找回童年作文集合15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的找回童年作文，希望能夠幫助到大家。
找回童年作文1
在每一個人的內(nèi)心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠(yuǎn)無法取代的，他在每一個人心里，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。
如今，我們都已告別童年，但童年的美好往事始終留在我心里。我還記得那牙牙學(xué)語吐字不清的我，那打碎盤子時滿腹驚慌的我，那撒謊時漲的滿臉通紅的我……這些都是陪伴我終生的無價之寶，是它們見證了我美好的童年。不要為童年幼稚無知的話語而發(fā)笑，也不要為孩提時異想天開的想法而羞澀，那是童年最天真的表現(xiàn)，也都是想象力和未來希望的源泉，是黎明即將升起的太陽。昨日，它們仿佛剛剛發(fā)生過，今日，卻只能依稀看見那朦朦朧朧飛逝的影子。
不知不覺，我們都早已長大！
我們都已不再是什么都不懂，對一切充滿好奇的小孩子了。也許當(dāng)我們還很小的時候，都是迫不及待要快點長大，以便可以擁有更大的力量，更大的本領(lǐng)。但是，你準(zhǔn)備好了嗎？你知道長大意味著什么？長大意味著要面對更大的壓力，長大意味著要肩負(fù)更多的責(zé)任。要知道，力量越大，責(zé)任也就越重。這一切，你都準(zhǔn)備好了嗎？
長大了的我們，要面對的是更多的挑戰(zhàn)，更大的問題。我們都已經(jīng)不是那穿梭在游樂場里的孩童，我們所要面對的，是一個不可預(yù)測的社會。形形色色的人，大大小小的誘惑，都已開始慢慢進(jìn)入那曾天真的心靈，原本純潔的童心，在那令人垂涎的誘惑下開始迷惑，剛剛走出童年，已讓童心變得寸步難行了。
童年如同一顆劃過天空的流星，一閃而過，那些往事也隨著隕石的墜落早已消失在太平洋的漩渦中了。但是，看見流星時無比激動的心態(tài)卻和流星的驚鴻同時定格在飛逝的瞬間。那就是永不會消失的童心，它可以制造出許多奇跡。
童年已經(jīng)逝去了，但只要我們保持一顆童心，努力尋找那些逝去的回憶，我們就可以找回童年，即便未來的路還很長……
找回童年作文2
一個越來越復(fù)雜的世界在尋求一種簡單，一個越來越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個越來越淡漠的人群在尋求一種感動，一個越來越奢華的社會在尋求一種質(zhì)樸……不經(jīng)意間。找回童年似乎成了每一個人的夢想。
找回童年就是要找回自由找回快樂。我的童年的天地是廣闊的，望不到邊的鄱陽湖就在我家屋后。岸邊是我們常去玩耍的兒童樂園。最有趣的是夏天，在水邊上嬉戲打鬧。數(shù)著過往的帆船等著賣西瓜的船靠岸，大人會用錢或用谷子換，一籮筐一籮筐的西瓜搬回家的快樂是現(xiàn)在的孩子很難體會得到的：秋冬時節(jié)水位下降，干涸部分成了綠洲，便又可以隨父母去洲上打柴草或撿牛糞了，幾個小玩伴在那青綠的洲地上邊玩邊打滾，嬉笑著躲避大人的責(zé)罵，那時的我們自由自在，沒有裝修得華麗的城市套房的束縛，沒有各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，沒有大人從小就灌輸給我們的競爭的壓力，我們無拘無束，在廣闊的天地間找到了無窮無盡的樂趣。
找回童年就是要找回單純找回真誠。童年的我們是單純的，對人是真誠的，左鄰右舍的大門都敞開著，王大爺張大媽家的竹床板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿來就坐，那時沒有人叫我們不要和陌生人說話。沒有誰教我們?nèi)绾稳プR別形形色色的騙局，有的是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的融洽相處，有的是人與人之間的真誠相待。雖說日子苦，可喝杯清水心也甜。其實很多的快樂和感動都是來自于人與人之間的真心相待，只可惜在物欲橫流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真誠了。
找回童年，更是要找回夢想找回希望。童年的夢想比天還大，認(rèn)為自己的未來一定是前途無量。也許昨天還在立志要當(dāng)科學(xué)家。今天就想改當(dāng)文學(xué)家了。同學(xué)之間還會比夢想，你當(dāng)教師我當(dāng)醫(yī)生。你當(dāng)解放軍我當(dāng)警察，反正沒有一個人會承認(rèn)自己的明天會不如人。那時老師出題，問你最想上的大學(xué)是哪所，同學(xué)們的答案大都雷同，回答國內(nèi)的就是清華北大，國外的就是哈佛和牛津。盡管現(xiàn)在我的同學(xué)當(dāng)中無一人在這些名牌大學(xué)深造過，也無一人成了名成了家。但那時的夢想確實激勵了我們整整一代人。
