讀《童年》有感合集10篇
讀《童年》有感1
這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
這本書讓我了解到了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治時期人們的困苦生活，也讓我知道了我們現(xiàn)在的美好生活的來之不易。
我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧把這個世界建設(shè)得更加美好。
讀《童年》有感2
讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么的幸福��！
高爾基出生在一個木工的家庭，五歲時，父親病故，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家里貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的舊皮鞋，外祖母的外套。這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，引起同學(xué)們的嘲笑，有的同學(xué)還以此給他起外號，但高爾基卻從不在意。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的都是新衣服，有的還是高檔的衣服。盡管有這么好的條件，我們很多人卻身在福中不知福，還常常挑三揀四，說父母沒眼光、老土。
高爾基為了上學(xué)，只好撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙，賣給廢品加工廠。“如果運氣好，每個星期能有半個盧布的收入�！�
相比之下，現(xiàn)在的我們過著衣來伸手，飯來張口的美好日子，更不用操心學(xué)費了，相信大家和我一樣從來沒有想過這個問題。既然是這樣，我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？
撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費來源，但是學(xué)校里有錢的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有臭味。高爾基因家庭貧困，買不起衣服，又經(jīng)常撿破爛，他身上可能確實有臭味。但我覺得臭不臭不能看表面，那些有錢人家的孩子終日無所事事，故意嘲笑別人，他們才是真正的“臭”。高爾基把別人的嘲笑化成催促自己努力的動力，他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了有意的成績，受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。
我合書沉思，不禁思緒萬千。一次我的衣服爛了，我準備丟了，媽媽很生氣的說：“你看你，簡直是個敗家女，這衣服穿不上可以給小妹妹穿，那衣服爛了可以補一補。你倒好，隨便扔掉不可惜嗎？”聽了媽媽的教導(dǎo)，我明白了父母掙錢不容易啊！我們要珍惜父母的勞動果實，不能亂花錢。
如今的生活條件好了，我們不愁吃穿，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要嘲笑別人，珍惜幸福生活。一個人如果具備了堅強的意志，他就能克服前進道路上的種種困難，百折不撓，堅持不懈直至成功。
讀《童年》有感3
它主要講了：阿廖沙自幼喪父后寄居外祖父家，母親病逝后又被迫到“人間”謀生的日子。
當(dāng)讀完后，我的心久久不能平靜，我很想把心中千言萬語的感想都傾訴出來！
在阿廖沙的心里有兩個世界，一個世界黑暗，蒙昧，丑陋。外祖父殘暴吝嗇，動不動就對家人一頓臭罵。所以，經(jīng)常被自己的外孫惡作劇；舅舅們叛逆，無恥，有一次米哈伊爾和雅科夫為了財產(chǎn)，一連幾天來“拜訪”他們的父親，聲稱不拿到財產(chǎn)就殺死父親；還有那些小市民干的偷雞摸狗的事情。難道這些人，這種人！不應(yīng)該遭到歧視嗎？我們的生活難道沒有這類人嗎？我們不能坐視不理，我們不能讓這種敗類的惡習(xí)在社會上傳播！
另一個世界充滿愛，在這個世界沒有任何渾濁玷污。有外祖母的慈愛；彼得大叔的老實……我們的世界也有愛：我見過的善大于惡，遇到乞丐大家都會獻出一份愛心；別人有困難更要不求回報地幫助；更重要的是：向世人傳遞愛的正能量。
