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《童年趣事》讀后感作文

時(shí)間:2024-12-16 09:45:11 賽賽 童年讀后感 我要投稿
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《童年趣事》讀后感作文500字(通用10篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《童年趣事》讀后感作文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《童年趣事》讀后感作文500字(通用10篇)

  《童年趣事》讀后感作文 1

  《童年趣事》是我最喜歡的一篇課文,這篇課文主要寫了作者童年時(shí)做過(guò)的一件趣事和蠢事。讀了這篇課文,我不禁想起了我小時(shí)候做過(guò)的一件蠢事。

  那是在一個(gè)夏天的早晨,我起來(lái)的時(shí)候,忽然聽(tīng)到隔壁傳來(lái)一陣陣笑聲。我很好奇,于是就走過(guò)去看看,原來(lái)是鄰居的小哥哥養(yǎng)的金魚(yú)生小魚(yú)了?粗痿~(yú)缸里那活潑可愛(ài)的小金魚(yú),還有小哥哥那意的神情,我心里甭提多羨慕。于是,我就纏著奶奶帶我去買金魚(yú),魚(yú)店里的魚(yú)真多呀!有紅的、有黑的、有大的、有小的'..多得數(shù)不清。我買了兩對(duì)肚子特別大的,它們都是橙色的,眼看就要生小魚(yú)的樣子。回到家,我馬上給魚(yú)換上了清水,還給它們喂飼料。從此,我天天盼著魚(yú)媽媽快點(diǎn)生小魚(yú)。有一天,魚(yú)媽媽真的生了,看著那小小的魚(yú)兒,我得意極了。我數(shù)了一下,?才八、九條!我想:小哥哥的魚(yú)生了幾十條小魚(yú),我的才生了幾條,不行,得想個(gè)辦法幫它們生多點(diǎn)小魚(yú)出來(lái)!過(guò)了好半天,我終于想到了一個(gè)“好”辦法。于是,我把一條魚(yú)媽媽捉上來(lái),用兩只小手使勁捏它的肚子。果然,一條條小魚(yú)從魚(yú)媽媽肚子中鉆了出來(lái),看著那么多小魚(yú),我高興極了!我一邊捏還一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“這個(gè)辦法真好,一下子就有那么多小魚(yú)出來(lái)了。”到了晚上,我去喂料的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它們都死了。原來(lái)捏魚(yú)的肚子來(lái)幫魚(yú)生小魚(yú)是不對(duì)了,我不僅沒(méi)有幫它們,還害死了它們。我難過(guò)地哭了。

  讀了《童年趣事》這篇課文,我懂得了一個(gè)道理:一個(gè)人做事要開(kāi)動(dòng)腦筋,只有這樣才不會(huì)做蠢事。

  《童年趣事》讀后感作文 2

  我讀了報(bào)紙上的《童年趣事》,覺(jué)得很有意思,哈哈大笑。那個(gè)人很傻,認(rèn)為用兩把扇子扇,會(huì)變成小蝴蝶,心里很驚慌。他長(zhǎng)大后,知道了許多生物進(jìn)化知識(shí)才明白,人不會(huì)變成蝴蝶。

  外婆告訴我要多動(dòng)腦筋,多問(wèn)為什么。這時(shí),電水壺“嗚,嗚,嗚......”的火車叫聲響起來(lái),我很驚奇,問(wèn)外婆:“水壺為什么會(huì)響?”外婆帶我到廚房去仔細(xì)地看。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是水蒸氣干的,它的'力氣真大,能把水壺的蓋子頂?shù)谩班,嘭,嘭”響。外婆表(yè)P(yáng)我觀察仔細(xì),肯動(dòng)腦筋。外婆講了瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的故事,牛頓在蘋果園發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力定律”的故事,我很佩服他們,要向他們學(xué)習(xí)。

