童年優(yōu)秀作文【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的童年優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
童年優(yōu)秀作文1
晴朗的天上飄著幾朵白云，我的心情也如同這天氣般開心！
因?yàn)殚_學(xué)了，我們班的故事，連續(xù)不斷！今天上數(shù)學(xué)課，我心里樂(lè)滋滋的，在這新的一期里，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！開始上課了，我舉手回答問(wèn)題，熊老師不叫我，我有點(diǎn)失望，心想：“真是的，居然不叫我回答問(wèn)題，要知道我可是很愛數(shù)學(xué)的呢！”當(dāng)做習(xí)題時(shí)，我第一個(gè)上講臺(tái)去板演。一會(huì)兒我就做好了，心想：可不能第一次上臺(tái)就出差錯(cuò)。于是我又仔細(xì)地檢查著，確保萬(wàn)無(wú)一失才走了下來(lái)。我的`答案是對(duì)的！老師夸獎(jiǎng)我做得真棒，我臉上露出了甜甜的笑容。
由于換了新教室，男孩子們總是按捺不住自己的好奇心。下課了，從窗臺(tái)到北面陽(yáng)臺(tái)，他們興高采烈地做著“跨越”的游戲。窗子旁邊，同學(xué)們一窩蜂似的沖過(guò)去，快速地爬到窗臺(tái)上，瀟灑地跳到北面陽(yáng)臺(tái)，小臉漲得通紅，好像是一位立功的戰(zhàn)士。突然，一部分同學(xué)安靜了下來(lái)，悄悄地離開了窗臺(tái)邊；一部分旁觀的同學(xué)也沒(méi)有了剛才的興奮勁，低頭做著自己的事；而最調(diào)皮的幾位同學(xué)玩得正嗨，絲毫沒(méi)有注意到這一系列的變化。沒(méi)錯(cuò)，老師來(lái)了，她正站在門口，眼睛嚴(yán)厲地注視著玩興正濃的那幾位，當(dāng)他們終于知道情況有變而停下來(lái)時(shí)，老師說(shuō)話了：“同學(xué)們，下課玩時(shí)要注意安全，不能這樣，這是很危險(xiǎn)的�！崩蠋熢掃�沒(méi)說(shuō)完，剛才玩的同學(xué)已是面紅耳赤了。
中午休息時(shí)，我們班的胡陽(yáng)在敲163班的門。奇怪，沒(méi)有給他開，看他那一臉疑惑的表情，我們?nèi)炭〔唤�，笑著告訴他說(shuō)：“你敲的是別人班的門哦。”話音剛落，胡陽(yáng)一溜煙兒跑了，臉紅得像個(gè)蘋果。哈哈，誰(shuí)叫是新?lián)Q的教室呢？
上科學(xué)課了，老師叫我們?nèi)退釙�，老師指的是那邊辦公樓二樓，我看成了三樓。我叫了幾個(gè)同學(xué)飛奔到那兒，氣都喘不過(guò)來(lái)，在周圍找了一找，“咦，怎么沒(méi)看見呢？哪兒有書？”正當(dāng)我們東張西望時(shí)，老師在教學(xué)樓大聲吶喊：“是二樓，二樓……”我們又急急忙忙地跑了下去，“嗨，瞧我這馬虎勁兒！”我在心里暗暗數(shù)落自己。
快樂(lè)而充實(shí)的一天過(guò)去了，我們班的故事正在繼續(xù)精彩上演著。
童年優(yōu)秀作文2
那個(gè)地方叫趙巷。那里有我姥姥的家。
去那里，先要穿過(guò)一條窄窄的通道，通道里永遠(yuǎn)彌漫著泥土的芬芳。墻上爬滿了藤蔓，墻角零星地開著幾朵牽�；�。臺(tái)階的周圍永遠(yuǎn)布著青綠色的苔蘚。下了雨，旁邊還多了幾個(gè)蝸牛殼，那里永遠(yuǎn)充滿了勃勃的生機(jī)。穿過(guò)一道門，就是姥姥家了。
諾大的院子里，你總能看到一篩一篩的蘿卜干，一串一串的臘腸和一桶一桶的辣椒醬。空氣是咸咸的，這倒讓草叢里的蟲子們興奮得很，整日整日地叫喊著。
在姥姥家，我喜歡傍晚的美好時(shí)光。那時(shí)家家戶戶升起了炊煙，夕陽(yáng)斜斜地照過(guò)來(lái)，照在鴨群上，反射出暖融融的光。那時(shí)我喜歡拿著趕鴨子的竹棍在空中亂舞——那一群一群的小蟲子們，散了又聚，聚了又散。就在我玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，姥姥一把搶了我的棍子，把我趕去吃飯。我坐在桌前，吃著當(dāng)時(shí)我最愛的開水泡米飯，一邊和家人說(shuō)笑，一邊欣賞著美麗的夕陽(yáng)——記憶中幸福的味道。
我喜歡跟著姥爺?shù)芥?zhèn)上買東西。每次去鎮(zhèn)上，太陽(yáng)總是那么明媚，照著樹上，照在荷葉上，照在浮萍上，整個(gè)世界都是綠盈盈的。姥爺總是拉著我的手，坐上那輛通往小鎮(zhèn)的公交車，吧唧吧唧地嚼著口香糖，一個(gè)嚼沒(méi)味了再放一個(gè)到嘴里，每次到了鎮(zhèn)上我的口香糖就沒(méi)了，就嚷嚷著要去超市。還會(huì)懂事地提醒姥爺，媽媽不讓買零食咱們不買�？墒菑某谐鰜�(lái)姥爺總背著我裝了一大包�！耙裁淳o噻！”姥爺總這么說(shuō)。我做出一臉無(wú)可奈何的.樣子，而內(nèi)心又暗暗竊喜。
我喜歡和姥姥去那個(gè)藥店。姥姥胃不好，我陪姥姥去的那家藥店是玻璃墻壁的，又老又舊，風(fēng)一吹，那玻璃能晃幾晃。即便這樣，里面總有很多人，大家都喜歡那個(gè)老大夫，買不買藥都要去和他嘮嘮嗑兒。我和姥姥腳剛踏進(jìn)藥店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見他用上揚(yáng)的語(yǔ)氣怪腔怪調(diào)地說(shuō)，“喲，小朋友又來(lái)了！”他喚的小朋友可不是我，他招呼的是姥姥。姥姥也不怕別人笑，還是昂著頭挺著胸，笑著走過(guò)去搭起話來(lái)。我就在一旁偷著笑，越笑越來(lái)勁兒，總能笑到第二天肚子還是疼的哈哈。后來(lái)姥姥才告訴我“小朋友”稱呼的由來(lái)，這個(gè)梗依然回味悠長(zhǎng)。
