【推薦】找回童年作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的找回童年作文10篇，希望能夠幫助到大家。
找回童年作文 篇1
“噢！我找到了，找到了！”我發(fā)出喜悅的聲音。因?yàn)樵凇拌�匙爭(zhēng)奪戰(zhàn)”中，我拿到了夢(mèng)寐以求的鑰匙。
為什么要爭(zhēng)奪一把鑰匙？因?yàn)檫@把鑰匙所管理的地方關(guān)著我童年的印記——各種各樣的玩具。那些老舊的玩具，估計(jì)現(xiàn)在都很難再買到。雖然它們中有些缺胳膊少腿、有些身體不見(jiàn)了、有些頭不見(jiàn)了，還有的更慘只剩了一只胳膊。但是它們都是我童年美好的回憶！然而，家里的東西太多了，沒(méi)有地方放我的玩具，只好把它們放進(jìn)了儲(chǔ)藏室里。
要知道，在沒(méi)上小學(xué)之前，我隨時(shí)隨地可以盡情地和它們玩耍。每個(gè)的玩具的名字、故事都給我留下深刻的記憶，車頭長(zhǎng)著人臉的托馬斯小火車，曾帶著我在童話世界里自由馳騁；那不同品牌的玩具汽車，曾載著我的心駛向遠(yuǎn)方；那高大威武的變形金剛，曾托舉起我拯救世界的夢(mèng)想。每天都有它們陪伴，我展開(kāi)豐富的想象，在無(wú)憂無(wú)慮中度過(guò)了人生中最快樂(lè)的時(shí)光。
火車、汽車、軌道、變形金剛……伴隨我度過(guò)了快樂(lè)的幼年時(shí)光�，F(xiàn)在的我，每天上學(xué)、預(yù)習(xí)、作業(yè)、復(fù)習(xí)，日復(fù)一日地學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的知識(shí)，雖然汲取著營(yíng)養(yǎng)、擴(kuò)大了視野，但是卻很難感到快樂(lè)。雖然苦思冥想地解決難題，會(huì)給我?guī)?lái)一絲絲興奮感，但是與我喜愛(ài)的玩具比起來(lái)，總差那么一點(diǎn)點(diǎn)。
我每每忍不住地想念它們，內(nèi)心便會(huì)涌起“奪回童年”的沖動(dòng)。
于是，“鑰匙爭(zhēng)奪戰(zhàn)”上演了！鑰匙藏得真隱秘，我找了幾天都沒(méi)找到它的蹤跡�？煲艞壍臅r(shí)候，眼前一亮，它竟然明目張膽地躺在桌子上！怪我沒(méi)有仔細(xì)地觀察，盡翻找我認(rèn)為可能藏鑰匙的地方。我小心翼翼地將儲(chǔ)藏室的鑰匙取下來(lái)，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”把它串在我的鑰匙上，心想：嘿，媽媽這次就再也藏不了了。于是，我常會(huì)偷偷一人興高采烈地去儲(chǔ)藏室里尋找童年的感覺(jué)。
好時(shí)光沒(méi)過(guò)幾天，被我?guī)Щ丶业耐婢咧饾u多了起來(lái)，最終紙還是包不住火了。真應(yīng)了老子《道德經(jīng)》中的一句話：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏�！卑�！怎么辦呢？只好和爸媽進(jìn)行一次特別的“談判”。我終于鼓起勇氣的對(duì)爸媽說(shuō)：“你們就讓我把玩具留下吧！沒(méi)有玩具的生活太枯燥了，玩游戲和看電視都太傷眼睛。你們擔(dān)心的事情就是影響我的學(xué)習(xí)，我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的！”爸媽看著激動(dòng)又盼望的我，最終同意我在每天快速、正確地完成所有的功課的情況下，放心地玩上一會(huì)。
輕輕觸摸著那被我重新組裝的變形金剛、用強(qiáng)力膠粘好的火車、七拼八湊成的汽車……我又一次感覺(jué)到了童年帶來(lái)的舒心、愉悅。于是，我在心里默默對(duì)自己說(shuō)：珍惜收藏的“童年”，永遠(yuǎn)保有一顆快樂(lè)的心！
找回童年作文 篇2
