精選放飛童年作文錦集八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的放飛童年作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放飛童年作文 篇1

　　春風(fēng)夾帶著花香還有新翻的泥土的氣息放肆地?fù)涿娑鴣?lái)，好爽！在這個(gè)陽(yáng)光隨伴，清風(fēng)同行的日子里，我?guī)е�外婆從北京帶�?lái)的風(fēng)箏，到文化中心的廣場(chǎng)上玩。北方的風(fēng)箏與南方的風(fēng)箏有所不同：它是由邊長(zhǎng)20厘米的10個(gè)小風(fēng)箏連起的，有5米長(zhǎng)。

　　到了廣場(chǎng)上，我在外婆和媽媽的幫助下，將風(fēng)箏拉出，朝著順風(fēng)的方向。我一拉緊線，就馬上跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，猶如十只五彩斑斕的蝴蝶在空中嬉戲飛舞。接著，我往回掉了個(gè)頭，不停放線，當(dāng)風(fēng)箏飛到好幾層樓高時(shí)，我慢慢地收線，由于風(fēng)力太大，風(fēng)箏像一個(gè)調(diào)皮的孩子賴在空中，遲遲不肯下來(lái)。

　　風(fēng)漸漸弱了，我也開(kāi)始收線。這時(shí)，從不遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)小女孩，她當(dāng)然拿著的是南方風(fēng)箏：個(gè)頭大，獨(dú)個(gè)兒。她一邊跑，一邊問(wèn)我，我的風(fēng)箏怎么那么長(zhǎng)？我自豪地說(shuō)：“是外婆從北京帶來(lái)的。”瞧，我的風(fēng)箏猶如一個(gè)個(gè)小精靈，而她的風(fēng)箏卻似一個(gè)巨無(wú)霸，真是大巫見(jiàn)小巫。我的風(fēng)箏輕，不一會(huì)兒就被風(fēng)娃娃送上了天。小女孩的風(fēng)箏重，好不容易才被風(fēng)娃娃拉上空，又笨重地掉了下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)娃娃來(lái)勁了，猛地一吹，也將小女孩的'風(fēng)箏送上了天，兩只風(fēng)箏就似兩位芭蕾舞者，空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，演繹著春天的浪漫。

　　這里的世界好精彩：天是蔚藍(lán)的，地是碧綠的；風(fēng)是暖洋洋的，水是清泠泠的。半空中，兩只風(fēng)箏在翩翩飛翔，我的心兒似乎也跟著一起遠(yuǎn)飛。

　　放飛吧童年，放飛吧風(fēng)箏！

放飛童年作文 篇2

　　我的童年五顏六色。每個(gè)周末，我們都要約上幾家人一起去戶外郊游，享受大自然的溫暖。我們經(jīng)常去爬山、玩水，我們走到哪里，歡聲笑語(yǔ)就留在哪里。西湖邊、梅家塢、九溪、北高峰、五云山、龍井、西溪濕地，都是我們常去的地方。

　　春天，我們會(huì)去西溪濕地，那里植物茂盛，到處是鮮花，還有很多鳥(niǎo)兒都在那兒棲息。我們沿著小路，邊走邊嬉戲，時(shí)不時(shí)地在草叢中尋找蒲公英的身影。我們總愛(ài)把蒲公英放在嘴邊，深深地吹一口氣，讓它的種子四處飄散。螺螄肥美的時(shí)候，我們還去濕地的河塘里摸螺螄，順著河塘的石壁，一摸就是一大把。大人們不顧自己的形象，趴在地上，比我們還起勁呢！

　　夏天，我們會(huì)去美麗的.九溪。九溪有著許許多多的小溪流，那里的水清澈見(jiàn)底，而且非常涼快。我們光著腳丫，沿著小溪一直往前走，水里的石頭很滑，有時(shí)候一個(gè)不小心就會(huì)滑倒，弄得渾身濕透，大家哈哈大笑。

