童年的作文4篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的童年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的作文 篇1
時(shí)光如流水潺潺,我自遠(yuǎn)方而來,穿過千山萬水,最終定落于這個(gè)小村莊。在這里,我留下了一個(gè)印記,一個(gè)叫“童年”的印記。
童年,如花般綻放,如風(fēng)飄過人生的旅程,我只拾到一寸光陰,它便離我而去。好在,我給它烙上了我的印記,讓它永遠(yuǎn)活在我的'青春了。
童年,印在村口那棵柳樹上。在那里有小伙伴的嬉笑聲,有知了的歌唱,有春天的鳥語花香,有夏天的牛兒和狗兒。我在樹上綁了一條紅領(lǐng)巾,就在我小學(xué)畢業(yè)那年,可是童年走了之后,紅領(lǐng)巾也走了。童年,印在那片田野上?傆凶ゲ煌甑南x子,總有賞不完的野花。最喜歡讓姐姐給自己編個(gè)小花環(huán),戴在頭上,仿佛自己成了電視中的小公主,在天地間起舞。童年,印在那根手繩上。純純的自己擁有一個(gè)純純的心。堂妹說:“姐姐,電視上的小姑娘都有好看的手鏈,你也給我一根吧”。于是,我絞盡腦汁,終于決定編一根手繩。笨笨的小手,在繩子上一繞再繞,最后也沒編成,倒是學(xué)會(huì)了繩子的各種玩法。
沒有什么轟轟烈烈,沒有什么五彩斑斕,童年只是余下年華的一縷,卻是這歲月中最純美的一縷。我不怕童年回丟失,因?yàn),我在童年里留下印記?/p>
童年的作文 篇2
童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩;童年似一杯濃濃的茶,讓你回味;童年似晚霞的余光,令人懷念,又似那酸甜苦辣咸的調(diào)味品,伴著五味雜陳讓你成長。
童年的抓人游戲是我最喜愛的。每當(dāng)一聽到“叮鈴鈴”的下課聲,我們便一涌而出玩起游戲,這次也不例外,我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)來到指定地點(diǎn),通過小游戲決出了“小偷”和“警察”,但是只有一個(gè)警察哦,其他人都是小偷,就這樣緊張又刺激的抓人游戲就開始了!
待一陣倒計(jì)時(shí)之后,小偷們開始四處逃竄,當(dāng)然我也在小偷行列!而警察則左顧右盼,按捺不住自己的興奮,似乎準(zhǔn)備如餓狼一樣發(fā)起攻擊。但我們想出了分散計(jì)策來擾亂警察心緒,于是我們一個(gè)個(gè)在警察眼前奔跑,還不停對(duì)警察叫囂。而警察則目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的正前方,突然他目光停在一位跑的稍慢的小偷身上,邁開腿急速向他跑去,如同準(zhǔn)備開葷的野獸,而那位小偷絲毫不知“災(zāi)難”即將降臨,還正在一邊自夸得瑟呢!突然小偷用余光瞟到了即將靠近他的'黑影——警察,不由得身體一顫,嘟囔道:“還真盯上我了!”眼看著警察要抓到他了,他大吼一聲:“救命。 边@一喊倒是救了他,警察頓時(shí)被楞的忘記了抓人,小偷見此,立即抓住空隙,迅速溜走。
警察好不甘心,在原地來回不停地踱步,還自言自語說:“不能再采取正面攻擊了……”還好這句話被我聽到了,我始終警惕自己周圍,生怕警察來個(gè)背后攻擊。果然,不出一會(huì)兒,我看到警察躡手躡腳朝一位背對(duì)他地小偷走去,警察還豎起食指示意我們不要出聲,眼看著越來越近了,一步,兩步……,小偷還絲毫不知情,現(xiàn)在的他仿佛即將成為案板上的魚——任人宰割了!芭尽本彀岩恢皇种刂卮钤谛⊥导绨蛏希硪皇肿チ怂囊陆,自信地哈哈大笑,并調(diào)侃著小偷:“叫你自大,被我捉了吧哈哈哈哈!痹谝贿厙^的我們,看到這場景也愉快地湊在一起開懷大笑。
童年多么美好,多么天真,我想童年的事都將成為我抹不去的珍貴回憶,直至成年,我想這些回憶便會(huì)如同陳年老酒一樣,醞釀出美麗而芬芳的味道……
童年的作文 篇3
童年的時(shí)候,我和小伙伴季小峰、楊建華、儲(chǔ)小軍在玩。忽然看見鄰居張奶奶的半邊臉腫了,我連忙關(guān)切地問!皬埬棠,你的臉怎么會(huì)腫成這樣?”張奶奶嘆了口氣,指著門前的一棵樹說:“別提了,這些該死的馬蜂!
