【實(shí)用】快樂(lè)童年作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)童年作文10篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)童年作文 篇1
今天，我坐在電腦旁，左搜右搜，還是找不到好玩的游戲。忽然，我想起前段時(shí)間我在“摩爾莊園”注冊(cè)的米米號(hào)，“對(duì)了，就玩‘摩爾莊園’！”
我進(jìn)入“摩爾莊園”，“該去‘賺錢’了！”我想。可是，去哪賺錢呢？我點(diǎn)擊了左下角的地圖，去了“神秘湖”。
來(lái)到“神秘湖”，蔚藍(lán)的湖水，碧波瀾瀾，岸上，有好多座位，我覺(jué)得好奇，隨便找了一個(gè)空位置，坐下來(lái)了。啊，原來(lái)那是“釣魚”游戲呀！我開(kāi)始對(duì)它感興趣了。
“釣魚”游戲開(kāi)始了。我連游戲規(guī)則都沒(méi)看，就舞動(dòng)著魚桿，對(duì)著一條魚的小嘴讓它上鉤。哈！這魚的長(zhǎng)相可真有趣，條條垂著眼皮，還渾身都是斑點(diǎn)呢！一條，兩條，三條上鉤了……呀，看起來(lái)挺清澈的湖水里，還飄來(lái)了一些桶子和鞋子呢！那不會(huì)是讓我們用魚來(lái)釣的吧？試試吧！
于是，我釣好了一條魚，對(duì)準(zhǔn)一只鞋子。誰(shuí)知道，當(dāng)鞋子經(jīng)過(guò)我的魚時(shí)，竟然把我的魚給撞得無(wú)影無(wú)蹤了！
唉，原來(lái)那些桶子和鞋子是障礙物��！浪費(fèi)了我的一條魚，也減少了我得的“摩爾豆”。我氣憤極了，開(kāi)始小心翼翼地釣魚，那些障礙物我都沒(méi)碰到。
過(guò)了一會(huì)兒，畫面出現(xiàn)了一些水母。我因?yàn)闆](méi)看游戲規(guī)則，也沒(méi)看畫面上的提示，只顧著釣魚，不小心被水母給電了一下，魚餌給電沒(méi)了。哪里可以補(bǔ)充魚餌呢？我看到我身后有一個(gè)小罐子，上面寫著“添加魚餌”的字樣。太好了！我點(diǎn)擊了一下小罐子，魚餌重新又有了。我看了一下游戲規(guī)則，原來(lái)鯊魚、螃蟹都有跟水母一樣可以?shī)A斷、咬斷魚餌的功能��！
我對(duì)鯊魚、螃蟹和水母開(kāi)始警惕，也躲過(guò)了它們。
又過(guò)了一會(huì)兒，畫面上出現(xiàn)了提示：“用一條魚可以釣上饞嘴的巨型魚哦！”
緊接著，畫面上緩緩地游來(lái)一只粉紅色的、超大的魚，那就是巨型魚。我釣上一條魚，對(duì)準(zhǔn)巨型魚的嘴巴，等它上鉤。果然，功夫不負(fù)有心人，我釣上了巨型魚！
這時(shí)候，游戲結(jié)束了。畫面顯示：“你得了256個(gè)摩爾豆，4點(diǎn)力量值�！�
摩爾莊園這個(gè)游戲可好玩了，大家一起來(lái)玩吧！
快樂(lè)童年作文 篇2
在流淌的小河心中，河水是它的快樂(lè)；在翱翔的雛鷹心中，飛翔是它的快樂(lè)；在成長(zhǎng)的我們心中，快樂(lè)是什么？告訴你吧，快樂(lè)就誕生于我們的童年中。
童年短嗎？不短，有十二年，童年長(zhǎng)嗎？不長(zhǎng)，只有十二年。但是，在這十二年里，我們會(huì)在童年的小路上留下許多快樂(lè)的腳印，從呱呱墜地開(kāi)始，從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，從姍姍學(xué)步開(kāi)始，我們都在快樂(lè)著，微微地笑、大聲地笑、爽朗地笑、各種各樣的笑……一直都交織在我們耳邊。
沒(méi)有快樂(lè)的我們是不全面的，在童年的小路上，總會(huì)有那么幾個(gè)印跡較深的腳印，那里記載著我們快樂(lè)的童年趣事。我的童年趣事是從亂用詞語(yǔ)開(kāi)始的。
