精選童年作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的童年作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年作文 篇1
我的外公已年過(guò)花甲，可是從他的身上還是可以看到他童年時(shí)的生活烙印。
聽(tīng)外公說(shuō)，他生長(zhǎng)在四川農(nóng)村，童年的時(shí)候正好趕上了三年的自然災(zāi)害。那三年自然災(zāi)害是在1959年、60年和61年。因?yàn)樘爝B續(xù)干旱，所以種不出糧 食，只能吃野菜，后來(lái)野菜都吃完了，沒(méi)的吃了，為了生存，就只好吃觀音土、草根等。他餓倒了、餓暈了爬起來(lái)再接著學(xué)習(xí)。值得慶幸的是外公在班上一直是第一 第二名的成績(jī)，在“小升初”時(shí)，兩個(gè)畢業(yè)班只錄取了兩名，其中就有我的外公。
還有，外公七、八歲就幫家里割牛草，直到現(xiàn)在還清楚的看到被鐮刀割傷的疤痕留在左手食指上呢。
我現(xiàn)在和外公小時(shí)候比起來(lái)，好一百倍都不止呢！可我卻不好好學(xué)習(xí)，在家里外公、外婆叫我寫(xiě)作業(yè)我也不十分認(rèn)真�？荚嚂r(shí)，不是不會(huì)做就是粗心大意，得一百分的機(jī)會(huì)太少了。
通過(guò)這次對(duì)比，我有了很大的改觀。外公那時(shí)那樣艱苦，可他的成績(jī)還那么好，我一定要好好學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)。
我一定要好好珍惜這美好的童年！
童年作文 篇2
童年是一幅五彩的畫(huà)，畫(huà)出我們的天真與歡樂(lè)；童年是一首優(yōu)美的歌，唱出我們的開(kāi)心與難過(guò)；童年是一支神奇的筆，寫(xiě)下我們的向往與憧憬。
記得小時(shí)候，總是聽(tīng)見(jiàn)大人們?cè)谖叶呎f(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。你付出多少，才能收獲多少�！边@句話被我牢牢地記在了心里。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一盒芒果味的糖果，我不管三七二十一就吃起來(lái)。吃啊吃，很快，原來(lái)的一整盒芒果糖在我的猛烈攻擊下，就只剩下三顆了。忽然我的眼球一轉(zhuǎn)，萌生了一個(gè)念頭：既然種瓜得瓜，種豆得豆，那么種什么就得什么。如果我要把芒果糖種到土里去，不就可以得到更多的芒果糖了嗎？既可以種出很多芒果糖來(lái)，又可以被媽媽表?yè)P(yáng)我聰明，真是一箭雙雕，一舉兩得��！心動(dòng)不如行動(dòng)，于是，我立刻拿上工具到后院種糖去啦。
來(lái)到后院，我在地上挖了一個(gè)小坑，然后小心翼翼地把最后三顆芒果糖放進(jìn)了小坑里。接著我把小坑填平了，又給它施了點(diǎn)肥，澆了點(diǎn)水。從此以后的兩個(gè)星期，我每天都去給它澆水。到了第14天，我覺(jué)得很奇怪，怎么糖果還沒(méi)發(fā)芽呢？我把小坑里的土挖起來(lái)一看，蒼天啊，大地啊，糖果在小坑里已經(jīng)發(fā)霉了！這下可好，不僅糖果沒(méi)種出來(lái)，還白白浪費(fèi)了三顆！
這就是我的童年趣事——“種糖”。
童年作文 篇3
我的童年已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在想起還有些留戀，但我明白，我不應(yīng)該活在自己的過(guò)去，我應(yīng)該向往著未來(lái)。
——題記
我的童年好似一夜載著歡聲笑語(yǔ)的小船，漂泊在大海上，雖然不知道要面臨怎樣的困難，但是但是它永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄行駛的路程，若是你問(wèn)我，我童年最美好的回憶是什么？我會(huì)告訴你，是梨樹(shù)。