  《童年趣事》讀后感作文 3

  今天我讀了一篇文章,題目叫《童年趣事》。這篇文章講述了愛(ài)吃餃子的小作看到媽媽揉面辛苦,就趁媽媽去接電話的時(shí)候?qū)W著媽媽的.樣子揉起面來(lái)?伤男∈痔×,揉那么大塊的面團(tuán)實(shí)在太費(fèi)力了,于是他就把小涼鞋一脫,跳入面盆里踩了起來(lái)。可是面團(tuán)又變“軟”了,腳陷在里面拔不出來(lái),害他跌了一大跤。媽媽接完電話回到廚房,看到他的狼狽相,責(zé)怪他說(shuō):“你太淘氣了,怎么能這樣呢?”他卻說(shuō):“這樣省力呀!”弄得媽媽哭笑不得。

  讀了這篇文章,我懂得了做什么事都不要盲目的去做,要想好了再做。

  《童年趣事》讀后感作文 4

  在平常生活中,無(wú)論大人還是小孩,他們一定都讀過(guò)書(shū)。有些人讀書(shū)多,而有些人讀書(shū)少。但我最喜歡的是《有趣的童年》這篇文章。

  我喜歡這篇文章的原因是作者寫得很有趣。甚至,它讓我有了身臨其境的感覺(jué)。而且,它也很好地寫出了我們童年的天真,生動(dòng)和無(wú)知的樣子。而且,這篇文章讓我想起了童年的趣事。那是我在幼兒園大班的時(shí)候。老師給我們每人一本漫畫書(shū),我拿回家吵著讓爸爸給我買書(shū)皮。爸爸同意了,第二天就給我買了。啊,塑料書(shū)皮真漂亮,上面印著可愛(ài)的米老鼠。我愛(ài)不釋手。然而,很快這本書(shū)的封面就逐漸起皺了,我想弄平它,但我該如何修復(fù)它呢?有一次,我看到媽媽在熨衣服,皺巴巴的衣服被熨平了。我看著它,突然我的眼睛亮了。是的,衣服可以熨燙,米老鼠的書(shū)皮也可以。我太高興了。

  母親熨好衣服,把電熨斗放在窗臺(tái)上。我悄悄地拿過(guò)書(shū)皮,學(xué)著媽媽的樣子,小心翼翼地鋪在桌子上,鄭重地對(duì)米老鼠說(shuō):“別怕,只要燙一會(huì)兒,你很快就會(huì)變平的!””他一邊說(shuō)著,一邊舉起電熨斗輕輕地按在書(shū)的封面上,心里美滋滋的。誰(shuí)知,剛熨完,“吱——”。我嚇了一跳,有一股刺鼻的塑料味。我以為米老鼠怕?tīng)C,他吱吱叫了一聲!我想:我還是先把電熨斗舉起來(lái)看看是怎么回事。然后我舉起熨斗看了看:哎呀;太可怕了。書(shū)皮上的米老鼠飛走了,只留下一個(gè)大大的印。我疑惑地看了看電熨斗。哦,米老鼠被電熨斗“抓住”了,我急得趴在桌子上哭了起來(lái)。我媽媽聽(tīng)到哭聲就進(jìn)來(lái)了。看到我這樣,她趕緊問(wèn):“你在干什么?"

  我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“我剛剛用電熨斗熨了米老鼠的.封面...但是米老鼠被電熨斗抓住離開(kāi)了...嗚嗚……”我媽媽聽(tīng)了。他前后笑著說(shuō):“傻孩子,塑料遇熱會(huì)融化。如果你想把書(shū)的封面弄光滑,就把它放在一本厚字典里壓一壓。你怎么會(huì)用熨斗呢?”我聽(tīng)了,擦干眼淚,半信半疑地問(wèn):“真的嗎?”“當(dāng)然,媽媽會(huì)騙你嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,卻用疑惑的眼神看著媽媽說(shuō):“那為什么你熨衣服的時(shí)候衣服沒(méi)有融化?難道你……“傻孩子,你的衣服怎么會(huì)融化!”長(zhǎng)大后,當(dāng)我想起這件事時(shí),我會(huì)嘲笑自己小時(shí)候的無(wú)知。我知道沒(méi)有知識(shí),你會(huì)開(kāi)玩笑和做傻事。這件事給我留下了深刻的印象,使我合理地生活。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件漂亮的童年事件——熨書(shū)皮。

  《童年趣事》讀后感作文 5

  《童年趣事》是我最喜好的一篇課文,那篇課文首要寫了做者童年時(shí)做過(guò)的一件趣事戰(zhàn)笨事。讀了這篇課文,我不由念起了我小時(shí)辰做過(guò)的一件蠢事。