忘了有多久，不曾聽(tīng)你講那優(yōu)美的傳說(shuō)；忘了有多久，不曾聽(tīng)你唱那歡快的歌謠；忘了有多久，不曾和你一起做游戲。
我不禁要問(wèn)：我的童年究竟在哪里？難道它就這樣消逝了嗎？不，我不甘心！我要努力尋找，找回我的童年，我的天堂！
你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎？
那是一個(gè)天真爛漫的地方。那里的孩子活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光自信，對(duì)未來(lái)充滿著幻想，擁有“我要干大事”的雄心壯志，個(gè)個(gè)都快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎？
那是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的王國(guó)。那里的孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)著，沒(méi)有成堆的作業(yè)，沒(méi)有繁多的補(bǔ)習(xí)班，他們有的是古老的神話、優(yōu)美的傳說(shuō)；沒(méi)有父母老師的督促和嘮叨，他們有的是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未知世界的向往。他們就在無(wú)憂無(wú)慮中輕松地成長(zhǎng)著。
你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎？
那是一個(gè)自由飛翔的天堂。那里的天空很藍(lán)很藍(lán)，看，一只蒼鷹飛向了云端——噢，原來(lái)是一個(gè)七八歲的孩童在放風(fēng)箏。在那無(wú)垠的草地上自由地奔跑著，放飛自己心中的夢(mèng)想，沒(méi)有壓力，沒(méi)有沉重的負(fù)擔(dān)，他跑得飛快，雙臂張開(kāi)，彰顯出飛翔的欲望。
……
再看看現(xiàn)在的孩子們吧！
現(xiàn)在的孩子們兩歲就開(kāi)始上幼稚園，那對(duì)他們真的有好處嗎？要知道，沒(méi)有了家的溫暖，沒(méi)有了親情和呵護(hù)，孩子會(huì)很危險(xiǎn)的。
現(xiàn)在的孩子們每天都有成堆的作業(yè)，沒(méi)有了與自然親密接觸的機(jī)會(huì)。缺少了大自然這么好的老師，孩子會(huì)損失多少財(cái)富��！
現(xiàn)在的孩子們玩得高級(jí)了，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，造成了孩子們的屏幕臉、電腦椎、沙發(fā)臀、鍵盤手、鼠標(biāo)指。孩子們，你們?yōu)楹稳绱顺撩杂诰W(wǎng)游呢？拾起那最原始的游戲吧，讓自己的心靈更健康更向上。
找了很久，想了很久，原來(lái)童年的快樂(lè)一直都在我們身邊，只是被快節(jié)奏的生活湮沒(méi)了，只是被所謂的現(xiàn)代文明覆蓋了，只是被急功近利的人們淡忘了……
只要我們有心，一定可以從某個(gè)塵封的角落里找到我們的快樂(lè)童年，將上面的塵土擦拭干凈，她依舊美麗！
噢，她微笑著，回來(lái)了！
找回童年作文 篇3
童年，勝過(guò)每天站在新的起跑線上奮力挑戰(zhàn)自我的青少年；勝過(guò)每天坐在辦公室喝咖啡加班，只為了賺錢的中年；更勝過(guò)了已經(jīng)風(fēng)燭殘年的老年。
勝過(guò)這么多的時(shí)期，只是因?yàn)橥暧兄篮玫膲?mèng)想，滿滿的好奇心，純真的童心和美好的回憶。
清晰的記著六年前，我們拍出一張全家照，奶奶說(shuō)，回家以后買幾張底片在洗出幾張照片。我回到家，拜托老姐幫我買底片。中午的時(shí)候，老姐回來(lái)了，沖我得意的挑挑眉毛，揚(yáng)著手里拿著幾張黑漆漆的底片，好像在說(shuō)：哈哈！老妹，我比你能耐吧，你不是還要來(lái)求我嗎？哈哈！我氣得牙癢癢，咬牙切齒的沖上去奪過(guò)底片。
