【必備】逝去的童年作文五篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的逝去的童年作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
逝去的童年作文 篇1
又是一個下雨天,雨水毫不吝嗇德滋潤大地。我撐著花傘,繞過人群,走進小巷。一對母女走過,女孩仰起頭,用稚嫩的聲音對她的母親說:“媽媽,你的肩膀濕了!”那么熟悉的臺詞,勾起我那段遺落的風塵。
上幼稚園的時候,無論刮風下雨,我的爸爸都會抽出空,徒步來接我回家。以前家里的經(jīng)濟不景氣,下雨天時,爸爸只能拿著破了洞上黑色大傘來接我回家。踏在雨水里,雨水總會從洞里淘氣的溜進我的脖子,涼得我打顫?墒巧平馊艘獾陌职挚倳褌惚M量往我這邊傾。雨水便“滴答滴答”濕了父親的肩。每每如此,我也會仰起頭看爸爸,說:“爸爸,傘歪了。”他不語,目不斜視地踏著穩(wěn)重的步伐,牽著我的小手走?墒,那張飽經(jīng)風霜的臉上卻滿是慈愛。那個有雨的夏天,有了這把充滿父愛的傘,再大的雨,都有它為我遮擋;氐郊液,爸爸不免要拿起布擦拭自己濕了的肩膀。每一次,我都會不厭其煩,追根問底地問爸爸:“爸爸,你怎么每次傘都拿不正呢!彼Χ徽Z。年幼無知的我讀不懂那深深的父愛。可是,再放肆的青春也經(jīng)不起歲月的蹉跎,那張經(jīng)歷過滄海桑田的臉在我的習以為然中遺忘,連同那把傘下不諳世事的童年,也隨著我越來越堅定的步伐遠去。那水坑里只留下我斑駁的影子。
在晴天的時候,爸爸便放下那把傘,給我買一串冰糖葫蘆,帶我去蕩秋千。他那雙樸實、厚重的手把我推的很高,仿佛要飛上云際,銀鈴般的笑聲纏綿著環(huán)繞在耳際。
愈想愈多,一幅幅畫面清晰的呈現(xiàn)在眼前。
春暖花開的季節(jié),帶上一只風箏,肆無忌憚地在田野里奔跑;知了長鳴的季節(jié),跑到竹林里抓知了,卻被蚊子叮的一身包;落葉紛飛的季節(jié),背上竹簍子,走上一段山路,摘美味可口的野果子吃;大雪紛飛的季節(jié),便可以堆起一個雪人,滿頭大汗地對著自己的作品笑。每一份珍貴的回憶都是關(guān)于我的,每一個春夏秋冬都是屬于自己的天堂。
越來越長大,肩上背著父母重重的期望。那天真而爛漫的童年被我一手埋葬,那顆純真的童心也被遺落在童年。回想起自己快樂的童年,只剩下一陣淡淡的情愫。
逝去的童年作文 篇2
那是上一次的圣誕節(jié)。我和爸爸手挽著手走在街上,我很開心,因為我很久沒有和爸爸走在一起了。小時候,爸爸很少帶我出去玩,就是一些節(jié)日才帶著我們出去一次,所以,這久違的感覺,讓我很開心。
我家的樓下已經(jīng)擺滿了攤子,有賣平安果的,有賣圣誕節(jié)的充氣棒的,有賣圣誕的飛雪的,而且還有許許多多的人圍在那些攤販的旁邊,有圍著小販講價的人,還有的人忍不住了,一下子就把自己看中的東西給買了下來,還有的人只看不買的,一片熱鬧的場景。
我和爸爸走著,看著那些人在那里買賣東西,頓時感到無比的幸福。
“叮當,”爸爸叫住我,“我有多久沒有陪著你像今天這樣一起上街玩了?”
我不禁陷入了沉思,是啊,爸爸到底是多久沒有陪我像現(xiàn)在這樣一起逛街了啊?小時候他常常帶著我和媽媽一起上街,我們一家三口就這樣愉快的上街。爸爸總是要買一件衣服,或者一雙鞋,反正總是要帶些東西回去的?匆娝@樣,媽媽總是說爸爸買的東西實在太多了,家里的衣柜都裝不下了。但是都沒有埋怨他的意思,這個時候,我都會覺得,我是全天下最幸福的孩子!