  那是正在一個(gè)炎天的凌晨,我起去的時(shí)分,突然聽(tīng)到隔鄰傳來(lái)一陣陣笑聲。我很獵奇,因而便走曩昔看看,本來(lái)是鄰人的小哥哥養(yǎng)的金魚(yú)生小魚(yú)了。看著金魚(yú)缸里那活躍心愛(ài)的小金魚(yú),另有小哥哥那自得的`神氣,我內(nèi)心甭提多戀慕。因而,我就纏著奶奶帶我來(lái)買金魚(yú),魚(yú)店里的魚(yú)真多呀!有白的、有烏的、有大的、有小的……多得數(shù)沒(méi)有渾。我購(gòu)了兩對(duì)肚子出格年夜的,它們皆是橙色的,眼看就要生小魚(yú)的模樣;氐旨遥翌D時(shí)給魚(yú)換上了凈水,還給它們喂飼料。今后,我每天盼著魚(yú)媽媽快點(diǎn)生小魚(yú)。有一天,魚(yú)媽媽真的生了,看著那小小的魚(yú)女,我自得極了。我數(shù)了一下,啊?才8、九條!我想:小哥哥的魚(yú)生了幾十條小魚(yú),我的才死了多少條,不可,得想個(gè)門徑幫它們生多面小魚(yú)出來(lái),過(guò)了好半天,我終究想到了一個(gè)“好”舉措。于是,我把一條魚(yú)媽媽捉上來(lái),用兩只小腳用力捏它的肚子。公然,一條條小魚(yú)從魚(yú)媽媽肚子中鉆了出來(lái),看著那么多小魚(yú),我興奮極了!我一邊捏借一邊喃喃自語(yǔ)地道:“這個(gè)法子實(shí)好,一會(huì)兒就有那末多小魚(yú)出來(lái)了!钡搅嗽绯,我往喂料的時(shí)刻,發(fā)明它們都逝世了。本來(lái)捏魚(yú)的肚子來(lái)幫魚(yú)生小魚(yú)是不合錯(cuò)誤了,我不但不幫它們,還害死了它們。我難熬天哭了。

  讀了《童年趣事》這篇課文,我明白了一個(gè)原理:一個(gè)人干事要開(kāi)動(dòng)腦子,只要如許才不會(huì)做蠢事。

  你的童年生涯真是多姿多彩!能用本身的眼睛去捕獲生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴這是您最勝利的處所。

  《童年趣事》讀后感作文 6

  《童年趣事》是我最愛(ài)好的一篇課文,這篇課文重要寫了作者童年時(shí)做過(guò)的一件趣事跟蠢事。讀了這篇課文,我不禁想起了我小時(shí)候做過(guò)的一件蠢事。

  那是在一個(gè)夏天的凌晨,我起來(lái)的時(shí)候,突然聽(tīng)到隔壁傳來(lái)一陣陣笑聲。我很好奇,于是就走從前看看,本來(lái)是街坊的小哥哥養(yǎng)的,金魚(yú)生小魚(yú)了?粗痿~(yú)缸里那活躍可惡的`小金魚(yú),還有小哥哥那得意的神色,我心里甭提多愛(ài)慕。于是,我就纏著奶奶帶我去買金魚(yú),魚(yú)店里的魚(yú)真多呀!有紅的、有黑的、有大的、有小的……多得數(shù)不清。我買了兩對(duì)肚子特殊大的,它們都是橙色的,眼看就要生小魚(yú)的樣子;氐郊,我立刻給魚(yú)換上了凈水,還給它們喂飼料。從此,我每天盼著魚(yú)媽媽快點(diǎn)生小魚(yú)。有一天,魚(yú)媽媽真的生了,看著那小小的魚(yú)兒,我自得極了。我數(shù)了一下,?才八、九條!我想:小哥哥的魚(yú)生了幾十條小魚(yú),我的才生了多少條,不行,得想個(gè)辦法幫它們生多點(diǎn)小魚(yú)出來(lái)!過(guò)了好半天,我終于想到了一個(gè)“好”方法。于是,我把一條魚(yú)媽媽捉上來(lái),用兩只小手使勁捏它的肚子。果然,一條條小魚(yú)從魚(yú)媽媽肚子中鉆了出來(lái),看著那么多小魚(yú),我愉快極了!我一邊捏還一邊喃喃自語(yǔ)地說(shuō):“這個(gè)措施真好,一下子就有那么多小魚(yú)出來(lái)了!钡搅送砩,我去喂料的時(shí)候,發(fā)明它們都死了。原來(lái)捏魚(yú)的肚子來(lái)幫魚(yú)生小魚(yú)是錯(cuò)誤了,我不僅不幫它們,還害逝世了它們。我難過(guò)地哭了。