童年是一筆人生財富。是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是人們久蓄于心的一方天一塊地。是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開篇曲。即使是頂天立地的偉人，也會有童年狡黠的回憶：即使是惡貫滿盈的壞人，也留下過童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學(xué)會于躁中取寧，于鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來應(yīng)對紛繁復(fù)雜的世事變遷，以不變應(yīng)萬變，來成就我們精彩的人生！
童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動聽的，童年的夢是美好的……讓我們帶著一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個世界一定會因此而更美好！
找回童年作文3
童年，是所有人長大后的回憶。有苦，有甜；有酸，有辣……
我的童年長年和作業(yè)相伴，因為不擅長交涉，所以朋友不多。只能眼睜睜看著其他同學(xué)玩在一塊。
一年級第二學(xué)期時，轉(zhuǎn)來了一位新老師。她不僅漂亮，還非常溫柔。同學(xué)做錯題時，會耐心講解，說完還要問上一句：“會了嗎？不會和老師說，我可以再講給你聽�！�
一天，老師布置了一個作業(yè)，要和自己的好朋友一起完成一次演講。同學(xué)們一下課就開始邀請別人一起完成演講。我拿著昨天早就寫好的稿子，一個人演兩個人的練了起來。
第二天，老師給了我們五分鐘去和朋友再練習(xí)一遍，同學(xué)們陸續(xù)走到伙伴面前開始練習(xí)。唯獨我依舊坐在位置上，自己讀了起來。
老師環(huán)視了整個班級，看見了我一個人坐在位置上，周圍也沒有人，就好奇地走過來，問道：“小朋友，你的好朋友呢？”
我不緊不慢地說：“我沒有朋友�！崩蠋熴读艘粫䞍�，恐怕是沒有人敢和自己的老師這樣說話吧！
一分鐘過去了，老師才回過神來，溫柔地對我說：“那，那你要不要老師做你的好朋友呢？”我震驚了。
“老師和學(xué)生做朋友？”我試探性地問了一句�！班牛阍敢鈫�？”老師笑著說�！斑@個，這個是我寫的稿子。”我吞吞吐吐地說。老師看了看，說：“寫的很好！很期待我們的合作哦！”
接下來，老師按學(xué)號把同學(xué)一個一個叫起來，讓他們帶著自己的好伙伴一臺演講。到我了，老師微笑著說：“接下來，是4號和她的新朋友——老師我，一起演講！”老師把我請上講臺，一起來了一個絕佳的合作。
我的童年擁有了第一個朋友——我的.老師。老師讓我找回了“失散”的童年，我會永遠(yuǎn)銘記心中。
找回童年作文4
風(fēng)靜靜的飄落，載著那童年不曾枯黃的葉。
如若說，成長的旅途中，只有前行的一排排的路燈，不會出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)?怎樣理解未來的種種未明了?
似乎，每一個明天都預(yù)示著成長的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢歡笑的童年曾經(jīng)到來過，經(jīng)歷過，穿越過，并且，曾經(jīng)曾完結(jié)過，是年齡嗎?那個無情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無聲無息，絲毫沒有留下一絲成長的痕跡。
我們是一棵小樹，我們一直這么認(rèn)為著，天真地認(rèn)為著，記著。就這樣，不知過了多久，終于，出現(xiàn)了把斧頭，無情的揮舞著它的鋒利，伐在腰間，一斬一斬地敲在心上，才顯示出那久藏不曾出現(xiàn)過的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺得無法進(jìn)去，哦，原來，我早已脫離原來的那片天真，那大片大片的藍(lán)色天空。
哦，輕輕地?fù)]手，作別童年的幼稚。我還是那棵樹，只是，現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。