趙巷這么一個(gè)地方，處處留著我童年的記憶。在那里，我撿了根雞毛蘸上墨，就能描繪出那一卷卷的回憶，回到我最美好的童年。
童年優(yōu)秀作文3
太陽(yáng)快從西邊落了，金黃色的余暉灑在老爺爺弓著的背上，把他的身影拉得很長(zhǎng)。盈動(dòng)的光影下，他整個(gè)人都仿佛鑲了金邊。
是賣面人的老爺爺。我和一群伙伴圍著簡(jiǎn)陋的木桌子，安靜地站著，不捉蝴蝶了，不逗狗兒了，看著老爺爺做面人吧。老爺爺戴著他的氈帽，嘴里咬著煙斗，一縷白色的煙霧彌漫在上空，飛向云端。
我們看得入神。老爺爺就像一位高明的魔術(shù)師，能把一團(tuán)彩泥變成一只鳥兒，一只貓兒。我們像鳥兒一樣啾啁著：泥人爺爺！爺爺笑了，眉兒彎彎，似乎忘了自己是個(gè)老人。他和藹地說(shuō)道：“孩子們，這是面人，不是泥人喲！”“這明明就是橡皮泥做的，又不是面粉做的！”我們搶著說(shuō)，就像小鳥爭(zhēng)食。“行，那我就改名叫泥人爺爺吧！”爺爺始終微笑著，慈祥的目光融入了黃昏那金色的夕陽(yáng)。
我從口袋里拿出5枚銀光閃閃的一元錢硬幣，鄭重地交給老爺爺�！澳嗳藸敔敚乙粋�(gè)小鸚鵡�！薄昂绵稀！崩蠣敔旍o靜地坐在夕陽(yáng)下：那認(rèn)真的'眼神，那細(xì)致入微的動(dòng)作，那嫻熟的手法，讓我看得癡癡的。
我興奮地拎著我的“小寵物”回了家。精細(xì)地將它掛在鉤子上。“這就是你的小房間了！”我輕輕地，略帶自豪地說(shuō)。孩子畢竟是孩子，那股新鮮勁兒很快便消失在了時(shí)間的光影里。幾周后的一天，忽然記起我還有一只“小寵物”——那是屬于我的“小鸚鵡”。我站在鉤子前，“小鸚鵡”穿上了一件灰色的衣裳。是灰塵。它已經(jīng)粘在了上面，抹不掉也擦不掉。
“我知道了，人要洗澡，它也要洗澡，弄臟了就要洗澡嘛！”我一邊喃喃自語(yǔ)，一邊走到衛(wèi)生間，舀了一盆清水，把“小寵物”放入里面�！澳阆扰輦�(gè)澡吧！”我幼稚的心里充滿了童真，童真總是天真無(wú)邪的。
水盆里，再不見“小鸚鵡”的影子，取之而代的，是一片彩色的水，和幾片漂在水面上的泥。
春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天過(guò)去，一切都沒(méi)變，只是，黃昏的夕陽(yáng)下，那位和藹可親的泥人爺爺再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)，斜陽(yáng)里，只有幾棵樹。我閉上眼睛，想呼吸從老爺爺?shù)臒煻防飶浡鰜?lái)的煙霧；我想聽見老爺爺親切的聲音；我想看見老爺爺慈祥和藹的笑容。
“沒(méi)有什么東西是永恒的，也沒(méi)有什么東西是不朽的。即使，是美好的東西。”童年也是這樣，但去了便是去了。再見了，我純真的童年。
童年優(yōu)秀作文4
童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一樣美好的黃金時(shí)間。童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂(lè)……
童年生活，像一條小河，歡快地流過(guò)。有很多趣事，就像金色的小魚，在我記憶的小河里，游來(lái)游往……
童年是美好的，而它，卻只有一次。在布滿樂(lè)趣的童年了，我做了許很多多的趣事，有一件事，我是永遠(yuǎn)也忘不了的。
快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的很多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶然自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。下面我就給你說(shuō)一件我小時(shí)侯非常有趣的事。
童年，像一條絡(luò)繹不盡的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
童年就像一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板，赤橙黃綠青藍(lán)紫一個(gè)不能少。童年就像一個(gè)五味瓶酸甜苦辣樣樣具全。而童年的趣事卻是一條清澈的小溪，里面流淌的水是個(gè)個(gè)有趣的故事。現(xiàn)在我在小溪里取出一個(gè)最美的故事來(lái)給你們瞧瞧。
童年的生活趣味無(wú)窮，由于那時(shí)少不更事，好奇心強(qiáng)，做過(guò)不少傻事，鬧了不少笑話。
有人說(shuō)：童年是七色的，是熱情的，可愛的`。我說(shuō)我的童年是白色的、快樂(lè)的、有趣的。
在我的童年，發(fā)生過(guò)許很多多的事，有的早就被淡忘了，可有的卻像百年大樹的樹根一樣，深深地扎進(jìn)了我的內(nèi)心。其中一件事，讓我想起來(lái)就不禁捧腹大笑，永遠(yuǎn)記在了心底。
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……這首《童年》讓我也想起了我的童年。我的童年中有很多的事情，最讓我難忘的就是那一件事了。
像一個(gè)美麗繽紛五彩斑斕的夢(mèng)，像一只在天空翱翔無(wú)拘無(wú)束的小鳥，像一棵結(jié)了許很多多快樂(lè)果實(shí)的樹童年，記載著我們數(shù)不清的純真笑臉，匯成了一條條名叫童年趣事的小河。讓我來(lái)取一點(diǎn)兒最甘甜的河水，獻(xiàn)給大家細(xì)細(xì)體味。