吃完午飯，大家都去睡午覺(jué)了，我突然瞄到一袋洗衣粉，想起奶奶的話“回家洗出幾張照片�！蔽页么蠹宜缬X(jué)的時(shí)候，跑到我的房間拿出底片，倒了一大盆的水，邊洗邊唱：“洗刷刷~洗刷刷~我美麗的照片，哦吼吼~~”
“誒呀！疼！”我慘叫起來(lái)。一只纖細(xì)的手揪住我的耳朵，氣呼呼的問(wèn)：“你在干什么？我的底片啊~~~”
我無(wú)辜的眨眨大眼，微微帶點(diǎn)哭腔的說(shuō)：“嗚嗚，奶奶說(shuō)底片要洗才能洗出照片的��！嗚嗚�！�
姐姐很有耐心的聽(tīng)完我的話，無(wú)力的朝天花板翻了一個(gè)白眼，仰天長(zhǎng)嘯：“我的錢啊~”而聞?dòng)嵹s來(lái)的爸爸媽媽卻笑的直不起腰。
白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，六年都過(guò)去了。
現(xiàn)在儼然是個(gè)初中生，正安靜的坐在考場(chǎng)上，認(rèn)真的答著試卷。也儼然不是那個(gè)只會(huì)抱著小熊娃娃，整天奶聲奶氣的朝媽媽撒嬌的小女孩了。
可是，暮然回首，我發(fā)現(xiàn)我丟了許多的東西，這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，可是又說(shuō)不清楚到底是什么。
現(xiàn)在想想，我微笑了，應(yīng)為我知道了，再?gòu)耐曜呦蚯嗌倌甑耐局衼G了什么。是天真爛漫的性格？還是那些美好的回憶？
找回童年作文 篇4
時(shí)間向前，童年往事如粒粒珍珠散落在記憶的沙灘，我們都是匆匆的趕路者，來(lái)不及回頭。直到有一天，有人在身后拍了拍你的肩，轉(zhuǎn)過(guò)頭，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)珍珠的璀璨會(huì)刺痛這雙迷茫的眼。
“我才不要呢！你們別操心了行不行！”這，是我說(shuō)的嗎？確實(shí)，這是我對(duì)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的父母說(shuō)的話。毫不避諱地頂撞，毫不顧忌地冒犯，是我這個(gè)已經(jīng)十九歲的大女兒常常做的。我的叛逆也成了父母的家常便飯，他們對(duì)我已百般忍耐，他們已沒(méi)有憤怒的責(zé)罵，只有無(wú)奈的哀嘆！
而我，像是要掙脫拉線的風(fēng)箏。外界的風(fēng)越大，我越努力掙扎，想要飛到那無(wú)邊的天際。我哪里知道，如果沒(méi)有父母緊握的那根線，我將會(huì)被狂風(fēng)撕得支離破碎，更別說(shuō)是高飛。
一天晚上，我口渴醒來(lái)，便想去客廳找水喝，還未打開(kāi)屋門，便聽(tīng)見(jiàn)父母在那里說(shuō)話。我湊近耳朵，從門縫里想聽(tīng)聽(tīng)這么晚了他們還說(shuō)什么。
“唉，女兒越大越不懂事了，什么事就非要和我們對(duì)著干，難道她不知道我們做得一切都是為了她好嗎？”是母親無(wú)奈的聲音，手中似乎在翻看我小時(shí)候的照片，眼里充滿了悲傷。
“對(duì)，小時(shí)候她特別聽(tīng)話，還記得她和你去地里種苗，在旁邊跑著為你打傘嗎？那時(shí)候，過(guò)路的人都會(huì)指著她問(wèn)：‘你女兒幾歲了，都知道給你擋太陽(yáng)啦！’你急忙自豪地回答：‘才三歲！’”
“對(duì)，還有一次我去地里，看看天快要下雨，便要她先回家，果然，不一會(huì)就下起了暴雨，我以為她會(huì)在家里背雨，我便找了一間大菜棚躲在里面。誰(shuí)知道，就在那雨下得正大的時(shí)候，她光著腳跑了回來(lái)，身上披著雨衣，手里拿著一把傘，見(jiàn)到我的第一句話就是：‘媽，我來(lái)接你�！耶�(dāng)時(shí)感動(dòng)得都哭了。那時(shí)，她才只有十一歲呀！可現(xiàn)在……”媽媽沒(méi)有說(shuō)完后面的話，只是嘆了口氣。