　　秋天，我們會(huì)去五云山。五云山上的竹林和銀杏樹(shù)特別多，山頂還有一棵杭州最老的銀杏樹(shù)呢，我總愛(ài)叫它“樹(shù)奶奶”！

　　冬天，我們會(huì)去爬北高峰和南高峰。北高峰是杭州最高的山峰，一路上很多人都夸我們這些小朋友真有毅力。最讓人興奮的莫過(guò)于遇到下雪的日子了，我們會(huì)去龍井賞雪、打雪仗，爸爸們會(huì)使勁地?fù)u動(dòng)大樹(shù)，讓披在樹(shù)上的雪紛紛飄落，灑在我們的身上、頭發(fā)上……告訴你，冬天的雪把龍井裝扮得可漂亮了呢！

　　我覺(jué)得童年就像一座簡(jiǎn)單的房子，而大自然卻能把它點(diǎn)綴得五彩繽紛，讓我的童年充滿了樂(lè)趣。

放飛童年作文 篇3

　　今天我們學(xué)校舉行了文化藝術(shù)，同學(xué)們老師們都很高興，我們幾個(gè)小主持人更高興。今天要向同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們展示我們的節(jié)目，大家都很興奮。我有竹笛和舞蹈表演，我很開(kāi)心。

　　看，同學(xué)們已經(jīng)排著整齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)走來(lái)，操場(chǎng)上已經(jīng)有家長(zhǎng)來(lái)到了。一切準(zhǔn)備就緒，表演節(jié)目的同學(xué)已經(jīng)換上漂亮的衣服在后臺(tái)等待著。

　　我們幾個(gè)歡快地走上主席臺(tái)，開(kāi)始了今天的主持。

　　各班同學(xué)展示完風(fēng)采之后，校長(zhǎng)宣布藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。在熱烈的掌聲中，第一個(gè)節(jié)目《花鼓燈》開(kāi)始了。花鼓燈是我國(guó)最具有代表性和震撼力的`民間舞，它的動(dòng)作灑脫，歡快熱烈，快看那些六年級(jí)的姐姐們給我們帶來(lái)的精彩表演。她們像蝴蝶一樣在舞臺(tái)上翩翩起舞，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是合唱，紅星是趕走嚴(yán)寒的春風(fēng)，讓我們充滿力量。請(qǐng)欣賞合唱團(tuán)的小朋友為我們帶來(lái)的精彩節(jié)目《紅星歌》。第三個(gè)節(jié)目是搏擊操表演，拳出能帶風(fēng)，腳起如龍騰，請(qǐng)欣賞白沙小學(xué)最優(yōu)秀的老師們?yōu)槲覀儙��?lái)《搏擊操》表演。

　　時(shí)間過(guò)得真快，很快到了最后一個(gè)節(jié)目，最后一個(gè)節(jié)目是《小馬奔騰》，這個(gè)節(jié)目代表我們學(xué)校參加?xùn)|區(qū)的比賽，我們很棒吧！

　　今天，我們度過(guò)了快樂(lè)的、美好的、難忘的一天，我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)。

放飛童年作文 篇4

　　“我要快樂(lè)的成長(zhǎng)，聰明伶俐的追我的夢(mèng)想，揮動(dòng)童年的翅膀，我要飛翔，迎著風(fēng)兒大聲唱……”

　　這是阿U的主題曲，這首歌中的童年才是真正的童年！我還聽(tīng)過(guò)這些話：“小時(shí)候，你剪短我的翅膀，如今卻要我飛翔！、我們生下來(lái)不是為了抱住鎖鏈、而是為了展開(kāi)翅膀飛翔！”是啊，現(xiàn)在我們的壓力的確很大，每月的.月考，加上配套的練習(xí)，還有配套的卷子，再有每天如山似的家庭作業(yè)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。然而還不止這些，許多篇英語(yǔ)課文和語(yǔ)文課文，我們只能望“書(shū)”興嘆！那一次不是死記加硬背，才能跌跌爬爬、抖抖霍霍才能背過(guò)去，本來(lái)我們有10分鐘的下課時(shí)間，如今，有8分鐘的預(yù)備鈴，再加上我們的課余作業(yè)以及上廁所的時(shí)間，我們的休息時(shí)間還剩多少？2分鐘？不比這還少！中國(guó)的教育比外國(guó)相差多大��！外國(guó)的小朋友們，沒(méi)有枯燥無(wú)味作業(yè)，只有滿是樂(lè)趣的實(shí)踐活動(dòng)！假如你在日記里寫(xiě)我長(zhǎng)大要當(dāng)小丑，中國(guó)老師會(huì)說(shuō)：“朽木不可雕也！”外國(guó)老師則會(huì)說(shuō)：“愿你把歡樂(lè)帶給全世界！”這就是我們國(guó)家和外國(guó)老師的差距！

