實(shí)用的童年的作文(匯編4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的童年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
童年，是一個(gè)最美的字眼，無(wú)數(shù)的詩(shī)人和作家贊美過(guò)她。讀完高爾基的《童年》之后，忽然想起了自己，情不自禁地笑了起來(lái)。哦，那時(shí)的'我好傻呀。
記得六歲的時(shí)候我才上學(xué)前班，那時(shí)會(huì)個(gè)1+1=2都要高興半天。大姨夫從俄羅斯回來(lái)的時(shí)候給我了一支俄羅斯鉛筆，媽媽說(shuō)這種鉛筆很有趣，折了有時(shí)還能接上，所以很寶貴，千萬(wàn)不能弄丟了。我挺了很高興，恨不得馬上和我同學(xué)炫耀一下，留著在家里多“大材小用”��！于是，第二天我把那支寶貝筆偷著帶到學(xué)校來(lái)。向同學(xué)顯擺，我站在講臺(tái)上，高高地舉起筆，大聲地向下便嚷嚷：“看到?jīng)]有，什么叫‘稀世珍寶’，我的筆折斷了還能接上！”說(shuō)完了之后，我還感覺(jué)自己太厲害了，竟然能用上幾個(gè)“名詞”了。下面有同學(xué)喊道：“你折一下試試呀，我們都不信！”“對(duì)呀，你不會(huì)是不敢吧�！币恍┩瑢W(xué)跟著起哄�！罢l(shuí)說(shuō)不敢�！蔽矣行┥鷼饬耍澳憧粗�。我又一次舉起筆，使出我平生最大的力氣，那支筆的木頭本來(lái)就軟，經(jīng)我這么強(qiáng)烈的擠壓，“啪！”的一聲折斷了。這下他們可‘鴉雀無(wú)聲’了，我得意地看了看剛才起哄的那個(gè)同學(xué)，還特意說(shuō)了一句：“好像某些人說(shuō)我不敢，我這不是折斷了嗎？氣死你！”當(dāng)時(shí)，他還愣了一會(huì)兒，回到家后，我用膠帶纏了又纏，放到陽(yáng)光地下曬，過(guò)了幾天它還是沒(méi)有接上，我一起之下，不知道扔到哪去了。媽媽問(wèn)起來(lái)，我只能選擇“沉默”。
事隔幾年，我偶然翻到那支筆，便叫來(lái)媽媽問(wèn)到：“您不說(shuō)能接上嗎？”媽媽驚奇地說(shuō)：“你找到了啊，那時(shí)候你還小，我不騙你很寶貴能行嗎？就是這樣你還給弄壞了呢！”哎，原來(lái)在騙我，害得我把鉛筆給折斷了，可憐那支鉛筆了，當(dāng)了‘無(wú)辜的受害者’
童年，是最寶貴的回憶；童年，是最天真的時(shí)刻；童年，是人生中最幼稚而又最真誠(chéng)的一段；我的童年，因?yàn)橐恍┤な率沟梦宀世_紛，好了，今天就將這一段，該天再說(shuō)，別忘了等我哦！
童年的作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作簡(jiǎn)單的記敘文。
2、要求學(xué)生寫(xiě)作時(shí)要層次分明，中心明確。
3、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法，準(zhǔn)確地寫(xiě)出童年游戲的魅力所在。
4、通過(guò)本次作文訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在生活中尋找寫(xiě)作素材的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、要求學(xué)生寫(xiě)作時(shí)要層次分明，中心明確。
2、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法，準(zhǔn)確地寫(xiě)出童年游戲的魅力所在。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法，準(zhǔn)確地寫(xiě)出童年游戲的魅力所在。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課，明確訓(xùn)練目標(biāo)
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的童年。快樂(lè)的童年中肯定少不了諸多的游戲。今天，讓我們兩次回到童年，回憶童年做過(guò)的游戲，重新品味童年的滋味。
二、明確訓(xùn)練要點(diǎn)
這次的作文我們要寫(xiě)成記敘文，要做到層次分明，中心明確，還要學(xué)習(xí)使用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法，并學(xué)會(huì)在生活中尋找合適的寫(xiě)作素材。
三、明確訓(xùn)練文題，指導(dǎo)審題
今天我們要寫(xiě)的作文題目是《童年的游戲》。大家仔細(xì)看看這個(gè)題目。我們要抓住題目中的哪兩個(gè)關(guān)鍵詞？對(duì)，“童年”和“游戲”，而且重心是在“游戲”。
四、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生選材
那同學(xué)們?cè)傧胍幌�，我們童年的游戲多不多？我們�(cè)鯓觼?lái)選材呢？
可以選印象最深的游戲，可以選最有趣味的游戲，可以選最有意義的'游戲??
