致童年作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的致童年作文，希望能夠幫助到大家。
致童年作文1
那棵槐樹是你種的，就如同你一樣，枝繁葉茂，為庭院灑下一片蔭涼。春天，槐花散發(fā)著淡雅的香氣，讓我不由得想起你——奶奶。
我記得你說過要讓我做一個堅強的人。小時候總是摔倒，我趴在地上看著你，你卻走開了，把嚎啕大哭的我晾在一旁，然后擦干眼淚，告訴我要學(xué)會堅強。
你說要讓我做一個懂得分享的人。以前你帶著我去買糖，我總是想全部占為己有，你看到路旁啼哭的小孩子，給了他很多糖，還帶他去找媽媽。我很不高興，因為那種感覺就好像到嘴的鴨子飛走了一樣。看到你皺起的眉頭和向下的嘴角，我知道你很生氣。后來，你告訴我做人不能太自私，要懂得分享，這樣別人才會愿意和你交朋友。
你說要讓我做一個珍惜現(xiàn)在的人。記得上小學(xué)四年級的時候，我對待學(xué)習(xí)不認真，又是因為作業(yè)沒寫完而撒謊，你知道后很生氣，但的是嘆息�！澳悻F(xiàn)在不好好珍惜，等到頭發(fā)花白的時候，你就后悔了�！蹦愕倪@句話我現(xiàn)在還記憶猶新。
你最喜歡穿著一件藏青色的開襟衫在春天的下午坐在花香四溢的槐樹下，享受著和煦的陽光，一頭銀發(fā)在白色花朵的映襯下顯得格外美麗�？扇缃窕ㄆ谝堰^，白花已落，唯一掙扎的那朵小花也被風(fēng)拽了下來—
你也跟著它走了，永遠沒有回來……
槐花的香味把知了吸引了過來。盛夏，枯萎的槐花再久未清掃的老庭院中停留著，永遠，永遠……
六月，它落了，你卻在我心中開了。
致童年作文2
小時候，在學(xué)�？粗鴮W(xué)姐、學(xué)長和老師；在家里，看著爸爸、媽媽，覺得他們是那么的自由、快樂、威風(fēng)，是小孩子的“貼身保鏢”。那時，總是期盼自己快點長大。六年后，我從一年級的小種子長成了一棵樹苗，這不是我從小就翹首盼望的夢想嗎？但對于現(xiàn)在的我來說已沒有絲毫的喜悅。和我一起學(xué)習(xí)、共同走過六年學(xué)習(xí)生活的同學(xué)也即將分別；曾經(jīng)令我們歡呼雀躍的“六一”兒童節(jié)也漸漸離我們遠去……
在我長大的同時，學(xué)會了責(zé)任，責(zé)任是一個為人處事的基點；懂得了堅持，堅持是心中不變的信念；學(xué)會了誠信，誠信是無論如何也要實現(xiàn)的承諾；學(xué)會了關(guān)愛，關(guān)愛是一句溫暖人心的話語……
我長大了，有了自己的見解，也經(jīng)常幫著父母做一些家務(wù)活，幫父母分擔(dān)一些不順心的事，讓他們開心些。
我長大了，不開心的事也接踵而來，也經(jīng)常要緩解一下心情，打游戲？這可不行，不僅引響視力，而且浪費時間，而我選擇的是看書，比如《亨利王子》、《查理九世》，一個個未知的區(qū)域，一點一點的尋找線索來破案，當(dāng)看完一本小說時，便會驚訝：哇！我又和多多他們破獲了一起案件！這時，之前的不快便會煙消云散。
再見了，童年，未知的、全新的生活在等著我們！
致童年作文3
童年，一個充滿神韻的詞；童年，一個熟悉又陌生的詞；童年，一個遠在天邊近在眼前的詞，它承載了太多兒時的歡樂與酸楚。