　　所以，請(qǐng)老師們給我們一個(gè)快樂(lè)的童年，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)！

放飛童年作文 篇5

　　童年的生活，就好如一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，讓人心曠神怡；童年的生活，就宛若一只悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人沉醉其中；童年的生活，就如同一座花團(tuán)錦簇的花園，讓人流連忘返。

　　時(shí)光如流水般永不止息地流淌，轉(zhuǎn)眼一瞬，童年已過(guò)去了大半�；叵肫饋�(lái)，童年是多么豐富多彩！仔細(xì)品味，童年是多么興味盎然！

　　記得有一次，父母帶我去旅游，當(dāng)時(shí)正值艷陽(yáng)高照的'盛夏。在陣陣歡聲笑語(yǔ)中，我們抵達(dá)了目的地。我暢游在廣闊的大海之中，聆聽(tīng)海浪翻滾的聲音，我感受到的，是海的激昂；我在海灘上盡情的打著滾，與伙伴們嬉戲著，玩鬧著，我感受到的，是奔跑的快感；我徘徊在瓜田中，迷醉于成片的西瓜里，在其中尋找著那最甜的瓜，我感受到的，是泥土的芬芳；我品嘗著雪糕的甜美，冰涼的感覺(jué)直入心間，我感受到的，是舌尖的涼爽……我歡快無(wú)比，這充實(shí)的一天，就在歡樂(lè)中度過(guò)了。

　　第二天，我漫步在海洋公園里，傾聽(tīng)著無(wú)數(shù)海洋生物的心聲。從鯊魚(yú)鋒利的牙齒間，我讀出了威嚴(yán)；從企鵝行走的姿勢(shì)中，我讀出了可愛(ài)；從水母輕盈的跳動(dòng)中，我讀出了活潑；從海豚快速的游動(dòng)中，我讀出了快樂(lè)……這千千萬(wàn)萬(wàn)種生靈，給我留下了深刻的印象。

　　童年總是多彩的，它充滿著無(wú)限的歡樂(lè)，洋溢著無(wú)盡的笑聲，我寧愿不要長(zhǎng)大，也要把童年放飛在那自由的天空，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

放飛童年作文 篇6

　　友人周威寄來(lái)一部書(shū)稿，是中國(guó)文聯(lián)出版社已審定通過(guò)的他十歲兒子周俊熹的作品集《會(huì)飛的汽車》，收錄了俊熹小朋友從一年級(jí)到三年級(jí)的作文一百多篇，其六歲的女兒蕓竹為其插圖配畫(huà)。故，此書(shū)集對(duì)他的家庭來(lái)說(shuō)具有非凡的意義。

　　說(shuō)實(shí)話，剛剛拿到書(shū)稿時(shí)，我也作過(guò)這樣的揣測(cè)：在全民涌現(xiàn)“出書(shū)熱”的今天，這本書(shū)也許跟千千萬(wàn)萬(wàn)的自費(fèi)書(shū)籍一樣，只是出書(shū)者為自己留下一段美好的記憶而已。我還想，一個(gè)十歲的孩子，又如何寫(xiě)得出多么出類拔萃的文章呢？