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
童年優(yōu)秀作文5
明媚的夏日午后，我們來(lái)到了這次桂林之旅的最后一站——遇龍河漂流。
在河邊，姑姑給我和表弟每人買了一支竹筒做的水槍。這種水槍十分簡(jiǎn)易，只需要抽一管河水，再用竹枝用力推出去就行了。
我們迫不及待地上了竹筏，坐好之后，竹筏在船夫的推動(dòng)下，緩緩向前移動(dòng)了。我愜意地瞇著眼睛，將水槍靠在竹椅邊上。溫暖的風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉頰，帶著陽(yáng)光的味道。我將腳伸進(jìn)河水中，水流輕輕從我腳底滑過(guò)，癢癢的`。在這青山綠水的環(huán)抱下，我不禁有些昏昏欲睡了——當(dāng)時(shí)我還很小，玩了一天也累了，再說(shuō)也對(duì)山水沒(méi)興趣。正當(dāng)我準(zhǔn)備入睡時(shí)，突然感到全身一陣冰涼，似乎是一盆涼水向我頭上潑來(lái)。我一下子驚醒了，憤怒地坐起來(lái)，一看，表弟正哈哈大笑，正對(duì)著我的水槍還在滴著水。成成！我大叫著表弟的小名，死死地瞪著他。他對(duì)我吐了吐舌頭，挑釁似的對(duì)我一笑。那表情分明在對(duì)我說(shuō)：你奈我何？
由于我和表弟不在同一個(gè)竹筏上，我無(wú)法直接沖過(guò)去給他一點(diǎn)教訓(xùn)。但我絕不會(huì)善罷甘休。我強(qiáng)壓住怒火，對(duì)他冷笑了一下，又一甩正滴著水的頭發(fā)，正當(dāng)他被我這些動(dòng)作吸引住時(shí)，我已飛快地將水槍里注滿了水。說(shuō)明遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將水槍對(duì)準(zhǔn)表弟的臉，一陣狂噴。他一下子驚呆了，直到那晶瑩的水柱將他澆得透濕，他才大叫一聲，左右躲閃，而我則從容不迫地瞄準(zhǔn)，左右掃射。當(dāng)我將一管水噴完，他已狼狽極了，成了落湯雞，個(gè)頭也矮了一截。我仰天長(zhǎng)笑，復(fù)仇的快樂(lè)在我心中燃燒著：啊哈哈哈，我果然聰明又機(jī)智！
接下來(lái)的時(shí)光里，在桂林的遇龍河上演了一場(chǎng)精彩絕倫的水槍大戰(zhàn)，兩條竹筏間水柱橫飛，陽(yáng)光下水霧蒸騰。我們的衣服都濕透了，但是毫不在乎。終于，在我猛烈的攻勢(shì)下，表弟招架不住，甘拜下風(fēng)。他開始亂跑，一邊擺手，一邊嚷嚷：別打了！別打了！，他甚至將水槍一扔，表示他已經(jīng)丟兵棄甲，棄暗投明了。我笑得更開心了，更賣力地用水槍打他，當(dāng)然，這已不是復(fù)仇，而是為了找樂(lè)子了——現(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是壞啊！表弟跑進(jìn)了他媽媽撐開的傘里，才逃過(guò)一劫。
到了岸上后，全身濕淋淋的我們找了個(gè)地方晾曬自己。夏風(fēng)吹過(guò)，帶著童年的歡樂(lè)，也帶著陽(yáng)光的味道。
童年優(yōu)秀作文6
童年的六月摸鳥蛋的生活，那種高興勁，到現(xiàn)在想起時(shí)候還是不免失笑。
摸鳥蛋是我拿手的好戲，爬樹，爬電線桿子（雖說(shuō)水泥做的，可不是現(xiàn)在供電局架設(shè)的火線，是公社于公社之間的通話用的電線桿子，如若是火線那我早就沒(méi)有命了），是我拿手的好戲。伊始，在同伴多的時(shí)候，我我卻故意低調(diào)，我是低調(diào)的顯擺人，那亦是我的性格，小伙伴們都知道我是高手，我就不說(shuō)先上，他們慫恿著我去爬電線桿子，十幾米高度電線桿子，光滑如泥，可是在我眼里那只是小菜一碟的，我赤著腳，吐口吐沫，一口氣哧溜哧溜的上去了。用手伸進(jìn)去能夠摸著好幾個(gè)鳥蛋，有時(shí)候能夠摸著好幾個(gè)鳥呢，摸著成年的鳥，分給幾個(gè)我的擁躉的鐵哥們，到家里用線拴住腿，放在紙盒子里，聽著鳥叫，張著嘴，我們喂一些糧食，有時(shí)候鳥不愿吃，生氣，我就掰著嘴拿著糧食往嘴里灌，往嘴里灌水，玩不了幾天，鳥就被活活的氣死了。我就在去捉鳥。鳥蛋，我們拿回家用水煮著吃，挺香的。有時(shí)候因?yàn)榕离娋�桿子，特別是下來(lái)時(shí)候，都是肚皮貼著電線桿子，電線桿子少有粗糙的地方，剮蹭的肚皮一道道紅紅的血印子，不怕，只要高興，具體疼不疼，那倒是小事一樁的，沒(méi)有感覺(jué)的。爬樹是個(gè)膽大的活，有時(shí)候能夠爬的老高老高的`，只有爬樹才會(huì)能夠夠著鳥蛋的。烏鴉的鳥蛋了，喜鵲的鳥蛋了，云雀的鳥蛋了，都是我們玩耍的玩意�；锇閭兌际窍矚g和我打成一片的，因?yàn)槲矣信罉涞谋绢I(lǐng)。
從村莊的東頭，到村莊的西頭，從村莊的城后，到村莊南的城里【我們村，古代叫偪（偪：讀音為去聲bi）陽(yáng)城，偪陽(yáng)城是古代偪陽(yáng)國(guó)的都城，公元前563年，偪陽(yáng)國(guó)為13國(guó)諸侯聯(lián)軍所滅，歷經(jīng)幾千年風(fēng)云，留下一片風(fēng)塵舊址隱沒(méi)在滄海桑田的變更之中。但是，現(xiàn)在早已成為廢棄的古跡地，名存實(shí)亡，因而，我的老家的村名有城后，城前，城北，城里，城西，城東只說(shuō)】，幾乎所有的大樹，都被我爬過(guò)，哪怕是外村的有鳥巢的地方，我也是爬過(guò)逮過(guò)鳥，摸過(guò)蛋�，F(xiàn)在盡管年洎半百的人，幾乎每年夏天到老家，不管是自己家的，還是鄰居家的樹，需要修正樹枝樹杈，我都是當(dāng)仁不讓的為其免費(fèi)體驗(yàn)和得服務(wù)的。受到了鄰居大娘大伯的心理滿足得高興的贊許。其實(shí)這都是少年時(shí)期學(xué)會(huì)的貓爬樹的“技術(shù)”。
