童年的作文常用(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的童年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的作文 篇1
童年，是人生中最純真、最美好的日子�；厥淄�，在我記憶的沙灘上，已經(jīng)留下了一串串大大小小精美的貝殼。我時(shí)常撿起一個(gè)細(xì)細(xì)觀賞。童年是五彩繽紛的，有哭，有笑，有輸，有贏。童年如一支神筆，繪制出五顏六色的圖案；童年如一位品酒師，品出生活的快樂(lè)與美妙；童年如一支牧笛，吹出悠揚(yáng)悅耳的笛聲。
翻開我的日記，看著看著，我仿佛又回到我的童年時(shí)上學(xué)的情景……
課堂上，老師在講臺(tái)苦口婆心地講著，可下面的同學(xué)卻各做各的。有的在認(rèn)真做筆記，有的在抓耳撓腮，有的在左顧右盼，有的在互傳紙條，有的在偷看漫畫書……最可恨的是有兩位同學(xué)傳紙條，卻把紙條扔在了我的桌子上，結(jié)果害我被罰站了一節(jié)課。盡管我怎么解釋，可老師看見(jiàn)是在我桌子上，所以我百口難辯，只好乖乖屈服。
老師見(jiàn)同學(xué)們這樣，就立刻拿出她的“殺手锏”——“同學(xué)們，看你們這樣應(yīng)該都懂了吧。好，下節(jié)課我們就來(lái)測(cè)試一下，低于九十分的就被挨手板�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就立刻認(rèn)真起來(lái)，臨時(shí)抱佛腳。下一節(jié)課考試后，有很多同學(xué)沒(méi)有上九十分。但老師是愛(ài)我們的，哪舍得打我們呢？只不過(guò)是輕輕碰了一下而已。
課后，同學(xué)們也都各做各的。有的打乒乓球，有的追逐打鬧，有的坐在一起閑談，有的討論問(wèn)題，有的'交流筆記……應(yīng)有盡有，千奇百怪。有時(shí)老師會(huì)教我們唱歌，她那悠揚(yáng)悅耳的歌聲把我們迷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有時(shí)老師還和我們一起玩游戲。課堂上老師嚴(yán)肅認(rèn)真，而課后的老師卻和藹可親，是我們的好朋友。
同學(xué)們都十分團(tuán)結(jié)。大家一起討論，各抒己見(jiàn)。在打掃衛(wèi)生方面大家從不斤斤計(jì)較，而是齊心協(xié)力，共同完成。在賽場(chǎng)上，大家齊心協(xié)力，奪得了桂冠。在生活中，大家齊心協(xié)力，共同渡過(guò)難關(guān)。
在這期間，我結(jié)交了許許多多仗義的朋友。有一次，我不小心砸碎了玻璃，當(dāng)時(shí)只有我和我的朋友在場(chǎng)，我嚇住了，急忙拉著他跑。第二天早上，老師就開始盤問(wèn)，我膽子特別小，不敢去主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。這時(shí)我的朋友走上前一口承認(rèn)了，這使得我驚奇萬(wàn)分。結(jié)果他為了這件事被父母打了一頓，我真覺(jué)得對(duì)不住他，心里感到過(guò)意不去，可他每次都說(shuō)沒(méi)關(guān)系。從此以后，我的心里總是有一種歉意。
老師，同學(xué)，朋友，教室，鈴聲構(gòu)成了我的小學(xué)生活，構(gòu)成了我的童年。每當(dāng)我回首童年，總會(huì)有一絲絲笑意。
與童年一起走過(guò)的日子，我真快樂(lè)。
童年的作文 篇2
采訪嘉賓：爺爺 爸爸 小記者：張榆棋
今天我來(lái)采訪一下我們?nèi)说耐�，為了今天的采訪，我還專門請(qǐng)了爺爺和爸爸。（爺爺 在外地我是電話采訪的）
我：爸爸，你小時(shí)候有玩具嗎？你喜歡嗎？
爸爸：這玩具是有的，但是我也不喜歡。那一次因?yàn)橥婢哌�挨打了。爺爺出差回來(lái)給買了一個(gè) 布偶小猴。我小時(shí)候很調(diào)皮，一下子給扔進(jìn)火堆里了。事后也忘記是被爺爺還是奶奶打了一頓。
我：爸爸，（爺爺）你們小時(shí)候有什么好吃的嗎？零食都吃些什么？
爸爸：我們平時(shí)在夜里去找吃的。一般都帶著手電筒去捉，在夜里會(huì)有蟬的幼蟲在大樹上爬。蟬的幼蟲是一個(gè)小肉球，把它們抓回家，炒著吃可香了。這就是我們小時(shí)候的'零食。
爺爺：我們自然災(zāi)害那年，生產(chǎn)隊(duì)把白菜全部收走了，我們一群小孩餓到不行了，就去地里找白菜根子吃。把外面的皮撕掉，把里面的吃掉。
我明白了：爺爺?shù)耐晔瞧D苦的；爸爸的童年是充滿童趣的；我的童年是快樂(lè)的，吃、喝、玩、樂(lè)應(yīng)有盡有。我要努力學(xué)習(xí)，給下一代創(chuàng)造更好的童年。
童年的作文 篇3
每一個(gè)人的童年都是一本相冊(cè)，記載著小時(shí)候快樂(lè)的幼年時(shí)光。和大家一樣，我也有一個(gè)難忘的童年。