但是在三四年級的時候,爸爸的工作漸漸的多了起來,經(jīng)常不回家。每次晚飯時,我們都會打電話問問爸爸回來沒,爸爸常常不回家,我們見面的次數(shù)就少了起來。見面次數(shù)少了,就別提出去逛街這事了。直到今天,我和爸爸一起出去,才又喚起了我的童年記憶。
“好不容易和幺兒一起出來了,就要開心點唄!而且今天是平安夜嘛!”爸爸爽朗的聲音打斷了我的.思緒,我又開心起來,是啊,今天是平安夜啊!我也好不容易和爸爸一起出來一趟,就要好好享受啊!我?guī)е职,興沖沖地奔向解放碑。
到了解放碑,人就漸漸變得少了起來。大概是因為有一批批警察在吧。漂亮的解放碑下,只有稀稀疏疏的幾個人。爸爸一看解放碑,頓時,他的攝影細胞又膨脹了,“來來來,我來給你拍一張吧!”
有這樣的爸爸,誰還能拒絕呢?我苦笑著,按著爸爸的要求站好,讓爸爸給我拍了一張!班牛诲e,很好。再來一張!卑职忠贿吙粗掌贿叺靡庋笱蟮恼f道。哎喲,我的老爸呀,您就不能少拍點嗎?但是,爸爸的攝影細胞膨脹起來了,就一發(fā)不可收拾,所以,我就被爸爸從東拍到西,從南拍到北。甚至廣告牌也要去拍一張。額,對你無語了。
在解放碑的廣場上,有一個老太太,在買一些漂亮的熒光棒。我叫上爸爸,一起來到老人的攤前。我看上了一個漂亮的“玫瑰”,爸爸一問“多少錢”,老人說:“七元。”于是,我們買下了它,我打算把他送給媽媽。而爸爸卻是拿起相機,對著老人一陣拍。老人笑著說:“我這一輩子,都還沒有上過相機呢!
回家時,我回頭看了一眼解放碑,它的尖端在夜空中熠熠生輝。我面對著它,許下一個愿,“但愿時間就此停止吧。這個美麗而幸福的日子啊,就此紀念我逝去的童年!”
逝去的童年作文 篇3
童年的時光,至今回味起來,使人回味無窮。
“池塘邊的小樹上,知了在聲聲叫著夏天.....”每當聽到這首歌,我總會想起那短暫而歡樂的童年。
有人問,童年是什么顏色的?他應該是五彩斑斕的吧!在童年中,我們和小伙伴在一起,一起坐在草地上看夕陽,手挽著手,不是的相視而笑,在滿是泥巴和汗水的臉上,綻放著燦爛的笑容,再臟兮兮的衣服上,顯出了無憂無慮的童年,帶著狼狽不堪的樣子回到家去,父母總會略帶責備的口吻對我說:“丫頭,又到哪瘋?cè)ダ玻 蔽铱倳䴓泛呛堑南蛩麄儼缫粋鬼臉,又沉浸在滿是玩具的世界里了!
小時候,一群一群的小伙伴,總是拿著自己在珍愛的玩具,同小伙伴玩兒著永遠也厭倦不了的“過家家”;小時候,覺得自己同小伙伴一起看滿天綻放的煙火,在心里默默許下最美的愿望,在我看來,就是一件幸福的事;偶爾與父母鬧矛盾了,埋怨時光為什么過的這么慢,都么想快點長大,以為長大了,就可以像脫韁的野馬,無憂無慮,自由自在,無拘無束。
我就這么自在的度過了我的童年。
如我的愿望一樣,時光真的變得飛快,我長大了,煩惱也踏著時光匆匆的腳步降臨到我身上。
長大了,不再像小時候,和朋友玩兒的瘋了,有如小時候一樣,身上臟兮兮的,回到家,不再是父母略帶責備的話語,而是劈頭蓋臉的責罵:“你以為你還是小時候。∧汩L大了,身上臟成這樣像什么話,以后再不能這樣了,聽到了嗎?長大了,我再也不用有滿世界的玩具了,一回到家,只能沒完沒了的泡在題海里,一本又一本,抱怨一句,就會招來父母不滿的眼神。長大了,不再和小伙伴們玩兒充滿童趣的“過家家”了,同伴們大多應該和我一樣,都想放松,但迫于父母的殷切希望,只能埋頭念書。在大年夜,不再有伙伴陪我看煙火了,獨自看著那依然燦爛的煙火,我覺得一點兒也不幸福。偶爾和父母斗嘴,也會找來他們的不滿。我又開始埋怨:時光為什么像箭一樣飛快,現(xiàn)在的我,做夢都想再一次回到孩提時期,在一次無憂無慮的躺在草地上,與同伴手挽著手,幸福的看夕陽消失。
但是,童年真的能回來嗎?一切都不怪別人,都怪自己,在擁有幸福的時候不知道珍惜,當幸福離去時,只能傻傻的回憶幸福,努力想挽回,可,已經(jīng)來不及了!
