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（精品）我的童年作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的童年作文1
童年里一個五味瓶，瓶里有我們的酸甜苦辣；童年是一幅畫，畫里有我們多姿多彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的點點滴滴；童年是
記得在上二年級放寒假的時候，我一個人坐沙發(fā)上看電視，看到電視里那些貴妃穿著美麗的衣服，一副優(yōu)雅的樣子，我羨慕極了。我的腦子里頓時就產(chǎn)生了一個想法：我也要來美一次。剛好只有我一個人在家，我迅速地走進房間，從衣柜里拿出了一條粉色花朵圖案床單披在身上并用夾子夾緊，再把圓珠筆的筆套套在小拇指上，最后把毛巾搭在手腕上。喝水的時候捂著杯子，細細品嘗，中途我還笑場了呢！我走到鏡子前照鏡子，覺得很美。然后，我就坐在客廳的凳子上，學(xué)著古代貴妃的模樣說話，有時候還念念古詩，就像自己真的是個貴妃似的'。當(dāng)時我可以用八個字來形容沉迷其中，無法自拔。就這樣，我演完了這場自導(dǎo)自演的的戲。在爸爸媽媽回家前我又恢復(fù)了原樣，爸爸媽媽一直不知道這件事�；厥淄拢矣X得好笑了。大概是因為長大了，我再也不會像以前那樣做了。
這就是我的童年，傻事趣事一籮筐。也正是這些趣事，才組成了我豐富的多彩的童年，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，不會像以前那么幼稚，但我相信這段記憶一定會成為我人生中最美的回憶。
我的童年作文2
夜風(fēng)肆無忌憚地刮著，一片片枯黃的秋葉隨之落下，地上一片狼藉，我一人佇立在窗外，一陣冷風(fēng)吹來，不禁打了個寒顫，思緒然后潮水般涌來……望著天空，便想起了我童年的委屈。
我、當(dāng)我站在講臺時，看著老師那“惡煞”的眼神，手不緊發(fā)抖。我？沒寫作業(yè)？一定有引擎！就在這是，王梓把笑容掛上了嘴角。那天我沒來，老師把作業(yè)交給我王梓，讓他轉(zhuǎn)交給我。下午，我去找他，他把作業(yè)遞給了我。如此簡單的'事，卻成了“災(zāi)難”的開頭。
第二天，我蹦跳著背著“導(dǎo)火線”去上學(xué)了。陽光照在我的身上，只是失去了光彩。我走進教室，卻不知道“導(dǎo)火線”寂靜點燃。老師來收作業(yè)。我自信滿滿，心想：誰說有病就會沒有精神頭？我展現(xiàn)給你們看！老師說要檢查默寫簽字情況，我愣住了。我心頭一震坐上了過上車般。“張芮搏，怎么回事”我站了起來，還沒等我說出話來。王梓站起來說：“老師，親您相信我！”這不是不打自招！老師說他啊，老師卻把我叫去辦公室。我來的時候還沒人，不就，隱約聽到老師與王梓的竊竊私語，緊接著一陣沉重的腳步聲“我是不是廢了”我心想。老是板著臉朝我吼道：“我知道你不看好王梓，到你也不能這樣��！身為你的老師不準(zhǔn)你再這樣放肆。我對人人平等。”你說的是午飯的時候？老師就這樣便與我們展開了“大戰(zhàn)”。
直到臨近畢業(yè)，老師才看清他，老師，因為在他身上，我們的委屈，你能知道少？
我的童年作文3
大家好，我叫xxx。今年xx歲。我是一個文靜的小孩，總為自己的嘴傷心。