為什么當(dāng)時的社會和現(xiàn)在的社會差距那么大呢？因為這是風(fēng)氣在變化，文明在進步。愿將來社會的人文風(fēng)貌更上一層樓！
讀《童年》有感4
高爾基的《童年》舉世聞名。我在暑假閱讀了這本書。我翻開了它。情緒也跟著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
當(dāng)我們結(jié)束童年生活，走向青少年時期的時候，我們必定會想起童年的美好時光。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的鞭打。但善良的外祖母處處護著他，像還沒開的花蕾用花瓣護著花蕊一樣。在外祖父家，他熟悉了很多性格各異的親戚，可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，還有兩個都叫薩拉的表哥。阿廖沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),他就被趕了出來,便走上社會,獨立謀生。
在《童年》這本書中，我十分喜歡深愛著阿廖沙的“小茨岡”，在外祖父鞭打阿廖沙的時候，“小茨岡”每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實，盡管每次都會被抽得又紅又腫，像紅薯一樣，但他還是重復(fù)地做著這個舉動。強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活地壓死了……
本書中使我印象較為深刻的是：有一次，阿廖沙為了買書拿了家里一戈比。從某種方面來說，他是個愛讀書的好孩子。但在當(dāng)時那么黑暗的社會里，這些都是不被允許的。所以為此，他挨了外祖父一頓揍，但這對一個孩子的興趣來說，這不是扼殺又是什么呢？看到這里我想到了自己現(xiàn)在的條件，我是多么的幸運呀！
我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別，我們現(xiàn)在的社會有過之而無不及，不用擔(dān)心隨時會遭遇妻離子散，家破人亡的厄運，簡直好太多了。在這樣沒有硝煙的和平社會里，我們難道不是更容易施展拳腳來為祖國的發(fā)展而努力嗎？難道我們不應(yīng)該更努力嗎？而且，我們大家?guī)缀醵际窃诟改傅氖中睦镩L大的，沒有吃過什么苦、受過什么累。有父母從小疼著、慣著，所以對于父母們體貼入微的關(guān)愛，我們早已習(xí)以為常了，不會想到要去珍惜，更不會想到要去感恩這一切，總認為自己擁有著的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。但事實實非如此，美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
當(dāng)我提到這些事的時候，我想很多同齡人都會說，如果我生活在當(dāng)時那些惡劣的環(huán)境時，我也一定會自立自強。但是，又有誰會了解到當(dāng)中的艱辛、悲苦呢？當(dāng)我讀完高爾基的童年時，相比之下，我才發(fā)現(xiàn)原來我就是那只在蜜罐中長大的蜜蜂，從小就不用對生活擔(dān)憂，長輩會給你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護。與貧困山區(qū)的伙伴相比，我們又是那么的幸福，我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進的動力。只要我們腳踏實地，就一定能在眾人面前脫穎而出。
看了這本書，我最大的讀后感是：的確，我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜，珍惜我們身邊的一切美好的事物。
讀《童年》有感5
《童年》是前蘇聯(lián)著名作家高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。我利用這個寒假細細地閱讀了這本書。