  讀了《童年趣事》這篇課文,我理解了一個(gè)情理:一個(gè)人做事要開(kāi)動(dòng)頭腦,只有這樣才不會(huì)做蠢事。

  《童年趣事》讀后感作文 7

  在閱讀《童年趣事》這本書(shū)時(shí),我仿佛穿越了時(shí)空,回到了那個(gè)純真無(wú)邪、充滿歡聲笑語(yǔ)的童年時(shí)代。每一篇故事都像是一顆顆璀璨的明珠,串聯(lián)起我們共同擁有的那些簡(jiǎn)單卻無(wú)比珍貴的記憶。

  書(shū)中描述的捉迷藏、跳皮筋、滾鐵環(huán)等游戲,雖然在現(xiàn)代社會(huì)的'孩子看來(lái)或許已經(jīng)過(guò)時(shí),但那份純真的快樂(lè)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,卻是任何時(shí)代都不會(huì)褪色的。這些活動(dòng)不僅僅是消遣,更是孩子們學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)則、培養(yǎng)友誼和勇氣的寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這些故事,我深刻體會(huì)到,無(wú)論時(shí)代如何變遷,童年的本質(zhì)——那份對(duì)世界的好奇心和探索欲,以及對(duì)友情的珍視,始終如一。

  此外,書(shū)中還穿插了許多關(guān)于家庭溫馨的小片段,如父母與孩子之間的溫馨互動(dòng),這些場(chǎng)景讓人心生暖意,提醒我們,在快節(jié)奏的生活中,不應(yīng)忽視對(duì)家人的關(guān)愛(ài)與陪伴。童年的幸福,很大程度上源自于家庭的溫暖和支持。

  總之,《童年趣事》不僅是一本回憶錄,更是一次心靈的洗禮,它讓我重新審視并珍惜那些看似平凡卻又無(wú)比珍貴的童年時(shí)光,也激勵(lì)我在未來(lái)的日子里,保持一顆童心,繼續(xù)探索生活的美好。

  《童年趣事》讀后感作文 8

  《童年趣事》以其獨(dú)特的魅力,引領(lǐng)我走進(jìn)了一段段充滿歡笑與淚水的往昔。這本書(shū)不僅僅是對(duì)個(gè)人記憶的記錄,更像是一面鏡子,映照出每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)童年的共同懷念。

  書(shū)中講述的那些簡(jiǎn)單而純粹的快樂(lè),如夏日里與小伙伴們?cè)诤舆呮覒颉⒍绽飮鸂t烤紅薯,這些場(chǎng)景雖已遠(yuǎn)去,但那份純粹的快樂(lè)卻如同昨日重現(xiàn)。它們讓我意識(shí)到,快樂(lè)往往源自于最簡(jiǎn)單的事物,而非物質(zhì)的堆砌。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,我們或許應(yīng)該放慢腳步,重新發(fā)現(xiàn)并珍惜這些簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

  同時(shí),書(shū)中的故事也教會(huì)了我許多生活的哲理。比如,面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),孩子們那種無(wú)畏無(wú)懼、勇往直前的精神,是我們成年人常常缺失的。它提醒我們,無(wú)論年齡多大,都不應(yīng)失去對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的'追求。

  《童年趣事》不僅是一次對(duì)過(guò)去的回顧,更是一次心靈的觸動(dòng)。它讓我意識(shí)到,無(wú)論未來(lái)如何,那份屬于童年的純真與夢(mèng)想,永遠(yuǎn)是我們最寶貴的財(cái)富。