我們抬頭一看,啊,原來樹枝上掛著一個(gè)碗口大小的蜂窩,還有幾只馬蜂在耀武揚(yáng)威地飛呢。我們看了非常氣憤。要知道,張奶奶可喜歡我們啦!今天,張奶奶竟無故被馬蜂螫了,這口氣我們能咽下去嗎?“一定要為張奶奶報(bào)仇!”湯建華說!皩(duì),搗毀這個(gè)蜂窩!蔽液图拘》濉(chǔ)小軍異口同聲地說。
我們不顧張奶奶的勸阻、每人找來了一根竹竿,就開始進(jìn)攻。誰知,季小峰的竹竿剛舞起來,那些馬蜂好像早已估計(jì)到我們要捅它們老窩似的,遠(yuǎn)處的、近處的、窩里的、窩外的,全都嗡嗡地叫著,向我們俯沖過來。哎呀,這下我們可要吃虧了。要知道,我們都只穿了一件背心、一條短褲,光著頭.怎能和馬蜂拼呢?突然儲(chǔ)小軍叫了一聲:“哎喲!”就向遠(yuǎn)處跑去。我們知道儲(chǔ)小軍一定負(fù)了傷敗下陣去了,也就無心戀戰(zhàn),退到安全的地方。我們一邊安慰手臂被螫的儲(chǔ)小軍,一邊動(dòng)起腦筋來:怎樣才能順利地桶掉這個(gè)蜂窩呢?湯建華眨了眨眼睛說:“要是有一件大雨衣,從頭到腳裹起來.馬蜂就螫不到了。”一句話提醒了我:“對(duì),我們每人回去穿一件長衣服,再戴上手套。”我的建議立即得到大家的贊同.于是,大家立即回家準(zhǔn)備。
不一會(huì)兒。我們四人又會(huì)齊了。一見面.人家都笑彎了腰。原來,大家都穿上了長衣服,戴著手套、帽子.儲(chǔ)小軍沒找到帽子。就用衣服把頭裹起來,只留下一雙眼睛。季小峰不知從哪兒找來了一只大口罩戴了起來。我呢,把爸爸的`墨鏡也戴上了?粗覀儭叭蔽溲b”,就連張奶奶也捂著腫了的臉笑了。
為了穩(wěn)妥地一舉捅掉蜂窩,我們又進(jìn)行研究,制定了新的“作戰(zhàn)方案”,由李小峰、儲(chǔ)小軍佯攻。把馬蜂的主要兵力引到旁邊去,我和楊建華來個(gè)乘虛而入。
我一聲令下,季小峰、儲(chǔ)小軍揮舞竹竿沖上前,馬蜂立即圍著他們二人打轉(zhuǎn)。季小峰、小軍邊舞邊假裝向東邊退去.馬蜂哪里知道我們的“調(diào)虎高山”之計(jì),大部分兵力都去“乘勝追擊”。我和楊建華一看,時(shí)機(jī)到了,猛地沖到樹下,揮起竹竿向蜂窩打去。剩下的幾只馬蜂哪里估計(jì)到這兒來了一股“游擊隊(duì)”,倉猝應(yīng)戰(zhàn),直向我們臉上身上撲來,但它們打錯(cuò)算盤了,這次我們不怕螫了,一個(gè)勁地拍打著它們的老窩,沒幾下,蜂窩掉到地上,我一把拎起,高喊:“勝利了,勝利了!”那些馬蜂一見它們的老窩被捅了,一個(gè)個(gè)傻了眼,“嗡嗡嗡”地亂叫,我們又喊又打,有的馬蜂負(fù)了傷掉在地上,被我們踩死,有的“好漢不吃眼前虧”,狼狽逃走。
戰(zhàn)斗不到五分鐘就結(jié)束了,我們解除“武裝”,開心地笑了。
童年的趣事有很多,但是唯有這一件我一直記著,想我來都覺得好笑。
童年的作文 篇4
童年,是純真、難忘的歲月,我們每天都在編織著美麗的故事,一支牧笛,一頭駱駝,一次發(fā)現(xiàn),一個(gè)愿望……看起來微不足道,卻包含著我們的快樂、夢(mèng)想和追求。
一個(gè)很普通的東西都會(huì)引起我們對(duì)童年的回味。
這組課文非常的生動(dòng)、有趣。從《牧童》這首詩中,我感受到了牧童生活的快樂、悠閑;從《舟過安仁》,我感受到了兩個(gè)小孩童的天真爛漫,和愛動(dòng)腦子;從兒童詩《童年的.水墨畫》令我聯(lián)想到令人陶醉、嬉戲過的每一個(gè)地方;從“我”看見駱駝吃草的樣子想到生活中某個(gè)記憶猶新的場景;從課文《童年的發(fā)現(xiàn)》聯(lián)想到一次自認(rèn)為是了不起的發(fā)現(xiàn)。這些文章已經(jīng)足以打開我記憶的閘門了。
現(xiàn)在,我用一張照片打開這個(gè)寶貝盒子里的東西。在我一歲那年,爸爸媽媽讓我抓鬮,看看我長大從事哪種行業(yè)。他們把平時(shí)我很喜歡的筆、故事書、玩具車、玩具娃娃、玩具琴還有一個(gè)又大又紅的大蘋果放在了桌子上。我摸摸這個(gè),碰碰那個(gè),怎么也拿不定主意。電子小玩具不錯(cuò),故事書不錯(cuò),玩具娃娃也不錯(cuò),總之什么都不錯(cuò)。要什么呢?我猶豫不絕。嘿!這兒有個(gè)大蘋果,不錯(cuò)!我立刻抱起蘋果“啃”了起來。爸爸媽媽在一旁笑。
童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬;童年是一曲樂章,樂章里有我們對(duì)生活的向往……
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