也許，你們會問我為什么，是這樣的，因該算一個小時候到大的創(chuàng)傷吧。小時候，剛從媽媽肚子里生出來后的.第9天，也許是上天安排的吧，我得了唇惡劣。媽媽身體很差，一般剛生出孩子的是不可以亂動的，可媽媽還是堅持給我煮飯吃，爸爸使勁給我賺錢希望我能好起來。有一次，爸爸去裝貨被消毒柜砸到了頭，留了好多血，但他卻忍著疼痛把事干完。帶著帽子去醫(yī)院，當(dāng)?shù)结t(yī)院時，白色的帽子卻染紅了。爸爸媽媽一邊給我找醫(yī)生一邊工作�？赡菚r，醫(yī)生們都說救不了了，爸爸媽媽都抱頭大哭。最后，外婆給我找到廣州市第2人民醫(yī)院，在最后一刻救了我。
至今，我長大了。我懂事了。我進入了學(xué)校。同學(xué)們都笑我。我沒有哭，可是從1-4年級一直是忍著。從外表看，我很堅強。可從內(nèi)心看，我是軟弱的。每當(dāng)同學(xué)提起時，我總是心痛，回到家后，我為了不讓媽媽爸爸為我操心。我總是默默在一邊哭泣。
我的童年作文4
在我家鄉(xiāng)的小溪旁有許多小草，它們就像植物小精靈，在風(fēng)中搖擺，在雨里顯得更加翠綠，特別有趣。
每到春天，小溪的水發(fā)出“叮咚”聲，像是一個魔法的召喚，把我們那顆好玩的心給勾住了，我也耐不了熊孩子的心，用風(fēng)一般的速度沖出家門。
我與同伴來到小溪邊，她們?nèi)フ胰~子，找到的葉子有波浪形、有毛的、還有尖尖的、還有許多各種各樣的，我想：那么多的葉子就可以做好多“綠汁”了。我坐上“寶座”拿了塊石頭。開始做綠茶，我用石頭砸了砸葉子，澆了點水，一擠就有好多“綠汁”，我們把“綠汁”稱為“綠茶”。
我們要弄一瓶玩游戲用，要求是：不可以太淡，也不可以太濃，我們采了很多葉子準(zhǔn)備開始做。我們先澆了一點兒水，又把葉子放在大石頭上用小石頭打葉子，發(fā)出“砰砰砰”的.聲音，第一次太濃，我不小心鬧了個笑話把石頭弄到了綠汁里一不小心就弄到了一個人的身上，她的手也變綠了，我說了對不起，以后又用溪水洗干凈了。第二次我又加了一點水，淡了好多好多，后來我又加了一丁點，就做完成了，弄好了我們玩得好開心好開心。
童年就像一個五彩繽紛的萬花筒，裝載著我們的五彩的生活；童年就像一串璀璨的珍珠，每一顆都包含著快樂與幸福；童年是一本五花八門的書，每一篇都記錄著我們純真世界，它就像一個永遠流傳的甜蜜生活。
我的童年作文5
嘰嘰——嘰嘰——嘰嘰
一陣陣鳥鳴聲穿透在大地，那優(yōu)美的歌聲在街上徘徊。
你聽，鳥語花香它燃起了我們的希望�；洹ⅧB鳴，花兒重新穿上了它艷麗的衣服，小草又像往年一樣探出頭來。大雁姍姍來遲，只好重新加入了大隊。
叮�！诉恕６！诉�
河流奔流不息，就像一位將士奔向未來，它流過果園、樹林、花園、大山，她就像一位守護神，從河水的開始，按下快門鍵，像一個汽車，繞了一大圈，再回到開始。
我決定出門走走，樹葉年紀大了，葉子快掉光了，花寶寶看到大樹快不行了，就讓花媽媽讓大樹變年輕，可是這又能怎么樣呢？
樹，只剩下了最后一片葉子，它開始了死亡之舞，一會兒向左，一會兒向右。它五體投地，把最后一片葉子甩了出去。
我，喜歡大自然，我的`童年就是由大自然安排的，我有一個秘密通道，那里面就是跟大自然的接觸點，我和朋友每天都會來這兒看看，里面有一個叫花花的小貓，我非常喜歡它。花花有一件黑白相間的衣裳，最主要的就是它很會吃，我每天都會給它帶食物。
我們倆是最要好的哥們兒，它會給我分享大自然的秘密，我也會和它分享我們?nèi)祟惖娜な隆?/p>