告別了曾經(jīng)的游樂場，卻不住地在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流迸進(jìn)軌道上迸進(jìn)的水花飛濺，懷念驚險鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣啊。一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠(yuǎn)。似乎，那過去是一場絢爛的劇場，上演著未來曾經(jīng)排過的一幕幕。
有時候，我會想到與現(xiàn)實繁華太不相符的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點點，你一點點閃耀著不知是什么憧憬，只是覺得前所未有的平和。
再去聽一回游樂場中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會留下真實的淚水，源自心底的一種種沖動，那是你童年的呼喚。
找回童年作文5
童年，是那么的美好，誰不懷念她呢？那樣的天真無邪，充滿童趣，令人懷念不已。在生活中，一件事，一個物品或是一場景，都會勾起你我無限的回憶。
天上嘩嘩落下的水珠，打在玻璃上，沖洗著綠色的葉子，你告訴我你不喜歡下雨天，說下雨天會影響到你的心情。可是，你真的是不喜歡下雨嗎？
說到那時，已經(jīng)有很長一段時間了。你還記得嗎？
那天也是下雨天，不同的是，天上的光束一道一道的劃過天際，隨后就是沉悶的響聲。在店里幫忙的阿姨接我回家，你在家等著我回去。
雷聲不斷，我在傘下小心地走，回到家，你高興的眼睛里看到了衣服上滴水的我，你嘻嘻哈哈，我也嘻嘻哈哈，我去換衣服，與你一同趴在窗臺上看雨。看到路上的水慢慢的往上升，你我高興的談?wù)摚f好雨停了我們就下去。
我們就拿上鑰匙，一同下去。
水沒到腰，你我在那歡快的玩耍，我們到草叢里捉蝸牛，放在家里的盆里。再下去，再上來，再下去，再上來……反反復(fù)復(fù)傻跑了半天。
水隱隱地消失了，我們的蝸牛也不在盆里了，是誰施了魔法嗎？我們猜想。咦？到底上了哪里？我們的蝸牛找不到了，就如同那水一樣，也如同那些光陰一般，來的匆匆，去的匆匆。
我的童年，有你相伴，看到你，就會想起那逝去的光陰。我們長大的了，但依舊還是貪玩，依舊還是打鬧，依舊還是重現(xiàn)童年，我們是真的長大了嗎？
童年，美麗的字眼，生機勃勃的字眼，令人難以忘懷的字眼，我與你的故事還不止這些，還有更多，只是沒想起來，只是沒想起來……
“哦，我怎么記著你那幾天還說等下雨的時候我們出去玩。”“我有說過嗎？你聽錯了。”“是呀是呀，我等明天就聽對了。”我詭異的笑著說”，“嗯？你說什么？”“哎呀，今天天氣不錯哈，你慢慢澆花，我先走了。”“你給我回來，看我怎么收拾你�！�
找回童年作文6
讀過《根鳥》這本書，里面有個人物板金，他一路流浪，只是為了找到他的夢。他對根鳥說，我最終一場夢是一群小鳥消失在西方。從此他就沒有做過夢了，他不能沒有夢，于是他就一路向著西方去找自我的夢。這樣執(zhí)著的人，大概也僅有小說里面才會有了。我突然多羨慕像他一樣的人，明白自我丟掉了什么，也敢放下一切去追尋自我想要的一切。
瞧，我們活的多不痛快。我總是能夠看到小小的孩子們背著大大的書包，明明是周末，卻依舊竄梭在大大小小的補習(xí)班之間，連懷在肚子里面的寶寶也需要胎教。孩子們的童年消失了，變成了一個個僅僅只在童話書里面的美夢�？墒侨巳硕紤�(yīng)當(dāng)有童年的啊，為什么大人們要將一個個小孩子提早帶入競爭，難道大人們以往沒有童年嗎？為什么自私的剪掉原本屬于孩子們的童年，這太自私了。
我很幸運的擁有著一個只屬于我自我的童年，我在田野放著風(fēng)箏，在小溪撿著鵝卵石，去樹林冒險，和小朋友玩著過家家。我們無拘無束，沒有什么比這更幸福了。我們不用擔(dān)心什么細(xì)菌，不用擔(dān)心一切。我們能夠在田野追著蝴蝶，能夠養(yǎng)一只自我的小兔子，帶著小狗遛彎。童年是彩色的，是有聲音的。是鮮活的，充滿冒險的，是歡樂無比的。
可是我看著這些周末不能睡懶覺的孩子們，小小的肩膀背著大大的書包，他們像一個個小超人，他們能歌善舞，他們英語說的可溜了，他們簡直就是一個個小天才。可是又有什么用呢。我想他們一點都不歡樂。如果是我，我也不會歡樂。
可是他們的童年該怎樣找回來呢？他們自我是找不回來了。這個只能大人們幫他們找回來了。大人們總想要看到的是成績，無論多小的孩子，只要考試考的好就能夠得到獎勵，無論是小學(xué)還是初中高中。這個像鎖鏈一樣牢牢的鎖住孩子們，為了成績?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)，他們不得不奔波在各個補習(xí)班，因為他們的父母明白孩子不能輸在起跑線上，為了將來能夠考上好的大學(xué)，找到好的工作。所以犧牲一下童年好像沒有什么了吧。