我自認(rèn)為自己是很“好學(xué)”的，曾經(jīng)有一段時(shí)間，每當(dāng)我學(xué)會(huì)一個(gè)詞語(yǔ)我就會(huì)迫不及待地用上。這天，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)詞語(yǔ)：亂七八糟。我和朋友在外面玩兒忘記了時(shí)間，到了快天黑的時(shí)候才回家。只見(jiàn)媽媽已經(jīng)著急地等在門口了，見(jiàn)到我就狠狠地罵了我一頓，我不慌不忙地拉起媽媽的手，得意揚(yáng)揚(yáng)地問(wèn)：“媽媽，你是不是在亂七八糟地找我？”剛剛還是氣呼呼的媽媽聽(tīng)了我這話，先是一愣，然后苦笑著對(duì)我說(shuō)：“找人能是‘亂七八糟’地找嗎？我看你呀，是在‘亂七八糟’地亂用詞語(yǔ)！”
“然后”一直是我的口頭禪，一次，幼兒園玩兒了一個(gè)叫“說(shuō)說(shuō)反義詞”的游戲，同學(xué)們的回答讓我們大笑不止，輪到我了，老師給我出題：“然后的反義語(yǔ)是什么？”“這個(gè)很簡(jiǎn)單嘛，想都不用想！”我暗暗高興不已，自信滿滿地站起來(lái)，大聲說(shuō)道：“是然前！”同學(xué)們?cè)僖淮魏逄么笮ζ饋?lái)。
還有一次，我們?nèi)议_(kāi)車出去郊游。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總是快樂(lè)得象一只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，一路上說(shuō)說(shuō)唱唱，真希望快一點(diǎn)到達(dá)目的地。不是很遠(yuǎn)的路程，我感覺(jué)走了很久�！鞍职�，還有多遠(yuǎn)？”“爸爸，能開(kāi)快點(diǎn)嗎？”我不停地問(wèn)專心開(kāi)車的爸爸。媽媽努力把我壓在座位上，“坐車的時(shí)候要注意安全”，媽媽批評(píng)我道，“也不能打擾爸爸開(kāi)車�！蔽揖锲鹦∽旖K于安靜下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我又按捺不住了，沖著前排的爸爸大聲問(wèn)：“爸爸，什么時(shí)候上雕塑呀？”“��？你說(shuō)什么？”爸爸和媽媽簡(jiǎn)直是異口同聲。我以為他們沒(méi)有聽(tīng)清楚，一字一句地說(shuō)道：“什么時(shí)候上——雕——塑�。俊边@時(shí)，爸爸和媽媽先是屏息凝視，互相對(duì)視了一下，然后馬上一起大笑起來(lái)，我被他們弄得糊涂了！我一頭霧水地望了望爸爸，又望了望媽媽，爸爸終于發(fā)話了：“寶貝，不是‘雕塑’，是‘高速’！”“啊……我……哈哈，我只是記錯(cuò)了，發(fā)錯(cuò)了音，其實(shí)我是知道的！”我支支吾吾地為自己開(kāi)脫。爸爸媽媽又大笑起來(lái)，“寶貝，沒(méi)關(guān)系，這是天真的表現(xiàn)，以后你就記住了呀！”
光陰似箭，日月如梭，我一天天長(zhǎng)大，已不再是那個(gè)稚氣的我，慢慢走向陽(yáng)光、自信、成熟，可時(shí)間卻早不知道飛什么地方去了。早上上學(xué)時(shí)，時(shí)間從我的腳下一起走過(guò)；中午吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里流過(guò)；下午寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間從我那移動(dòng)的筆尖旁跑過(guò)；發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間從我的眼皮底下溜過(guò)；睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間又從我的夢(mèng)中掠過(guò)……
童年，是我們一生中最美好的時(shí)光，時(shí)間一去不復(fù)返。十二年的時(shí)光也即將很快過(guò)去，正在成長(zhǎng)中的我們也將快樂(lè)地走向更美好的明天！當(dāng)有一天我們翻開(kāi)童年的相冊(cè)，我們依然有許多許多快樂(lè)的回憶留在里面，令我們回味無(wú)窮……
快樂(lè)童年作文 篇3