我再也忍不住了�；叵胫约旱耐�，淚水滑落到嘴角。我終于發(fā)覺(jué)，自己現(xiàn)在錯(cuò)得多深，已經(jīng)讓父母失望多深！
于是，我想努力尋找過(guò)去，尋找那個(gè)迷失在歲月里的小孩。
我一定要找回童年，找回父母眼中的那個(gè)乖女兒！
找回童年作文 篇5
白駒過(guò)隙，帶來(lái)的不是身高的變化，還有心智的逐步成長(zhǎng)。
于是，我們?cè)谶@樣的成長(zhǎng)，愈行愈遠(yuǎn)，不斷拋出童年的點(diǎn)滴，來(lái)?yè)Q取那一份所謂的成熟。
童趣不再。我們不會(huì)再因?yàn)橐恢货滠]的蝴蝶驚叫奔走；我們不會(huì)再因?yàn)橐活w精致的糖果大喜大悲；我們不會(huì)再高喊著“動(dòng)感光波”肆意奔跑在院落、街巷之中。所謂成熟所謂禮數(shù)者，讓我們?cè)诳粗⒆觽儦g呼雀躍時(shí)心里悵然若失。純真不再。我們還會(huì)不會(huì)大大方方追逐在自己喜歡的異性后面跑？還會(huì)不會(huì)對(duì)自己討厭的人丟石頭？還會(huì)不會(huì)對(duì)一個(gè)借錢沒(méi)還的人很橫地說(shuō)“還錢”？還會(huì)不會(huì)對(duì)一個(gè)不太熟悉的朋友說(shuō)：“這個(gè)我喜歡，買下送給我吧！”？不會(huì)的，是嗎？因?yàn)檫@些把自己喜欲望表現(xiàn)得太赤身。而孩子是不會(huì)偽飾自己的想法的。所以常常會(huì)羨慕那些哭鬧的孩子，心里酸酸的不是滋味。
于是，找回童年成為心里最洶涌澎湃的渴望，最純粹最美好的念想。
會(huì)試著哼一些兒歌找回昔日的天真的感覺(jué)，會(huì)試著走路時(shí)甩高臂膀無(wú)禮他人帶些許嘲弄的目光；會(huì)試著純粹一點(diǎn)表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)；會(huì)試著……
突然想起蘇東坡的詩(shī)詞“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西”，難道他也是一位苦苦追尋童年點(diǎn)滴的同道中人？心下便釋然了好幾分，原來(lái)我也并不一個(gè)人在戰(zhàn)斗嘛。
又能在耳畔縈繞著美國(guó)歌手的唱詞：“你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎？我在尋找我來(lái)自的世界�！闭f(shuō)起來(lái)，邁克爾·杰克遜也是在一生中不斷為自己找回童年的夢(mèng)而努力，傾盡家財(cái)購(gòu)置的“夢(mèng)幻莊園”承載了他對(duì)童年的懷念與期望。
眼前又閃過(guò)汪國(guó)真低吟詩(shī)的影子�！叭瞬婚L(zhǎng)大多好，人長(zhǎng)大了，煩惱總是比快樂(lè)多……”童年的無(wú)憂無(wú)慮，顯然深深印在了他的心底，多年后，仍牽引著他寫下無(wú)數(shù)懷念過(guò)往的繁華篇章。
人生路上漸行漸遠(yuǎn)，靠出賣童真得來(lái)的成熟越積越多，那顆心也越來(lái)越寂寞，越來(lái)越蹉跎。日子過(guò)得日漸急促，生活也在慢慢走向無(wú)趣，在這種可悲可嘆的境況下，我只能低頭寫下——
找回童年，找回純粹的自我。
找回童年作文 篇6
于充斥著名利物欲的社會(huì)里，在飽含著繁雜虛無(wú)的世俗中，我一直在試圖，找回童年。
——題記
常常一個(gè)人在冰冷凄清的夜里，獨(dú)守著窗外的一片黑暗，靜靜感受這屬于自己的沉寂，讓自己在白晝里變得浮躁的心境，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢沉淀，直到歸于平和。
我不明白，為什么會(huì)喜歡上這般死寂的黑夜，喜歡看著夜色一點(diǎn)點(diǎn)在空氣里蔓延。而在白天，在那些抬頭便可以看到陽(yáng)光，低頭便可以看到草地的時(shí)段里，卻時(shí)刻感覺(jué)到自己在漸漸迷失，甚至于，根本找不到原來(lái)的自己。似乎只有在深夜無(wú)人的時(shí)刻，才能體會(huì)到自己的存在。