可是童年是完美的，是不應(yīng)當(dāng)被剝奪的，這是人的一部分，是不應(yīng)當(dāng)被未來的事情所提前剝奪的，難道那些成功的人難道童年就是補課過來的嗎？童年是最美的，一個人無論長到多大，童年的記憶都是最鮮活的，都不應(yīng)當(dāng)被剝奪。
讓我們呼吁，大人們，把童年還給孩子們吧。幫他們找回童年，我想那個童年必須是有色彩的，鮮活的，充滿味道的。童年的記憶，仿佛還在昨日，仿佛還在吵鬧，還在我的眼前跳躍，請把最美的童年還給孩子們，放下他們大大的書包。
找回童年作文7
小米來到這個城市已經(jīng)三個月了，一分錢沒賺，倒賠出去988元。100元是做好事賠出去的。剛到城里的時候，因為單純，太相信眼見的事情，小米咬住牙給了“沒錢回家”的路人甲100元。另外888元是學(xué)費，師傅說“888”就是“扒扒扒”的諧音，繳了學(xué)費以后跟他干肯定扒得多。
小米也不想做扒手，可忍不下那股上當(dāng)受騙好人難做的怨氣，也經(jīng)不起師傅的誘惑。就這樣，小米拜師學(xué)藝，苦練功夫，終于技成出師，上崗了，小米的崗位被師傅暫定在8路公交車上，這是城市里最為擁擠的一路公交車，也是小米這樣的新手最佳的實習(xí)場所。
第一次做賊，他的運氣實在是太好，不費吹灰之力，三個鼓鼓的錢包和一個嶄新的手機就到手了。畢竟是第一回干這事，小米心里還是有些發(fā)虛，想在公交車靠咱是早早下車，溜之大吉。
好不容易熬過了比幾年時間還長的幾分鐘，公交車靠站了，小米像泥鰍一樣從車上溜了下來，不禁大松了一氣，定了定神，才想起去找個僻靜的地方請點今天的成果。
小米堂而皇之的走在大街上，緊張的神經(jīng)漸漸松弛了下來，開始回想起下手時的情形；其實就在小米扒錢包的時候，有兩次都被旁邊的乘客發(fā)現(xiàn)了，但都被消滅狠狠的目光下得不敢吭氣。這是師傅教的一招，叫“虛張聲勢”，被小米用得非常成功。
就在小米得以忘形的時候，一個小孩的聲音響了起來：“錢包，錢包！”小米大驚，以為失主追來，正準(zhǔn)備撒腿就走的時候，那小孩的聲音又傳來：“叔叔，你的錢包掉了。”虛驚一場，原來是做好事的。小米轉(zhuǎn)都一看，只見那小孩臉紅撲撲，鴨蛋清般的眼睛里寫滿焦急。小米撿起錢包就走，那聲音又喊了起來：“叔叔，叔叔�！毙∶状蠹�，轉(zhuǎn)身大喊：“別叫了，給你100塊當(dāng)謝禮。”“叔叔，你手機掉了，我不是要你的錢，我爸爸教我做好事不能要錢的。”紅撲撲的臉，鴨蛋清般的眼睛里滿是委屈。經(jīng)驗不住害死人啊，自己還是太緊張了，放錢包的時候手機又給帶了出來�！皝�，小朋友，叔叔給你200塊獎勵你��！”“叔叔，我真的不要，要錢我就不告訴你了，收了錢我就不是好孩子了，同學(xué)會笑話我的�！毙『⒓t撲撲的臉，鴨蛋清般的眼睛里滿是誠懇。小米停了下來，沒走，看著那小孩，越看越熟悉，尤其是那眼神越看越像自己小時候，小米還站在那里。知道小孩說再見的時候，小你還站在那里，小孩的背影卻越走越遠(yuǎn)。
第二天，小米的師傅在警察局一直嘟嚷“888，發(fā)發(fā)發(fā)，收徒不慎，東窗事發(fā)。”
找回童年作文8
時光倒回十五年前，沒有照相機，也找不到我兒童時期的照片，我唯有文字回憶我的成長故事了。當(dāng)時光快要邁進(jìn)二十一世紀(jì)，我有什么要思考呢？ 泰戈爾《飛鳥集》與《園丁集》雖然是寫給孩子們的詩，我初中才聽說了這個人名字，我當(dāng)時的讀物讀了教科書，電視劇什么也沒有了。電視劇《西游記》，《濟公》，孩童的眼光看只記他們的本領(lǐng)，內(nèi)容故事情節(jié)這不是那年齡所能分析的。《還珠格格》紫薇受容嬤嬤虐待，心情緊張過后，總會有英雄來救她。張三豐武功蓋世，觀看過后，也想找伙伴比劃幾招。
天氣暖和了，去大自然玩耍找樂子去了，汩汩流潺地溪水唱著山歌跑著，天牛在小樹枝上立著，知了隱藏在矮樹灌木叢里低呤，蚱蜢聞我腳步聲來，又哧通一下飛到對面的草叢里，螳螂伸起長腿彎著懶腰向我問候，光是短短的這些就帶給我無限的樂趣。 魯迅寫有《朝花夕拾》回憶兒時篇章，冰心寫《寄小讀者》獻(xiàn)給可愛的孩童們，法布爾《昆蟲記》點燃無數(shù)人的童心，我不重拾兒童少年的殘片，也枉過此行了吧。
一個沒有硝煙寧靜的邊城世界總能引起世界文壇轟動，沈叢文一部《邊城》足以角逐群雄。曹文軒《草房子》寫盡兒童的苦難及憂傷的成長史，我的童年也是頗不尋常的。我的所愛沒有拼圖，玩具火車。八歲叫嚷過一次，上街看到喜歡的車舍不的走，MOM就買了一輛，彈簧自控推力車。更多的是昆蟲，滿天的星，家養(yǎng)的牛、豬及雞等小動物是我的玩伴，當(dāng)現(xiàn)在兒童3歲入學(xué)，喪失這一切后，我有獨好的機會及時間與大自然做最親密的接觸。
