以童年的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的以童年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以童年的作文 篇1
當(dāng)微風(fēng)的拂動(dòng)著我們的臉充滿了無(wú)限喜悅的笑容一陣，我們伴隨著在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，童年慢慢。
小時(shí)候我就是這么喜歡幻想，還是這么傻不知道該做什么不該做，沒有大腦的思考，隨便動(dòng)一下。我七歲的時(shí)候，腦子里一直在想這件事。
那時(shí)，我和我的朋友們?cè)谝粋�(gè)春天的季節(jié)里在綠草地上玩耍，幾乎把帽子一個(gè)接一個(gè)地吹掉。微風(fēng)中我們?cè)诓莸厣贤胬销椬叫‰u，西瓜爆炸，寫出了“王”字……這些玩伴中有一個(gè)是我最親密的朋友，我們兩個(gè)可以做一些不同的事情，比如玩沙城堡和我們其他人？沙子被卷成一個(gè)大球，打雪仗，讓我們都被沙子覆蓋，但我們總是很高興。我們的繪畫水平很高，我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)畫畫，玩粘土，或者滑冰的東西，這樣我們的關(guān)系就更親密了，一天比一年，在我九歲的時(shí)候，我們都上了一年級(jí)，她上明珠小學(xué)，我上韓宇小學(xué)，我們相距很遠(yuǎn)，他們也很感動(dòng)，我們不再有童年的微笑，在我們的臉上總是掛著那么孤獨(dú)的表情，我們的童年總是跟著我們。
童年的每一點(diǎn)都逐漸喪失，漂浮在空氣中，沒有人能看到的人也摸不著的，但我不知道，我希望讓我們的童年總是我和她之間留下來，她是胡雅烴。
以童年的作文 篇2
又是一年暑假至，以往，庭前知了的鳴叫聲，大樹被風(fēng)吹過的婆娑聲，小推車的叫賣聲，再加上我們的歡笑聲，合奏出了一曲炎炎烈日下的`夏日大歡暢。
那時(shí)，不管外面多么炎熱，我們幾個(gè)人總是像穿了“防曬衣”般，勇敢地沖到外頭去捕魚、捉蟬……真是義無(wú)反顧，樂此不疲。累了，熱了，玩夠了，就到附近的賣冰攤上叼上一根冰棍，管它一毛的、兩毛的、五毛的，只要能解饞就足矣。不時(shí)，熱浪般的空氣里又傳來了我們的歡聲笑語(yǔ)。午睡是必不可少的，橫七豎八地倒在大廳里光滑冰涼的地板上，甭提有多舒服……睡醒了，又開始我拍你，你拍我。
在每個(gè)有夜月的晚上，涼風(fēng)吹拂著我們的臉龐，繁星閃爍，在友好地對(duì)我們眨著眼睛。螢火蟲提著小燈籠飛過來了，亮堂堂的，到處都是。水里的蛙聲，岸上的蟲鳴聲，一片祥和與安逸。我們頭望著星空，一面認(rèn)真地聽大人們拉起家常話，那么好奇，那么神往。偶爾幾個(gè)人在一起也會(huì)瘋癲開來，拿著奶奶的菩提扇相互追打，折個(gè)紙燈籠裝螢火蟲……大人們也不管，任憑我們玩耍，只是偶爾看到我們走遠(yuǎn)了，會(huì)大聲提醒小心草叢里有蛇……
多少年以后，我們長(zhǎng)大了，暑假似乎與我們?nèi)艏慈綦x：捕魚網(wǎng)早不知扔哪去了，再見不到螢火蟲了，菩提扇下崗了。我們開始謀劃著暑假如何學(xué)習(xí)，如何賺錢，在一起的時(shí)間少了，偶爾見上一面，也多了一份隔閡。是時(shí)間變了，還是我們自己變了？未曾知道過。
那份關(guān)于暑假的記憶就像一層薄薄的輕紗，朦朧卻美好。如今的我們，沒有了童年的那份純真，平添了幾分憂愁與成熟，只因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得了責(zé)任與夢(mèng)想！祝福你們，我的兄弟姐妹們，愿我們都有一個(gè)美好的前程。愿我們的記憶之弦在寂寞、無(wú)助、彷徨的時(shí)刻能時(shí)常律動(dòng)起那段最珍貴、最美好的童年、夏日！
以童年的作文 篇3
一股清風(fēng)撥動(dòng)著我的心弦，望著胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。今天，是我們最后的一個(gè)六一節(jié)了。
今天，迎來了我們最歡迎的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。早晨7點(diǎn)鐘來到校園，校門口卻早已是人山人海，同學(xué)們笑臉盈盈，似乎，這校園里，已經(jīng)被喜慶所充溢。我不這么認(rèn)為，使勁吸了吸鼻子，一絲又一絲的憂傷與我撞了個(gè)滿懷，仿佛在以這種方式向我詮釋它的存在。童年，在這一個(gè)短短的六一節(jié)里，準(zhǔn)備從我們的日子里華美的消逝了。