究竟是什么，讓我有了此時(shí)這般的迷惘，就像一個(gè)迷路的孩子，再也找不到回家的路。我不得不回憶，以前的自己，曾是一種怎樣的生活狀態(tài)，也許，那時(shí)的自己，是依然保持著佛說(shuō)的自性。
說(shuō)是回憶，估計(jì)還得從殘存的記憶里，找出些許生命的碎片，一點(diǎn)點(diǎn)拼接成童年的樣子。也許，那時(shí)的我，眼里是沒(méi)有人的高低貴賤的；那時(shí)的我，心里是沒(méi)有功名利祿的；那時(shí)的我，生活是沒(méi)有勞苦奔波的。也許，只能是也許，我不確定，因?yàn)槲业拇_無(wú)法完整的回憶出，那時(shí)真正的樣子。
我只知道，我曾在田地里奔跑，踩著春天里粉紅色的小花，穿梭在黃色的油菜花叢；我只知道，我曾在菜地里撒野，偷挖別人的花生和地瓜，偷采別人的黃瓜和番茄；我只知道，我曾在房間里胡鬧，整日打著電子游戲機(jī)，擺弄著亂七八糟的玩具；我還知道，曾挨了罵、受了欺負(fù)，一轉(zhuǎn)臉，還能夠發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)歡笑。
在那時(shí)，我可以在某個(gè)悠閑的下午，拿出畫筆，在畫板上隨意的涂鴉，描繪出心里多姿多彩的世界；在那時(shí)，我可以在某個(gè)短暫的假期，奔走在郊外，在空曠開(kāi)闊的'世界里，感受到大自然絕美奇巧的風(fēng)景。只是，現(xiàn)在再回頭去看，這些都已經(jīng)太遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得我?guī)缀跬浟怂哪印?/p>
不知從何時(shí)起，我的生活變了顏色，變得灰暗。一方小小的書桌替代了田地里的花兒，沉重的課本和練習(xí)替代了菜地里的花生和番茄，讀不完的書和做不完的習(xí)題替代了所有的游戲和玩具，除了不斷的考試和測(cè)驗(yàn)，便看不到屬于生活的這個(gè)世界，另一面的精彩。
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始為成績(jī)所擔(dān)憂，所有的努力，只為一次次排名表上考前的名字，所有的付出，只為一次次考上更好的學(xué)校。就這樣，我漸漸迷失了自己，慢慢忘記了由衷的微笑，面目開(kāi)始僵硬。就這樣，即使我拿出畫筆，繪出的也只是黑白的圖案，即使我走出狹小的空間，也看不到身邊的風(fēng)景。
或許那時(shí)候，也還是保留著童年的樣子，那時(shí)候還有夢(mèng)想，那時(shí)候還有方向。考上一所好大學(xué)，是學(xué)習(xí)馬不停蹄的動(dòng)力，飽含著對(duì)象牙塔的無(wú)限渴望，期待著在夢(mèng)中的大學(xué)校園里，沐浴著陽(yáng)光，盡情地徜徉。
此刻，我堅(jiān)信，我一直在試圖，找回童年。有時(shí)候，我會(huì)卸下名利沉重的包袱，脫下偽裝的軀殼，回歸童年的樣子，在電腦里打魂斗羅和超級(jí)瑪麗，只是，我依然活在虛幻的網(wǎng)絡(luò)，那其中，我也不是真正的自己，屬于我的，只是一個(gè)虛擬的代號(hào)。
我想，也許正因?yàn)槿绱�，我才那么沉醉著寧�(kù)o的黑夜，在那些彌散的空氣里，我可以真正洗去一身疲倦，在那一盞盞慢慢熄滅的燈光里，我可以找回深埋在我內(nèi)心里的一絲堅(jiān)守。
也許我還一直在試圖找回，屬于我的童年，只是這身外充斥著名利物欲的社會(huì)，飽含著繁雜虛無(wú)的世俗告訴我，當(dāng)初的童年，早已經(jīng)找不回。
既然找不回真正的童年，那就在未來(lái)漫長(zhǎng)的歲月里，保持著未泯的童心，創(chuàng)造燦爛的明天吧！
找回童年作文 篇7