也許是年歲的增長(zhǎng)，目前的我有點(diǎn)恐高癥了，但，不大影響我爬樹修剪樹枝的情況，孩童時(shí)期學(xué)會(huì)的爬樹活，眼下成為屠龍之術(shù)了。
童年優(yōu)秀作文7
我放假回家和兩歲的小妹妹玩時(shí)，口齒不伶俐的小妹時(shí)不時(shí)惹得我哈哈大笑。晚上躺在床上，我戴著耳機(jī)聽著《童年》，“池塘邊的榕樹上，知了在深深地叫著夏天……”反復(fù)地聽著這首歌，我腦海中開始回放小妹找我要糖吃，那委屈和渴望的表情，讓我忍俊不禁，但想到自己的童年早已飛逝，又想起自己在一本書上看過(guò)的一篇文章，“一個(gè)七八歲的小男孩高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，埋頭苦讀，旁邊的婦女還在不停地嘮叨，”可以想象，那個(gè)男孩的童年已被書本淹沒(méi)了。
比起那個(gè)男孩，我慶幸我的童年記憶中有那些天真浪漫的場(chǎng)景，無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，在記憶中最純最真最自然的美麗，昔日的童年時(shí)光是最由衷的喜悅。童年如夏夜的星辰，令人遐想；童年如田間的稻香，令人沉醉；童年如初升的太陽(yáng)，給人溫暖。
我記憶中的'童年是那樣的美麗，而如今卻是這樣的煩躁，一切似乎都隨著時(shí)間的流逝而淡忘了，但在記憶中留下了一朵璀璨的奇葩�；叵胪�，那時(shí)趣事疊出，百無(wú)禁忌，有人把童年比作一朵花，一朵芳香四溢的花，而我卻把童年比作一顆流星，只有瞬間的輝煌，眨眼間就消失了。
不知道是什么暗淡了我的童年，也許是時(shí)間讓我錯(cuò)過(guò)了童年，只有童年的記憶才純才真，沒(méi)有雜質(zhì)，我今天不知為什么發(fā)瘋般地要找回已丟失的童年，也許是為了撫慰寂寞憂傷的心靈！也許是為了讓支離破碎的心找到一個(gè)溫馨的歸處！
記憶中的童年時(shí)光可以無(wú)憂無(wú)慮地躺在田埂上玩泥巴，泥漿濺得滿身都是，也可以笑嘻嘻的，根本不用擔(dān)心什么，現(xiàn)在，卻不能，因?yàn)闀?huì)把衣服弄臟，而今還有學(xué)業(yè)，，枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，讓很多孩子都像那個(gè)男孩一樣，記憶中缺少了童年的那一部分，其實(shí)，這一路上我們不只是丟失了童年，還有很多很多。
比起那個(gè)男孩，我慶幸我的童年是在田埂上玩泥巴度過(guò)的，此刻，記憶中的那個(gè)花蕾已綻放成了一朵五彩繽紛的花朵。
其實(shí)，我們把童年的記憶用細(xì)線串起來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它比鉆石還要璀璨奪目，光彩照人，不是只有鉆石才是恒久永流傳的，比鉆石更珍貴的是我們的童年，能找回童年那該多好�。�
童年優(yōu)秀作文8
童年趣事，如一個(gè)個(gè)大小不一的腳印，刻在了我成長(zhǎng)的道路上。而在這一個(gè)個(gè)腳印中，令我印象最深刻的是那次——
記得那一年寒假，我第一次來(lái)到外公家里，發(fā)現(xiàn)門口有一只高傲的大母雞在那里。我其實(shí)并沒(méi)有理它，只是自己玩自己的玩具。可是，我玩著玩著，因?yàn)闆](méi)有拿緊玩具。玩具一飛，剛好打到了母雞，那只母雞一下子被飛來(lái)的玩具打倒。它眼睛一瞪，快速地沖過(guò)來(lái)，把我當(dāng)殺父仇人一樣啄我。我當(dāng)然也不怕它，馬上爬起來(lái)“汪汪”地叫。母雞好像被我無(wú)敵河?xùn)|獅吼功給震開了一樣，退后了幾步。
隨后，母雞用它的`無(wú)敵x光掃描了四周。四周沒(méi)有其他，人只有我。這時(shí)，我和它的人雞大戰(zhàn)開始了，就像可愛的杰瑞和可惡的湯姆大戰(zhàn)。好，三——二——一，大戰(zhàn)開始。首先，雞先跳來(lái)跳去，想分散我注意力。我看不好，趕緊拿起我的小爪子——玩具來(lái)攻擊和防御。母雞跳過(guò)來(lái)，我滾過(guò)去，我想，這樣可不行。于是，我給母雞來(lái)了一個(gè)虛張聲勢(shì)，再次用了我的無(wú)敵獅子吼。果然母雞又被我震得退后了幾步，然后我再來(lái)一個(gè)下馬威撲過(guò)去。可是母雞靈敏一跳，閃開了。這時(shí)候，母雞生氣了。它不管三七二十一，開啟了“亂撞模式”。不過(guò)，它怎么也撞不到我。我閃來(lái)閃去，竟然唱起了歌：“我左閃右閃前閃后閃，這只母雞就是撞不到……”yes！母雞更生氣了，不撞了，跑過(guò)來(lái)啄我，我也不怕，拿緊我的小爪子和它干。
就這樣，我和母雞大戰(zhàn)了三百個(gè)回合，雙方都起不來(lái)了。這時(shí)姐姐走來(lái)了，看我被母雞啄，拿起她女生的小玩具來(lái)幫我。母雞本來(lái)會(huì)被我打傷。這一次，多來(lái)了一個(gè)人，覺(jué)得這一場(chǎng)戰(zhàn)斗對(duì)自己不利，就呼叫了“救兵”來(lái)幫它。就在它呼叫的時(shí)候，一群小雞成群結(jié)隊(duì)的跑過(guò)來(lái)，隨后，它又呼叫了它的“護(hù)國(guó)大師”來(lái)。這護(hù)國(guó)大師就是大，公，雞。
