童年的作文4篇（精）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的童年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
童年的作文 篇1
今天，我和爸爸找出小時候的照片，一起比童年。
我們從吃穿住行四個方面來比較。
首先是吃的方面，爸爸小時候吃的是煎餅、窩頭，逢年過節(jié)才吃到饅頭和水餃，平時也沒有零食吃。我呢，每天吃饅頭、火燒、水餃、大魚大肉，還有零食吃，還經(jīng)常去飯店吃飯，我還喜歡吃肯德基、麥當勞。
穿的方面，爸爸小時候只有過年的.時候才新做一身藍色的粗布衣服，而且一穿就是一年。我現(xiàn)在一年四季很多衣服，各式各樣，五顏六色的，都很漂亮。
住的方面，爸爸小時候住的房子是破舊的草房，而且很狹窄。我呢，現(xiàn)在住的是又寬敞又漂亮的樓房，里面還有空調(diào)。
最后我們比的是行的方面。原來爸爸去一個地方必須步行走著去，有時候去幾十公里外的一個地方都得一天。現(xiàn)在去一個地方，可以坐公交車或者出租車去，這樣方便了許多。而且一個小時就到了。
通過比較，我現(xiàn)在的生活明顯比爸爸小時候幸福的多。
童年的作文 篇2
有人會問，童年是什么我個人的回答是：童年，就是你自己的一本《開心典》。當你傷心時，想起那些童年往事，你會哈哈大笑；當你開心時，想起那些童年往事，你會更加開心。難道不是嗎如果問童年像什么，我會毫不猶豫的回答：它像美味佳肴，總會讓你回味無窮；它像大海，里面的水滴數(shù)也數(shù)不清；它像夜晚的星空，照耀你的心房；它像......
我的'童年往事有夏夜的星空一樣，多得數(shù)也數(shù)不清，其中，有一顆最大最耀眼的星星，每當想到這件事，我都會為自己的那一點小聰明而感到開心。
那是一天下午，正值酷暑，人們?nèi)砗沽鳑驯�，蟬也在樹上一直叫熱，我和小伙伴們閑著無事可干，一起到小溪里玩耍。小溪周圍十分涼爽。我們來到小溪旁，小溪清澈見底，時不時還有魚兒跳出水面。我?guī)ь^第一個跳下水，水面立刻濺起了水花，見濺了小伙伴們的身上，他們也不干灑，也立刻下水朝我潑起了水，不好，三打一，像剛下水的鴨群，扇動著翅膀拍水戲耍，一只只小手撥動著浪花，你潑我濺笑哈哈。是那個“水葫蘆”一下鉆入水中。出水時只見一陣水花兩對虎牙。
玩好了干什么吃！于是，我和小伙伴偷偷摸摸地溜進人家的西瓜地，見四周無人，“摘！”不知是誰大喝一聲，我們一起動手，這時，遠處傳來了狗吠，伙伴們一聽，立刻拔腿就跑，連瓜都不要了。而我卻被丟了下來，眼見狗來到跟前了，我急中生智，立刻蹲下對狗說：“你不咬我，我要“接客”！”不知狗有沒有聽懂，反正狗不咬我了。
童年的作文 篇3
童年里一個五味瓶，瓶里有我們的酸甜苦辣；童年是一幅畫，畫里有我們多姿多彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的點點滴滴；童年是
記得在上二年級放寒假的時候，我一個人坐沙發(fā)上看電視，看到電視里那些貴妃穿著美麗的衣服，一副優(yōu)雅的樣子，我羨慕極了。我的腦子里頓時就產(chǎn)生了一個想法：我也要來美一次。剛好只有我一個人在家，我迅速地走進房間，從衣柜里拿出了一條粉色花朵圖案床單披在身上并用夾子夾緊，再把圓珠筆的'筆套套在小拇指上，最后把毛巾搭在手腕上。喝水的時候捂著杯子，細細品嘗，中途我還笑場了呢！我走到鏡子前照鏡子，覺得很美。然后，我就坐在客廳的凳子上，學(xué)著古代貴妃的模樣說話，有時候還念念古詩，就像自己真的是個貴妃似的。當時我可以用八個字來形容沉迷其中，無法自拔。就這樣，我演完了這場自導(dǎo)自演的的戲。在爸爸媽媽回家前我又恢復(fù)了原樣，爸爸媽媽一直不知道這件事�；厥淄拢矣X得好笑了。大概是因為長大了，我再也不會像以前那樣做了。
這就是我的童年，傻事趣事一籮筐。也正是這些趣事，才組成了我豐富的多彩的童年，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，不會像以前那么幼稚，但我相信這段記憶一定會成為我人生中最美的回憶。
童年的作文 篇4
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起完美的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情。我的童年是完美的，雖然不像星星那樣的閃爍生輝，但是在我的心里卻是格外明亮清晰……
幼兒園學(xué)前班時，我的爺爺給我買了一支金屬自動鉛筆，它的顏色如銀，閃閃發(fā)光，可漂亮了！我給它取了個好聽的名字—“亮閃”。
那時，我就把“亮閃”當做朋友，我們形影不離：上課時，我用它寫字，雖然我那時寫的字不好看，但只要我寫，它就舞動不歇、任勞任怨。放學(xué)時，我把它攥在手里，生怕失去它；吃飯時，我就把它放在我的碗旁，讓它陪著我吃飯；睡覺時，我把它放在枕頭下面，讓它隨著我一齊休息�！傲灵W”一向陪伴著我。
記得三年級的.某一天，正在上自習(xí)，老師讓我們抄5遍語文第7課詞語。我翻開我的筆袋，天哪！我的“亮閃”不見了！我急的心像要冒出火來！我看看桌格里，沒有；我看看地下，沒有；我再小聲問問愛隨便用我文具的同桌，他也沒拿去用。怎樣辦？“亮閃”呀，你但是我求知路上時刻相伴的最好朋友啊，怎樣能“離家出走”呢？，我繼續(xù)找。這時，一道亮光射進我的眼簾。哦！“亮閃”在我前桌的桌子下面。我欣喜若狂地把它拿起來，輕輕地用紙擦了擦后，飛快地寫起來。我感覺這回課堂作業(yè)寫得格外流暢，分外端正。作業(yè)完成后，我意猶未盡，又在筆記本上寫道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
“亮閃”，你是我在書山中尋求知識寶藏的登山杖，你是我在學(xué)海中遨游的小船！謝謝你始終陪伴著我。