鳥鳴聲繼續(xù)傳遞給我們，我也喜歡研究大自然的秘密，而我的伙計花花如今也走了。
路醒，鳥鳴。一直到今天，我仍然回憶起童年。
嘰嘰——嘰嘰——嘰嘰
叮叮——咚咚——叮�！诉�
我的童年作文6
有人的童年是不幸的，有人的童年是幸福的。我的童年是七彩的：說它像紅色，是因為像一團團盛開的花朵；說它像橙色，是因為像一籃籃香甜的果實；說它像黃色，是因為像一束束成長的麥穗；說它像綠色，是因為它像一顆顆鮮嫩的幼苗；說它像青色，是因為它像一根根蜿蜓的青藤；說它像藍色，是因為它像盛滿快樂的海洋；說它像紫色，是因為它像一串串晶瑩的紫珍珠。童年是夢升起的地方，它承載著我成長的夢……
我的童年很幸福、很快樂，我小時候，姥姥姥爺經(jīng)常帶著我去蕩秋千，我很快掌握了蕩秋千的動作要領(lǐng)，使我蕩起秋千非常的輕松，姿態(tài)優(yōu)美，像只小燕子在空中飛來飛去。有很多家長看到自己的孩子用笨拙的動作蕩著秋千，很羨慕的語氣對自己的孩子說：“你就別玩兒啦，你看看人家，用勁兒用的是地方，你不會蕩就別蕩啦！”就這一點，我非常的.感謝姥姥姥爺。姥姥姥爺交給我怎樣做一個誠實有規(guī)矩、有教養(yǎng)的好孩子，爸爸媽媽給了我穩(wěn)定安逸的生活，使我能好好學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)舞蹈、畫畫、手風(fēng)琴等課外興趣，讓我德智體全面發(fā)展
我的童年是豐富多彩的，因為我既懂得了道理，又學(xué)會了許多的知識。
我的童年作文7
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”唱起這首《童年》，腦海里就浮現(xiàn)出了我的童年。
我的童年有許多趣事，其中有一件也發(fā)生在我老家的池塘邊。
記得我四歲的那個夏天，我和幾個朋友去村邊的那個池塘邊玩耍。我們在那里玩踢足球。我打算把足球踢飛，但是沒有踢著球，鞋子卻甩進了池塘。我立馬呆住了，過了好一會，才回過神來。我趕緊跑回家，拿一條細繩，綁上一個瓶子，扔進更遠處的水里，想靠擴散的'水波把鞋子推過來。果然，鞋子很快被水沖得快到岸邊了，一個朋友用棍子幫我撈鞋。事與愿違，鞋子越來越遠了。這下，可難住我們了。
另一個朋友從家里拿出一根鐵絲，把一端彎成鉤，鉤那只鞋，但是有點夠不著。我就想什么可以把鐵絲加長呢？對了，可以把鐵絲固定在竹竿上。我很快找來一支竹竿，固定好鐵絲之后，又嘗試了一下，夠上了！最后，我的鞋子終于“死里逃生”。
“耶，我們成功了！”我們異口同聲地喊道。
童年的鞋子曾有過那樣危險的經(jīng)歷，童年的自己曾是那么“勇敢”與“機智”……
童年是一幅畫，畫里有五彩的顏色；童年是一首歌，歌里有動聽的旋律；童年是一個夢，夢里有奇幻的世界。我的童年，如詩如畫，如歌如夢。你的呢？
我的童年作文8
童年像一塊調(diào)色板，不停地調(diào)呀調(diào)，調(diào)出我的五彩記憶：童年像一塊魔方，輕輕地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂；童年像一個記憶的搖籃，里面裝滿了快樂；童年是一杯香醇的咖啡是五彩斑斕的相冊是甘甜的麥芽糖。令人久久停在回味之中！
我的童年是無憂無慮的是幸福快樂的。小時候，我生活是在一個小院子中度過的，院子中有我們祖孫兩輩一大家子人。我們常聚在院子里一起吃飯。