莫言的歌獻(xiàn)給了他的饑餓與貧困，少兒生活的高密，我獨留的就是整個人的自我精神的天涯孤獨之旅。
西風(fēng)烈，中秋月，農(nóng)場苫敝成丘的谷垛，芝麻桔梗堆積的小木屋是我的樂園，后院的竹林，竹影，竹斑！云淡風(fēng)輕搖月影，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。那秋天后山的楓林，一葉知秋梧桐樹，銀裝素裹瓦上雪。說起的是景，說起的又不是詩及歌追尋的精神家園嗎？故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總是在有月亮晚上響起，到底是愁吧了。
找回童年作文9
早晨，露水鋪滿大地，空氣中含帶著淡淡的泥土香味，微風(fēng)拂過鼻尖，香氣樸實卻不失清爽。待到熾熱的夏天，總會有蟬在樹上聒聒地叫著，卻不失和諧氣氛。夏天的夜晚，蛐蛐、青蛙肆無忌憚地大叫著，仿佛一首田間小曲，和諧的演奏著，人們漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。擁有這樣和諧的氣氛的，只有我的家鄉(xiāng)，和我美好的童年。
清早，雞鳴，我也隨著鳴聲朦朧而起。吸一口新鮮空氣，空氣中夾雜著泥土與露水的清香，令人神清氣爽！
這院子里的一切，都是我親密的朋友。
那條黑狗，總伴我左右，剛開始我對它還有點畏懼三分，現(xiàn)在他都成了我的小跟班，我走到哪，他總是寸步不離，還時不時在后面搖尾巴。
那一圈子的雞們，也都是我的伙計。每天我都會不定時的去他們家“串門”。目的是去瞧瞧里面有沒有蛋。每當(dāng)我聽到母雞們“咯咯咯”的啼叫聲，便會不由自主的心里一喜，馬上興沖沖地跑到雞圈。先是擺出一副像是李小龍練功夫的樣子，為的是嚇跑雞群，然后溜到雞窩，伸頭朝里面望望，看見閃亮亮的蛋，便會毫不猶豫的將手伸進(jìn)雞窩將其拾起，有時雞蛋還會使熱嚕嚕的，心里便更是喜悅！拾到雞蛋，便將其收監(jiān)到雞蛋盒里，向奶奶炫耀我的功績，心里暗暗得意。
奶奶家背后的那一片大竹林，同樣是我播撒歡樂的地方。每到炎熱的夏天，越是炎熱，好玩的天性就越是按耐不住。林子里有種叫做“竹芽”的昆蟲，它全身綠色，一節(jié)節(jié)綠色竹子似的四肢顯示出他的獨特性，透明的翅膀看似薄弱卻強健有力，飛起來似乎還能感受到一陣微風(fēng)，翅膀發(fā)出“呼呼”聲響。我喜歡和哥哥去林子里捉竹芽，可是想要捉住這東西卻不是說說就能做到的。
想要捉住它的最好時機便是炙熱的中午，趁著大人們在睡午覺，我和哥哥來到了竹林。它運用保護(hù)色將自己很好的隱藏在綠色的竹林中，想要找到它也是需要好的眼力的。在一株竹葉茂盛的竹子上面我們發(fā)現(xiàn)了一只竹芽，從它的身后，哥哥緊緊用手指夾住，“哈哈”一陣驚呼，心情亦是喜悅。
回到家，我們在一根木棍上套上一根繩子，再將竹芽的一只腳套在繩子上，使它自由“起飛”，隨后迎來的便是一陣涼風(fēng)，不僅可以欣賞到完美的起飛姿勢，還可以當(dāng)做電風(fēng)扇呢！
大自然、動物與我結(jié)合在一起，構(gòu)成了我美好的記憶。無拘無束，無憂無慮，樸實，是我在家鄉(xiāng)體會到最深刻的東西，也是我最欣賞的東西，華麗的樸實構(gòu)成了我最美好的童年。
找回童年作文10
對于一個剛剛過完童年的人來說，童年不再是游戲、風(fēng)箏、木馬、糖果和動畫片了，童年已經(jīng)是一張寫滿了字的紙了。
我的童年不是在補習(xí)班和作業(yè)里度過的，我的童年時在操場、草地、公園和圖書館里消磨掉的，比起某些同齡人來說，我是無比幸運的。當(dāng)鳥兒被困禁在籠子里的時候，我這只野貓卻在大地上盡情奔跑。
在每個人心中都有一段童年，就像一本日記，簡潔的短句里卻有一段不羈的青春歲月。
想起來，我已經(jīng)有很長時間沒出現(xiàn)在操場、草地、公園了。當(dāng)飄飛的時光把思緒拉到青年的時候，我漫步在燈下，書前。雖談不上十年寒窗，但其過程也是很漫長的，在同過去相對比的時候，我發(fā)現(xiàn)，童年的我與現(xiàn)在的我判若兩人，翻開童年的作文，我讀到的是一段段陌生無味的文字；翻開童年的相片，一張張陌生的面孔擺在眼前，他們曾經(jīng)師如此令我熟悉。
我似乎迷失了。在回憶里，我不敢相信自己的過去，我的童年像斷了線的風(fēng)箏，飄飛在天上，任憑回憶的風(fēng)兒多大，也無法把它吹落。
我就像個行者，當(dāng)走過一個十字路口后，卻發(fā)現(xiàn)找不到回到過去的路；我就像只飛鳥，當(dāng)飛過一片烏云后，卻找不到走過的印記；我就像尾游魚，當(dāng)游過一片深淵后找不到游過的水紋。