那棵梨樹(shù)和我一樣大，奶奶說(shuō)，是在我出生那年栽下的，梨樹(shù)不大，但卻總能給人意想不到的驚喜，或是滿樹(shù)的梨花，或是滿樹(shù)的梨，在我小的時(shí)候，我甚至覺(jué)得他是我們的家的驕傲。
從我剛剛開(kāi)始學(xué)走路起，我便經(jīng)常扶著那棵和我胳膊一樣粗的梨樹(shù)圍著它學(xué)走路，奶奶告訴我，我學(xué)走路時(shí)樹(shù)下的土地上經(jīng)常會(huì)有痕跡，那是我學(xué)走路是留下來(lái)的。我覺(jué)得我學(xué)會(huì)走路也有它的一份功勞。
春天的小梨樹(shù)，可真謂是花團(tuán)錦簇了，各種各樣的蝴蝶，蜜蜂都圍著小梨樹(shù)轉(zhuǎn)，梨花沁人心扉的香氣總會(huì)讓人心曠神怡，記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，老師讓用不是。而是來(lái)造句，那是我造的第一個(gè)句子，我造的句子是，梨花不是紅的，而是白的受到了老師的表?yè)P(yáng)。
夏天的小梨樹(shù)則沒(méi)有春天的這般靚麗，夏天的小梨樹(shù)全身都穿著墨綠色的衣裳，一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子在空中翩翩起舞，根本看不到一個(gè)梨，但是若是你仔細(xì)看，便會(huì)大吃一驚的發(fā)現(xiàn)，滿樹(shù)的梨都被葉子覆蓋，好似葉子正在保護(hù)自己的孩子一樣。
秋天的.小梨樹(shù)看起來(lái)非常的惑人，滿樹(shù)的梨子擠在一起笑啊，鬧啊，好像在說(shuō)，快把我摘下來(lái)吧，我已經(jīng)熟了，很甜很甜的，梨子很小，只有拳頭那么大，但是卻很多很甜，讓人忍不住想要多吃幾個(gè)，記得小的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)拿幾個(gè)梨去上學(xué)，在學(xué)校和同學(xué)們分享小梨樹(shù)帶給我的快樂(lè)。
冬天的小梨樹(shù)沒(méi)有花，沒(méi)有葉子，也沒(méi)有果子，光禿禿的立在風(fēng)里，看起來(lái)很脆弱，我總是擔(dān)心，如果外面下起來(lái)了雪，小梨樹(shù)會(huì)不會(huì)倒下呢？每當(dāng)有覓食的小鳥(niǎo)落在小李樹(shù)上。我就會(huì)伸手去趕他們，并對(duì)他們說(shuō)，小梨樹(shù)正在睡覺(jué)呢，不要打擾他。
就這樣，一年又一年，我早已不是那個(gè)懵懂的孩子，小梨樹(shù)也早已不是那顆脆弱的小樹(shù)，小梨樹(shù)還在日復(fù)一日，年復(fù)一年的開(kāi)花，長(zhǎng)葉，結(jié)果，但樹(shù)下再也不會(huì)有那個(gè)整日圍著小梨樹(shù)轉(zhuǎn)的孩子，當(dāng)我明白他永遠(yuǎn)陪著我。
童年作文 篇4
童年是由五顏六色的繩子編織起來(lái)的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是美麗的，是苦澀的，也是酸溜溜的。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，童年，這個(gè)只有孩子才可以擁有的幸福的代名詞，它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了！它還帶走了那個(gè)天真可愛(ài)的我！
我只能靜靜的坐在地上，拾起那殘留下來(lái)的碎片�！皨寢�，再見(jiàn)！”“好，甜甜，再見(jiàn)！在學(xué)校要聽(tīng)話哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了幼兒園。
上課了，老師讓我們自己做游戲。我和幾個(gè)好朋友決定來(lái)演童話劇，呵呵，這回我們要演《白雪公主與七個(gè)小矮人》。第一我們要先分配角色了，哈哈，像我這樣天生麗質(zhì)的人當(dāng)然是白雪公主了，可可是帥氣的白馬王子，煜煜是善良的獵人，至于惡毒的王后，竟有人毛遂自薦，他就是搞笑分子濤濤，其余人就充當(dāng)我們可愛(ài)的小矮人了。stratshooting！在很久很久以前，有一個(gè)白雪公主，她是世界上最美的人，可她的美貌也招來(lái)了厄運(yùn)，她的繼母十分嫉妒她，于是她找來(lái)了一個(gè)獵人，讓他把白雪殺掉，可獵人于心不忍，放過(guò)了她。最后白雪和王子幸福的生活在了一起。