我說(shuō)了一聲“不好，快走”的時(shí)候，早已來(lái)不及了。那群小雞用它們可愛的形象迷住了我和姐姐。正當(dāng)我和姐姐被迷住的時(shí)候，大公雞馬上撲過(guò)來(lái)。還好，我滾得快�？墒牵憬惚淮蠊u撲倒了。我心里一著急，馬上開啟了瘋狗模式，一直“汪汪”地叫，越叫越猛，把這群雞都嚇退了好幾步。這時(shí)，我英雄救美，趕緊帶著姐姐離開“戰(zhàn)場(chǎng)”。
我的故事有趣吧！你的呢？
童年優(yōu)秀作文9
童年就像記憶里的積木城堡，在小心翼翼地搭建后嘩啦嘩啦地撒了，很難重建成原樣，僅僅成為夢(mèng)中永恒的泡影。-—題記
童年就是你手中遺失飛走的風(fēng)箏，愈來(lái)愈模糊，理你愈來(lái)愈遠(yuǎn)………。
時(shí)光荏苒，踏著清晨的第一縷曙光，哼著童謠，背著書包，乘著童年的紙飛機(jī)，向夢(mèng)想的方向起航；嘴里叼著棒棒糖，在秋千上快活地蕩漾，流露出天真的模樣；淚水和汗水洇濕在象牙塔上，記憶凝固在池塘邊的夏天，眸子里閃著遠(yuǎn)方的明亮。
時(shí)光變遷，歲月的舞帶翩躚飄過(guò)，豆蔻年華清純的羞澀，騎著單車飛馳而過(guò)，干凈的肩膀被風(fēng)越過(guò)，偶得偷閑，一起對(duì)著曠野大聲歌唱，到處彌漫著年輕的氣息。
時(shí)光交錯(cuò)，沒(méi)有單車的馳騁，沒(méi)有秋千的滌蕩。每天手里拿得最多的是筆，眼里停留最多的.是字；頭腦里想得最多的是成績(jī)，心田里最渴望的是奇跡。
枯燥的學(xué)習(xí)生活壓得我們喘不過(guò)氣偶爾抬頭遙望星空，想起童年里的自己；春天在草坪里打滾，夏天在田間捉螞蚱，秋天在樹下拾
楓葉，冬天在平地上堆雪人�？峙氯松茈y在淋漓盡致地玩回童年吧？
隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)人的童心，好奇心就會(huì)逐漸變?nèi)�，而事業(yè)心，上進(jìn)心就會(huì)變強(qiáng)。我們丟失的不止是童年，更是我們?cè)?jīng)那顆純真的心。
當(dāng)我們看見漫天的泡泡時(shí)，又一次渴望；當(dāng)我們聽見節(jié)奏的歌謠時(shí)，又一次希冀；當(dāng)我們感覺(jué)到將由未成年過(guò)渡到成年時(shí)，有一次嘆息。
是什么，消磨了我們的鋒芒與銳利？是什么，扼殺了我們的天真與淘氣？又是什么，黯淡了我們的青春與活力？
難道只是時(shí)間，讓我們錯(cuò)遇了童年嗎？也許是為了實(shí)現(xiàn)心中停留的夢(mèng)想，也許是被推到了高考的風(fēng)口浪尖上我們需要努力，我們不得成長(zhǎng)。題海戰(zhàn)術(shù)，歇斯底里，吶喊奮斗的勇氣。
可是，童年，你去了哪里？
找回童年，尋回單純的記憶，重溫清純的靜謐，放棄虛偽的華麗。
找回童年，讓你我遠(yuǎn)離這個(gè)喧囂的路口，遠(yuǎn)離這個(gè)爾虞我詐的世界。找回童年，僅僅為了寂寞憂傷的心靈，讓流離失所的心靈有一個(gè)恬靜的棲息地。
似水流年，將綿延成一條線，那么長(zhǎng)，那么長(zhǎng)的記憶，她的名字叫童年。
童年優(yōu)秀作文10
記得六歲時(shí)，我住在鄉(xiāng)村姥姥的家里。偌大的庭院，有好多可愛的小動(dòng)物。其中，我最喜歡的是一頭小毛驢：一身烏黑的毛不太平滑，象卷過(guò)似的，一對(duì)又大又尖的的耳朵豎立著，瞪著黑葡萄般的大眼睛，寬大潔白的板牙嚼起干草來(lái)，左右搓動(dòng)，四只烏亮的蹄子走起路來(lái)有節(jié)奏地敲打著干硬的土地，叭嗒叭嗒直響，身后還拖著一條粗辮子似的尾巴，十分討人喜愛。
而我最大的'喜好就是每天清晨看小毛驢吃干草。這天早上，天剛蒙蒙亮，我就躺不住了，一個(gè)滑綠地從床上爬起來(lái)，不刷牙洗臉，就去看小毛驢“吃早餐”。來(lái)到驢棚前，小毛驢已經(jīng)悠然自得地開始“進(jìn)餐”。我踮起腳尖，饒有興趣地趴在干草框旁邊，歪著腦袋，看著一臉憨厚老實(shí)的毛驢咀嚼著干草，覺(jué)得特別有趣兒。看了一會(huì)兒，我覺(jué)得頭皮一陣揪痛，我左看右看，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么東西。突然我在毛驢的大板牙上發(fā)現(xiàn)粘有一絲絲的黑線，我好奇起來(lái)，一蹦一跳地跑回屋里去找媽媽問(wèn)個(gè)明白。
誰(shuí)知我還沒(méi)開口，媽媽就驚訝地瞪大了眼睛，愣了好半天，然后突然捧腹大笑。我丈二和尚——摸不著頭腦，媽媽邊笑邊把我推到鏡子前，故作生氣地說(shuō)：“傻孩子，自己看看吧”。我一頭霧水地站在鏡子前，真是不看不知道，一看嚇一跳，我左邊的頭發(fā)不知道什么時(shí)候少了一截�！斑@到底是怎么回事？”，媽媽盯著我，又好氣又好笑地問(wèn)我。于是我支支吾吾地把我看毛驢吃草的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍�！肮植坏谩保瑡寢屒弥业男∧X袋說(shuō)，“準(zhǔn)是你把頭發(fā)垂進(jìn)干草堆里，讓毛驢給吃了吧？”。我這才恍然大悟：“怪不得剛才我在看毛驢吃草的時(shí)候，腦袋覺(jué)得一陣揪痛，而且看見毛驢的牙齒上有黑線呢！”。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“算了，頭發(fā)也接不起來(lái)了，你就先這樣呆著吧，吃一塹，長(zhǎng)一智，以后可別再這樣傻乎乎的了”。我聽著媽媽的話，再看看鏡子中的自己，想想自己剛才的所作所為，也忍不住笑出聲來(lái)。