我的童年，或許死了吧！？
當(dāng)在假期重游母校的時候，心中感觸頗多。教室里的一桌一椅不曾改變，校園內(nèi)的布局依舊拘謹(jǐn)，甚至在老師搭配上都未曾變動，一切都像過去，我就像穿越了時光�，槵槙暲�，我聽見了我的聲音；莘莘學(xué)子里，我看見了我的身影。在籃球場上，有過的腳印，圖書館里有我翻過的痕跡。童年的感覺在一瞬間擊中心靈，我曾在這所學(xué)校里做過的一切都閃現(xiàn)在眼前。
看著“我的過去們”的笑臉，我找到了潛藏已久的童年，純潔天真、可愛活潑，原來我也曾擁有過，小孩子對游戲玩具的欲望我也曾有過，童趣的陽光一掃自以為是的頹廢與冷靜，當(dāng)一個人找回童年的時候，他就成了天使。
我的心像是被剝?nèi)チ撕谏耐庖�，任憑陽光沐浴，為何要把世界想得如此不堪入目？為何要與別人明爭暗斗？為何對一切都不屑一顧？那些曾被我視為草芥的白癡想法竟告訴了我做人的真諦�？鞓�，絕不與對世界、對人有偏見的人同行。
我的童年，與我一路同行。那份純真，一直就在心靈的角落，我從未丟下過童年，我又何來找回一說？在這個季節(jié)里，我終于釋然。
我的童年，就在心上，在一個叫作回憶的盒子里。( )
找回童年作文11
一個越來越復(fù)雜的世界在尋求一種簡單，一個越來越浮躁的心靈在尋求一種寧靜，一個越來越淡漠的人群在尋求一種感動，一個越來越奢華的社會在尋求一種質(zhì)樸??不經(jīng)意間，找回童年似乎成了每一個人的夢想。
找回童年就是要找回自由找回快樂。我的童年的天地是廣闊的，望不到邊的鄱陽湖就在我家屋后，岸邊是我們常去玩耍的兒童樂園。最有趣的是夏天，在水邊上嬉戲打鬧，數(shù)著過往的帆船等著賣西瓜的船靠岸，大人會用錢或用谷子換，一籮筐一籮筐的西瓜搬回家的快樂是
現(xiàn)在的孩子很難體會得到的；秋冬時節(jié)水位下降，干涸部分成了綠洲，便又可以隨父母去洲上打柴草或撿牛糞了，幾個小玩伴在那青綠的洲地上邊玩邊打滾，嬉笑著躲避大人的責(zé)罵，那時的我們自由自在，沒有裝修得華麗的城市套房的束縛，沒有各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，沒有大人從小就灌輸給我們的競爭的壓力，我們無拘無束，在廣闊的天地間找到了無窮無盡的樂趣。找回童年就是要找回單純找回真誠。童年的我們是單純的，對人是真誠的，左鄰右舍的大門都敞開著，王大爺張大媽家的竹床板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿來就坐，那時沒有人叫我們不要和陌生人說話，沒有誰教我們?nèi)绾稳プR別形形色色的騙局，有的是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的融洽相處，有的是人與人之間的真誠相待。雖說日子苦，可喝杯清水心也甜。其實很多的快樂和感動都是來自于人與人之間的真心相待，只可惜在物欲橫流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真誠了。
找回童年更是要找回夢想找回希望。童年的夢想比天還大，認(rèn)為自己的未來一定是前途無量，也許昨天還在立志要當(dāng)科學(xué)家，今天就想改當(dāng)文學(xué)家了。同學(xué)之間還會比夢想，你當(dāng)教師我當(dāng)醫(yī)生，你當(dāng)解放軍我當(dāng)警察，反正沒有一個人會承認(rèn)自己的明天會不如人。那時老師出題，問你最想上的大學(xué)是哪所，同學(xué)們的答案大都雷同，回答國內(nèi)的就是清華北大，國外的就是哈佛和牛津。盡管現(xiàn)在我的同學(xué)當(dāng)中無一人在這些名牌大學(xué)深造過，也無一人成了名成了家，但那時的夢想確實激勵了我們整整一代人。
童年是一筆人生財富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是人們久蓄于心的一方天一塊地，是魯迅筆下的朝花夕拾，是高爾基人生三部曲的開篇曲。即使是頂天立地的偉人，也會有童年狡黠的回憶；即使是惡貫滿盈的壞人，也留下過童年純真的笑容。找回童年就是要讓我們學(xué)會于躁中取寧，于鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來應(yīng)對紛繁復(fù)雜的世事變遷，以不變應(yīng)萬變，來成就我們精彩的人生！
童年的回憶是難忘的，童年的心靈是純潔的，童年的歌是動聽的，童年的夢是美好的??讓我們帶著一顆寧靜之心，去找回自己的童年，相信這個世界一定會因此而更美好！
找回童年作文12