兩歲時，我進入了幼兒園。我勤奮好學(xué)經(jīng)常被老師夸獎、學(xué)校獎勵。對于我的每一個進步我的爸媽都是高興的，而對于我受到的挫折和失敗爸媽也給予了我莫大的鼓勵。當(dāng)我不聽話的時候，爸爸會地嚴厲批評我，給我講道理；當(dāng)我不高興哭鬧的時候，媽媽靜靜地讓我在她的懷里哭泣。我那時不理解爸爸為什么那么嚴厲，后來慢慢長大了才明白他的苦心。
我成為了一名一年級的小學(xué)生了，媽媽一直在幫助我解決難題，所以我的'成績一直名列前茅，也受到了老師的贊賞。我慢慢在媽媽和老師的教導(dǎo)下學(xué)會了許多人生經(jīng)驗，也明白了許多人生道理。
這就是我的童年，我的童年就是如此的平凡，它沒有錦衣玉食，它沒有轎車樓房但它永遠是我的寶藏。它將在我困難時給我鼓勵讓我永遠保持一顆童真的心，它將是我人生閃亮的一筆！
我的童年作文9
每個人都擁有自己的童年，或許是美好的，或許是悲慘的。在我童年的八音盒中，一個個扭曲的音符講述了我的一個有一個童年往事……
記得那是一個夏天，驕陽似火，大地都在發(fā)顫。教室里陰沉沉的，一個清脆的腳步聲迎來了同學(xué)們的歡喜，老師走進來，手里握著第一單元的檢測卷，教室里立刻人心惶惶，有的聚在一起議論監(jiān)測的分數(shù)；有的坐在位子上搓腳、搓手；有的因為害怕考試分數(shù)不理想，兒流下了冷汗。老師走上講臺，吼道：“這次考試成績很不理想，你們給我好好反省反�。 边@句話使得很多同學(xué)的心徹底破碎了。緊接著，老師挨個挨個地念分數(shù)，念到我只有80分，上去接卷子時，還遭到了老師的批評：“太差了！”這句話是我失去了學(xué)習(xí)的信心。
回到家中，連我自己都不忍心給媽媽看，待媽媽問到，我便吞吞吐吐地說：“八……十……分……”媽媽聽后，似乎感覺到了什么，眼光一亮，說：“太棒了！”我聽后感到意外的驚訝，不過，這使我有了學(xué)習(xí)的動力，有了學(xué)習(xí)的信心，我的心中感到了一絲絲的甜蜜。
從此以后，“太差了！”和“太棒了！”這兩個熟悉的聲音總是回蕩在我的耳際，鼓勵著我奮勇向前，提醒著我小心翼翼，領(lǐng)著我順利到達成功的彼岸。
這就是我的.童年，一個美好的童年，我擁有親人的鼓勵，老師的培育，同學(xué)的關(guān)心，我是快樂的，也是幸福的！
我的童年作文10
童年在哪里？現(xiàn)在的孩子還有童年嗎？大人們?yōu)槭裁纯偸前殉煽儝煸谧爝叄繛槭裁创笕丝偸窍氚阉麄兊脑竿麖娂釉谖覀兩砩�？他們有沒有問過我們愿不愿意？
就像一本名叫《絕對小孩》中的一幕。兩個小孩在一起討論自己的未來，其中一個說：“我爸要我以后做總統(tǒng)，又要我做科學(xué)家，還要我做藝術(shù)家�！绷硪粋�問：“那你將來想要做什么？”于是那名小孩沉思片刻說：“我將來想要做爸爸，因為爸爸的權(quán)力實在是太大了！”這便是兩個天真小孩的對話。雖然這段話非常天真，但是我們都可以在字里行間感受到他們的不情愿。從最后一句話中我們更能體會到他們對父親的是一種恐懼。
是啊，誰又不是呢？現(xiàn)在的父母那個不是給孩子不停的施加壓力，有壓力我們的成績顧然可以提高，但是壓力太大也不行啊！就像我看過的一個實驗，一位中學(xué)老師拿了一個電飯煲，走到講臺上，便向電飯煲里放入了適當(dāng)?shù)乃兔住痪�，教室里便傳來了陣陣米飯的清香。老師微笑的`轉(zhuǎn)過身在黑板上寫到：做任何事都要有壓力。但過了一會兒伴隨著一聲巨響電飯煲爆炸了，老師便苦笑著轉(zhuǎn)過身再黑板上寫下：壓力太大也不行。