這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個(gè)階梯，成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，未來(lái)旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。童年是我最快樂(lè)的時(shí)光。
童年優(yōu)秀作文11
時(shí)光漸漸流逝，伴隨著我前進(jìn)的腳步，抬頭望去，我已經(jīng)走過(guò)了五分之人的人生旅程。
——題記
我的童年時(shí)光是在小學(xué)度過(guò)的，小時(shí)是我最真摯的朋友�？墒峭觌S著我離開小學(xué)的大門也跟著走了，我驀然想起泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“天空中沒(méi)有飛鳥劃過(guò)的痕跡，但鳥兒已經(jīng)飛過(guò)�！泵利惖耐辏乙呀�(jīng)飛過(guò)，我再也回不去了，我那夢(mèng)一般的童年��！
獨(dú)自守著那張合影，我以為我不會(huì)哭泣，可眼睛卻像一條奔流的小溪，不住地流淌，流淌。
一直以為，世界如童話般美麗，我也一起渴望身邊有神力相助。我對(duì)同伴說(shuō)：“我一起向往大海，希望到少上去去游一番，坐在自己的小船上，看海鷗，看日出，看夕陽(yáng)，聽海浪聲，晚上躺下來(lái)看那眨著眼睛的星星。那將是一種最美麗的童話世界�！薄拔沂峭跄改锬锱上聛�(lái)的神兵，特來(lái)完成你的夢(mèng)想。”同伴詼諧地說(shuō)，“走吧，我?guī)闳タ春�。”“哇，大海好美啊！”我們仿佛真的看到了大海，異口同聲地歡呼。“看，遠(yuǎn)處的天與海相接了，好壯觀��！”我興奮地說(shuō)。“小心！海浪打過(guò)來(lái)了！”我驚呼道�！靶液梦覀冹`活，終于把海浪躲過(guò)去了！”同伴說(shuō)。就這樣，我們?cè)?jīng)做著那些如此美麗的童話夢(mèng)。
我是個(gè)怕受傷的孩子，自從被朋友誤解之后，我便感到一種徹骨的寒冷，再也沒(méi)有了童年里面的'那樣溫暖如春的感覺(jué)。
很偶然的，看到姐姐的同窗好友來(lái)看望她，她們樸素?fù)肀�，談天說(shuō)地，整個(gè)房間都充滿著喜氣洋洋的氣氛。而這卻無(wú)一例外地刺痛著我的心。為什么？姐姐的友情可以在多年之后仍然如此美麗地延續(xù)著，而我……我的心里下起了瓢潑大雨，秋風(fēng)吹過(guò)后的一片悵然中，竟然有了些“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”的滋味。
自從朋友不再誤解我，向我道歉之后，我也走出了寒冷，原諒了他。我們還同以前一樣要好，這便是童年。
無(wú)論我多么地不想長(zhǎng)大，可還是不停地長(zhǎng)大著。十七歲的我已經(jīng)記九年級(jí)了，我卻比同齡人天真，甚至像他人所說(shuō)的很“幼稚”。
小孩子可以看動(dòng)畫片，我就不可以嗎？他們可以喜歡懶羊羊、喜羊羊，我就不可以嗎？我有錯(cuò)嗎？這很幼稚嗎？我不明白。我只不過(guò)是個(gè)時(shí)間沒(méi)有能夠及時(shí)地帶走童心的人，童心在我心底深處永遠(yuǎn)都不會(huì)被帶走。
童年離我遠(yuǎn)去了，我拾起了地的碎片，努力地拼啊拼，卻怎么也拼不出一個(gè)完整的童年。但我堅(jiān)信，我一定會(huì)拼出一個(gè)最美好的回憶的！
童年悄悄地來(lái)，又悄悄地走。我留不住它，但它會(huì)烙在我大腦中的一個(gè)部位，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
——后記
童年優(yōu)秀作文12
童年是真的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑。現(xiàn)在我已經(jīng)13歲了，但卻還活在童年的時(shí)代里，因?yàn)槲姨煺鏍�漫，活潑可愛�；仡^想一想時(shí)間可過(guò)得真快，可謂真是光陰似箭，日月如梭啊！我想我的童年已經(jīng)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)�？鞓�(lè)。小時(shí)候，我總是和一些小伙伴玩�？鞓�(lè)總伴隨在我的身邊。而現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的逐漸增多，連玩一小會(huì)兒的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。偶爾，想出去玩玩，爸爸媽媽又問(wèn)：作業(yè)做好了沒(méi)有啊？腦子里全想著玩，去看書去。小時(shí)候，還可以整天無(wú)拘無(wú)束的看電視，而現(xiàn)在只能偶爾打開電視看一下，剛開始看還沒(méi)過(guò)癮，爸爸媽媽又要說(shuō)了：看什么電視，去做作業(yè)。