故事的主人公阿廖沙自幼喪父，他隨著母親和外祖母來到外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣暴躁、視財如命，阿廖沙時常因為一點小錯而遭到毒打。兩個舅舅總是為了分家產(chǎn)而大打出手，家中的女人沒有任何地位。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了深深的陰影。他的童年和少年時期一直在社會底層度過。人間的苦難、生活的心酸磨練著他的斗志，他在沉重勞動的同時，堅持勤奮學(xué)習(xí)、自強不息。
看完這本書，在深深同情阿廖沙之余，我很慶幸自己生活在一個充滿陽光、充滿溫暖的社會。這里沒有傷人的鞭子，沒有殘酷的暴行，這里的人們善良、團結(jié)、充滿愛心。每一天，我們都可以迎著陽光，背起書包，開開心心地走進寬敞、明亮的教室，聽老師為我們傳授知識。生病了，有家人無微不至的關(guān)懷。我們每一天都幸福而充實。我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在，不好好讀書，荒廢掉如寶石般珍貴的時間呢？
高爾基的《童年》催人淚下，使人奮發(fā)。讓我再度一遍《童年》。
讀《童年》有感6
這本書是根據(jù)作者高爾基他童年生活寫成的，十一歲走向社會，嘗盡了人生的酸甜苦辣。
主人公阿廖沙早年市區(qū)父親。寄居在外祖父家，并在那成長。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主。經(jīng)常用鞭子打人，一邊打一邊罵。阿廖沙在這樣的家庭中受了很多委屈，他渴望能夠得到別人的愛和溫暖。
阿廖沙在這殘酷、黑暗的世界里長大，而我們卻恰恰相反，我們在美好、幸福的生活里長大。這形成了鮮明的對比，但我們有時還生在福中不知福。阿廖沙如果再自信一點，那么，他心中一點點哪怕是一個小小的角落，也會被自信照亮。他再多一點力量，他心中也會更加亮一點。他只要有自信和力量，心中將永遠會有無限的光明。
只要心中對光明懷有希望，那么，心中的這一小點光明就會更大、更亮、更耀眼。
讀《童年》有感7
《童年》寫的是高爾基小時侯的真實故事。他從小就受盡了恥辱，還先后失去了父親、小弟弟和母親，除了外祖母疼愛他之外，全家人都憎恨他。在這種情況下，高爾基仍然堅強地活下去，還能夠忍受狠打、訓(xùn)斥和恥辱，最后還自己獨立在“人間”生活。
從這部小說可以說明高爾基是一個堅強不屈的人，就因為他的這一品質(zhì)，使他在人生的道路上獲得成功。
當(dāng)我讀到“他輕輕地用手掌拍了一下我的額頭，把我一推�！钕袼郑L開……’”時，我不禁淚落如珠，一個年紀幼小的孩子居然可以忍受如此大的恥辱……
想到這里，我的心感到了怨恨。記得有一次，由于我做錯事，所以遭到了媽媽的訓(xùn)斥。事后，我既傷心，又怨恨媽媽，心想：每個人都有自尊心，媽媽為什么要那么狠地批評我，即使我做錯了，只要教育一下我不就行了，這簡直就是對我的一個莫大的恥辱，我豈能忍受呢？這時，媽媽好像也想起了這件事，她立刻用她那親切的聲音對我說：“女兒，對不起，上次媽媽不應(yīng)該罵你，這是我的錯�！卑职忠步又捳f下去：“其實，父母的訓(xùn)斥只是善意的批評，這不算是恥辱。你們這些孩子受到的批評與高爾基相比，根本就是天淵之別。”頓時，媽媽道歉的話語像暖爐一樣，暖在我的心中；爸爸的話語也像引路燈一樣，使我得以啟示。
現(xiàn)在，每當(dāng)我受到批評時，就仿佛見到高爾基被人恥辱的情景……高爾基一直在我身邊不停地告訴我：“要做一個堅強不屈的人！”作文
讀《童年》有感8
童年，這個美妙的字眼不禁讓我們想起自已美好無憂的經(jīng)歷：變幻的白云，淋漓的雨，讓人感受到不同的風(fēng)……周圍的一切散發(fā)著襲人的和諧幸福。
最近有空看了童年一書，也讓我認識了一個少年——阿廖沙，他的坎坷經(jīng)歷，他的苦難童年，讓我感慨萬分，合上書，細細品味其中情節(jié)，不禁淚流滿臉。