今天，我又將坐上時空穿梭機，回味那美好純真的童年�！白咴卩l(xiāng)間的小路上……”嘴里低吟著這首小歌，閉上眼睛，細細回味著童年的樂趣——每天都是在大人已經(jīng)盡數(shù)離去的時辰里懶洋洋地睡醒，心中惦念著爸爸媽媽是否會回來。左瞧瞧，又瞅瞅家中有沒有剩余的零食。�。¤F絲籃里有不少紅薯呢！于是心生一計。趣事就這樣拉開了帷幕：趕緊找到哥哥姐姐們，再找出幾個個頭不大不小的紅薯抱在懷里，大家一致同意進行這項秘密行動！于是我抱著紅薯，姐姐拿著紙盒蒲扇，哥哥找來打火機和小木凳，我們這一對人馬便鬼鬼祟祟地出發(fā)了。繞過大路，從雜草叢生的那個小樹林來到一座廢棄的茅草屋前，把附近不用的磚頭拿來搭了一個小爐子。又從側(cè)屋里拿來主人多年不用的茅草，把紅薯和茅草放進那個爐子，用打火機點燃。一切準備就緒后，哥哥拿起大蒲扇不停地揮著趕跑濃煙，不久后，火在我棍子的攪弄和茅草的燒盡中熄滅了。我們迫不及待地把爐子推倒，等不及紅薯冷卻，就忙不迭地剝開燒焦了的外皮。望著金黃金黃的紅薯肉，我咬了一大口，美味在我的唇齒間久久地蕩漾著……紅薯吃完了，大家連忙用烏黑的手清理好爐灰，迅速揚長而去……
歲月飛快地流逝，但那份紅薯的香甜，卻永遠蕩漾在我的味蕾深處；幼時的美好，也沉淀在我的記憶深處。
致童年作文4
轉(zhuǎn)眼間六個春夏秋冬過去了�；貞浤切┬W(xué)往事，依然記憶猶新�？粗菞澭凼斓慕ㄖ２唤纳锌�，建筑猶在，人卻不再。只因那次畢業(yè)考試。還記得我們從前想過畢業(yè)，卻總是以畢業(yè)遙遙無期而淡忘。而畢業(yè)到了，由不得我們拒絕了。又能做些什么呢？只是留戀的看了一眼課桌，教室，和伴隨了六年的學(xué)校，僅此這些了。只有照片，記憶而見證著我們逝去的流年時光。
還記得我們小時曾說，我們一輩子是朋友。而畢業(yè)到了，由不得我們拒絕了。又能做些什么呢？只是擁抱，拍肩，并祈禱，以后還能在一個班。僅此這些了。只有記憶中的言語，而記錄著我們那時的天真。而今天，卻只留下了物是人非的學(xué)校和一張照片。只能嘆息，世間一場大夢，人生幾度新涼。四季輪回卻只能嘆息，天若有情天亦老。天色微涼，天真爛漫歲月已逝，但不管歲月流逝多遠，我依然記得，那時曾經(jīng)共有的情誼，共有的天真，共有的時光。就讓這天真美好的回憶，隨時光見證歲月加深，直至人生的黃昏。——致我以遠逝的童年
致童年作文5
童年是美好的但又是短暫的，從進校園開始我總覺得童年生活十分漫長，可是一晃眼即將到了小學(xué)畢業(yè)的時候。
光陰似箭，日月如梭，記得剛?cè)雽W(xué)時，天真懵懂的我們對校園的每一個角落都十分陌生，老師，同學(xué)都互不相識，隨著慢慢的相處，大家越來越熟，不知不覺中，我們已經(jīng)汲取到了從老師那里學(xué)到的知識，如饑似渴的我們天天都閱讀著不同的書籍，也和知心的朋友們在操場上玩耍，一切是那么美好，就這樣，一天一天的過去，我們度過了難忘的五個春秋。就像回過頭去跟時間揮了揮手一樣，童年一下就一去不復(fù)返了，可知識已經(jīng)日漸飽滿了。
老師，就像是蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。她們用自己五年的時光，陪著我們，讓我們從傻傻的孩子變成了視野開闊的小大人。用自己的青春換來了孩子們的知識與成長，在這兒，我要由衷的感謝為我們付出的老師。