讀過(guò)《根鳥(niǎo)》這本書，里面有個(gè)人物板金，他一路流浪，只是為了找到他的夢(mèng)。他對(duì)根鳥(niǎo)說(shuō)，我最后一場(chǎng)夢(mèng)是一群小鳥(niǎo)消失在西方。從此他就沒(méi)有做過(guò)夢(mèng)了，他不能沒(méi)有夢(mèng)，于是他就一路向著西方去找自己的夢(mèng)。這樣執(zhí)著的人，大概也只有小說(shuō)里面才會(huì)有了。我突然多羨慕像他一樣的人，知道自己丟掉了什么，也敢放下一切去追尋自己想要的一切。
瞧，我們活的多不痛快。我總是可以看到小小的孩子們背著大大的書包，明明是周末，卻依舊竄梭在大大小小的補(bǔ)習(xí)班之間，連懷在肚子里面的寶寶也需要胎教。孩子們的童年消失了，變成了一個(gè)個(gè)僅僅只在童話書里面的美夢(mèng)�？墒侨巳硕紤�(yīng)該有童年的啊，為什么大人們要將一個(gè)個(gè)小孩子提早帶入競(jìng)爭(zhēng)，難道大人們?cè)?jīng)沒(méi)有童年嗎？為什么自私的剪掉原本屬于孩子們的童年，這太自私了。
我很幸運(yùn)的擁有著一個(gè)只屬于我自己的童年，我在田野放著風(fēng)箏，在小溪撿著鵝卵石，去樹(shù)林冒險(xiǎn)，和小朋友玩著過(guò)家家。我們無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有什么比這更幸福了。我們不用擔(dān)心什么細(xì)菌，不用擔(dān)心一切。我們可以在田野追著蝴蝶，可以養(yǎng)一只自己的小兔子，帶著小狗遛彎。童年是彩色的，是有聲音的。是鮮活的，充滿冒險(xiǎn)的，是快樂(lè)無(wú)比的。
可是我看著這些周末不能睡懶覺(jué)的孩子們，小小的肩膀背著大大的書包，他們像一個(gè)個(gè)小超人，他們能歌善舞，他們英語(yǔ)說(shuō)的可溜了，他們簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)小天才�？墒怯钟惺裁从媚�。我想他們一點(diǎn)都不快樂(lè)。如果是我，我也不會(huì)快樂(lè)。
可是他們的童年該怎么找回來(lái)呢？他們自己是找不回來(lái)了。這個(gè)只能大人們幫他們找回來(lái)了。大人們總想要看到的是成績(jī)，無(wú)論多小的孩子，只要考試考的好就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，無(wú)論是小學(xué)還是初中高中。這個(gè)像鎖鏈一樣牢牢的鎖住孩子們，為了成績(jī)?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)，他們不得不奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗麄兊母改钢篮⒆硬荒茌斣谄鹋芫�上，為了將來(lái)能夠考上好的大學(xué)，找到好的工作。所以犧牲一下童年好像沒(méi)有什么了吧。
可是童年是美好的，是不應(yīng)該被剝奪的，這是人的一部分，是不應(yīng)該被未來(lái)的事情所提前剝奪的，難道那些成功的人難道童年就是補(bǔ)課過(guò)來(lái)的嗎？童年是最美的，一個(gè)人無(wú)論長(zhǎng)到多大，童年的記憶都是最鮮活的，都不應(yīng)該被剝奪。
讓我們呼吁，大人們，把童年還給孩子們吧。幫他們找回童年，我想那個(gè)童年一定是有色彩的，鮮活的，充滿味道的。童年的記憶，仿佛還在昨天，仿佛還在吵鬧，還在我的眼前跳躍，請(qǐng)把最美的童年還給孩子們，放下他們大大的書包。
找回童年作文 篇8
我放假回家和兩歲的小妹妹玩時(shí)，口齒不伶俐的小妹時(shí)不時(shí)惹得我哈哈大笑。晚上躺在床上，我戴著耳機(jī)聽(tīng)著《童年》，“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深地叫著夏天……”反復(fù)地聽(tīng)著這首歌，我腦海中開(kāi)始回放小妹找我要糖吃，那委屈和渴望的表情，讓我忍俊不禁，但想到自己的童年早已飛逝，又想起自己在一本書上看過(guò)的一篇文章，“一個(gè)七八歲的小男孩高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，埋頭苦讀，旁邊的婦女還在不停地嘮叨，”可以想象，那個(gè)男孩的童年已被書本淹沒(méi)了。