callitaday那天真開(kāi)心，回到家我還告訴了媽媽，媽媽還夸了我呢！可自從長(zhǎng)大，就再不會(huì)天真的去玩這些游戲了，這時(shí)我才明白童年拋棄了我。而又在幾天以前，我才知道童年，你還在！我一個(gè)人漫步在路上，一群幼兒園的小朋友走了出來(lái)，我微笑的看著他們，看著他們那如同太陽(yáng)般燦爛的笑臉。
一個(gè)稚嫩的聲音傳了過(guò)來(lái)“姐姐好！”我定晴一看，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，“你也好！”又有好多小朋友向我問(wèn)好，我都樂(lè)成一朵花了！我在快樂(lè)中，又一次看到的童年的背影，原來(lái)，你一直在��！
童年作文 篇5
在不同的時(shí)間，不同的歲月。我們的生活雖然一天比一天好，但我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，不忘過(guò)去，艱苦樸素，奮發(fā)圖強(qiáng)。用我們勤勞的雙手創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。
童年不僅帶給我們快樂(lè)，也讓我們明白了一個(gè)個(gè)道理。
記得小時(shí)候，我仗著有爸爸媽媽的寵愛(ài)，經(jīng)�；ㄥX(qián)大手大腳，買(mǎi)一些有趣的小玩意帶回家，藏起來(lái)。爸爸知道后，沒(méi)有批評(píng)我，只是一直沉默不語(yǔ)。我有些害怕，主動(dòng)跟爸爸道歉。爸爸這才回過(guò)頭來(lái)，他臉上和藹可親的笑容沒(méi)有了，只有一張嚴(yán)肅的臉。
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“你知道爺爺奶奶在我小時(shí)候都吃什么嗎？”我搖搖頭。爸爸繼續(xù)說(shuō)：“那時(shí)候窮，只能吃樹(shù)皮，和野菜。像饅頭，餃子只有過(guò)年才能吃一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話很有感觸，我暗自在心底發(fā)誓：“以后再也不能亂花錢(qián)。”……
我經(jīng)常聽(tīng)媽媽講起她小時(shí)候喜歡玩的游戲就是跳皮筋。每逢過(guò)節(jié)，小孩子們聚在一起玩跳皮筋。我問(wèn)媽媽，說(shuō)：“你不玩玩具嗎？”媽媽感嘆的說(shuō)：“哪有玩具��！就算有，也太貴了。不過(guò)，現(xiàn)在改革了，你想要什么，就跟媽媽說(shuō)，媽媽給你買(mǎi)�！蔽抑溃瑡寢屪詮纳宋抑螅褪チ藦那暗拿利�。我連忙跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想要什么東西，你買(mǎi)件衣服吧�！�
通過(guò)這次與爸媽比童年，讓我知道爸爸媽媽掙錢(qián)的不易，以前生活的艱苦。
是��！中國(guó)這四十年的發(fā)生了很大的變化，人們的生活都變好了，童年生活也豐富多彩了，從黑白到彩色，這便是中國(guó)的改變，但快樂(lè)從未離開(kāi)過(guò)，我們都是快樂(lè)的，相信再過(guò)三十年中國(guó)又是一個(gè)新景象，童年呢，會(huì)更精采更豐富多樣，卻永不會(huì)失去快樂(lè)與天真。
童年作文 篇6
童年似歌，每一個(gè)音符，都是美妙旋和；童年如畫(huà)，畫(huà)中勾勒出稚嫩的瞬間；童年是一方?jīng)]有稗草，污穢的凈土。童年宛如星空，無(wú)邊無(wú)際；又若星辰，讓漆黑的夜空透出點(diǎn)點(diǎn)閃光。童年既是無(wú)憂無(wú)慮的，又是天真爛漫的，而高爾基的童年卻是完全相反的，沒(méi)有孩子般歡樂(lè)的笑聲，只留下了一段沉重的往事......
