實(shí)用的童年作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的童年作文5篇，希望能夠幫助到大家。
童年作文 篇1
我是泥土地上生長(zhǎng)的孩子。
我的童年，是沒(méi)有薯片的，當(dāng)時(shí)五毛線(xiàn)的辣條都是奢侈，更別提那琳瑯的無(wú)花果、大大卷和各種小玩意了。然而鄉(xiāng)間的自然，給了我所能想到最好的一切。
門(mén)前有棵桂樹(shù)，是父母結(jié)婚的象征，更是我秋千的玩具，不曾走開(kāi)過(guò)；那江邊的蘆葦，枝上的麻雀，的確有開(kāi)了又謝，去了再回的時(shí)候，然而在更長(zhǎng)的時(shí)間跨度看，他們從未走去。這是一個(gè)寧?kù)o自足的世界，一切靈魂可在這里歇息。自然總是給你最真的面目，她總能給你所愿意得到的安慰。
鄉(xiāng)間的日子是長(zhǎng)的，天白既是日的開(kāi)始。我是生在夏天的孩子，最?lèi)?ài)夏日的蔥蘢，然而在鄉(xiāng)間，這份愛(ài)被冬日取代了。我愛(ài)早去踩霜，冬日凌晨極冷。晨光逐漸將冬日的凍霜消融，早餐可以無(wú)比漫長(zhǎng)，就著稀飯榨菜，我可以聽(tīng)見(jiàn)祖父嘮嗑一下午，在陽(yáng)光里做得周身都暖和起來(lái)。
我在結(jié)冰的路上滑行，砸碎了冰帶回家，我把它藏起來(lái)，并期待它不會(huì)融化，給它畫(huà)繁復(fù)的花紋而埔覺(jué)得冷，鼻涕凍住也不覺(jué)得。
喬葉說(shuō)：“沒(méi)有天堂，活著就是天堂”人們?cè)谔焯美锼�，而我知道，我是一個(gè)醒了的天使。”或許因?yàn)閮霪彽耐磶啄旰笠恢睕](méi)有消去，或者是童年冬日給我印象太深了。然而我從未忘記的這些帶著鈍痛的歡樂(lè)，也始終不覺(jué)一個(gè)人的'孤寂，因?yàn)�，我說(shuō)過(guò)，自然給了我想要的一切。
童年作文 篇2
我的童年就像是一個(gè)裝滿(mǎn)了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些"傻事"——小"發(fā)現(xiàn)"呦!
我的一個(gè)"偉大的發(fā)現(xiàn)"就發(fā)生在我家的院子里,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我正在院子里玩,忽然一只小黃狗跑了進(jìn)來(lái),我害怕得跳了起來(lái),大聲喊道:"狼來(lái)了,救命吶!"爸爸媽媽聞?dòng)嵟芰顺鰜?lái),可他們看到的是,一只小狗正圍著我跑呢,我被嚇得魂兒都跑了,可爸爸媽媽呢不但不幫我,反而哈哈大笑起來(lái),對(duì)我說(shuō):"那不是狼,是小黃狗,它不咬人,特別可愛(ài)".這一說(shuō),我對(duì)小花狗產(chǎn)生了興趣,我近距離的觀察它并和它玩了起來(lái).發(fā)現(xiàn)它跑的很快,仔細(xì)一看.哦,它四只腳都在地上趴著呢,我一想,我如果想跑快的話(huà),也四只"腳"著地,不就行了嗎我為自己的發(fā)現(xiàn)而感到高興,還想著誰(shuí)也不要告訴呢.聽(tīng)到這里,你想笑吧,你笑就笑吧,反正不會(huì)給你招來(lái)禍患,我跟你可不同,我的這個(gè)"發(fā)現(xiàn)"竟使我為此付出了慘痛的代價(jià).
到了第二天的體育課上.老師說(shuō)這節(jié)課比賽跑步,可把我樂(lè)壞了,心想:我的"發(fā)現(xiàn)"這下可有用武之地嘍!
"跑"隨著老師的一陣吶喊,我趴在地下竭盡全力的跑了起來(lái).忽然"叭"的一聲,我的臉重重的摔到了地下,這一摔把我的腦袋上摔起了個(gè)大包.我疼的大哭起來(lái),這還不要緊最重要的是——兩顆潔白的大門(mén)牙也"光榮下崗"了.老師急忙過(guò)來(lái)扶起我.我下的不知怎么做了.最后,老師帶我到醫(yī)藥室去包扎了包扎才算止住了.
我現(xiàn)在想起這件事來(lái)都還想笑,我當(dāng)時(shí)是多么幼稚呀,這件事使我的生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),同時(shí)也像一盞明燈照亮了我的童年.