同學(xué)們是我學(xué)習(xí)的源泉，過去的點點滴滴都滴在了我那干枯的小井里，童年中他們陪我玩耍、嬉戲，陪我一起散步，被批評時給予我安慰，比賽時給我加油，我們團結(jié)一致，一起為班級爭光，太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
即將要上初中，但我仍然不會忘記春天百花爛漫，夏天操場綠草如茵，秋千天氣十分涼爽，冬天鋪得白毯的校園和我敬愛的老師，親愛的老師，親愛的同學(xué)們，我要以優(yōu)異的成績來回報你們這些給予我關(guān)心關(guān)愛的人們。
致童年作文6
時光匆匆，流年如水，童年的美好時光在我們的指縫中悄悄地、不知不覺地溜走了，可我們好似沒有發(fā)現(xiàn)，還繼續(xù)沉浸在童年那段純潔無瑕的日子里，可現(xiàn)實是殘酷的，總是將我們活生生地拉回了現(xiàn)實。
童年好比一棵大樹，我們每成長一年，這樹的年輪就又多了一圈。不過，這由記憶鑲成標本的樹葉，卻依然翠得耀眼。
還記得，那個蹦蹦跳跳的天真可愛的小女孩，總愛張開好奇的眸子，仰望那蔚藍而清澈的晴空，想在心底里從這片大地融入那片藍；總愛和小伙伴們躲進那不堅固卻充滿溫馨友情的“小小房子”里，看著那水晶般晶瑩剔透的雨滴從空中滑落，直至“小小紙房子”抵擋不住，我們在雨中四處奔跑，享受雨的滋潤。那時的草很青，那時的天很藍，那時心很自由。
現(xiàn)在的我，依然很愛藍藍的天，愛藍天晴空下的美好一切，愛藍天帶給我的舒暢心情，帶給我的美好感受，卻少有時間和精力去仔細欣賞，仔細感受。偶爾在緊湊和匆忙的時間里抬頭望望澈朗晴空，不知是晴空少了什么，還是我失去了生么，曾經(jīng)擁有的親切，似乎多了幾分遙遠，總覺得少了什么。倒是生活里，平添了幾分煩惱與憂愁。
童年，那時是沉浸，一觸可及；現(xiàn)在是懷念，遙不可及。剩留下的幾分天真，現(xiàn)實也在一一磨滅。
童年，你如此珍貴，讓我把你珍藏，在我們正值豆蔻年華的現(xiàn)在慢慢品味，致我們已經(jīng)逝去的童年！再看藍天，依舊清澈，心田上空卻飄來片片俏皮的白云朵??
致童年作文7
童年是美麗的，童年是金色的，童年也是轉(zhuǎn)瞬即逝的.....——題記
曾何幾時，我們還是那無知的孩童？曾何幾時，我們還依偎在父母的懷里撒嬌？曾何幾時，我們抱著閨蜜訴說著自己的偉大理想？曾何幾時......是的，是在童年，在我們即將逝去的童年。那是的我們都做過一些讓人哭笑不得的事情。只是那些往事早已被我們遺忘在一個我們永遠都不可能再去觸碰的角落，而有一件事至今想起來都不禁抿嘴一笑。
猶記得，那還是一年級的夏天，爺爺家來了客人，他們拿出白酒，暢飲著。而年紀尚小的我望著他們，咽了咽唾沫。等客人走后，爺爺因為喝的太多倒床就睡了。我望著還沒蓋上的白酒，小心翼翼地到了一瓶蓋，倒入嘴里。那一瞬間，我只有一個感覺——太辣了！我辣得都擠出了眼淚，恰巧奶奶回來了，看我這樣，忙問我怎么了，我指指白酒。奶奶無奈地說:'你這貪吃的毛病什么時候能改改呢？"說完，幫我倒了一杯開水......剩下的我已記不太清了，只是依稀記得，爺爺奶奶對我的無限憐愛。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，馬上就要小升初了，我也不再將擁有童年。那么就讓實際的童年過去，心靈的童年永存......