記得我五六歲時(shí)，我對(duì)一切新鮮的事物都很好奇。有時(shí)候我對(duì)媽媽的化妝品感興趣，有時(shí)候又喜歡上了爺爺工作用的皮包，因?yàn)槔锩鏁?huì)有錢和一些新奇的小玩意兒，還有時(shí)候，我會(huì)對(duì)奶奶的老花鏡感興趣，時(shí)不時(shí)拿來(lái)戴一下，對(duì)著鏡子手舞足蹈。那時(shí)我的好奇心特別強(qiáng)，對(duì)陌生的東西都會(huì)想一探究竟。
有件事讓我至今難忘。一次，爸爸安裝了鎖車的按扭，我被這突如奇來(lái)的聲音嚇了一跳。過(guò)了一會(huì)兒，我便開始尋找這個(gè)聲音是從哪里發(fā)出來(lái)的`，可是怎么也沒(méi)有找到，很失望。過(guò)了幾天，很偶然的我發(fā)現(xiàn)了發(fā)出那聲音的物體──搖控器。我的好奇心又起來(lái)了。這天晚上，爸爸帶著我去散步，走到半路時(shí)，我拉了拉爸爸，想讓他把搖控器給我玩玩，他很樂(lè)意給了我。我接過(guò)后，學(xué)著他的樣子，向車子按按扭，可那個(gè)聲音卻沒(méi)有響出來(lái)。我生氣了，隨手把搖控器扔進(jìn)了水溝里。爸爸?jǐn)r都沒(méi)能攔住，就掉在水溝里，只能在一旁苦笑。過(guò)了半個(gè)月，爸爸重新配了搖控器，我才又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)滴滴聲�，F(xiàn)在回想起來(lái)，還覺(jué)得有點(diǎn)好笑呢！
這就是我童年里好奇又淘氣的一頁(yè)。
童年的作文 篇4
輕輕地，我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一點(diǎn)不快。
每每聽(tīng)到鳥鳴就會(huì)起床，一切如舊的美麗，將手擋在眼前,去看那淡黃的新陽(yáng)，刷牙洗臉出門。
每每再聽(tīng)到鳥鳴，便會(huì)抄好作業(yè)，一切如舊的溫暖，瞇起眼，去看那橙紅的夕陽(yáng)，清書包回家。
我不會(huì)去在意，今天又過(guò)去了。太陽(yáng)也累了，明天將走來(lái)。不看日歷，我不會(huì)知道今天幾號(hào)，我想這是一個(gè)很大的缺點(diǎn)，所以我無(wú)從知曉，也不曾留意，那個(gè)漸漸因時(shí)間流逝而離我遠(yuǎn)去的快樂(lè)和簡(jiǎn)單的名詞：
童年！
那天，依舊是聽(tīng)著鳥鳴歸家，推著自行車向家走。路邊的沙坑旁兩個(gè)五、六歲的孩子在吵嘴，看樣子都很生氣。我滿臉不屑的看著他們：
“切，幼稚！”
話一出口，自己也被震住了，幼稚？腦子里一片空白，好一會(huì)竟浮出了小時(shí)候和表姐在沙坑玩時(shí)的樣子。我們也會(huì)吵嘴，你要勺子，我要杯子；你要搭橋，我要挖洞，吵得不亦樂(lè)乎。有時(shí)甚至吵得向?qū)Ψ饺由匙�，但一兩分鐘后便和好了！孩子嘛，終究是耐不住寂寞的。
這種行為在那時(shí)其實(shí)是最快樂(lè)，最幸福的吧！那真的是幼稚嗎？
最終還是告別了那些吵吵鬧鬧的日子，告別了童年。當(dāng)自己的'身體，心理發(fā)生了變化，那時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的告別了童年。
也還會(huì)記得，同樣是五、六歲，在家后面的秋千上玩得滿頭大汗，幾乎是每天都任憑夕陽(yáng)紅著臉，向世人宣告它的休眠期，當(dāng)不知名的蟲兒，在橙紅的世界里動(dòng)情地唱著“蟲兒飛”的時(shí)候，我便會(huì)到這來(lái)，坐上那還殘留著太陽(yáng)溫暖的秋千，心中總是那么愉快。我會(huì)不停的重復(fù)蹬腿、收腿的動(dòng)作，一次又一次地去感受融入天空的感覺(jué)，望著火紅的火燒云，在夕陽(yáng)中綻開最燦爛的笑容。
現(xiàn)在卻不同了。依舊是每天，依舊是夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我表情麻木的從已經(jīng)生滿鐵銹的秋千旁走過(guò)，甚至來(lái)不及看上一眼，便急急忙忙地回家做那些做不完的作業(yè)，也很少再出來(lái)，除了上學(xué)。
終究還是變了吧！
以前到了周末，會(huì)約樓下的男孩子玩，會(huì)和他牽手，擁抱，打成一團(tuán)。他會(huì)教我怎樣打彈弓、打彈珠；我會(huì)教他蕩秋千、堆沙子。
現(xiàn)在呢？就連跟男生牽手的勇氣都沒(méi)有，一想到，臉都會(huì)紅得一塌糊涂，更別提擁抱了。
終究還是大了吧！
凝望著走來(lái)的花季，已去的童年，我會(huì)苦笑，歲月總是要過(guò)去的，我們能說(shuō)些什么？我們唯一能做的，也只是笑著揮手作別自己的童年吧，與其哭泣，不如毫無(wú)眷念，清清爽爽的向前，微笑！
輕輕地，我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一絲哀怨。
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