這本書(shū)講述了阿廖沙幼年的時(shí)候，他的爸爸就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他。母親只能帶著年幼的他和外祖父，外祖母生活在一起，可外祖父卻極端的貪婪、冷酷無(wú)情，好在善良的外祖母給了他自信和安慰。阿廖沙同時(shí)也親眼目睹了他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而不顧此親情，以及在生活的瑣事中表現(xiàn)出的貪婪與自私。生活在這樣的家庭里，使年幼的阿廖沙過(guò)早的體會(huì)到“人間”的痛苦與自私。隨著母親的逝世，外祖父變得更加自私冷酷，竟嫌棄阿廖沙是個(gè)累贅，將他趕出家門(mén)。從此，阿廖沙過(guò)上了漂泊無(wú)依的生活，成了地地道道的孤兒，過(guò)上了更加悲慘的童年生活。
阿廖沙的種種遭遇讓我感到非常心痛，但阿廖沙那堅(jiān)強(qiáng)的毅力更讓我佩服得五體投地。盡管他受著非人的折磨，過(guò)著生不如死的生活，卻始終堅(jiān)強(qiáng)，從沒(méi)有放棄。和他相比，我們的童年是多么美好，是不是該珍惜現(xiàn)在擁有的一切呢？
讓落霞與孤騖齊飛，讓童年隨心水天一色，珍惜童年，讓快樂(lè)永伴身邊。
童年作文 篇7
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，而我也不例外。我的童年是酸甜苦辣咸五味俱全的。
酸——“你的作業(yè)呢？”老師問(wèn)我�！拔摇彝鼛Я恕！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)�！澳愕降讓�(xiě)沒(méi)寫(xiě)？”“寫(xiě)了�！薄皩�(xiě)了會(huì)忘帶嗎？你肯定是沒(méi)寫(xiě)。沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，不要狡辯�；丶野炎蛱斓淖鳂I(yè)寫(xiě)三遍�！卑Γ蠋熡衷┩魑�，我的心里酸溜溜的。
甜——“郭馨儀，一百分�！彪S著老師的聲音，我驚訝地睜大了眼睛。“什么？老師您再說(shuō)一遍，我考了多少？”“一百分”我呆呆地坐在凳子上，驚訝得嘴都張成了“o”形�！靶研寻�，你干嘛呢！”同桌推了我一下。我如夢(mèng)初醒，拿起試卷，一個(gè)大大的一百分映入我的眼簾。放學(xué)回到家我把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽笑逐顏開(kāi)，高興地說(shuō)：“今晚獎(jiǎng)勵(lì)你看半個(gè)小時(shí)電視吧！”“萬(wàn)歲！”我的心里比吃了蜜還甜。
苦——寫(xiě)時(shí)，我不小心碰了同桌一下，“��！你干什么？”我看了看他，只見(jiàn)他的本上出現(xiàn)了一個(gè)多余的“一”字，“對(duì)不起，我不小心碰到了你。”“你就是故意的！”說(shuō)著，他在我的本上也劃了一個(gè)“一”，我只好撕了重寫(xiě)。真是啞巴吃黃蓮—有苦說(shuō)不出��！
辣——“你是怎么搞的，怎么這么簡(jiǎn)單的題都算不對(duì)，你的腦袋是榆木的嗎？50÷50＝0，你也太笨了吧！加上這一分你就考100了！”老師正在全班同學(xué)的面前批評(píng)我。我的臉上火辣辣的。
咸——“爸爸，你就帶我去一次游樂(lè)園吧！求求你啦！”“不行，說(shuō)不行就是不行�！薄罢媸堑�，這個(gè)愿望都不能實(shí)現(xiàn)”，我的心里可咸可咸了。
沒(méi)錯(cuò)，童年就像一個(gè)五味瓶裝滿了各種滋味，有酸也有甜，只有擁有全部的滋味，童年才能豐富多彩，人生才能更加幸福！
童年作文 篇8
生活如同一本書(shū)，每一天都是嶄新的一頁(yè)；每一頁(yè)都是知識(shí)的精彩序幕，每一段都是傾心的成長(zhǎng)階梯中都承載著一雙夢(mèng)想的動(dòng)力羽翼。讀書(shū)的快樂(lè)是通往未來(lái)夢(mèng)想的信使，讀書(shū)匯集知識(shí)的海洋，讀書(shū)熔鑄快樂(lè)與希望。讓空氣中凝固書(shū)香的氣息，讓生活充滿讀書(shū)的旋律，讓書(shū)籍陪伴著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)!
