哭，再仔細一聽，真的是有人哭，這個哭聲好熟悉。到底是誰在哭？是你，你為了不讓我看到你落淚兒而傷心，所以躲在被窩里哭泣。頓時，我的鼻子酸透了，眼睛也濕潤了，心里也有一種說不出來的感覺，也不知道我在干嘛，只知道眼睛什么也看不清，眼睛非常的模糊。我用被子捂住頭，也哭了起來，為了不讓你聽見我的聲音，我就不出聲音。我的同學，我舍不得你，我只能對你說一句話，那就是：祝福你在別的學校過的幸福！祝福你的童年過的幸福！這也是我唯一能說的。
童年的同學，讓我懷念！
我們的童年作文12
每年中秋前夕，我都會和瀟瀟一起出現(xiàn)在房頂，抬著頭看星星月亮。這不是單純也不是天真，而是孩子最真實的姿勢。
我們對著夜空許愿，然后互相祝福愿望成真。接著回想去年許下的愿望，懷念失去的分分秒秒，快樂種種。或者來上一段談話，說說星星講講月亮：“瀟瀟，你覺得月亮孤單嗎？”“怎么會孤單？你沒看見滿天星星都陪著她嗎？”“可星星是星星，月亮是月亮，名字不同，樣子不像，心靈怎么會相通呢？”“好吧，就算這樣，可是太陽無時不刻地照耀著她，至少她會很溫暖吧！”
說到這里，我們相視一笑，向陽光一樣溫暖。關(guān)于這樣的話題每年都有，而內(nèi)年都在一聲輕快的笑聲中結(jié)束。隨著時間推移，我們的心情也隨之發(fā)生了微妙的變化。
“今人不見古時月，古月曾經(jīng)照今人。”也許這就是成長給我們帶來的變化吧。我們會開始懷念以前的自己，那個看著星空就會開始“胡思亂想”的自己。因為老師、家長、作業(yè)、成績早已占據(jù)了我們的大部分生活，以至于童年的星星月亮門被擠壓得喘不過氣，我們時間再去關(guān)心她們了，或許我也看不到她們了。于是我試試吧，真的是這樣，黑漆漆的夜空里一顆星星也沒有，只有一個半明半昧的月亮掛著，此時她更孤獨了吧。瀟瀟說不會，你看五顏六色的路燈、霓虹燈都照著她，她仍然會很欣喜的。我笑了，告訴她說，瀟瀟就是瀟瀟，永遠那么樂觀喔，瀟瀟嘟起嘴：“那有小時候快樂呢，本以為我會童心不泯，可我再也見不到我的童年了，就這樣的轉(zhuǎn)瞬即逝間，童年這個快樂的孩子就跑到了終點，調(diào)皮地留給了我最后的笑，就這樣消失了�！蔽尹c了點頭說：“是啊，走過的是童年，迎來的是青春；星星我們看不見了，有朝一日我們也會看不見月亮的�！痹趺崔k呢？別浪費青春，也用不著刻意珍惜，只要充實地過好每一天；就算看不見星星、看不見月亮，就算星星月亮再被排擠。無論如何，我們每一個人的內(nèi)心深處總有一席之地會留給星星月亮，留給童年青春。
我們的童年作文13
時代變化的速度是緊次于時間的。過一段時間，這件衣服過時了，要去買新的；過一段時間，某種思想過時了，要接受新的；過一段時間，這種版本的字典過時了，要修訂新的……時代變化萬千，我們在跟隨時代的同時，可能會把舊的事物給忘記，不去回憶。從媽媽那張講過去的事的口中，我發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在的童年就和爸爸＊＊的童年有很大的不同。
爸爸的童年。上完學，早早地回家。踏在田野間，走在花叢里，抓著蝴蝶一蹦一跳。放下書包，和伙伴們在溫暖的田野里打著滾。累了，就雙手墊在腦袋下，翹著二郎腿，哼著小調(diào)仰望著藍天，悠閑而又舒適。春天，河水解凍，魚兒們游來游去。爸爸的捕魚技術(shù)很高，一抓就是一條�；氐郊�，一碗鮮美的魚湯擺在桌上。
�。耐�。剛回到家，就拿走了籮筐拔草去了。在山上一邊拔草一邊嘗著野果子，有滋有味。拔完草，就趕回家喂牲口。陪著憨態(tài)可掬的豬、可愛的兔子、忠實的狗、毛絨絨的羊，有趣極了。
我的童年。做著天書般的考卷，去體會簡單題目中的注意點，難題的竅門。玩著五花八門的電腦游戲，懷著緊張的心情闖過一關(guān)又一關(guān)。聽著動人心弦的MP4，流行的新歌、值得懷念的老歌都在耳邊回響。
爸爸＊＊的童年科技不發(fā)達、經(jīng)濟也不發(fā)達，就連四個現(xiàn)代化都沒有實現(xiàn)。但是他們的童年離不開鳥語花香、美麗的大自然。爸爸媽媽擁抱著大自然、呼吸著大自然、感受著大自然。而我的童年科技技術(shù)和經(jīng)濟條件飛速上升。我的樂趣就是接觸高科技�？晌覅s失去了一個干凈的大自然。發(fā)達的工業(yè)，把空氣污染、河道污染；大片的森林、田野被造成了一幢幢高樓大廈。人們跟隨時代發(fā)展的同時，似乎忘記了保護自然，一心只為金錢而奔波四處。