致童年作文8
抬起頭，望向窗外，漆黑的夜空只有一輪明月孤零零地掛著。不記得自己有多久沒有仰望星空了，眼簾里的月亮顯得有些陌生。晚風(fēng)輕輕拂過耳畔，帶著些許涼意。思緒漸漸飄遠，來到我那遙遠的童年。
那時候，天空是藍色的；那時候，河水是清澈的；那時候，快樂是簡單的，而我，是快樂的。
那時候的我經(jīng)常和一群小伙伴去河里抓魚摸蝦，盡管弄得滿身泥巴，但陪伴我們的總是歡聲笑語。而現(xiàn)在，我不再敢再去河里玩，更別提抓魚了。因為怕吸血蟲，還嫌河水太臟。那時候我們總是有玩不玩的游戲：捉迷藏，扔沙包，跳繩，老鷹抓小雞。那時的我們從來都不懂的'何為無聊，何為孤單。而現(xiàn)在，再也不會有一種游戲能帶給我們歡樂。常常莫名其妙的感到孤獨。那時候，父母和老師的話就是圣旨，絲毫不敢反駁。甚至為了獲得老師的夸獎會很早很早起床，只為爭得第一個進教室。而現(xiàn)在，父母呵責(zé)一句，就恨不得頂十句。遲到也成了家常便飯。那時候，哭著哭著就笑了；而現(xiàn)在，笑著笑著就哭了。
那些我原本以為就發(fā)生在昨天的事，竟只屬于“小時候”這個遙遠的名詞。想起小時候，莫名的哀愁，曾經(jīng)快樂過，曾經(jīng)幼稚過，不知不覺中長大，原來我們已將失去了太多。
致童年作文9
拂去五月的風(fēng)塵，迎來了六月的鮮花，孩子們用燦爛的笑容、甜美的歌聲、歡快的舞蹈迎來了屬于自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)�？粗瑢W(xué)們沉浸在歡樂之中，想想自己馬上小學(xué)畢業(yè)，告別小學(xué)生活，告別童年，不禁傷感起來。
記得那是一年級的時候，老師說“種瓜得瓜，種豆得豆”，我便想：既然種瓜得瓜，種豆得豆，那我種雞蛋也能收獲雞蛋了。放學(xué)后，我便興沖沖地把雞蛋種在土里等待收獲。我足足等了一個星期，雞蛋還沒發(fā)芽，于是我連忙刨開泥土開。一股比牛糞還臭的怪味迎面撲來，再看看雞蛋已成黑糊糊的一團。我難過地哭起來，知道原委的媽媽卻在一旁哈哈大笑：“雞蛋是不能種的，不要以為什么東西都可以種出來，比如孩子就不是種出來的�！甭犃藡寢尩脑捨乙埠鴾I也笑了起來。
冰心奶奶曾經(jīng)說過：童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
不知什么時候，眼角已掛著幾顆淚珠，的確，童年的時光不多了，我們將要跨入中學(xué)的大門。到那時，我們的純真將會被成熟替代，童年的快樂只能含淚回憶�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該好好珍惜已不多的童年歲月，為將來種下一個美好的、值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢發(fā)芽、成長、開出美麗、純潔、燦爛的花朵。
珍惜我們?yōu)闀r不多的童年時光吧，緊緊地抓住童年的尾巴，好好學(xué)習(xí)，不要等它逝去時空悲切。
致童年作文10
童年，每一個人都以前歷，卻久久難以忘懷的美妙時光。童年，包含著童真童趣，包含著我們的微笑與快樂。每一個人的童年，都多姿多彩童年是我們每個人最完美的時光
我的童年也不例外，我的童年最大的愿望就是期望自己有一雙翅膀，能夠自由自在的，在天空中飛翔，那是多麼的好啊，于是我便從花園后面，摘了兩片葉子那兩片葉子十分十分大，我便用手拿著，自己站到高處去，兩只手舞著，以為這樣自己便能夠飛起來了，但我卻錯了，我從上面掉了下來，大聲的哭了起來，奶奶才急忙地跑了過來，急得滿頭大汗的，打電話給爸爸，又才把我送到了醫(yī)院，還好醫(yī)生說沒什么大事，他們才放心，奶奶問我為什么，怎樣好好的就從上面掉了下來，我給奶奶說了我也想像鳥兒一樣在藍天中飛翔，就從上面掉下來了。