童年一件件有趣的事情就像沙漠中的細(xì)沙，數(shù)也數(shù)不清。它們是田里的青蛙，是墻角縫里的螞蟻，是院子門前的狗，是綠樹上的蟬，也是夏天夜里的摸人比賽，更是西瓜地里的迷藏……這些許許多多的事物有著許多我難忘的'回憶，每當(dāng)我回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，一幕幕畫面就像涓涓細(xì)流涌入我的腦海，腦海里放映著我那有趣的童年……從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的珍貴的扉頁(yè)。 小時(shí)侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無(wú)知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調(diào)弄著那……這一切的一切如今看來(lái)都是那么的純潔而美好。 站在十五歲的尾巴上，面對(duì)飄渺不定的未來(lái)，我是如此孤獨(dú)與迷茫。我猶豫著，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯(cuò)一步會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的悔恨。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不會(huì)可以對(duì)做錯(cuò)的事念念不忘，可是如今我要長(zhǎng)大了，我必須對(duì)我所做的每一個(gè)決定，所做的每一件事負(fù)責(zé)！ “懦弱！”我的耳際掠過(guò)一絲寒風(fēng)，我的心為之一顫。是啊，正因?yàn)榕橙�，使我不敢直面人生，不敢挑�?zhàn)人生。我為我的懦弱感到羞恥！是啊，錯(cuò)誤又有何懼！失敗又有何懼！讓我們換個(gè)角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點(diǎn)，幼稚，單純，無(wú)知也只能屬于起點(diǎn)。該去看看外面的大千世界了溫暖的河水和那柔柔的沙石。
童年優(yōu)秀作文13
童年里的趣事多如繁星，發(fā)生在我們小時(shí)候的傻事數(shù)也數(shù)不清，美好的童年生活，像飛箭一樣眨眼間逝去，卻在我們的腦海里印下了深深的烙印。在這些有趣的故事里，總有一件事時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，讓我一想起來(lái)就哈哈笑個(gè)不停。
那時(shí)我還小，很喜歡模仿家長(zhǎng)做的事情。一次，老爸老媽要出門，我看見老媽在專心致志地打鞋油，不一會(huì)后那雙鞋就變得亮閃閃的，充滿好奇心的我覺(jué)得很神奇。
于是，在他們走后，我就小心翼翼地拿出一雙皮鞋，接著，開始四處搜尋那些擦鞋的用具。十幾分鐘后，我仍然一無(wú)所獲，一樣都沒(méi)找到，也不知道老爸老媽把它們藏在了什么地方。不過(guò)我仔細(xì)回想了一下，想到刷子的形狀像媽媽的牙刷，于是順手拿過(guò)來(lái)借用，又找來(lái)毛巾代替抹布，經(jīng)過(guò)我的深思熟慮后，終于找到黑墨水來(lái)代替鞋油。就這樣我湊齊了原材料。
我學(xué)著媽媽的樣子，先把毛巾沾上水，擦一擦有灰塵的.地方，然后挽挽袖子開始大干了起來(lái)。我拿著牙刷在墨水瓶里蘸了又蘸，然后在皮鞋上龍飛鳳舞地刷刷地越擦心里越歡喜，心想：爸媽回來(lái)后一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。過(guò)了一會(huì)兒，我終于把皮鞋擦干凈了，不過(guò)看上去總覺(jué)得與老媽擦出來(lái)的皮鞋效果不一樣。我左思右想，到底是哪項(xiàng)工序出了問(wèn)題呢?對(duì)了，是光澤，我恍然大悟。我拿起墨水瓶，手微微傾斜，將黑漆漆的墨水緩緩地倒在皮鞋上，我又拿起牙刷，用力地在皮鞋上亂刷一通，迎著光看，皮鞋比原來(lái)亮了些，不過(guò)摸起來(lái)也濕了許多，我又倒上了剩余的一丁點(diǎn)墨水，便大功告成了。
正在這時(shí)，爸媽回來(lái)了。媽媽哎呀了一聲，問(wèn)我身上怎么這么臟，還有那雙皮鞋是怎么回事。一頭霧水的我隨著媽媽的指令跑去照了照鏡子。哇!!手上，衣服上滿是墨水�；仡^看看刷皮鞋的地方，也黑乎乎的一片。爸爸媽媽似乎看出了我的創(chuàng)意，媽媽把我批了一頓，說(shuō)皮鞋怎么可以用墨水擦呢。我像泄了氣的皮球似的承認(rèn)錯(cuò)誤。不過(guò)爸爸則表?yè)P(yáng)我愛勞動(dòng)，還說(shuō)我很有創(chuàng)意。我又重拾了信心。
每當(dāng)我想起這件趣事，總會(huì)飛出一連串的笑聲。通過(guò)這件事，我終于知道了有些事物是不可以代替的，也不可以盲目地做一些自己不懂的事情。不過(guò)我當(dāng)時(shí)的大膽創(chuàng)新，倒是贏得了表?yè)P(yáng)。
童年優(yōu)秀作文14
“童年原是一生最美妙的階段,那時(shí)的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng),一股強(qiáng)烈的欲望”。這是巴爾扎克的金玉良言，父親的童年是苦的'，但也是快樂(lè)的。
那是個(gè)鳥語(yǔ)花香的早晨,俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。爸爸趁著這個(gè)絕佳時(shí)期,給我講了關(guān)于他童年的經(jīng)歷…… 一天,爸爸走在鄉(xiāng)村的泥濘小路上幫奶奶挑擔(dān),路中來(lái)來(lái)往往的挑擔(dān)人使他應(yīng)接不暇。講到中途，爸爸突然停了一下，然后又滔滔不絕地講了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，他還在人群中看到幾朵“花”——上學(xué)的小學(xué)生，他非常羨慕，當(dāng)時(shí)的他是多么夢(mèng)寐以求能讀書啊!哪怕只學(xué)到一丁點(diǎn)兒知識(shí)! 可奶奶卻說(shuō)：“兒子啊，咱們家的生活條件，你不是不知道，都快揭不開鍋了，所以媽也無(wú)計(jì)可施，只能委屈我可憐的兒子啦!”聽了爸爸這一席話，我不禁對(duì)爸爸充滿了羨慕，不用上學(xué)，多好啊! 爸爸見了我這個(gè)樣子，竟然小題大做起來(lái)。