我希望大家行動起來，為我們——二十一世紀的主人們創(chuàng)造一個既現(xiàn)代又環(huán)保的童年。
我們的童年作文14
我們的童年去哪兒了？家長們可能會說：“你們現(xiàn)在不就是處于童年的狀態(tài)嗎？什么童年去哪兒了？”親愛的家長們，你們錯了。
為什么這么說呢？因為在所有人眼中，童年是最天真無邪的，是最令人回味的。人們常常對我說：“唉，在童年多好啊，沒有工作，沒有煩惱，你還天天抱怨，不如我們換換？”要是真的能夠?qū)Q的話，我一定換。因為現(xiàn)在我們的童年早已和你們那時候的童年完全不同了：你們不做作業(yè)，天天在外面玩，家長從不責怪；你們在外面“野”，把衣服弄得臟兮兮的，父母沒有一句怨言；當你們把一張不及格的試卷交到父母面前時，父母只是淡淡地說了句：“下次認真點”……而我們呢？寫作業(yè)出神被批評；玩得衣服臟了被責罵；考了92分你說‘太差’。為什么差距這么多？為什么你們擁有的無憂無慮的童年我們不能擁有？
我知道現(xiàn)在人才輩出，你們是害怕我們不好好學習將來會吃虧。其實這些我們都懂的，我們也不奢求像你們的童年那樣放肆地玩，沒有知識也是很痛苦的！只是為什么到了周末也不能讓我們放松放松呢？許多同學和我一樣，剛做完作業(yè)，準備休息，書桌上立刻出現(xiàn)了幾本附加作業(yè)，而且很難。（上次我做了一本，第一頁的內(nèi)容居然到了第一單元的例六才教）之后我們就要夜以繼日地寫啊寫，寫啊寫，一直到星期天晚上9點多然后睡覺。周末是給我們放松的，為什么我感覺快要窒息了？
《湯姆.索亞歷險記》的主人公湯姆就是擁有了一個為所欲為、無憂無慮的童年的一個幸福的孩子；做綠林好漢、進軍杰克遜島、深夜挖寶……甚至參加了自己的葬禮。這一切聽起來是那么荒唐，那么不可思議，但又那么的令人向往……或許湯姆是每個孩子內(nèi)心最真實的寫照�？蔀槭裁磽碛型瑯迂澩娴男愿�，差距卻是這么大呢？大人們“望子成龍”“望女成鳳”，給孩子們施加了過多的壓力，使孩子們被這些壓力壓得喘不過氣來。歡樂的童年就被“學習”這個詞埋沒了……
“學習”，交出我那無憂無慮，多姿多彩的童年，讓我像湯姆那樣，過得充實，幸福……
我們的童年作文15
童年是每個人最美好的時光、最甜蜜的回憶。但是，我們現(xiàn)在的童年卻整天在學習、補習中度過。
星期一到星期五，我們的時間安排得很滿，整天都是在上課、做作業(yè)。就是那僅有的課間十分鐘也玩不痛快，經(jīng)常拖拖課，擠點時間訂正作業(yè)，空閑時想玩點游戲，學校還不給玩這個，不給玩那個，說是安全第一。周末，老師一定會留一大堆作業(yè)，讓我們花掉大部分的時間，再加上家長給報的輔導班，也沒什么自由的時間，我還好，沒上多少輔導班，有些同學的時間都被安排得滿滿的，根本沒有自己支配的時間。
我希望中的童年是無拘無束的， 全天只上四節(jié)課，而且沒有家庭作業(yè)，下午安排課外活動，讓我們盡情的游戲。周六周日也沒有輔導班，我們可心隨心所欲地去公園、去游樂場、電影院……學校還經(jīng)常組織學生外出游玩、舉辦各種晚會。其實，在那種情況下，我們的學習成績還會像現(xiàn)在一樣好，因為那樣我們的學習會更有興趣，自己一定會主動的學習。現(xiàn)在有的同學即使上再多的輔導班，做再多的作業(yè)，成績也不會怎么好的，因為興趣最重要�。�
我們就像被關(guān)在籠中的鳥兒，我們渴望自由，渴望飛上藍天。我希望我的童年是無拘無束的，我希望我能過一個金色、快樂的童年！
作文點評：
這是一篇出自四年級小學生之手的作文。四年級初學寫作時間不長，當然是只寫記敘文，但這一篇不能算記敘文，大致可以算一篇議論文吧。這一歸類，就應該把小作者高看一等了。才四年級就寫出了議論文，寫得還不錯，文中的感受發(fā)自內(nèi)心，觀點也很鮮明，寫法上也沒有一般學生寫議論文的那種拘泥，也許這正是因為小作者還沒有受到文體格式的束縛，只知道“言由我心”的原因吧。
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