五、再進(jìn)行寫(xiě)法指導(dǎo)
寫(xiě)作時(shí)，我們一定要做到層次分明，中心明確，這樣才能讓別人非常明白地看到我們寫(xiě)的是什么。我們還要在描寫(xiě)方法上下功夫，使用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓別人更能看出游戲的內(nèi)容和行色。
六、作業(yè)
命題作文：童年的游戲
要求：
1、層次分明，中心明確。
2、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。
3、要有真情實(shí)感。
4、字?jǐn)?shù)500字左右。
童年的作文 篇3
寂靜的桂花樹(shù)，在我家門(mén)前一個(gè)十分不起眼的角落，就連花滿(mǎn)枝頭的金秋季節(jié)也不引人注目，但在我耳邊卻蕩著笑……
小時(shí)候，爸爸因?yàn)楣ぷ髅Γ?jīng)常很晚下班。我和媽媽吃完飯他還沒(méi)有回來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)湊一大群玩伴坐在門(mén)前的桂花樹(shù)下，等爸爸回來(lái)。只要爸爸的車(chē)子一出現(xiàn)的我們的視線(xiàn)里，我們就會(huì)開(kāi)心地又蹦又跳，因?yàn)榘职謺?huì)跟我們玩游戲了。
我們經(jīng)常在桂花樹(shù)下玩“老鷹捉小雞”，爸爸是只兇猛的老鷹，而且速度很快，“翅膀”很長(zhǎng)。一離開(kāi)“雞媽媽”，我們就會(huì)嚇得慌不擇路。有的邊跑邊喊叫著呼喚同伴；有的摔了跤，破了皮，卻也連忙站起來(lái)繼續(xù)奔跑；有的跑得慢，只能喊救命，一不小心就會(huì)被老鷹逮個(gè)正著；好不容易幸存下來(lái)的，為了去救同伴，結(jié)果卻自投羅網(wǎng)；還有的'很機(jī)智，可以跟“老鷹”周旋好久，但是最后會(huì)因體力透支，而以失敗告終。不管結(jié)果如何，大家都那么歡樂(lè)，一片笑聲……
花開(kāi)花落，年復(fù)一年，桂花樹(shù)越長(zhǎng)越茂盛，我們也長(zhǎng)大了，平時(shí)因?yàn)橛懈髯缘膶W(xué)習(xí)任務(wù)，我們無(wú)法再在一起玩了，還有的玩伴已經(jīng)搬走了。但在桂花樹(shù)下等爸爸的時(shí)光，卻深深地印在我的心中！
童年的作文 篇4
回想起小時(shí)侯的事情，真是令人膽戰(zhàn)心驚啊！小時(shí)侯經(jīng)歷過(guò)的無(wú)數(shù)危險(xiǎn)和快樂(lè)，都即將變成了一本童話(huà)故事，深深的記在我的腦海中。
想起了爸爸媽媽照顧我有多么累，小時(shí)侯總是給爸爸媽媽添麻煩，不知道有多少次，應(yīng)該數(shù)不過(guò)來(lái)了吧！我童年的快樂(lè)也不少哦！雖然都很搞笑。有時(shí)候爸爸背著我出去玩，直到回家也不放下我�；丶业臅r(shí)候，爸爸也忙個(gè)不停，教我踢球，怎樣打籃球，還有跑步，小時(shí)侯可聽(tīng)話(huà)啦。爸爸喜歡小男孩，可是爸爸依然喜歡我，我總是假裝成小男孩，穿小男孩的衣服來(lái)和爸爸玩耍。
我四五歲的時(shí)候，那時(shí)侯我還不懂事，爸爸帶著我到理發(fā)店那里去剪頭發(fā)，在那里的阿姨臉面帶笑容，我的心情不緊張了，變的放松了，剪頭發(fā)也不哭了。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭去跟那位阿姨悄悄地說(shuō)：“給我的孩子剪一個(gè)男孩子的頭�！奔敉曛笪揖涂蘖似饋�(lái)，我就問(wèn)爸爸：“爸爸我的頭后面怎么光禿禿的.，前面只有幾根毛�。 卑职终f(shuō)：“夏天了，很熱的，剪這樣的頭涼快，等幾天就長(zhǎng)出來(lái)了�！碑�(dāng)時(shí)我就傻呼呼地說(shuō)：“哦！怎么這樣？”現(xiàn)在回想起來(lái)，真是好笑。
我七八歲的時(shí)候，媽媽教我騎車(chē)子，我騎上去的時(shí)候真的很容易，媽媽當(dāng)時(shí)就在我的后面幫我推著車(chē)子，看我騎得很好，就把手給松開(kāi)了，我一直往前騎，不知道媽媽把手松開(kāi)了。當(dāng)時(shí)媽媽不放心地說(shuō)：“繼續(xù)往前騎，到頭再騎回來(lái)！”我一下子驚了，晃晃悠悠地撞到了前面一個(gè)老奶奶曬的被子上，幸虧很軟，要不我早就慘了！哎！現(xiàn)在我還后怕呢！
這是我童年發(fā)生的事情，很有意思吧！這雖然沒(méi)有像童話(huà)故事一樣引人入勝，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的童年樂(lè)趣就像天上的白云一樣純潔無(wú)華，永放光彩，她永遠(yuǎn)銘記在我的腦海中。
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