童年是一個(gè)寶盒，盒里裝著五彩繽紛的故事。童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上描繪著多彩的世界。童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂(lè)。在六一到來(lái)之際，讓我們一起記錄下童年生活的點(diǎn)滴，回味單純而美好的日子，放飛五彩繽紛的夢(mèng)想。
我從小就想當(dāng)一名軍人，軍人可以磨練之際，可以沖鋒災(zāi)難的第一線，還可以在戰(zhàn)場(chǎng)上保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民，做軍人一切都要為人民著想為國(guó)家著想。
假如我是一名軍人，地震來(lái)的時(shí)候，我會(huì)奮不顧身地沖在一線上珍惜每一分鐘多挽救一條生命，用自己的雙手不惜自己受到傷害，只要有人活著，我就會(huì)一直守在這里，直到把人救出來(lái)，否則絕不放棄。
假如我是一名軍人，當(dāng)國(guó)家陷在危難中的時(shí)候，我會(huì)第一個(gè)站出來(lái)，沖殺在戰(zhàn)場(chǎng)的第一線，只要自己還有一口氣，就會(huì)一直堅(jiān)持用自己的武器保衛(wèi)國(guó)家，堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持就會(huì)勝利。
假如我是一名軍人，我會(huì)永遠(yuǎn)把國(guó)家和人民放在第一位，在不久的將來(lái)我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
快樂(lè)童年作文 篇4
童年是一顆珍珠，慢慢地穿起一串串彩色的項(xiàng)鏈;童年是清澈的泉水，慢慢的流入了我的心中；童年像彩虹般絢麗，像寶石般耀眼，像云朵純潔。童年，我們生命中最重要的時(shí)光。
“咔嚓”，我們美好的回憶在這一瞬間定了格。那是我三年前第一次爬樹(shù)的情景，知道現(xiàn)在，我懶到這張照片還會(huì)露出開(kāi)心的'笑容。這并不是因?yàn)椴烧脕?lái)的果實(shí)有多甜美，而是因?yàn)檫@次讓我真正品嘗到了成功的快樂(lè)，這味道比過(guò)是更天更美，更令人心醉神迷。
“看，我摘的這個(gè)梨多大呀！”“我這個(gè)金燦燦的，一看就知道很好吃�！蔽液托』锇閭円贿呎贿吰咦彀松嗟淖h論著�！斑�，你們快看！”我栓著小伙伴們手指的方向看過(guò)去，這棵梨樹(shù)可真大呀！金燦燦的梨像一盞盞小燈籠掛在枝頭。這棵樹(shù)恐怕三個(gè)小伙伴手拉手還圍不過(guò)來(lái)。我想左右看了看，瑤瑤已經(jīng)快要流出口水來(lái)了。她咽了一下唾沫，大聲對(duì)我們提議：“我們爬到樹(shù)上摘梨吧！”“好！”話音未落，小伙伴們就飛奔過(guò)去，靈敏的上了樹(shù)，只有我呆呆的站在樹(shù)下，不是我不想爬，而是我根本就不會(huì)。為了不失去我當(dāng)姐姐的尊嚴(yán)，我硬著頭皮學(xué)著他們的樣子，抱著樹(shù)，用腳蹬了蹬，看著容易做起來(lái)難呀。這棵樹(shù)比較光滑，沒(méi)有什么樹(shù)杈長(zhǎng)在上面，蹬了幾下，我還是在原地待命，這時(shí)瑤瑤大喊：“姐姐你到底會(huì)不會(huì)爬呀？”只見(jiàn)瑤瑤得意洋洋的坐在樹(shù)上，捧著個(gè)梨，笑瞇瞇的看著我�！班�！”；“我?guī)湍恪睋u搖往下爬了幾步，輕輕一跳，便到我的面前�，幀幭駛�(gè)小老師一樣一邊滔滔不絕的給給我講要領(lǐng)，一邊耐心的給我做示范，我一邊聽(tīng)一邊練，可是怎么也不成功。五分鐘，十分鐘，小伙伴摘完莉都去玩了，可我還是沒(méi)有爬上去。我對(duì)瑤瑤說(shuō)：“要不你別上了，我分你一些咱們?nèi)ネ姘��！薄安弧蔽覉?jiān)定的說(shuō)，我不能像一棵小樹(shù)認(rèn)輸，我相信自己一定能爬上去。
太陽(yáng)慢慢的偏西了，美麗的彩霞映紅了大地。我一邊回憶瑤瑤講的要領(lǐng)，一邊踮起腳尖，努力抱住樹(shù)干，腳在樹(shù)干上使勁一蹬，身子向上一躍，另一只手抓住另一個(gè)樹(shù)枝，我咬緊牙關(guān)，手腳并用，終于爬上了樹(shù)，我坐在一個(gè)大樹(shù)丫上，擦了擦汗開(kāi)心的笑了。