他對(duì)我慢條斯理地說(shuō)：“女兒啊，我們當(dāng)時(shí)正是因?yàn)闆](méi)有錢才沒(méi)能上學(xué)，你瞧瞧，現(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了，給你們上學(xué)，你們更應(yīng)該懂得珍惜呀! 是的，祖國(guó)就是因?yàn)楦母镩_放，所以才有今天美好的生活，我們更應(yīng)該珍惜。想想爸爸童年的辛苦，再看看他們破爛不堪的茅房，草屋，如今現(xiàn)在平坦的大道上，立起一幢幢樓房，真可謂是天壤之別啊! 當(dāng)然，爸爸的童年不僅僅是辛苦的，也有快樂(lè)地。小時(shí)候，爸爸的生活沒(méi)有壓力，無(wú)憂無(wú)慮。爬樹、掏鳥窩、捉小雨……現(xiàn)在的家長(zhǎng)都因?yàn)槲ｋU(xiǎn)不肯讓我們?nèi)ァ?爸爸的童年，不禁玩得很快樂(lè)，身體也很健康。他們幾個(gè)農(nóng)村土生土長(zhǎng)的“野孩子”總是會(huì)聚在一起比賽浪項(xiàng)圈，削那細(xì)得跟牙簽似的木頭來(lái)做彈弓，還用彈珠來(lái)代替無(wú)聊。 國(guó)家的改革使社會(huì)進(jìn)步了，也使社會(huì)“毀滅”了，許多孩子的童年都粉碎在電子游戲的手上了。許多孩子也甚至為了它將友誼視而不見。
改革開放有利也有弊，利是什么?能夠過(guò)上更加幸福的生活。弊又是什么?因高科技手段傷害孩子的眼睛，盡管是這樣，我們還是應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活。
童年優(yōu)秀作文15
童年生活就像一幅五彩斑斕的畫卷，使人向往而又懷念。我的童年就像個(gè)五味瓶，充滿了快樂(lè)、悲傷，還有幸�！适露嗟木拖裉爝呴W爍的星星，讓我覺(jué)得無(wú)比留念。童年的一個(gè)個(gè)故事，常常把我引入美好的回憶當(dāng)中。
我記得大概在上一年級(jí)時(shí)，有一天，爸爸的同事救了兩只受傷的小黃雀，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間照顧它們，爸爸便把這兩只小黃雀帶回了家，送給了我。我們從市場(chǎng)上買來(lái)一個(gè)精致的竹簽鳥籠，兩只小黃雀就住在那里面。從此兩只小黃雀便成了我的小伙伴，每天放學(xué)回家，剛一進(jìn)門，我便能聽到他們歡快的歌聲。這兩只小黃雀長(zhǎng)得小巧玲瓏，尖尖的小嘴，灰色的眼睛，頭頂是黑色的毛，全身羽毛以黃綠色為主，背部暗綠色，翅和尾羽末端是黑色的。它們倆除了一個(gè)長(zhǎng)得稍微大了一點(diǎn)之外，真的很難區(qū)分差異，那時(shí)，我便天真的稱大一點(diǎn)的黃雀為“小黃雀”，小一點(diǎn)的就叫“小小黃雀”。
后來(lái)，在不斷學(xué)習(xí)中，我漸漸懂得了鳥類的孤獨(dú)之心，它們渴望自由，雖然當(dāng)時(shí)我很想放飛這兩只小黃雀，但私心作祟，我遲遲沒(méi)有放飛它們。但我卻在“努力”讓它們體會(huì)大自然。我每天都會(huì)把它們帶到陽(yáng)光下，讓它們接近自然，呼吸新鮮的空氣。但后來(lái)，想到小黃雀?jìng)冞@渴望自由的心，我忽然意識(shí)到把它們放到陽(yáng)光下，小黃雀?jìng)兛匆娡闀?huì)更想離開。我這單純的舉動(dòng)在鳥兒看來(lái)反而成了殘忍的行為。幾次我都想把它們放掉，但每次打開籠子，兩只小黃雀只是撲棱幾下便落了下來(lái)，說(shuō)來(lái)也怪，無(wú)法飛翔的它們反而對(duì)著籠子有了依賴之心。既然它們已經(jīng)沒(méi)有生存能力而又適應(yīng)了現(xiàn)在的'生活，我索性把它們留了下來(lái)。
有一天，我從書上看到一種特殊的養(yǎng)鳥方式，便也試了一下。既然小黃雀渴望樹林，我何不自己造一個(gè)“樹林”來(lái)？我從各種廣告、沒(méi)用的雜志，還有往年的掛歷上收集各種有森林景色的圖畫，把它們剪下來(lái)，貼到籠子里的側(cè)面上，又在籠子上面放了一盆吊蘭，看起來(lái)還真的像一片“小樹林”！
我的童年因?yàn)橛辛诉@兩只小黃雀而充滿歡樂(lè)，正是因?yàn)樗鼈�，我才體會(huì)到了一種真摯的渴望自由的感情，現(xiàn)在，我想如果哪天還有幾只受傷的小鳥讓我來(lái)養(yǎng)，我會(huì)教它生存本領(lǐng)，帶它飛翔，讓它遨游在屬于自己的一片藍(lán)天之下，讓它在自然的世界里自由地生存。
我的童年，它猶如我成長(zhǎng)中的一位良師益友，他教會(huì)我課本里無(wú)法學(xué)到到的知識(shí)，他把人世間所有真情都給予了我，他讓我看到了成長(zhǎng)留下的深深淺淺的腳印。我的童年，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。
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