比起那個(gè)男孩，我慶幸我的童年記憶中有那些天真浪漫的場(chǎng)景，無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，在記憶中最純最真最自然的美麗，昔日的童年時(shí)光是最由衷的喜悅。童年如夏夜的星辰，令人遐想；童年如田間的稻香，令人沉醉；童年如初升的太陽(yáng)，給人溫暖。
我記憶中的童年是那樣的美麗，而如今卻是這樣的煩躁，一切似乎都隨著時(shí)間的流逝而淡忘了，但在記憶中留下了一朵璀璨的奇葩�；叵胪�，那時(shí)趣事疊出，百無(wú)禁忌，有人把童年比作一朵花，一朵芳香四溢的花，而我卻把童年比作一顆流星，只有瞬間的輝煌，眨眼間就消失了。
不知道是什么暗淡了我的童年，也許是時(shí)間讓我錯(cuò)過(guò)了童年，只有童年的記憶才純才真，沒(méi)有雜質(zhì)，我今天不知為什么發(fā)瘋般地要找回已丟失的童年，也許是為了撫慰寂寞憂傷的心靈！也許是為了讓支離破碎的心找到一個(gè)溫馨的歸處！
記憶中的童年時(shí)光可以無(wú)憂無(wú)慮地躺在田埂上玩泥巴，泥漿濺得滿身都是，也可以笑嘻嘻的，根本不用擔(dān)心什么，現(xiàn)在，卻不能，因?yàn)闀?huì)把衣服弄臟，而今還有學(xué)業(yè)，，枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，讓很多孩子都像那個(gè)男孩一樣，記憶中缺少了童年的那一部分，其實(shí)，這一路上我們不只是丟失了童年，還有很多很多。
比起那個(gè)男孩，我慶幸我的童年是在田埂上玩泥巴度過(guò)的，此刻，記憶中的那個(gè)花蕾已綻放成了一朵五彩繽紛的花朵。
其實(shí)，我們把童年的記憶用細(xì)線串起來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它比鉆石還要璀璨奪目，光彩照人，不是只有鉆石才是恒久永流傳的，比鉆石更珍貴的是我們的童年，能找回童年那該多好��！
找回童年作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。我從牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的幼兒，從無(wú)知青澀的少年，現(xiàn)在長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的大姑娘。我懷念我的童年！我從山旮旯里的學(xué)前班，鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)里的小學(xué)，到現(xiàn)在大城市的中學(xué)。我懷念我的童年！
可否記得早晨站在夕陽(yáng)下的大紅公雞，可否記得院前路邊那一叢叢深綠的竹林，可否記得四通八達(dá)的鄉(xiāng)村小路，可否記得那一個(gè)個(gè)用雞毛扎成的毽子，可否記得院前那棵爬過(guò)的桃樹(shù)。童年的一幕幕我不曾忘記。但隨著時(shí)間的推移，我離它們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。在國(guó)慶七天長(zhǎng)假中，我便背上了包，回到故鄉(xiāng)尋找我的童年。
微風(fēng)中，傳來(lái)若有若無(wú)的雞犬叫，空氣中漂浮著泥土的香味，竹子搖擺著輕柔的長(zhǎng)裙，我的衣襟在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，我聞到了童年的味道，心仿佛醉了……