所以，在此我希望各位家長朋友們，我們的事讓我們自己來決定，我們自己也有自己的想法，而現(xiàn)在學(xué)校、特長班、輔導(dǎo)班……各種壓力，已經(jīng)壓的我們喘不過氣來了！我希望父母能放開雙手讓我們自己飛翔，闖出一片屬于我們的天地，我們不想做溫室里的花朵，請放開雙手讓我們展翅翱翔！
我的童年作文11
在我金色的童年里，有許多難忘的事。但令我感到最難忘的一件事是爸爸帶我做黃山老家抓魚。
記得我四歲時，爸爸帶我回黃山老家看望爺爺奶奶。有一天下午，爸爸對我說：“陽陽，我們到河邊抓魚吧�！蔽腋吲d的說：“好!”爸爸和我一塊準(zhǔn)備了漏勺、塑料瓶等工具后就一起來到了河邊。爸爸先給我做示范，我就學(xué)著爸爸的樣子，挽起袖子、褲腿，再脫掉鞋子，手拿漏勺，輕輕的踩到河水里。目不轉(zhuǎn)睛的盯著河面，不一會兒，就游來一群小魚，在我腳邊繞來繞去，我瞪大眼睛，屏住呼吸，還沒瞄準(zhǔn)“獵物”，就用勺子用力一舀，迫不及待的提起勺子一看，一條魚也沒撈著，還嚇跑了魚群。站在旁邊的爸爸指導(dǎo)我。當(dāng)我看到小魚到石縫里找食物的時候瞄準(zhǔn)小魚，抓準(zhǔn)時機，用手一堵我就能把它抓到了。
果然，我抓魚越來越順利，一會兒就抓了四條小魚，我把它們裝在灌滿河水的`塑料瓶里，再把水草放在里面，讓爸爸在瓶蓋上扎幾個洞，讓小魚呼吸。把它們帶回家，養(yǎng)著......
這件事讓我終身難忘，更加深了我和爸爸之間的親情。爸爸，我愛你!
我的童年作文12
童年就像一幅五彩的畫，畫里有我們五彩的回憶。我們都有一段令人回味無窮的趣事。在我的記憶寶典里，我的童年趣事就像夜空中的星星，數(shù)也數(shù)不完。但有一件事，至今我還記憶猶新。
記得那次，只有我和弟弟在家，弟弟突然對我說：姐姐，我好餓，你做飯給我吃吧！我一臉無奈，我哪里會做飯�。∑綍r都是媽媽做好飯，再給我們盛好，但低頭看看饑餓的弟弟，我決定自己動手給弟弟做大餅吃。我拿出面盆，學(xué)著媽媽烙餅時的樣子，倒了一碗面粉后，又倒進去一碗水，但是水太多了，怎么都弄不成面團。于是，我又加了一碗干面粉，結(jié)果，還是沒弄成面團，再加水接著又放干面粉最后，面盆都盛不下了，也沒弄成面團。我和弟弟便想出了一個主意，我們用沒有成型的面團開始制作小手工，捏小豬佩奇和奧特曼。因為面團不成型，捏出來的作品也丑的不得了。這時，門外傳來了兩聲咳嗽聲，我們回頭一看，全傻眼了媽媽回來了。屋內(nèi)頓時鴉雀無聲媽媽，你什么時候回來的？我率先開口打破了這尷尬的.局面。媽媽說：在門口站了好一會兒了，呵呵。我和弟弟都不明白媽媽的笑，看看你們手上，媽媽笑著說，呦，以后省的給你們買橡皮泥嘍！我和弟弟看看對方滿是面泥的手，再看看媽媽哭笑不得的表情，我倆笑了，媽媽也笑了。
這就是我的童年，一個充滿歡聲笑語且有趣的童年。
我的童年作文13
童年，一盞我年幼時照亮我的明燈；童年，一束我年幼時充滿芳氣的鮮花；童年，一位我年幼時耐心指導(dǎo)我的良師。童年教會了人們許多，童年也是一個去而不返的益友……
我有一個充滿笑聲的童年，但有時也不禁掉下一顆晶瑩的淚珠。我生活在和平年代，日子也是一天天地過去，可是有一件事，至今歷歷在目。
記得有一次，我來到一座木屋前，雖然至今還想不起地點，但那破爛不堪的“木門”我無法忘記。屋里陳列著許多銀器，有時也能看見幾把寶劍掛在墻上。不知怎的.，我十分討厭那屋子。
