【必備】美好的童年作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的美好的童年作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
美好的童年作文 篇1
好久沒有談到這個話題。
童年在我心中是美好的，是愉快的，又是憂愈的�；叵肫鹉悄晗奶斓囊粋�夜晚，我正是一個八九歲的小孩.。
我在讀四年級的時候，因?yàn)槔蠋熡惺滤厝チ�，直到現(xiàn)在還沒有來。我們哭了，哭得好傷心......
然而他回來了，我們好高興，而在這一次他又一次走了，或許是一年，或許是兩年，又或許是更久更久……
曾幾何時，我不再喜歡那片天空，天空帶給我的傷太多，留下的幸福太少。天空只是一片禁地，永遠(yuǎn)無法用親情開啟。那是一片天空，僅僅是一片淡忘的歸宿。在黃昏中的一抹嫣紅，點(diǎn)綴言不盡的無助與孤獨(dú)。
老師你何時回來，我們想你了，我們每天都在祈禱你能平安。
童年我的童年，就像一陣風(fēng)微風(fēng)拂過。好快啊，好想回到童年......
在漆黑的夜晚，靜靜地坐在夜空下，望著那閃亮的星星，“一顆、兩顆、三顆……”奶奶說過，每一顆星星代表著一個人。我想，那最亮的一顆就是我，希望啟蒙老師能看到我坐在窗臺上
我的老師有那高大的身材，強(qiáng)壯的體質(zhì)，瀟灑的動作……一切都映入了我的眼簾。
……
美好的童年作文 篇2
童年是美好而難忘的，人們總習(xí)慣用這樣的話來評述童年，童年記趣。然地域的不同，出身的差異，個人喜好的差別，又使童年千姿百態(tài)，各具特色。在我的記憶存儲中，我的童年是在艱苦貧困中度過的�，F(xiàn)在想來，貧困中包納著率真自我，艱苦里印含著黑色的幽默。也許這是童年給我留下的最深記憶吧。
偷西瓜
小時候，在鄉(xiāng)下，“偷瓜摸棗不算賊”。女孩子割草、放羊、拉風(fēng)箱，男孩子拾糞、砍柴、偷西瓜，是公社所有制下孩子們所從事的最基本、最平常的生活分工。男孩子聚在一起，總想弄出點(diǎn)動靜，以表示自己的不同凡響，而偷西瓜又是證明自己勇敢、不畏家族長輩的最好機(jī)會。每到夏季，種西瓜的溝畔地頭，總聚集著三、五個七、八歲的男孩子。我們用汪里的黑泥摸擦全身，只留下眼睛、鼻孔、嘴和耳朵，以防看瓜老人（一般是爺爺份的長輩）認(rèn)出，只一會，在烈日下，黑又亮的泥人開始行動了，我們分成東、西、南三個方向（只留下瓜棚的北面）向西瓜地進(jìn)發(fā)，護(hù)瓜老人顧此失彼，很是被動，只有拉著棍子，高聲叫罵。那一刻，我們覺得自己是世界上最頂天立地的男子漢。
又一次，我和兒時伙伴，在瓜地旁裝著吵嘴，且隨著西瓜地的臨近，我們的吵鬧聲逐漸兇起來，并做出要打架得樣子，在你推我搡中，我們進(jìn)了瓜地。我翻手把伙伴打倒，并騎在他身上，拳頭揮得老高�；锇橛檬孪葴�(zhǔn)備好的小刀，割開西瓜吃了起來。然后他翻倒我，重復(fù)我的動作，我象他一樣，貪婪的吃起瓜來。起先，看瓜人并沒有發(fā)現(xiàn)我們的企圖，嚷著：“熊孩子，一邊玩去，不要弄壞瓜。當(dāng)我們在瓜地里重復(fù)著我們的計(jì)劃時，老人拉著棍子，從北到南，先走后跑，等他跑到我們跟前時，我們以完成自己的詭計(jì)，鬼似的'逃跑了。自然，空曠、寂寞的瓜田里，只留下看瓜老人無可奈何的叫罵聲。
打架在我們村，象我這樣大小的共有十一人，其中有兩對親兄弟，上下只差一歲，所以他們處處作大，事事為王�；锇閭兙墼谝黄穑塘繉Σ�，平時受他們欺負(fù)的幾個人，讓我想辦法懲罰他們，我出了一個主意，結(jié)果很長時間，我都以勝利者的姿態(tài)傲居在伙伴中。什么主意呢？