阿廖沙的童年是在一個充滿仇恨，有著濃厚小市民習(xí)氣的家庭度過的。阿廖沙三歲就喪失了父親，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊外祖父的家。在外祖父家中，他看到了貪婪、暴力、愚昧。父子、兄弟、夫妻勾心斗角，甚至為了爭奪財產(chǎn)爭吵、斗毆。但是，在這個黑暗的家庭里，是善良的外祖母點燃了主人公阿廖沙的什么之燈，可以說，外祖母是阿廖沙的所有精神支柱，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。然而，在這個令人窒息的家庭，主人經(jīng)歷了許多自已都不敢想的事，周圍一切殘酷的事情發(fā)生的太多了，也讓主人公的少年時代變得痛苦不堪，甚至在成長中缺少了父愛。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的'，是五彩的，是沒有淚水的，甚至還有很多的孩子都不知道“暴力”的含義，也許我們從未嘗過這種滋味吧，也許這是一種無法現(xiàn)象的痛苦吧！看看我們，豐衣足食，要什么有什么，有的是父母“心肝寶貝”、“掌上明珠”的呵護，哪能和阿廖沙悲慘的童年相提并論，當(dāng)然，時代的不同就是一個差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個處處黑暗，細細想想，我們現(xiàn)在的童年真的來之不易�。�
阿廖沙的童年是如此，而我們的童年卻如此不同，所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，就太對不起父母了。
我在想，我們身處在這么好的一個環(huán)境里，怎么還有一部分的人不愿意讀書呢？
我在深思。
讀《童年》有感9
每個人都有一個幸福的童年，可我們總是“生在福中不知�！薄５�(dāng)我看了《童年》這本書之后，覺悟了很多道理。在我還在上三年級的時候，我就已經(jīng)看過《童年》的第一章節(jié)，那時的我覺得一點都不好看。可現(xiàn)在，當(dāng)我再次拿起這本書的時候，我就有了新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。
今年寒假，媽媽帶我去了北方城市旅游。我?guī)е鳂I(yè)和《童年》登上了北上的火車�；疖嚿系奈覠o聊之極，便拿出《童年》看了起來。這次的我沉下心來細細的體會，便被高爾基可憐的童年生活所吸引。
雖然這是一篇散文，但都是圍繞著高爾基的童年生活所展開的。這是一個悲慘而又艱苦的童年，高爾基也時常發(fā)脾氣。他很幸運，有一個平易近人的外祖母；可他又很不幸，有一個脾氣火爆的外祖父。當(dāng)他發(fā)脾氣的時候，外祖母會安慰她，而外祖父則會暴打他。雖然有外祖母的關(guān)愛和呵護，但是他無論是在精神上還是肉體上都承受著巨大的傷害�；叵胱约旱耐晔嵌嗝吹臓N爛、愉快，總是無憂無慮地玩耍，嬉戲。每年暑寒假爸爸媽媽還會抽出時間帶自己出去旅游，但擁有這些，我們還不知足甚至抱怨爸爸媽媽對自己還不夠好，我們實在是太貪婪了。
我合上書本，咽了下唾沫。思考著：我不應(yīng)該生在福中不知福。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
動車到站的鈴聲讓我回過神來，我在動車上的6個小時看完了《童年》，也讓有在這6個小時中思考了自己的未來。
讀《童年》有感10
日前的一個下午，在圖書館的一角發(fā)現(xiàn)了許多小人書，其中就有我兒時就看過高爾基的《童年》。
我翻開書頁，書中活靈活現(xiàn)的黑白畫面和一行行宋體字，映入了我的眼簾，從而我的思緒也隨著字里行間飄忽不定 ……
高爾基從小失去了父親，母親在外謀生，高爾基寄住在外祖母家，由于家境窮困，高爾基只能一邊上學(xué)，一邊撿垃圾換錢給外祖母補貼家用；他沒有一件像樣的衣服和鞋子，上學(xué)都是穿著他媽媽的鞋子和外祖母的棉外套，更沒有書包。就連學(xué)校的神父也嫌棄他窮買不起書本，同學(xué)們都嘲笑他，可是高爾基好學(xué)不倦的精神很使我們很感動。
時隔 30 多年再來細讀《童年》，兩種不同的感受；兒時的我只能粗略理解書中情節(jié)，僅僅對高爾基的遭遇深表同情；而今天的細讀，帶著政治背景去更深層理解書中本意，更了解高爾基偉大的人格魅力。時下孩子正好在學(xué)習(xí)關(guān)于高爾基的課文，把這書外借回家與孩子們分享未嘗不是件好事，好讓生活在蜜罐里的孩子們明白今天的生活幸福，珍惜幸福。感謝這書給我?guī)硪粋�美好的下午。
【讀《童年》有感】相關(guān)文章：
讀《童年》有感08-06
★讀《童年》有感01-07
讀《童年》有感12-31
讀《童年》有感01-05
讀《童年》有感12-08
讀《童年》有感06-06
童年之苦——讀《童年》有感02-08
童年的陰影——讀《童年》有感02-20
如此的童年——讀《童年》有感09-22
偉大的童年——讀《童年》有感01-21