奶奶摸著我的頭說我傻呼呼的，人是不可能飛的，我那時半信半疑，非懂似懂的樣貌。
此刻回想起以前的事，都會情不自禁的笑出聲來。我想有些同學(xué)小時候也會像我這樣吧，總是愛幻想好好珍惜童年生活吧。為我們終將失去的童年說聲“珍惜”吧�。�
致童年作文11
童年，是夢中的真，是真中的夢，是失意時含淚的微笑。正逢過年，不論是噼里啪啦響的鞭炮，還是五彩繽紛綻的煙花，總是我們小孩開心笑聲不斷泉涌的出處。
“走，今晚我們?nèi)ネ馄偶页栽垺！眿寢尩脑捯粑绰�，我便歡呼雀躍著跑出去等待了。
終于到了外婆家，一看見外婆，我連忙跑過去甜甜地喊：“外婆！”外婆高興的發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，臉上的皺紋都擠到一塊去了。“哎呦，我都沒有叫你來，你怎么來了？”我“厚著臉皮”跑向了外婆。突然，我看見了椅子上有顆糖，看了看外婆慈祥的形容，想了想美味的糖果，一瞬間的迷茫，我立馬奔向了椅子。跑到椅子前，我盯準了“獵物”，以迅雷不及掩耳之勢拿到了糖果。我又拿著糖果跑到外婆懷里，低著頭“靦腆”地問：“外婆，還有嗎？“外婆看了看媽媽，我也把目光轉(zhuǎn)向了媽媽，眨巴著小眼睛——媽媽正斜著眼瞪著我，”把糖果還給外婆！“媽媽的話簡短有力，似乎不容置疑。把糖果給外婆——要是在平時，我會這么做。但不知為什么，今天我居然像吃了熊心豹子膽似的。
致童年作文12
童年的我：
你好嗎?
時間像一匹脫韁的野馬，轉(zhuǎn)眼間就飛逝而去。我已經(jīng)度過了十二個春秋光陰。驀然回首，才想起童年的你。
記得童年時的你非常天真爛漫。你總想著有一天能到童話世界的小人國去，也當(dāng)一回大人，買漂亮的衣服、穿好看的衣服、吃美味的食物……現(xiàn)在想起來真是特別離譜。你在剛會說話的時候就能獨立看圖書了，你會為了一棵小芽芽的遭遇傷心不已。甚至，連飛到腿上的蚊子也嚇得痛哭流涕。
童年的你特別純真無邪�？吹酵馄偶依镳B(yǎng)的雞，以為那是怪物。你看到它們火紅的“王冠”，尖利的爪子和嘴巴，一雙小眼睛“不懷好意”的盯著大家。再朝雞舍望去，你看見了一些“球”。緊接著，你驚呼起來：“它們還會安炸彈哩……”
你最喜歡玩“躲貓貓”。和小伙伴一起，藏在草叢里。你是藏的高手。你像小貓一樣上竄下跳，小伙伴怎么也找不著你。直到它們認輸了你才肯出來。
可是現(xiàn)在，人依舊，大家卻都不再玩“躲貓貓”了。
“門前老樹長新芽，院里枯木都開花�！笔茄剑瑫r間像潮水般涌去，大家都在成長。我就像小樹一般，開始抽出枝芽，一圈一圈的畫著年輪。你知道嗎?你也長大了，那就是我。
你以前做夢都想成為高年級的學(xué)生，現(xiàn)在，我就要上六年級了。畢業(yè)班的學(xué)習(xí)壓力一定會日益加重，我小小的肩膀，能扛得住嗎?回答是肯定的。我們一起加油吧!
祝你，安好。
致童年作文13
現(xiàn)在我已經(jīng)長大啦，是一個十幾歲的少年啦。我時不時的會想起小時候無憂無慮的時光，但是時光一去不復(fù)返，現(xiàn)在已經(jīng)回不去啦!我一直懷戀那童趣十足的生活，懷戀我那些童年的朋友，懷戀小時候的每一個歡樂的場面。
小時候我十分調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的東西打碎啦，就是把西家的花草給拔啦。領(lǐng)居都沒辦法，如果我干啦一點調(diào)皮的事，他們都搖搖頭，說小孩嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。但爸爸饒不了我的，只要他知道我干啦調(diào)皮的事，我就要吃“竹筍炒肉絲”啦!