“姐姐，你爬上去了，真棒呀！”爸爸帶著弟弟和瑤瑤走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，我給你們拍張照！”“咔嚓”，在夕陽(yáng)的印襯下，我們這一張張歡樂(lè)的笑臉定格在瞬間，尤其是那個(gè)滿臉通紅的我更是獨(dú)特，因?yàn)槟鞘莿倮咦孕诺奈⑿Γ?/p>
快樂(lè)童年作文 篇5
摩爾莊園，快樂(lè)童年。
摩爾狀元是一個(gè)美麗有神奇的世界，而且充滿快樂(lè)，沒(méi)有憂傷，沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有失望和不痛快的事。
在這里，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的小摩爾，這些小摩爾，其實(shí)是自然界的小鼴鼠。他們肥肥的，胖胖的，就像是一個(gè)可愛(ài)的小絨毛玩具。
摩爾莊園里還有很多的職業(yè)如：警察、記者、向?qū)�、消防員、救治師、騎士。他們有自己的特點(diǎn)，但摩爾莊園上，最有特色的還是拉姆和超級(jí)拉姆了。
它們有四種顏色，分別是藍(lán)、黃、紅、粉色。他們也有自己的技能，如：變身、穿墻、隱身、變食物……。
拉姆長(zhǎng)得很小，不過(guò)它們的用途卻不小，拉姆可以在教導(dǎo)處報(bào)名學(xué)習(xí)，如果拉姆學(xué)會(huì)了潛水和飛行，并且通過(guò)了考試，就能帶著摩爾上摩登碼頭入摩羅地海底，和許多普通摩爾去不了的地方。
超級(jí)拉姆，摩爾莊園中最具有特色了。他能不用上課就可以去摩登碼頭、摩羅地海底、黑森林和拉姆天堂。
還有黑森林，那是個(gè)不為人知的地方，只有在活動(dòng)時(shí)間，而且必須有超級(jí)拉姆才能進(jìn)去。
打開(kāi)摩爾家園，摩爾就能回到了自己的家園。摩爾的家外有一塊空曠的土地，土地上能種許多農(nóng)作物，讓我們等待著豐收的那天。屋外還有一個(gè)牧場(chǎng)，牧場(chǎng)里能養(yǎng)可愛(ài)的大肥豬、胖鴨子，還能養(yǎng)許多活蹦亂跳地小魚。
忙累一天摩爾該休息了，所有的摩爾都會(huì)回到自己的家中安心的睡覺(jué)了。
快樂(lè)童年作文 篇6
――童年是首回味無(wú)窮的歌
從我記事時(shí)開(kāi)始，那時(shí)候稚嫩無(wú)知的我，什么都不懂，猶如一只小犢牛一般。媽媽帶我去吃飯，去那種高級(jí)飯店,我欣喜若狂地蹦起來(lái)，“好呀!好呀!”我走進(jìn)飯店,一陣陣香氣飄過(guò)，肚子就開(kāi)始咕咕的叫了。不懂事的我,伸手去抓了一條干炸魚,一下放到嘴里，心里樂(lè)滋滋的。我邊吃邊想,如果把小魚種到土里，以后不就能長(zhǎng)出許多魚了嗎?我把地上挖出了一個(gè)坑,把小魚放進(jìn)去，再用土蓋好,而且每天澆水施肥，可就是不見(jiàn)長(zhǎng)。我一氣之下把土又挖出來(lái)，可小魚卻消失了。我氣餒的哭了起來(lái)，心想：我每天給它澆水，施肥它就是不長(zhǎng)，可我已經(jīng)做的夠好了。為什么呢?我委屈的告訴媽媽，媽媽聽(tīng)后哭笑不得。直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回味起往事，心里泛起一種可笑而又傷心的情感。童年是令人難忘的。
曾經(jīng)，我記得自己把香皂吃了。那一天，媽媽和爸爸有事出去，放在桌上的香皂忘記了拿走。我便伸手拿起香皂，心想：這肯定是好吃的，還好媽媽沒(méi)拿走。“嘻嘻!”我邊笑邊大口大口的吃香皂，“咦，怎么沒(méi)味道?”于是我張大嘴巴，一口吃了一半，誰(shuí)知爸爸媽媽突然回來(lái)?見(jiàn)到滿嘴泡沫的我和手中的半塊香皂，不由得大笑起來(lái)。童年不僅令人難忘，也讓我感受到童年是無(wú)知的。
我的童年五彩繽紛，充滿了喜怒哀樂(lè)，他如同一首歌，讓我回味無(wú)窮。
篇三點(diǎn)評(píng)：小作者抓住了題眼：一首歌。童年何嘗不是一首動(dòng)人的歌呢?懵懂、歡樂(lè)、悲傷……作者用詩(shī)一樣的語(yǔ)言敘述著自己的童年，行文流暢、語(yǔ)言到位，好一首童年之歌!