好在媽媽會帶我去旁邊的一座高山“游玩”，我看見臺階已經(jīng)破爛不堪了，上面有著一層仿佛是一條綠毯的青苔，一不注意就可以摔個仰面朝天。剛來時，我險些滑倒，后來習(xí)慣了也沒事了，就這樣一邊散步一邊跟媽媽聊天，成了我每天不可缺少的“活動”。
一次，媽媽問我：“你喜歡散步嗎？”“還行，總比悶在家里好。”媽媽笑了笑，說道：“過幾天我們就要回家了，你要珍惜眼前的一切啊�！蔽沂忠苫螅骸盀槭裁�？”“多留下一點回憶吧�！蔽覀儾辉僬f話了，我在沉默中思考著媽媽的話，永遠也沒恍然大悟……
關(guān)上童年的回憶薄，閉上眼睛慢慢想著。是��！童年真的一去不返了，留下的只是這點點回憶。
我的童年作文14
秋天，煩人的蟬聲漸漸地走了，代替它的是小蛐蛐兒們。落葉剛剛落地，小蛐蛐兒就來了，一場斗蛐蛐大賽也要來了。
我喜歡蛐蛐結(jié)實的肌肉。這使它們打起架來可猛了，一斗就有弱小的`敗退。蛐蛐生來就有爭強好勝的性格。
人們發(fā)現(xiàn)了蛐蛐爭強好勝的性格，便愛玩斗蛐蛐比賽。有一年秋天，我?guī)еM了九牛二虎之力捉來的一只上等蛐蛐，放在有小孔的瓶子里，去和伙伴們在公園里比賽。我的對手是一只中等蛐蛐，但我的蛐蛐滿地跑，任憑敵人來追，這讓我看在眼里，急在心里。突然。我的蛐蛐一沖一挑，把敵人“秒殺”了。我真開心，手舞足蹈。后來，我的蛐蛐過五關(guān)斬六將。我用木棍一挑它，它便把敵人踢飛。最后，一決勝負，我要與它合力打敗敵人。我用細草挑它身體，它先在空中調(diào)整方向，再用頭猛烈撞擊敵人，敵人連翻了三個圈，頭昏腦脹。哈，我讓它再翻兩個圈，我就贏了！我又一挑，蛐蛐像閃電般撞向敵人——我贏了！
每年秋天，蛐蛐一叫，我心里“童年和蛐蛐玩過”就慢慢地自然浮現(xiàn)。
我的童年作文15
每一個人都有自己獨一無二、與眾不同的童年。童年中的經(jīng)歷不管是春夏秋冬還是酸甜苦辣，都會帶來美好的回憶，讓我講講我那幸福美妙的童年。
小時候，爸爸媽媽對我特別親，我想要什么，爸爸媽媽都會給我買。他們沒有給過我太多的學(xué)習(xí)壓力，會盡可能的抽出時間來陪伴我，給我快樂，有什么好吃的，爸爸媽媽都會留給我，呵呵，要不然，現(xiàn)在的我也不會那么胖。另外，每次出去玩，媽媽都會給我拍好多照片，上傳到我的生活冊里。
不過，爸爸媽媽給我買好吃的、好穿的、好玩的'，其實除了親我疼我，主要是想讓我增長見識，別成為沒出息的人。他們對我的餐桌禮儀要求也很高，從小就要成為一個有教養(yǎng)的人，都是為我好。
但是比較遺憾的是，爸爸媽媽給我買的書，我有好多沒讀，尤其是爸爸非常強調(diào)我小學(xué)階段一定要多讀書，寫好字，打好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)慢慢進入小學(xué)階段的末期，很快就會進入初中緊張的學(xué)習(xí)了，童年生活已將漸逝漸遠，每每想起，我覺得我有這么親我的爸爸媽媽，心中幸福無限。
幸福的同時，也會給我很多感動。因為我的幸福生活都是爸爸媽媽辛苦工作給我的，爸爸媽媽的努力給我了一個幸福的童年，未來的我也一定要好好學(xué)習(xí)，早日成才，給爸爸媽媽一個幸福的晚年生活。
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