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年……”兒時經(jīng)典的畫面在羅大佑《童年》的活潑曲調(diào)中被展現(xiàn)得淋漓盡致。童年，在許多人的心房中是最柔軟的一處所在。然而從何時起，我們倉促的腳步早已習(xí)慣忽略那片土地，只知一味奔向那些所謂的目標(biāo)？
作為生活在繁鬧都市的高中生，我們的心中早已淡忘那些在草坪上與伙伴奔跑嬉鬧的時光，也早已想不起那些拿著一百分試卷問爸爸媽媽要獎勵的甜蜜時刻，更加不會記得那些只要獲得老師的一句表揚或者額頭上的一朵小紅花甚至只是一顆糖便能開心好幾天的日子……我們只是每天埋頭于堆滿作業(yè)的桌案上，皺著眉思考該在那些密密麻麻的橫線上填X的三次方還是二次方……我們的童年早已不再！
我時常疑惑，究竟是什么帶走了我們的童年？是城市快節(jié)奏的生活、學(xué)校繁重的功課，抑或僅僅是時光的流逝？我想，都是，又都不是。外在環(huán)境的確是在時時發(fā)生改變，對我們也的確會造成或多或少的影響，但影響的大小，關(guān)鍵還取決于我們的內(nèi)在心境。
錢鐘書先生畢生致力于文學(xué)，然而就是這樣一個學(xué)識淵博、在學(xué)術(shù)上一絲不茍的學(xué)者，卻愣是一個愛玩的“老小孩”。他在清華工作時，養(yǎng)過一只非常聰明的小貓，它經(jīng)常和鄰居林徽因家的小貓爭風(fēng)打架。半夜兩貓打架時，錢鐘書會急忙拿起早已備好的長竹竿，幫自己的小貓打架。甚至在他四十多歲時，還和愛人在自家花園中玩“躲貓貓”。但也正是這樣的錢鐘書，寫出了許多充滿睿智、廣受好評的作品。
而現(xiàn)當(dāng)代詩人臧克家，九十多歲時依然童趣不失、笑聲爽朗。每次散步，小朋友見到他，總是老遠(yuǎn)就“臧爺爺”喊個不停，他也樂于和孩子們一起捉迷藏或踢沙包。這時候，臧老也變成了“老小孩”。他曾在散文《我和孩子》中寫道：“我喜歡這許許多多的小朋友，自己好似變成了他們當(dāng)中的一人。”這樣一個頑皮的老人，他對中國文學(xué)所貢獻(xiàn)的，又何止是美麗的詩篇？
錢鐘書、臧克家是閑極無聊嗎？顯然不是。他們只是懂得以童真、贊賞的眼光來看待那些圍繞在我們身邊卻常常為人所忽視的東西罷了。
所以，找回童年，并不是要回到那稚嫩無憂慮的孩提時代——事實上想回也回不去——而是要找回那時擁有而現(xiàn)在卻漸漸流失的純真的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼。只有時時擁有一顆純真的心，我們的生命才能達(dá)到本真的狀態(tài)，也才能給自己、給他人、給社會帶來快樂，奉獻(xiàn)價值。
找回童年作文13
從邁進(jìn)初中校門的那一刻開始，我便意識到：自己邁進(jìn)的也是青春的大門，我將失去兒時的玩伴；失去了童年歡樂。
上了初中，作業(yè)多了，朋友少了，接踵而來的便是延綿不斷的煩惱。有時心中莫名其妙的竄出一股無名怒火，使我在家中大發(fā)脾氣，弄的家中經(jīng)常硝煙滾滾，火藥味十足。
直至那天，我終于找回了那份童年的歡樂……
那天學(xué)校放了假，我便回到了鄉(xiāng)下。正巧聰明伶俐的小表妹來了，嘿！可別小瞧了這么一個4歲的黃毛丫頭，她可能給我們帶來無窮無盡的快樂。
剛進(jìn)門她就給了我們一個“下馬威”，“春曉孟浩然春眠不覺曉……”我打趣的問她：“小表妹，下一句是什么呀？當(dāng)然是處處蚊子咬啦！”“哈哈哈哈！”一串串笑聲似音符般在我們身邊蕩漾。這個“下馬威”可真有趣……。
笑聲引來了鄰居們的孩子，接下來當(dāng)然少不了一場有趣的游戲。于是一場老鷹捉小雞的游戲便拉開了帷幕，經(jīng)過了一場激烈的討論，終于決定“老鷹”由小表妹擔(dān)任，我則當(dāng)那只“老母雞”。后面帶著一群可愛的“小雞們”小表妹是第一次玩所以難免有些不懂，游戲開始了她東張西望了一會兒機靈的小腦瓜子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一把抓住了我這只“老母雞”，這引得“小雞仔們”一個個哈哈大笑。機靈的“老鷹”趁一只“小雞仔”笑的前俯后仰一把抓住了她。小表妹欣喜若狂的叫道：“抓到了！抓到了！”我情不自禁的笑了起來，這時我們仿佛真是一只只歡樂純真的雞仔，拋掉了煩惱；拋掉了憂愁；拋掉了一切……
瞧！我找回了童年的歡樂！
找回童年作文14
忘了有多久，不曾聽你講那優(yōu)美的傳說；忘了有多久，不曾聽你唱那歡快的歌謠；忘了有多久，不曾和你一起做游戲。
我不禁要問：我的童年究竟在哪里？難道它就這樣消逝了嗎？不，我不甘心！我要努力尋找，找回我的童年，我的天堂！
