精選豐富多彩的童年作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的豐富多彩的童年作文3篇，希望能夠幫助到大家。

豐富多彩的童年作文 篇1

　　每個(gè)人的童年也僅此一次，我相信每個(gè)人的童年有豐富多彩的……

　　在我小的時(shí)候，由于父母忙于工作，便把我留在外婆家，外婆家有一個(gè)讀初一的表哥，我一去到那里，外婆很細(xì)心照顧我，而我并沒有敢去打擾表哥，我當(dāng)時(shí)以為他兇巴巴的就沒敢去碰他東西，但是，我上小學(xué)了，外婆要干活，很少時(shí)間送我去學(xué)校，我就自己一個(gè)人背著個(gè)小書包往學(xué)校走去了。

　　我記得，學(xué)校跟我一班的，有個(gè)胖胖的小男孩，看到我新?lián)Q的書包，就在我放學(xué)回家的路上跑過來(lái)?yè)屛視�包，我打不過那個(gè)男孩，就只好坐在地上哭了起來(lái)，“你們?cè)诟墒裁�？”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊穿過，一看原來(lái)是表哥，他跑過來(lái)抱我起來(lái)，然后說了幾句那個(gè)男孩，就拿回我書包牽著我的.手就走了，從那個(gè)時(shí)候開始，我不再感到表哥是兇巴巴的了，而他每天都會(huì)送我去上學(xué)，接我放學(xué)一起回家，他會(huì)在星期天放一天假，然后晚上就又得上學(xué)了。

　　今天表哥放假，他帶我去了外婆平時(shí)種菜的地里，幫外婆分擔(dān)一下，弄完了他就帶我去捉泥鰍，捉魚，……一天過去了，跟他在一起玩得很開心，晚上回到家，他又得上學(xué)了，……后來(lái)我父母回來(lái)接我了，跟他很依依不舍的告別了，那個(gè)時(shí)候我流了眼淚。

　　我的童年里有哭有笑，那一段讓我感到是一件美好的回憶。

豐富多彩的童年作文 篇2

　　我雖然是一個(gè)獨(dú)生子女，但我的生活卻是豐富而有趣的。因?yàn)槲易≡诶牙鸭�，樓下有一群小朋友陪我渡過了一個(gè)快樂的童年。

　　我的這群小伙伴年齡都和我不相上下，為了稱呼起來(lái)更加舒服和親切，我們互相起了一些綽號(hào)，例如：蔡德林叫“大白菜”，孫浩因?yàn)殚L(zhǎng)得黑，我們叫他“小黑子”，而我，他們都叫我“小寶”。姥姥樓下的'大院子就是我們的活動(dòng)場(chǎng)所，有時(shí)候我們玩捉迷藏，有時(shí)候我們玩游戲，還有時(shí)候我們?cè)谝黄鹜媾难螽�。甚至，有時(shí)候會(huì)做出一些讓大人們哭笑不得的事。

　　記得在我七歲那年的一天，因?yàn)椤按蟀撞恕备改干习鄷r(shí)間太緊了，沒時(shí)間給“大白菜”做飯吃，所以我和“小黑子”就陪他出去吃拉面。因?yàn)槔@馬路過去太遠(yuǎn)了，所以我們打算翻墻過去，只見“小黑子”和“大白菜”身手麻利地從這邊一下子就翻了過去，輪到我了，我心想：這是不是有點(diǎn)太難了，要不繞過去?不行，繞過去該被他們看扁了，還是翻吧!心里下定了決心，我也立刻開始了行動(dòng)。我順利地把一條腿挎了過去，感覺大事不妙，但已經(jīng)晚了，只聽“嚓”地一聲，褲子底下裂了一個(gè)大口子，在他們的嘲諷聲中，我逃回家里，換好了衣服，再次出發(fā)，這次順利地到達(dá)了餐廳�！按蟀撞恕背灾�他的牛肉拉面，“小黑子”邊嚼泡泡糖邊玩著游戲機(jī)，我在一旁閑得沒事，看見桌子上有一瓶醋，于是拿起來(lái)嘗嘗，嘿!味道還真不錯(cuò)，越喝越甜，我就一直喝，泡泡糖嚼沒味了，面吃完了，我的醋也喝完了，我們付了錢剛要走，只見老板指著我怒斥道：“小孩兒!你干嘛呢?喝了我們一瓶醋!下次你不許來(lái)了!”我們不好意思地離開了。

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不住在那里了，但是童年的往事還常常徘徊在我的腦海中。

豐富多彩的童年作文 篇3

　　童年就像一只小鳥，可以讓我無(wú)憂無(wú)慮的依偎在爸爸媽媽的懷里撒嬌；童年就像一幅美麗的圖畫，有我燦爛的微笑和天真的話語(yǔ)。童年就像一盤棋里的棋子，都是新生的太陽(yáng)，勇敢地向前推進(jìn)。當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候，我媽媽對(duì)我說，“寶貝，寶貝，在學(xué)校里像個(gè)士兵/小兵。記住一步一步走好�！比欢�，我不想成為一個(gè)棋子。每天我都帶著“汽車、馬匹和大炮”疾馳在戰(zhàn)場(chǎng)上。我會(huì)去我想去的地方，跑我想去的地方。淘氣的我有時(shí)會(huì)讓漂亮的老師變得不那么漂亮。聽話的我有時(shí)會(huì)讓和藹可親的老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我；我有時(shí)是老師的助手，掃地、擦桌子和拖地板。

　　當(dāng)我年輕的時(shí)候，我仍然是孩子們的“孩子們的國(guó)王”。一些孩子不喜歡學(xué)習(xí)哭。我會(huì)試著帶他們?nèi)ネ娌噬�積木，拼出各種圖形。就這樣，三年多彩的幼兒園瞬間告別了年輕的我。小學(xué)的時(shí)候，我長(zhǎng)大了，不玩爬泥了，有各種各樣的小曲高《我的世界》，可以拼出我多彩童年里的各種模型；不是在雅雅學(xué)習(xí)語(yǔ)言，而是能夠用漢語(yǔ)拼音讀寫，閱讀課外書籍更有趣。書中有美麗的圖畫，植物在陽(yáng)光下開花結(jié)果，鳥兒展開翅膀在天空飛翔，小魚在池塘里自由游動(dòng)，還有許多美麗的圖畫。我不再只是看著我的哥哥和姐姐在舞臺(tái)上撥動(dòng)美麗的'琴弦。我不僅能欣賞甜美的音樂，還能撥弦演奏不連貫的音樂讓我的父母入睡。豐富多彩的童年，無(wú)憂無(wú)慮的漸漸長(zhǎng)大，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待生活中的一切，不管是快樂還是悲傷，艱難還是輕松，失敗還是成功。童年的每一點(diǎn)都將是我成長(zhǎng)的美好回憶。

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