所以,當妹妹,弟弟們對我埋怨小時候的不快樂,像馬上長大,我便會心一笑:“珍惜現(xiàn)在吧!讓自己的童年快樂一些,不要有太多抱怨,回想起來,不要像我一樣,同年該享受的快樂,只能現(xiàn)在被當作回憶來思念!彼麄冦吕镢露狞c點頭。
珍惜我們現(xiàn)在的童年吧!它雖然短暫,但是卻是我們每個人一生中,最美好的時光,自己的豐功偉績也許會忘記,但是,我們永遠都不會忘記自己童年的玩兒伴,F(xiàn)在,聽老人們一次一次將自己同年的事跡,眼神里流露出無限的向往。
致童年,也許只是我對童年的懷念,但他,卻寄托著無數(shù)莘莘學子的希望,希望童年的歡樂,幸福,永遠銘刻在腦海里.....
逝去的童年作文 篇4
童年,一個美好的詞,可它終將會逝去……
六年的小學生涯即將結(jié)束了,初中的大門已經(jīng)為我們敞開,就只剩一個多月了,我們就要告別母校,告別童年,來到新的學校,開始新的學習,結(jié)識新的伙伴。
所以,對于我而言,小學生活就是童年生活的象征。
還記得我剛?cè)雽W時,周圍的一切都是那么的陌生,面對這些,有哪幾個“小屁孩”是不會哭的呢?“哇”“哇”的哭聲便傳出了校園,這聲音招來了童年,又招來了六年的小學生活。
沒過幾天,我與班上的伙伴便結(jié)識了,在一起玩耍了。但是與我最親密的,是學校的柚子樹!沒錯,每當下課,我就會用手去摸摸它那有些粗糙的樹皮,跟它說一些悄悄話,那時我還十分天真地認為:柚子樹會明白我所說的話,也會像動畫片里那般變成一個穿著長裙的姐姐,來陪我一起玩的。
后來,學校迎來了一年一度的柚子節(jié),那可是我人生中的第一次柚子節(jié),我怎么能忘懷?那時,學校給我們一人發(fā)了一個柚子,老師讓我們帶回家去給它“打扮打扮”,可是我這個小饞貓怎會乖乖照做?一回家,就把老師的要求忘記了,讓不知情的媽媽把它切開,分著吃了。第二天回到學校后,同學們都帶著美美的柚子來了,而我手上卻什么也沒有,老師看見了,嘴一抿,用手點了點我的腦門,說:“你個小饞貓,是不是把柚子給吃了?”我不好意思地點了點頭,同學們都笑了,我也笑了。
而現(xiàn)在,柚子樹還在,不一樣的是,我已經(jīng)長大了,馬上要告別母校,告白六年小學生活了。
我輕輕地摸著柚子樹,眼淚不禁流了出來,這哭泣,把童年給趕走了,也把六年的小學生活給趕走了……
逝去的童年作文 篇5
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初中了,我的同學都踏入了青少年的時代。回首一看,六年的苦辣酸甜如今已成我們珍藏的記憶。
還記得一到三年級的時候,劉老師曾經(jīng)叫我們跳長繩還差一點摔跤。還記得,我要換班的時候,和劉老師最后的一抱,劉老師也在極力控制著自己的眼淚。還記得,當劉老師宣布不能再帶我們四年級的時候,全班那偶爾抽泣的聲音響徹整個教室……四年級時,新班主任裴老師,他對我們就是刀子嘴豆腐心,上課時,我們把今天的課程學完了,老師要我們做幾道題,我們就問這是不是家庭作業(yè),老師硬說不是,到最后,這還是成了作業(yè)。五年級,我們又換了班主任,但語文是班主任教,數(shù)學還是裴老師教。新班主任姓陳,因為我們在一到四年級都是好辦,學校就讓年級大,身體又非常不好的陳老師來教我們,這樣教起來容易不累。但是,我們卻讓陳老師失望了,我們不但比原來更不聽話,而且有添了許多壞毛病。
六年級第一個教師節(jié),我和田偉、彭前到教室里直接放下書包奔向了劉老師的教室,到門口,我們讓田偉拿出我們準備的禮物,從我們手里一個個傳遞到老師手中,每一次傳遞都代表我們對老師的尊敬和關(guān)愛。劉老師接到后,我們清晰的看到老師眼眶紅了,但他確忍著眼淚,讓我們趕回教室。其實,當我們轉(zhuǎn)身時,劉老師流淚了,我們也流淚了……
我倚在窗前,突然感嘆一句:“童年真好,真好……”
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