當(dāng)兄弟倆的哥哥對我不滿意時，我就團(tuán)結(jié)弟弟對付哥哥，如果弟弟不和我聯(lián)手，至少我和哥哥干仗時，弟弟保證袖手旁觀。在一對一的較量中，勝利的也總屬于我。但后來發(fā)生的一幕，讓我至今記憶猶新。那是一個黃昏，農(nóng)家人沒有事做，總習(xí)慣聚在一起東長西短，或扯上半葷半素的段子。不知為啥，我和兄弟倆的弟弟杠了起來，并撕打在一起，圍觀的人也不勸和，更不拉架，而是火上加油的絮叨著，我就愈發(fā)的上勁，把弟弟打翻在地。這時，兄弟倆的小叔（比我們大幾歲）說起哥哥來：看你傻不傻，別人打你弟弟，你給沒事的一樣。開始，哥哥無動于衷，后來在大人的反復(fù)開導(dǎo)下，加入了戰(zhàn)斗，結(jié)果，我被揍得鼻青臉腫，落荒而逃。
我受你
現(xiàn)在回老家，每每被鄉(xiāng)親們議起，無不恢諧的說：哎呀，華子，太調(diào)皮了。
上小學(xué)的時候，我的成績不是很好，搗蛋卻很有名。記得剛學(xué)一個“愛”字，聽老師講完意義，就囫圇吞棗的想用一下，正巧，每次放學(xué)一起回家的鄰居女孩，在我前位，我便寫了這樣的紙條傳給她：“我受你，你受我，我們兩人一起受�！迸⒉幻髌淅�，便把紙條交給了老師。于是，我第一次“愛”的宣言被當(dāng)作理解“愛”字的事例講評。同時，我得到的獎勵是罰站一節(jié)課。當(dāng)時傳為笑談。
美好的童年作文 篇3
童年本該是一生中最快樂的時光，可是如今的童年是怎么樣的呢？童年它代表了一切的快樂。代表了天真。代表了無憂無慮。可我們現(xiàn)在的童年還叫童年嗎？
曾經(jīng)，孩子們放學(xué)后，寫完作業(yè)就去找小伙伴們玩。周末在田野里晃蕩，傍晚躺著草地上，聽著蟲兒聲聲鳴叫，感受風(fēng)兒從指間穿俊，吹起頭發(fā)，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，聞著大自然的芬芳?xì)庀�。閉上眼感受自然的魅力，感受童年的樂趣。春天，沐浴在復(fù)郁芳香的花海，奔跑在一望無際的田野；夏天，靜躺在綠蔥蔥的樹枝上，玩耍在冰冰涼涼的小溪里；秋天，吃著五顏六色的水果，收藏各種各樣的落葉；冬天望著窗外片片的鵝毛大雪，堆起活波可愛的雪人，這是本該屬于我們的童年。
現(xiàn)在，孩子們放學(xué)后，有的奔向各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，有的埋首于堆積如山的作業(yè)中。日復(fù)一日，年復(fù)一年。周末，是屬于孩子們的玩耍的日子，可是奇奇怪怪的補(bǔ)習(xí)班霸占了這極少的娛樂時光。作業(yè)作業(yè)，又是作業(yè)，所有的孩子都想著考上好初中，好高中，好大學(xué)，這也僅僅只是為了長大以后的快樂，可是如果學(xué)習(xí)失去了樂趣，這又有什么值得高興的呢？長大以后，回憶童年，只能想到那些辛苦的日子。
快樂學(xué)習(xí)真的存在嗎？無憂無慮的童年真的存在嗎？現(xiàn)在的學(xué)校里，到處都充滿攀比的氣息，明爭暗斗也頻繁出現(xiàn)。那些在老師面前裝的很乖巧的同學(xué)，私底下都是一群高傲的惡魔，這叫童年嗎？一個個所謂的孩子用大人的方式比拼，利用威脅這些手法也日益增加。與其說是孩子，還不如說是一個個有著孩子外貌的成年人。童年還天真嗎？
捍衛(wèi)真正的童年，還給我們無憂無慮的童年時光。讓天真的圍繞著童年，讓那真正的童年回到我們身邊。不再去攀比，不再去爭斗，讓友愛在我們心間。我希望這種日子盡快的到來。
即使童年像一匹小馬駿，跑的離我越來越遠(yuǎn)，但我希望，在未來，我的下一代回憶童年不會像我一樣充滿苦澀，而是帶著微笑去感受、去回味。
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