快樂(lè)童年作文 篇7
每當(dāng)我聽(tīng)到羅大佑演唱的《童年》時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起我的童年。我的童年似海灘上的貝殼一般豐富多彩，有令我十分開(kāi)心，愉快的事情其中，所有的貝殼里最美麗。漂亮的貝殼，我想這個(gè)稱號(hào)一定是非它莫屬了。
在暑假里的一天，爸爸媽媽和我一起去嵊泗列島游玩。一到那里，我就以最快的速度下了車，大口地呼吸著海風(fēng)。不一會(huì)兒，我們就跟隨著旅行團(tuán)來(lái)到了海島旁的一小塊島上釣魚。我穿上橘紅的救生衣，隨手拿一根魚竿。一桶魚餌，釣魚去了。忽然，天空中劃過(guò)了一條美麗的弧線我把魚鉤甩了出去。不到一分鐘，我看到浮在水上的水瓢正在劇烈地抖動(dòng)，見(jiàn)此情況，我便馬上用力拉魚竿，沒(méi)想到這條魚死活不肯上來(lái)！就這樣，我和魚之間展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。一開(kāi)始，我以為自己穩(wěn)操勝券，沒(méi)想到這魚力氣挺大的，把我的力氣都耗光了。我一不小心放松了魚竿，我差點(diǎn)兒讓這條魚把我拉進(jìn)海里，我驚魂未定，一直打著哆嗦。這樣，讓魚有了逃走的機(jī)會(huì)，只見(jiàn)它一下子掙脫了魚竿，三兩下就逃進(jìn)了深海。當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，那魚早逃得無(wú)影無(wú)蹤，只好一個(gè)人站在那里樂(lè)呵呵地傻笑。
在我的童年中，有著許許多多地令我開(kāi)心的傻事。但就是這些傻事，激起了我對(duì)童年的強(qiáng)烈渴望。我十分地渴望回到童年，在繼續(xù)經(jīng)歷一些令我哈哈大笑的形形色色的事情，就算是我干的一些十分傻的事情，我也不會(huì)垂頭喪氣，為自己做的事而感到不開(kāi)心。
快樂(lè)童年作文 篇8
終于放假了，孩子終于可以放下緊張的學(xué)習(xí)松一口氣了。怎么才能讓小學(xué)的第一個(gè)寒假過(guò)的有意義，成了我們當(dāng)父母犯愁的事兒。平時(shí)我們都要上班，只能把孩子關(guān)在家里，帶他出去的時(shí)間非常有限，能參加的活動(dòng)更是少了。29日下午，有幸和其他同學(xué)一起參加了城隍廟的民俗游戲活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅讓現(xiàn)在的孩子們長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓我們這些當(dāng)父母的找回了兒時(shí)的回憶。
在青磚紅瓦的城隍廟里，我們好像回到了從前，“老鷹捉小雞”的游戲真是個(gè)體力運(yùn)動(dòng)�！澳鸽u”要展開(kāi)與“老鷹”斗智斗勇的搏斗，以保護(hù)身后的“小雞”。各種角色都要拼命跑，特別是“小雞”要保持不“掉鏈子”，一場(chǎng)游戲下來(lái)，尖叫不斷，笑得臉上肌肉疼，跑得筋疲力盡，摔倒爬起來(lái)喘口氣還接著玩�！巴畦F圈”的游戲，是在我記憶中男孩子們玩的最多，記得那時(shí)走在胡同里，經(jīng)常能看到有男孩子推著鐵圈在跑，其樂(lè)無(wú)窮啊�？墒且�?yàn)樘脹](méi)人玩兒，現(xiàn)在的孩子對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)完全陌生了，看似簡(jiǎn)單的工具，就是推不起來(lái)，這還真是個(gè)技術(shù)活兒。“摸星星過(guò)魚兒”就是要鍛煉孩子們的聽(tīng)力和手感，也能增強(qiáng)小伙伴之間的默契。“抄交”別看只用一根繩，我覺(jué)得這是一項(xiàng)最益智的一項(xiàng)游戲，在兩個(gè)人游戲過(guò)程中，不僅要考驗(yàn)對(duì)方的智力，還要看雙手的靈活程度�！