　　然而，事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料。

　　當(dāng)我用一天時(shí)間，一氣呵成地讀完這部書(shū)稿時(shí)，竟然有了一種深深的震撼。這是一部記錄著一個(gè)孩子五彩斑斕的童年史話，是一處展示其豐富內(nèi)心世界的精神家園。在這里，我讀到了一個(gè)聰明、善良、陽(yáng)光、幸福的少年對(duì)生活的獨(dú)特感悟，對(duì)事物的細(xì)微觀察，對(duì)世界的初步認(rèn)知與真切感懷，還有他對(duì)問(wèn)題的“犀利”見(jiàn)解和對(duì)未來(lái)的理想憧憬�！缎∥伵ｉ_(kāi)店》、《蝸牛與獵豹》、《難忘的活動(dòng)》等篇章，寓情于理，寓理于事，作者的機(jī)智和哲思得到充分體現(xiàn)，頗有經(jīng)典童話的影響和啟迪；而《可愛(ài)的小金魚(yú)》、《我家的蠶寶寶》、《小白兔》等作品，則運(yùn)用簡(jiǎn)樸、白描式的語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)動(dòng)物世界的觀察與純真、浪漫的認(rèn)知過(guò)程，把小俊熹的善良和愛(ài)心展現(xiàn)得淋漓盡致。在《種綠豆》里，作者對(duì)生活觀察細(xì)致入微，敘事鞭辟入里，讓人心生感嘆；《我的小金魚(yú)》、《關(guān)于花的聯(lián)想》則盡情展示了作者豐富的想象力，讓人驚奇地感受到完全不同于成人的浪漫紛繁的內(nèi)心世界；而《午間小事》則是十足的“小故事，大道理”；《我最喜歡的老師》、《和爸爸打賭》、《老師的評(píng)語(yǔ)》、《我的爸爸》、《媽媽是個(gè)拖拉機(jī)》等作品，雖是一組常見(jiàn)的記人敘事作文題目，按說(shuō)一般低年級(jí)學(xué)生很難寫(xiě)出新意，可是其行文卻不落俗套，言辭機(jī)巧靈動(dòng)，人物鮮活風(fēng)趣，文章以小見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇，令人拍案叫絕！

　　俊熹不僅善作文，而且會(huì)寫(xiě)詩(shī)。他的《秋天來(lái)了》、《如果》、《尋找春天》等詩(shī)作都別具新意，頗富想象力。他在《尋找春天》里寫(xiě)道：“當(dāng)我一回頭/發(fā)現(xiàn)/原來(lái)春天/也藏在妹妹甜美的笑容里……”在看似恬淡、平實(shí)的文字背后，卻涌出了汩汩清泉般的'詩(shī)情，純凈、透明、晶瑩奪目，尤其是結(jié)句畫(huà)龍點(diǎn)睛，余味無(wú)窮。

　　任何作品，有了思想就有了生命力。他在詩(shī)作《如果》里，就充分運(yùn)用了常人少有的思維定式，“如果，如果把長(zhǎng)城、金字塔拆開(kāi)了，就是一堆沒(méi)用的石頭……”看似平淡無(wú)奇，卻飽含著作者“語(yǔ)欲盡而意不止”的文學(xué)思想。

　　讀完這些作品，除了從那偶爾顯露的稚嫩語(yǔ)言中可以解讀作者的年齡層次外，真的讓人無(wú)法相信這部書(shū)稿出自一個(gè)十歲的孩子之手。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)俊熹已經(jīng)在公開(kāi)報(bào)刊發(fā)表作品20多篇，并先后獲得“溫州市第五屆中小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)”和“葉圣陶”杯中小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽二等獎(jiǎng)的消息后，我又釋然了。我相信，這些成績(jī)來(lái)自于長(zhǎng)期良好環(huán)境的熏陶和有意識(shí)的興趣培養(yǎng)，來(lái)自于他自己的勤奮、思辨和觀察，以及他對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物充滿新奇和感知。

　　晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情至碧霄。浩蕩的春風(fēng)，總是深情呼喚那些搏擊風(fēng)雨的飛鳥(niǎo)；茫茫滄海，總是眷戀那些遠(yuǎn)航的征帆。以俊熹這樣的文學(xué)起點(diǎn)，只要假以時(shí)日，只要他依然保持這樣濃厚的藝術(shù)情趣，繼續(xù)勤學(xué)不輟，苦練基本功，那么，相信在不久的將來(lái)，又有一顆文學(xué)新星冉冉升起！真的，我在期待著這一天！

