【推薦】美好的童年作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的美好的童年作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的童年作文 篇1
童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了。
晚上，我們吃完了豐盛的‘團(tuán)圓菜’，也就是等12：00鐘聲的到來(lái)了，我問(wèn)爸爸：為什么要守到12：00呢？爸爸說(shuō)：這是守夜，因?yàn)�，傳說(shuō)，有一種怪物，叫——年，每到新年晚上會(huì)騷擾百姓，使人們叫苦不迭，最后發(fā)現(xiàn)年害怕叫聲、紅色的東西，人們就貼上紅對(duì)聯(lián)，穿紅衣服，放鞭炮的`習(xí)俗就成為一個(gè)習(xí)慣了！
12：00的鐘聲敲響了，我和爸爸還有哥哥立馬把自己收藏的秘密武器——鞭炮拿了出來(lái)，一走出門(mén)，轟轟的鞭炮聲就像沒(méi)完沒(méi)了的汽車(chē)噪音還要大，我和爸爸忍耐著聲音，拿著打火機(jī)，把引線(xiàn)點(diǎn)燃，點(diǎn)燃后，大家都捂住耳朵，快速的跑上樓。
這就是我的童年。
美好的童年作文 篇2
我總是思念著———
長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋是否還能再跳
“咚咚咚”的蹦跳聲是否還能聽(tīng)到
童年，我快樂(lè)的天堂
我總是思念著———
把貓胡剪掉的趣事是否還能在做
一顆顆星星是否還能數(shù)
童年，我快樂(lè)的天堂
我總是思念著———
河邊抓魚(yú)是否還能再抓
樹(shù)叢中捉迷藏是否還能在玩
童年，我快樂(lè)的天堂
我總是思念著———
跟我一起玩的同學(xué)是否還能再見(jiàn)著
嬉笑聲是否還能在耳邊響起
童年，快樂(lè)的天堂
此時(shí)，天堂正悄悄溜走.....
美好的童年作文 篇3
家鄉(xiāng)的那棵老槐樹(shù)，陪伴我了十幾個(gè)春香秋冬，留下了童年的美好記憶。
說(shuō)它老槐，是因?yàn)樗哪昙o(jì)大，枝干粗壯，雖然不是筆直，但也直指蒼穹，似乎要刺破上空。它的側(cè)枝很多，枝葉茂密，當(dāng)然是我們遮蔭乘涼的好地方了。
幼時(shí)的我總愛(ài)處在老槐的懷抱里，依偎在爺爺?shù)谋蹚澙�，聞著槐花的香氣，�?tīng)著爺爺講的關(guān)于老槐的故事：有一位老神仙，住在這棵老槐樹(shù)上，守護(hù)著這個(gè)美麗的村莊和村莊里善良的人們，送來(lái)了和平和安寧——————
春時(shí)，老槐正在抽芽，我們便偷偷的爬上樹(shù)，把它那長(zhǎng)長(zhǎng)的槐條折掉，然后，騎在上面，閉上眼睛，用力的抽打著它，像騎在馬上一樣，飛快的奔跑，有一種天馬行空，萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)。
夏時(shí)，樹(shù)葉正值茂盛，重重疊疊，橫柯上蔽，不見(jiàn)陽(yáng)光，陰涼一片，太陽(yáng)再毒也只能無(wú)可奈何。幾個(gè)老人不約而同就到樹(shù)下乘涼、下棋。我們幾個(gè)便在樹(shù)下打個(gè)地鋪，躺在上面打幾個(gè)滾，吹著牛皮，不知不覺(jué)的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋時(shí)，麥子成熟，叔伯們就把樹(shù)下用石磙碾碾，在離樹(shù)較遠(yuǎn)的太陽(yáng)下打麥子，然后把剩下的麥秸堆在樹(shù)下，高高的。我和幾個(gè)小朋友便爬到樹(shù)上，然后很英雄的跳到麥秸堆上，之后再?gòu)墓饣柠溄丈匣降厣�。一而再，再而三的，玩的是不亦�?lè)乎。
冬時(shí)，老槐只剩下了光禿禿的枝干了，可雪一下就變了模樣。老槐就像一位披上了一身銀鎧的將軍，威武神奇。我們就像一個(gè)個(gè)狡猾的敵人，圍著老槐，把雪團(tuán)成一個(gè)個(gè)的雪球，當(dāng)作炸彈投向老槐，一次又一次的進(jìn)攻，我們都累的氣喘吁吁了，可老槐卻依然巋然不動(dòng)。
一年四季我和小伙伴都圍著老槐玩?zhèn)�不停，笑聲一次又一次的回蕩在老槐的上空，讓我的童年五彩繽紛起來(lái)。如今，我上了初中，離開(kāi)了老槐，離開(kāi)了我這個(gè)玩伴、朋友、長(zhǎng)者，但我只是短暫的告別，不是永別。老槐，我們后會(huì)有期！
美好的童年作文 篇4
細(xì)長(zhǎng)的手指搭在黑白相間的琴鍵上，伴著動(dòng)聽(tīng)的曲聲而跳躍，當(dāng)我一曲演奏完，贏得了家長(zhǎng)的喝彩與掌聲。
“這姑娘很厲害！”凡是聽(tīng)過(guò)我彈琴的大人，都給我這樣的夸贊�？伤麄儾恢�，我的童年是跳躍在琴鍵上。
學(xué)鋼琴莫約有七、八年了吧！每一個(gè)音符間，每一個(gè)琴鍵上，都留下了我童年的足跡。我想，有多少個(gè)曲子出現(xiàn)在我的童年里，我的童年就有多少快樂(lè)吧！
一次，我去參加鋼琴比賽，在燈光的照耀下，有一架三腳鋼琴在舞臺(tái)間；在萬(wàn)眾矚目下，一個(gè)女孩走上了舞臺(tái)，那便是我。我坐在琴凳上，梳理完裙擺，手，放在了黑白相間的琴鍵上。當(dāng)我奏響《童年的回憶》這首曲子時(shí)，全場(chǎng)一片寂靜，悠揚(yáng)的琴聲回蕩在偌大的比賽廳里，時(shí)快、時(shí)慢、忽輕、忽重，或悲傷、或歡快。于是，便有了本文開(kāi)頭的一幕。
彈琴，使我吃過(guò)不少苦頭。比如彈琴偷懶被媽媽罵；彈琴不認(rèn)真，被打手巴掌；彈琴亂彈，被罰不能吃飯……但仍舊把童年建立在黑白相間的琴鍵上。
每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)屋時(shí)，我就由琴聲開(kāi)始我美好的早晨，每日午后，在家人休息時(shí)，彈上一曲輕悠的曲子，使人身心愉悅；每天晚上，借著月光，彈上一首《小夜曲》，美妙寧?kù)o的夜晚，便就此來(lái)到。
我跳躍在琴鍵上的童年，每當(dāng)我按響一個(gè)琴鍵時(shí)，我的童年之歌，就此奏響……
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