金秋時(shí)節(jié)，正是紅薯收獲的季節(jié)。記得小時(shí)候的這些日子，我總是會(huì)和大人一起挖紅薯，這次也不例外。
背著背簍，走在田坎上，露水打濕了褲角。小狗跟在后面一邊叫一邊跑，秋風(fēng)送來(lái)一陣陣濃郁的桂花香。我找回了我的童年！
到了紅薯地，我學(xué)著大人的樣子，揚(yáng)起鋤頭，向下挖去，在用力一掀，土就被挖開(kāi)了，我找了找，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紅薯的影子，我不禁有些氣餒，一旁的大姨似玩笑似鼓勵(lì)的說(shuō)：“不行吧？再試試看�！蔽倚睦镆舶蛋递^勁：小的時(shí)候我可以，現(xiàn)在我也一樣可以把紅薯挖出來(lái)！便又抓起鋤頭，再次挖進(jìn)土里。誒，藏著土里紅薯這次露出了狐貍尾巴，我再用力一鋤，“啪”的一聲脆響，我終于挖到了紅薯，刨出來(lái)一看，卻發(fā)現(xiàn)我把它挖了一個(gè)大口子，不得不承認(rèn)自己技不如人。只得放下鋤頭坐在田坎上玩，雖然沒(méi)有挖到紅薯，但我的心里卻像裝了棉花一樣，滿滿的，因?yàn)槲艺一亓宋业耐辏?/p>
坐在田坎上，空氣中飄著熟悉的泥土香氣，麻雀時(shí)而在眼前飛過(guò)，遠(yuǎn)處傳來(lái)聲聲雞鳴，我找回了童年。
找回童年作文 篇10
我想起熟悉的街道，想起逝去的美好。----題記
如果說(shuō)老年后的我們會(huì)變得孤獨(dú)，成年后的我們會(huì)辛苦的到處奔波，青春期時(shí)的我們會(huì)變得叛逆，那么童年時(shí)的我們則是最天真，最快樂(lè)的時(shí)期。
童年悄無(wú)聲息的的流逝了，似乎沒(méi)有留下任何痕跡，但它卻在我們的內(nèi)心世界留下了很深的印跡。
現(xiàn)在步入初中的我們，如同被關(guān)起來(lái)的小鳥(niǎo)，肩上背負(fù)著學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。十二天的時(shí)間，在我們看來(lái)很漫長(zhǎng)每天晚自習(xí)回宿舍時(shí)，仰起頭望著天上的星星，似乎每一顆星星都代表我們童年美好的回憶，令我回味無(wú)窮�，F(xiàn)在的我們，已無(wú)法回到那已逝的童年了，腦海里所存在的，也只是一些過(guò)往的回憶罷了。
十二天的時(shí)光終于過(guò)去了，我踏上了追憶的路途。在兩天的假期里，我回到了闊別已久的母校。一進(jìn)校園，看到那兩排的冬青，我仿佛在那一片片樹(shù)葉中聽(tīng)到了我們朗朗的讀書聲。接著走進(jìn)教學(xué)樓，看到那些孩子們坐在教室里的樣子，我不自覺(jué)的想起了小學(xué)時(shí)我們坐在教室里聽(tīng)老師講課的情景。不知不覺(jué)中，學(xué)校的鈴聲響了起來(lái)，這鈴聲既熟悉又陌生，這里面好像包含了小學(xué)時(shí)我們的每一次嬉笑打鬧聲。再看看那一群奔跑在校園里的孩子們，又仿佛是看到了六年前的我們，也是剛剛步入小學(xué)，時(shí)間一分一秒的流逝了，上課鈴打響了，我才如夢(mèng)初醒。走在回家的道路上，我看著街道上人來(lái)人往的情景。啊，我找到了我的童年生活。
童年生活已經(jīng)流逝了，現(xiàn)在的我們無(wú)法回到童年時(shí)的那么無(wú)憂無(wú)慮了，而是在為學(xué)習(xí)奮斗。如果說(shuō)人生被分為幾個(gè)階段，那么童年無(wú)非是最美好的時(shí)光，同時(shí)也是最令人難以忘懷的時(shí)光。風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。時(shí)間在一分一秒的流逝中，我們的童年也已經(jīng)流逝走了，但童年的感覺(jué)不會(huì)被沖淡，我會(huì)一直把它深埋于心中。
啊，我找回了童年。
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