童年作文 篇3
光影重疊面前，
回憶星星點(diǎn)點(diǎn)，
轉(zhuǎn)眼一瞬之間，
溫暖流過(guò)心田。
時(shí)光忽忽逝去，一去不回，
天光云影之間，留留戀戀。
黎明之光顯現(xiàn)，
摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)光影流年。
12歲，從幼稚到懂事。
6年，依依同學(xué)之情。
離別了，回首突然發(fā)現(xiàn)，一起走過(guò)的日子，多么令人懷戀。
校園仍是立在操場(chǎng)面前，大門(mén)仍是嶄新堅(jiān)硬。教學(xué)樓上頂層教室的讀書(shū)聲卻要消失不見(jiàn)，這里最成熟的大哥哥大姐姐，轉(zhuǎn)眼要去另一個(gè)地方，做最小的小弟弟小妹妹。告別生活了6年的母校，楊帆起航，去往光明的彼方……
“分久必合，合久必分�！彪x別總讓人悲傷。
許多新面孔出現(xiàn)，也有老同學(xué)離開(kāi)。離別了許多，最后又一次離別。小時(shí)候，剛進(jìn)入校園，遲遲不敢踏入教室門(mén)口；長(zhǎng)大了，在老舊的教室門(mén)前，遲遲不敢推開(kāi)。勇敢與怯懦，內(nèi)心的糾結(jié)。我們有一名女同學(xué)，喜歡跳舞也擅長(zhǎng)跳舞。如今去了北京，開(kāi)拓新的道路。那個(gè)空空如也的座位，在朗朗讀書(shū)神中披上陽(yáng)光的金衣，卻沒(méi)有人把書(shū)包放上去。
童年 . 流年，光陰似箭，一睜一閉，一晃眼一瞬間…
一個(gè)林子的鳥(niǎo)兒，已經(jīng)望遠(yuǎn)高飛。將來(lái)回來(lái)的，會(huì)有孔雀，有大雁，有喜雀，有春燕…
肩上背著書(shū)包，腳下是教室的地板。夕陽(yáng)趴在地平線(xiàn)上，把云采染成橙紅色。陽(yáng)光把欄桿的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我不得不離開(kāi)這個(gè)地方。
街道上行人很少，也很安靜，掃地工爺爺掃地的“沙沙”聲在街道上回蕩，脖子上的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚(yáng)…
童年 . 流年，回憶滴滴點(diǎn)點(diǎn)；
童年 . 流年，光影逝去時(shí)間；
童年 . 流年，未來(lái)的夢(mèng)想由我們自己實(shí)現(xiàn)！
如果有機(jī)會(huì)，在一起讀書(shū)，在一起做作業(yè)，在一起玩耍，在一起看漫畫(huà)，一起度過(guò)這樣的童年。一天一天，一年一年，我們自己的光影流年。
童年作文 篇4
在我的印象中，有一次去雪地玩雪的趣事。大家一定很想知道，那就專(zhuān)心聽(tīng)我說(shuō)這有趣的故事吧！
那是一年中的冬季，天上飄下來(lái)許多雪花，它們?cè)谔熘酗w舞。我吵著要爸爸媽媽帶我出去玩，爸爸媽媽沒(méi)辦法只好帶我出去玩。
我們來(lái)到雪地先開(kāi)始堆雪人。堆雪人還真不容易，先滾一個(gè)大球，再滾一個(gè)小球，把拼起來(lái)，雪人的模樣就出來(lái)了！然后，我們找到了兩根樹(shù)杖，當(dāng)雪人的手，再用巧克力豆當(dāng)眼睛······
接著我們又玩打雪仗。比賽開(kāi)始了，我捏了一個(gè)雪球向爸爸扔去，爸爸機(jī)靈的躲了過(guò)去，立刻扔了一個(gè)雪球，正好打中我，扔來(lái)扔去，扔來(lái)扔去，一直扔到下午2點(diǎn)多。
每次回憶起，都忍不住想笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，希望慢一點(diǎn)、再慢一點(diǎn)······
童年作文 篇5
“五一”放假的第二天，我們?nèi)乙黄痱?qū)車(chē)去焦崗湖釣魚(yú)。
到了湖邊，我們迅速選好釣位，打開(kāi)折椅和罩傘，再把魚(yú)餌蚯蚓掛在鉤上，便開(kāi)始下鉤。雖然我已經(jīng)不是第一次釣魚(yú)，但下鉤之后盼著魚(yú)兒快些上鉤的心情還是非常急切的。目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面的鉤浮，心里禱咕著：“魚(yú)兒，快些來(lái)吧！”突然漂浮微微一動(dòng)，略有經(jīng)驗(yàn)的我知道有魚(yú)兒上鉤了�？吹礁∽勇N起尾巴，興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒(méi)想到那條魚(yú)太小了，被我一下子甩到半空中，險(xiǎn)些兒纏到湖邊的樹(shù)枝上。嗨，有驚無(wú)險(xiǎn)！
我重新下鉤，平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動(dòng)，仿佛在欣賞著音樂(lè)。終于，浮子微顫幾下之后，猛的浮了上去。我趁機(jī)提鉤，魚(yú)仍在水中奮力掙扎，看那陣勢(shì)是一條大魚(yú)。在爸爸的幫助下，我把那條活蹦亂跳的大魚(yú)拉上了岸。它是我那天釣的最大的一條，心里甭提多高興啦！
直到太陽(yáng)落山，我們?nèi)也拧棒~(yú)”興未盡，依依不舍地離開(kāi)湖邊。迎著西天燒紅的晚霞，
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