放飛童年作文 篇7

　　趴在窗戶旁，癡癡地望著天，幾只鳥(niǎo)兒在空中追逐嬉戲，那么和諧。我，就如同這些鳥(niǎo)兒，也擁有著美好的童年。

　　小時(shí)候，我喜歡摘花，然后讓奶奶將花畫(huà)上本子，留下它綻放最美的時(shí)刻。

　　“奶奶，奶奶！我又摘了漂亮的花花，快﹑快把花花畫(huà)上去，快！”尖銳響亮又稚嫩的童音從一個(gè)大約五﹑六歲，扎著清爽的馬尾辮的小女孩嘴里傳出。那，便是我。

　　“哎喲，小祖宗，看你跑的，全身都是汗，先去歇會(huì)兒吧，不然一會(huì)兒讓媽媽看見(jiàn)，又要罵你了。”奶奶慈愛(ài)的看著任性的我，原本有些呵斥的.言語(yǔ)，一開(kāi)口，就變。

　　“嗯~~，不嘛不嘛，奶奶，幫我先畫(huà)起來(lái)嘛，奶奶~~�！币�(jiàn)奶奶想找借口，我連忙使出我的終極必殺武器——撒嬌。

　　每次我對(duì)奶奶用這招，她都會(huì)同意，正可謂是百試百靈。

　　“好好好，奶奶幫你畫(huà)，真拿你這小祖宗沒(méi)辦法。”不出所料，奶奶寵溺的看著我，很無(wú)奈的同意了。

　　奶奶拿著筆在本子上畫(huà)花，粗心大意的我并沒(méi)有注意到，奶奶的手上，不知何時(shí)多了幾條皺紋。

　　不一會(huì)兒，一朵栩栩如生的花誕生在奶奶的手下，我拿著這幅漂亮的畫(huà)跑出門(mén)，跟同學(xué)們四處?kù)乓�，看著她們羨慕的表情，我更是得意。奶奶在遠(yuǎn)處看著我，喃喃自語(yǔ)：“這孩子，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大�！比缓舐�慢的向廚房走去。

　　童年因?yàn)橛心棠痰南喟椤�寵溺、包容，讓我快�?lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)，但在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，奶奶變老了，不能再為我畫(huà)花，卻依然像小時(shí)候那般寵我。

　　趴在窗戶旁，呆呆地望著小巷，幾個(gè)孩子在追逐嬉戲，他們臉上蕩漾著開(kāi)心的笑容，銀鈴般的笑聲在這小巷不斷地散開(kāi)，我的，他們的，童年，因?yàn)橛辛四棠�，都是這般天真可愛(ài)吧。

放飛童年作文 篇8

　　每當(dāng)唱起《童年》這首歌，我的心就不時(shí)蠢蠢欲動(dòng)。也許我的童年不是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的，但是我的童年是歡笑的，是幸福的。對(duì)我而言我的童年不僅是那難忘的，還是那金婚般的'金色童年。無(wú)法抹掉，無(wú)法用一切物質(zhì)衡量的。

　　記得小時(shí)候很調(diào)皮，總是被媽媽追著打，追著罵。但我也只是，左耳朵進(jìn)右耳多出，時(shí)常把家弄得雞飛狗跳，不得安寧。大概讀三年級(jí)的時(shí)候，我慢慢開(kāi)始懂事，記事起來(lái)了，也經(jīng)常在媽媽耳朵旁聽(tīng)到嘮叨聲：長(zhǎng)大了就是好，哪像小時(shí)候把家里弄得烏煙瘴氣，管也管不住。整天東跑西跑的哪像個(gè)女孩子家的風(fēng)范呀。聽(tīng)到媽媽這些嘮叨，我不時(shí)笑起自己來(lái)，想起小時(shí)候那憨態(tài)的模樣，覺(jué)得那真不像現(xiàn)在的自己。

　　童年的生活就是這樣快樂(lè)，就是這樣幸福，總是會(huì)讓人情不自禁的愛(ài)上他，愛(ài)上他的一切。金色童年，金色夢(mèng)想，謝謝你帶給我的歡聲笑語(yǔ)，謝謝你，我的朋友——童年！

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