  《童年趣事》讀后感作文 9

  閱讀《童年趣事》,就像是在翻閱一本塵封的相冊(cè),每一頁(yè)都記錄著那些無(wú)憂無(wú)慮、充滿想象的日子。這本書(shū)以其細(xì)膩的文字和生動(dòng)的情節(jié),成功地將我?guī)Щ亓四莻(gè)色彩斑斕的童年世界。

  書(shū)中描繪的每一個(gè)場(chǎng)景,都充滿了生活的氣息和情感的溫度。無(wú)論是與朋友間的爭(zhēng)吵與和解,還是與家人之間的溫馨互動(dòng),都讓人感受到人與人之間那份真摯的情感紐帶。這些故事讓我明白,無(wú)論時(shí)代如何變遷,人與人之間的情感連接始終是最寶貴的.財(cái)富。

  此外,書(shū)中還蘊(yùn)含了許多關(guān)于成長(zhǎng)和人生的啟示。童年的每一次嘗試和探索,都是對(duì)自我能力的挑戰(zhàn)和突破,這些經(jīng)歷塑造了我們的性格,也為我們未來(lái)的道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)回顧這些趣事,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,成長(zhǎng)的過(guò)程雖然充滿挑戰(zhàn),但正是這些挑戰(zhàn)讓我們變得更加堅(jiān)韌和成熟。

  《童年趣事》不僅是對(duì)個(gè)人記憶的珍藏,更是對(duì)所有人共同經(jīng)歷的童年時(shí)光的致敬。它讓我更加珍惜那些逝去的時(shí)光,也激勵(lì)我在未來(lái)的日子里,繼續(xù)以一顆童心去擁抱生活,勇敢追求夢(mèng)想。

  《童年趣事》讀后感作文 10

  《童年趣事》是一本充滿溫情與回憶的書(shū)籍,它通過(guò)作者細(xì)膩的筆觸,向我們展示了那個(gè)年代孩子們簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活。讀完這本書(shū),我仿佛也隨著作者的記憶回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、充滿好奇與探索的時(shí)代。

  書(shū)中描述了許許多多關(guān)于童年的故事,從捉迷藏到摘野果,從放風(fēng)箏到河邊嬉戲……每一個(gè)小故事都充滿了生活的氣息,讓人感覺(jué)既親切又向往。這些看似平凡的小事,在作者眼中卻成了寶貴的記憶財(cái)富,它們不僅記錄下了成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更承載著對(duì)美好時(shí)光的無(wú)限懷念。

  尤其讓我印象深刻的是書(shū)中提到的“自制玩具”。那時(shí)候物質(zhì)條件并不富裕,但孩子們總能發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,用身邊最簡(jiǎn)單的材料制作出各種各樣的玩具。比如用竹子做弓箭、用廢舊紙張折飛機(jī)等。這種自給自足的精神以及面對(duì)困難時(shí)樂(lè)觀積極的態(tài)度,對(duì)我們今天的孩子來(lái)說(shuō)是非常值得學(xué)習(xí)的'品質(zhì)。

  此外,《童年趣事》還教會(huì)了我們要珍惜眼前人和事。隨著時(shí)間流逝,很多東西都會(huì)發(fā)生變化,但那些曾經(jīng)陪伴我們一起成長(zhǎng)的人和經(jīng)歷過(guò)的美好瞬間,卻是永遠(yuǎn)無(wú)法替代的寶藏。因此,在忙碌的學(xué)習(xí)生活中,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)放慢腳步,去感受生活中的每一份溫暖與快樂(lè)。

  總之,《童年趣事》不僅是一本講述過(guò)去的故事書(shū),更像是一面鏡子,讓我們看到了自己內(nèi)心深處對(duì)于純真年代的渴望。它提醒著我們無(wú)論未來(lái)如何變化,都不應(yīng)該忘記保持一顆童心,勇敢地追求屬于自己的幸福生活。同時(shí),這本書(shū)也是對(duì)現(xiàn)代兒童教育的一種啟示——在注重知識(shí)傳授的同時(shí),更加重視培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力及良好的情感態(tài)度價(jià)值觀,讓他們能夠在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

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