《童年》的作者是前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家-----高爾基。在每一個(gè)幼小兒童的心目中，童年應(yīng)該是童話中夢(mèng)幻般的快樂(lè)和鮮花綻放的芬芳的階段。然而，高爾基筆下的《童年》向讀者展示了他那苦難而悲慘的童年經(jīng)歷和生活。
《童年》這部著名的文學(xué)作品高爾基以“阿廖沙”為主人公塑造了阿廖沙“不一樣”的童年生活。阿廖沙出生在俄國(guó)一個(gè)貧困的家庭里，幼年三歲時(shí)父親去世，父親走后，阿廖沙與母親一起投奔到祖父家，外祖父是一個(gè)殘忍專橫，貪婪自私，冷酷無(wú)情的人，阿遼沙的兩個(gè)舅舅是惟利是利，兇惡，寡情薄義的人，他們整天為著自已的私立爭(zhēng)吵不休，圖謀奪取“父親”逝世后留下的家產(chǎn)，幼小的阿廖沙經(jīng)常遭到他們的侮辱，謾罵甚至是毒打，家庭里沒(méi)有一點(diǎn)的溫暖，然而，善良，勤勞的外祖母的出現(xiàn)給生活在黑暗社會(huì)中的阿廖沙如陽(yáng)光溫暖般升起的燦爛，外祖母用仁慈的胸懷帶給他無(wú)限的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，使他對(duì)生活了一絲絲希望。八歲那年，“母親”逝世，阿廖沙被外祖父送到鞋店當(dāng)小伙計(jì)，之后又被送到繪畫(huà)師家做學(xué)徒，他不堪受著世人帶給他的諷刺和折磨。也正是在這段時(shí)間里他喜歡上了讀書(shū)，書(shū)籍為她打開(kāi)了另一個(gè)知識(shí)的海洋世界，在逆境之中能不屈不撓，挖掘挺立地成長(zhǎng)，并改變他今后不同的命運(yùn).”
讀《童年》讓我們感悟人的哲理，領(lǐng)悟生活真理，探索人生奧秘�！锻辍芬园⒘紊碁榫�索，塑造了一個(gè)苦難而受折磨的人物形象，講述他的悲慘命運(yùn)的童年生活，反映了俄國(guó)封建社會(huì)底層人民生活的苦難和民粹派思潮對(duì)阿廖沙產(chǎn)生的影響。
讀《童年》讓我感到了：阿廖沙童年的苦難和悲慘，而我們的童年港灣里，處處包含著童年的芳香記憶，親情帶給我們支持，鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，給予我們前進(jìn)的勇氣，賦予我們無(wú)限動(dòng)力。親情是精神愛(ài)的海洋，阿廖沙悲慘的童年與我們充滿親情溫暖的童年相比，我倍感自已童年的幸福和快樂(lè)，更讓我在生命之路中鳴響警鐘，要珍惜自已現(xiàn)在所擁有的一切，把握現(xiàn)在，更應(yīng)該擁有像阿廖沙一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，在逆境堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的性格，主宰自已的命運(yùn)，為生命綻放出綠的希望，尋找屬于自已的人生方向。
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