岸冯u”不需要任何運(yùn)動(dòng)器具，把一條腿抬起來(lái)，放到另一條大腿上，用手抱著抬起的腳，單腿在地上蹦。玩的時(shí)候大家都用抬起的那條腿膝蓋來(lái)攻擊別人，可以進(jìn)行單挑獨(dú)斗，也可以進(jìn)行集體項(xiàng)目。還有“死雞子爛白菜”“蹦琉璃球兒”“踢鍵子”等游戲，這些對(duì)我們這一代人太熟悉不過(guò)了，不需要復(fù)雜的道具，只要幾個(gè)朋友在一起就能玩起來(lái)，既鍛煉身體，又增進(jìn)了感情。一個(gè)下午，孩子們都沉浸在歡笑聲中，回家的時(shí)候還三步兩回頭戀戀不舍。
現(xiàn)在孩子的游戲不是被太多的電子產(chǎn)品和電視節(jié)目所代替，就是泡在各種學(xué)習(xí)班中，朋友的圈子越來(lái)越小了，接觸外面世界的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。當(dāng)我們和孩子們一起參于到兒時(shí)的游戲時(shí)，我們也的回了無(wú)比快樂(lè)童年，讓我們重拾起兒時(shí)的回憶，帶孩子們一起出來(lái)玩游戲吧！
快樂(lè)童年作文 篇9
那天的補(bǔ)習(xí)班大課間，我們男女生打起了雪仗！
我們女生拿著現(xiàn)成的雪球，就開(kāi)始往男生身上扔。男生們猶如膽小鬼似的，拔腿就跑。直到我們女生笑的肚子痛，抬頭一看，呀!那群“膽小鬼”已經(jīng)爬上了“雪山”！我們女生剛剛接近，男生便開(kāi)始向我們“進(jìn)攻”的地方踢雪。我們想了一下，如果他們一直在上面踢的話，我們必輸，因?yàn)樗麄儾毁M(fèi)吹灰之力！于是我們女生便分成了兩組：一組有兩人，任務(wù)是帶雪球上“雪山”向男生“進(jìn)攻”；二組有三人，任務(wù)是趁男生一片混亂時(shí)“進(jìn)攻”。我們一組剛上“雪山”，男生就嚇得各個(gè)像滑滑梯一樣滑下去了，二組的人便開(kāi)始追，當(dāng)我們下去時(shí)，男生和二組的人已經(jīng)跑得老遠(yuǎn)，而老師也已經(jīng)在外面喊我們上課！
回顧那天的情景，猶如看喜劇片一樣，我是那樣的開(kāi)心！
我相信，每個(gè)人的快樂(lè)童年，都跟雪親密接觸過(guò)！雖然我珍貴的童年已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但我依然還有一顆寶貴的童心！
快樂(lè)童年作文 篇10
我們到了第二個(gè)水池，看到水比較深，我和弟弟手挽著手，一是怕弟弟亂跑，二是安全。我們走著走著，水都到了我們的膝蓋上，我急忙往外拉，弟弟裝著一本正經(jīng)地樣子說(shuō)：“為安全著想，我們還是回去吧，萬(wàn)一我們走著，突然有個(gè)大坑，如果掉下去的話，我們小命就沒(méi)嘍！”
我們最后來(lái)到第三個(gè)池子，弟弟用手在水里撈來(lái)?yè)迫ィ腋械揭苫蟛唤�，就�?wèn)：“你干嘛呀？”“聽(tīng)說(shuō)水里有些青蛙和蝌蚪，我想我一定能捉到！”弟弟胸有成竹地說(shuō)。我想：哼，有你就在這里捉吧，看你什么時(shí)候能捉到。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟一拿出手，沒(méi)想到他真捉到一只青蛙。“啊——”我叫了一聲�！霸趺戳耍俊钡艿軉�(wèn)我。“既然你這么快就捉到了，說(shuō)明水里這小動(dòng)物不少�。 钡艿芤矅樍艘惶�，我們趕緊跑了出來(lái)。
今天，我們玩的真快樂(lè)。
【【實(shí)用】快樂(lè)童年作文10篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的快樂(lè)童年作文3篇03-18
實(shí)用的快樂(lè)童年作文8篇02-28
童年，簡(jiǎn)單的快樂(lè)作文03-07
快樂(lè)童年作文(通用15篇)03-06
【推薦】我的快樂(lè)童年作文03-04
【薦】我的快樂(lè)童年作文03-04