又是那往年的游玩了，走在大街上，樹蔭下，用憂郁的眼神看著旁邊的樹，似曾相識(shí)。這每一片葉子，這每一絲葉脈，何不在述說著我們往年的六一記憶呢？不知不覺，已進(jìn)入了操場(chǎng)。鑼鼓喧天，彩旗飄揚(yáng)的世界。千言萬(wàn)語(yǔ)難述我心中的留戀，多想觸摸那曾在我眼前飄揚(yáng)了八年的彩旗。那低沉的鼓聲，是不是已讀懂了我的心，在低沉的述說呢？
此時(shí)我已經(jīng)，已經(jīng)成為了代表少先隊(duì)員演講的主持人了，放在從前，這對(duì)我來說是多么大的榮耀啊。此時(shí)此刻，已全無(wú)喜悅之情，心情的那個(gè)五彩瓶，滿是一抹單調(diào)的幽藍(lán)——哀傷了。淚珠兒在眼眶中打轉(zhuǎn)兒，微風(fēng)輕輕撫弄我的發(fā)稍，鑼鼓用低沉的鼓點(diǎn)為我伴奏，連本是喜慶的音樂也仿佛被我感化了，好像帶有幾絲，幾絲淡淡的傷感。
往年，那精彩的節(jié)目讓我高興的拍手，讓我眉飛色舞。今年，更略勝一籌的節(jié)目卻讓我索然無(wú)味，讓我仿佛聽到數(shù)首悲歌。
悲色六一，系我悲心。
別了，我那純真的童年！
以童年的作文 篇4
上午逛菜市，在菜攤間轉(zhuǎn)了很久，無(wú)所獲。忽然在邊上發(fā)現(xiàn)一個(gè)農(nóng)村老大媽，擔(dān)子里紅的藍(lán)的綠的蔬菜葉子鮮脆欲滴，趕緊買了一大堆；又驚喜地發(fā)現(xiàn)她兜里還有一兩斤胡豆，也毫不猶豫地買了。
我現(xiàn)在幾乎不在超市買蔬菜，總覺得茄子沒有茄子的味道，西紅柿的味道也變了樣。我總是喜歡走很遠(yuǎn)的地方，專挑農(nóng)村大爺大娘挑來的菜蔬。因?yàn)閺男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，且好多菜蔬自己當(dāng)年也種植過，所以我一眼便能分辨出菜蔬的地道與否來，我覺得這絕對(duì)應(yīng)該是我家孩子的遺憾，她從來不知道地地道道的農(nóng)村菜蔬是什么樣的。所以我現(xiàn)在就經(jīng)常在廚房里教她認(rèn)識(shí)各種各樣的土菜蔬。我覺得我是給了孩子將來料理家庭生活的一筆財(cái)富，同時(shí)也是給予她未來幸福生活的一點(diǎn)無(wú)形中的財(cái)富儲(chǔ)蓄。
回到家，我迫不及待地走進(jìn)廚房，把一袋鹽倒進(jìn)鍋里，然后把孩子叫到鍋邊，那時(shí)候她正在上網(wǎng)聽音樂，手指也才從鋼琴的鍵盤上拿下來。我說：小時(shí)候外婆炒胡豆是用沙的，我用鹽巴代替是一樣的效果。用小火這樣慢慢地翻炒，炒出來的胡豆就會(huì)很香很脆。我的小時(shí)候，胡豆漫山遍野都是，最歡喜的是生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)鑼鼓一敲打，說分胡豆了，大家便歡天喜地地聚集到一起，歡天喜地地拿回分了的胡豆，回家歡天喜地地煎炒，然后倒進(jìn)口袋。如果遇上哪里有電影看，胡豆便是成了佐電影大餐的最好美味了。
這時(shí)候，我許多童年的記憶便如水滲進(jìn)心靈，也濕潤(rùn)了我的眼角。關(guān)于那個(gè)年代的，關(guān)于那個(gè)年代的久遠(yuǎn)的一些事情，關(guān)于那個(gè)年代舌頭上的刻骨銘心的記憶，都讓我不能釋懷。
那時(shí)候的記憶，大多都是與饑餓相關(guān)的。母親一個(gè)人要撫養(yǎng)幾個(gè)孩子，該是多么的不容易。但是于艱難之中，母親卻總是給了我童年最美味的記憶。自留地種植的花生和胡豆，家里再窮都是不會(huì)賣的，過年時(shí)候，媽媽煎炒了它們，然后一顆顆地讓它們?cè)谖业膽牙锇l(fā)出歡樂的尖叫聲，這是我心靈的最美好的記憶。夏天的院壩里，玉米棒子的毛穗和麥穗的毛刺有時(shí)會(huì)刺傷我的皮膚，但是會(huì)讓我的心滿盈。我知道有了這些東西，我就會(huì)離饑餓遠(yuǎn)一些。所以啃著玉米看著院壩的螢火蟲飛舞，其實(shí)我的童年也是幸福和快樂的。
“現(xiàn)在從來看不到螢火蟲了，不知道螢火蟲是啥子樣子�！蓖尥拊谖疑磉呎f，在我敲打出一排字的時(shí)候她這樣說。
是的，現(xiàn)在要想找到我童年吃的那些東西的味道，跟找螢火蟲一樣困難。我每天在菜市場(chǎng)閑逛，很久都不知道買什么好�？偱逻@魚是喂了肥料的，那黃鱔是喂了避孕藥的，這西紅柿是上了色素的，那茄子是撒了膨大劑的。
就跟我家鄉(xiāng)的小河已經(jīng)斷流一樣，我知道，童年的記憶已經(jīng)銜接不了現(xiàn)代的生活了，就永遠(yuǎn)只能是記憶了！