你見過我的童年嗎？
那是一個天真爛漫的地方。那里的孩子活潑開朗，陽光自信，對未來充滿著幻想，擁有“我要干大事”的雄心壯志，個個都快樂地成長著。
你見過我的童年嗎？
那是一個無憂無慮的王國。那里的孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)著，沒有成堆的作業(yè)，沒有繁多的補習(xí)班，他們有的是古老的神話、優(yōu)美的傳說；沒有父母老師的督促和嘮叨，他們有的是對知識的渴望，對未知世界的向往。他們就在無憂無慮中輕松地成長著。
你見過我的童年嗎？
那是一個自由飛翔的天堂。那里的天空很藍(lán)很藍(lán)，看，一只蒼鷹飛向了云端——噢，原來是一個七八歲的孩童在放風(fēng)箏。在那無垠的草地上自由地奔跑著，放飛自己心中的夢想，沒有壓力，沒有沉重的負(fù)擔(dān)，他跑得飛快，雙臂張開，彰顯出飛翔的欲望。
……
再看看現(xiàn)在的孩子們吧！
現(xiàn)在的孩子們兩歲就開始上幼稚園，那對他們真的有好處嗎？要知道，沒有了家的溫暖，沒有了親情和呵護(hù)，孩子會很危險的。
現(xiàn)在的孩子們每天都有成堆的作業(yè)，沒有了與自然親密接觸的機會。缺少了大自然這么好的老師，孩子會損失多少財富�。�
現(xiàn)在的孩子們玩得高級了，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，造成了孩子們的屏幕臉、電腦椎、沙發(fā)臀、鍵盤手、鼠標(biāo)指。孩子們，你們?yōu)楹稳绱顺撩杂诰W(wǎng)游呢？拾起那最原始的游戲吧，讓自己的心靈更健康更向上。
找了很久，想了很久，原來童年的快樂一直都在我們身邊，只是被快節(jié)奏的生活湮沒了，只是被所謂的現(xiàn)代文明覆蓋了，只是被急功近利的人們淡忘了……
只要我們有心，一定可以從某個塵封的角落里找到我們的快樂童年，將上面的塵土擦拭干凈，她依舊美麗！
噢，她微笑著，回來了！
找回童年作文15
讀過《根鳥》這本書，里面有個人物板金，他一路流浪，只是為了找到他的夢。他對根鳥說，我最后一場夢是一群小鳥消失在西方。從此他就沒有做過夢了，他不能沒有夢，于是他就一路向著西方去找自己的夢。這樣執(zhí)著的人，大概也只有小說里面才會有了。我突然多羨慕像他一樣的人，知道自己丟掉了什么，也敢放下一切去追尋自己想要的一切。
瞧，我們活的多不痛快。我總是可以看到小小的孩子們背著大大的書包，明明是周末，卻依舊竄梭在大大小小的補習(xí)班之間，連懷在肚子里面的寶寶也需要胎教。孩子們的童年消失了，變成了一個個僅僅只在童話書里面的美夢�？墒侨巳硕紤�(yīng)該有童年的啊，為什么大人們要將一個個小孩子提早帶入競爭，難道大人們曾經(jīng)沒有童年嗎？為什么自私的剪掉原本屬于孩子們的童年，這太自私了。
我很幸運的擁有著一個只屬于我自己的童年，我在田野放著風(fēng)箏，在小溪撿著鵝卵石，去樹林冒險，和小朋友玩著過家家。我們無拘無束，沒有什么比這更幸福了。我們不用擔(dān)心什么細(xì)菌，不用擔(dān)心一切。我們可以在田野追著蝴蝶，可以養(yǎng)一只自己的小兔子，帶著小狗遛彎。童年是彩色的，是有聲音的。是鮮活的，充滿冒險的，是快樂無比的。
可是我看著這些周末不能睡懶覺的孩子們，小小的肩膀背著大大的書包，他們像一個個小超人，他們能歌善舞，他們英語說的可溜了，他們簡直就是一個個小天才。可是又有什么用呢。我想他們一點都不快樂。如果是我，我也不會快樂。
可是他們的童年該怎么找回來呢？他們自己是找不回來了。這個只能大人們幫他們找回來了。大人們總想要看到的是成績，無論多小的孩子，只要考試考的好就可以得到獎勵，無論是小學(xué)還是初中高中。這個像鎖鏈一樣牢牢的鎖住孩子們，為了成績?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)，他們不得不奔波在各個補習(xí)班，因為他們的父母知道孩子不能輸在起跑線上，為了將來能夠考上好的大學(xué)，找到好的工作。所以犧牲一下童年好像沒有什么了吧。
可是童年是美好的，是不應(yīng)該被剝奪的，這是人的一部分，是不應(yīng)該被未來的事情所提前剝奪的，難道那些成功的人難道童年就是補課過來的嗎？童年是最美的，一個人無論長到多大，童年的記憶都是最鮮活的，都不應(yīng)該被剝奪。
讓我們呼吁，大人們，把童年還給孩子們吧。幫他們找回童年，我想那個童年一定是有色彩的，鮮活的，充滿味道的。童年的記憶，仿佛還在昨天，仿佛還在吵鬧，還在我的眼前跳躍，請把最美的童年還給孩子們，放下他們大大的書包。
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