實(shí)用的童年的生活作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的童年的生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年的生活作文 篇1

　　每個(gè)孩子的童年都是精彩的，我的童年也是，我小時(shí)候有一件趣事，現(xiàn)在想起來還令我哈哈大笑呢。

　　在我5歲生日那年，媽媽的好朋友王阿姨送給我一個(gè)漂亮的存錢罐，存錢罐是一只小貓，“小貓” 有一雙寶石似的大眼睛，穿著粉色的花裙子，乍一看，就像一只活靈活現(xiàn)的喵。

　　為了盡快裝滿我的“小貓”，我絞盡腦汁，突然，一個(gè)主意閃過我的腦袋，這是一個(gè)好主意。媽媽常說：種瓜得瓜，種豆得豆，那么種錢不就得錢嗎？說干就干，我跟媽媽要來一枚硬幣，埋進(jìn)了土里面，還澆了澆水，又施了肥，想到幾天后就會長出一棵長滿硬幣的樹，我心里別提有多高興了！

　　5天過去了，我的“硬幣樹”一點(diǎn)發(fā)芽的跡象也沒有。吃飯時(shí)，媽媽見我愁眉苦臉的'，便問我怎么了，我跟媽媽說了事情的經(jīng)過，聽完我的描述，我們?nèi)�家人笑得上氣不接下氣，我疑惑地看著他們，不知道他們�(yōu)槭裁葱�。媽媽邊笑邊給我解釋錢是掙出來的，種錢是種不出來錢的。原來是這樣，怪不得他們笑成這樣，我聽過媽媽給我的解釋，自己也哈哈大笑起來。

　　現(xiàn)在想起這件事我還是會忍不住笑，我覺得自己那時(shí)候可真傻真可愛，童年，是多么的有趣啊！

童年的生活作文 篇2

　　在我生活世界的童年中，有許許多多五彩斑斕的貝殼，每一枚貝殼上都清楚的記載著我生活的點(diǎn)滴。在記憶沙灘上留下的經(jīng)得起海浪沖刷的貝殼，在心靈的陽光照耀下，總顯得格外美麗。

　　曾幾何時(shí)，與小伙伴們玩玩鬧鬧，小小的人騎在大大的自行車上，看上去那么可愛。當(dāng)時(shí)，我們什么也不懂，只是單純的喜歡那種蹬上自行車自由自在的感覺。我童年生活的世界便是在鄉(xiāng)村，熟悉的街巷里留下了我一串串歡聲笑語。

　　長大一些后，與兒時(shí)的玩伴又多了一層同學(xué)關(guān)系。于是，我生活的世界便成了去學(xué)校的路上，幸好我們沒有分開，彼此對自行車還是那么喜愛，從前的無憂無慮的生活在大家的期待下，依然繼續(xù)著。唯一不同的是，在自行車的后座上，多了一個(gè)個(gè)彩色的書包。不過，誰也沒有過多地去在意書包的重量，因?yàn)槟菚r(shí)每個(gè)人的嘴角都倔強(qiáng)地?fù)P著。在上學(xué)放學(xué)的路上，狂奔的`自行車上我與好友們迎風(fēng)向前，總是爭先恐后地沖過某座橋，某一段路。下坡時(shí)，張開雙臂，張揚(yáng)地狂叫著，和原本柔和的風(fēng)猛烈地撞擊，那么叛逆，那么放肆，雙腿蹬著自行車，總會感到疲乏。下車后，我們每人買一瓶礦泉水，讓冰涼的液體流進(jìn)嘴里，清爽了整個(gè)身體。那時(shí)的我們都喜歡那種生活，生活的世界如水般清純，又如火一般熱情。

　　什么事情都不可能一成不變，不知什么時(shí)候，我們悄悄地在風(fēng)中長大了。成長中我們有了煩惱，有了屬于自己的小秘密，也有了各種各樣的或倔強(qiáng)或軟弱的性格，也清楚地感到了后座書包無止境地越來越重，即使是中學(xué)生的我們，似乎都會累得不堪。于是，大家不約而同地選擇了丟棄自己心愛的自行車，為了能考上心中理想的大學(xué)，為了父母和老師口中所謂的前途。我們把自行車塵封在學(xué)校陳舊的車庫里，將自己投身于題海的汪洋中，于是我生活的世界又成了學(xué)校。

　　在學(xué)校，我頑皮的習(xí)性收斂了許多，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸地和書交上了朋友。在完成日常功課后，我喜歡看文學(xué)作品。我知道生活并不像文學(xué)作品那么美，但文學(xué)作品可以陶怡性情，美化生活，使我們生活的世界更多彩。在課余，偶爾會狂奔向車庫，透過學(xué)校車庫狹窄的縫隙中，我努力尋找著我過去的摯愛，看著那布滿塵埃的車子，我知道我生活的世界已永遠(yuǎn)也回不到童年的時(shí)代了。