小時候我很好奇，看到別人做什么我也跟著做什么。甚至看到天上的飛機在天上飛我居然也想跟著飛機在天上飛!我還常常問大人一些“無聊”的問題：“天空為什么是藍色的?”“天上有多少星星?”大人總是笑著說：“小孩子不懂長大啦就懂啦�！泵康竭@時，我就會大哭大叫：”不嘛，我現(xiàn)在就要長大!”
小時候我很膽小。每當(dāng)別人說一些關(guān)于“鬼”的故事時，我就認為世界上真的有“鬼”，害怕到啦極點。晚上睡覺時就會害怕得睡不著，聽別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。清明時，我就大哭大叫地不到墳上去祭祖。
小時候呀，小時候，你為什么過得那么快。你在我記憶的“長河”里永遠是金色的美麗的!
致童年作文14
童年，每一個人都曾經(jīng)歷，卻久久難以忘懷的美妙時光。童年，包含著童真童趣，包含著我們的微笑與快樂。每一個人的童年，都多姿多彩童年是我們每個人最美好的時光
我的童年也不例外，我的童年最大的愿望就是希望自己有一雙翅膀，能夠自由自在的，在天空中飛翔，那是多麼的好啊，于是我便從花園后面
摘了兩片葉子那兩片葉子非常非常大，我便用手拿著，自己站到高處去，兩只手舞著，以為這樣自己便可以飛起來了，但我卻錯了，我從上面掉了下來
大聲的哭了起來，奶奶才急忙地跑了過來，急得滿頭大汗的，打電話給爸爸，又才把我送到了醫(yī)院
還好醫(yī)生說沒什么大事，他們才放心，奶奶問我為什么，怎么好好的就從上面掉了下來，我給奶奶說了我也想像鳥兒一樣在藍天中飛翔，就從上面掉下來了。
奶奶摸著我的頭說我傻呼呼的，人是不可能飛的，我那時半信半疑，非懂似懂的樣子。
現(xiàn)在回想起以前的事，都會情不自禁的笑出聲來。我想有些同學(xué)小時候也會像我這樣吧，總是愛幻想好好珍惜童年生活吧。為我們終將失去的童年說聲“珍惜”吧!!
致童年作文15
這是一本記錄了作者六年小學(xué)生活的作文集。此作文集中編入的每一篇作文和故事都融入了作者的真情實感與真實體會，趣味十足。
作文集里包括了改寫、故事、小說及考場作文幾種類型。
其中改寫部分就是作者通過自己的筆觸、運用自己寫作風(fēng)格，將一篇文章或短篇小說進行改編。在這其中，也涵蓋了作者對文章的深刻思考和體會，寫得更加貼近實際、貼近生活，能使讀者產(chǎn)生共鳴。
作文集中的故事和小說（包括詩歌等），都是作者從生活中提取素材，經(jīng)過加工提煉而成的。那些文字情感色彩濃烈，主人公內(nèi)心的獨白、發(fā)表的意見與看法、尾聲中的抒情都十分真切，是發(fā)自作者內(nèi)心的呼喚，給人一種身臨其境的感受。
作文集中的大量內(nèi)容，都是作者對平時生活中的經(jīng)歷和與同學(xué)一起度過的美好時光的深情描繪。這些經(jīng)歷有的悲傷，有的快樂；有的令人氣憤，有的令人回味無窮——這一點一滴的情感的來源，便是那些與作者共同度過童年歲月的同學(xué)們，以及平時很愛八卦、課余喜歡搞怪，關(guān)鍵時刻又異常團結(jié)的可愛的班集體。作者把它們在作文中記錄下來，把對他們的深情厚誼通過一篇篇或是妙趣橫生或是感人至深的作文中流露出來。童年里千絲萬縷的美好和留戀全部匯集在這本作文集中，這也是給作文集取《致童年》這個題目的原因。
六年的友誼是難以割舍的。希望讀者能從這個作品中讀出溫暖、讀出那份情意。
以上就是這個作文集的魅力所在，愿你們能從中得到快樂與感動！
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