　　面對未來的世界我充滿憧憬，我會努力給自己的人生插上智慧的翅膀，在未來的世界盡情翱翔，贏得屬于自己的美好人生！

童年的生活作文 篇3

　　讀書可能熏陶我的情操、增添我的常識、寬闊我的視線。共時(shí)也是我一大喜好,臥在悄悄的房子面,讀著大家感興致的書,實(shí)是一種享蒙。假使能夠充足消化書內(nèi)知識,這你所渡過的時(shí)光就沒有紅功,沒有完整懂得也沒有關(guān)系,帶著答題去求教老師或同窗,也是跟他們的一種分享,在歡啼中就可以探討出成果,何樂而不為?

　　昨天,我翻開書,瞅到了一個(gè)令我非常感興趣的題綱《難忘的童年生活》。實(shí)在這樣的標(biāo)題并不新穎,但對于我來說,卻異常有同感。這標(biāo)書中道述了一個(gè)失去母親的孩子回想他的媽媽陪同他度過一段難忘的時(shí)間。在他很小的時(shí)候,生了一場大病,媽媽安慰他,為他削蘋果、晃積木、講故事……媽要去上班時(shí),他撒嬌地拉著媽媽不讓走。媽媽抱訖他，親了親他，即上班去了。這時(shí)，可憐的小孩子以為媽媽不愛好他了，但想起從前媽媽對她的惡，深信媽媽是愛他的，只是農(nóng)作忙罷了。合法他做著這樣的思維奮斗時(shí)，門開了，媽媽歸來了，用親切的聲音說：“媽媽回來了！”孩子聽到后，高興地跳了伏來，媽媽又伴他玩捉迷躲。過后雖然生著病，但仍是很快活。

　　文中小息者的童年十分哀苦，每應(yīng)他聽到他人鳴媽媽淚水就會奪眶而沒。他的媽媽在一次放工的途中出了車禍，失去了可貴的性命，小孩子失往了媽媽，當(dāng)前無論小孩子生怎么沉的病，媽媽也不會在身邊照瞅了。該本人碰到挫折時(shí)，不媽媽疏切的撫慰聲，沒有添油飽勁兒聲。爸爸日晝夜夜只替他的衣食住言而操勞，也瞻不得照望他，他只能單獨(dú)一集體承當(dāng)著酸甜甜辣。他的童年這樣苦楚，而我卻無比幸福，取他比擬，幾乎是天地之別。在我平凡的發(fā)熱感冒時(shí)媽媽就會在我身邊無所不至地照料爾。在我不啟口時(shí)，有媽媽親熱的.話語激勵(lì)我。使我有信念去點(diǎn)對挫折，戰(zhàn)勝挫折，讓我成為一個(gè)勝利的己。

　　但有時(shí)我卻煩媽媽的“嘮叨”、“責(zé)罵”，真是對不起。絕對于《難忘的童年生活》中的那個(gè)小孩來說我還佳，有機(jī)遇向媽媽報(bào)歉，但文中的小作者想說聲“謝謝您，媽媽,你辛苦了！”皆不能真現(xiàn)。對于兒童來說，失去了媽媽，就即是失去了精力上的支柱。失去母愛所制成的心靈上的創(chuàng)傷是難以醫(yī)治的。媽媽對他們來說是與幸福同在的。這件小事之所以他會歷歷在目是由于這樣的事永遙不會再有了，連想聽到媽媽叱罵的聲音都不走了。

　　這篇文章，給我很大觸動，讓我從責(zé)。文中的那個(gè)小孩兒過早失去了母親，他悲哀。我的母親卻還在為我操勞著。媽媽對我的照顧真是無微不至。她的一地很辛勞豈但為我擊理所有，還要上班。

　　昔后我要在空余時(shí)間多學(xué)野務(wù)，還要學(xué)會換位念考，多諒解母親。在抬假時(shí)，讓媽媽吃上我作的飯菜。固然這只是我的打算，不一定能名現(xiàn)但我必定會絕心極力地干，讓媽媽輕松一些。我要謝謝這位小作者，為我提了醒兒。我在這里也要對當(dāng)初的搭檔們說一聲，你們的父母無比不輕易，辛辛苦苦把你們撫育成我。你應(yīng)當(dāng)說聲“謝謝”，心存感謝。我想，這微不足講的一點(diǎn)你能做到吧！但對你的父母去說，卻腳夠了。

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