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高爾基名著《童年》讀后感600字

時(shí)間:2021-08-06 12:13:33 童年讀后感 我要投稿

高爾基名著《童年》讀后感600字

  導(dǎo)語:《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部,約19萬字左右,是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說。下面是yjbys作文網(wǎng)小編為您收集整理的作文,希望對您有所幫助。

 

高爾基名著《童年》讀后感600字

  童年讀后感(1)

  我讀了《童年》這本書,作者是蘇聯(lián)作家:高爾基。這本書大概意思是:主人公在父親去世后,在外祖父家里度過童年的歲月。在外祖父家里,阿列克謝、表哥、表姐和外祖母都受到外祖父毒打。然而慶幸的是外祖母對孩子的愛像一盞明燈一樣伴隨他們整個(gè)童年。也經(jīng)常給他們講故事,她善良、聰明能干。

  在阿列克謝的童年,他在圣像作訪當(dāng)過學(xué)徒;在船上幫廚;在大街上做過腳夫;在工廠里鋸木頭;在花園里當(dāng)園丁;廚房里做面包師……,盡管他非常努力地工作,也僅僅只能維持生計(jì)。而我們的童年,和阿列克謝相比簡直太幸福了!在爸媽培育之下,我們學(xué)到了知識,在明亮的教室學(xué)習(xí)文化知識;在課外時(shí)間我們可以去玩耍;在假期里可以去跳舞、學(xué)書法……我們生活在富足的社會里,物質(zhì)極大豐富,根本不用為生計(jì)發(fā)愁。所以,我們要珍惜如今美好、幸福的生活。

  我們的童年太幸福了,我們要努力學(xué)習(xí),天天向上,千萬不要身在福中不知福,這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們再不努力學(xué)習(xí),就太對不起父母了。

  如今,眼看童年就要逝去了,迎來少年時(shí)期。讓我們珍惜童年最后一刻,稍不留神,童年就要離開我們了,要抓住童年最后的時(shí)光,留下最美好的回憶吧!

  童年讀后感(2)

  阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。

  她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。

  阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

  天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。

  那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

  童年讀后感(3)

  我讀了一本書,叫《童年》,這是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基的作品之一。

  這本書寫的是,高爾基的童年和青少年時(shí)代是在社會底層度過的。由于生活所迫,他11歲就自食其力,參加過多種工作,飽嘗了人間苦難。高爾基只上過兩年學(xué),但他卻靠頑強(qiáng)的自學(xué)具備了寫作的能力。他兩次游歷俄羅斯,這使他對下層人民生活的疾苦有了更深的理解,也為以后的創(chuàng)造積累了豐富的素材!锻辍吩谒囆g(shù)上運(yùn)用兒童的視角和成人視角交替使用的方法去描寫。作品主要從兒童的視角觀察描寫生活使“童年”更加生動,充滿童趣,如對阿遼沙父親之死的一段描寫:在幽暗的小屋里,“我”父親躺在窗下地板上,他穿著白衣服,身子伸得老長老長的,他那光腳板的腳趾頭,奇怪得張著;那一雙快樂的眼睛緊緊地閉著,像兩枚圓圓的黑銅錢;他和善的面孔發(fā)黑,難看的齜著牙。以上一段話的描寫十分真實(shí)地表現(xiàn)了一個(gè)三歲小孩的心態(tài)。因?yàn)槟昙o(jì)還小,不懂得死亡意味著什么,所以他認(rèn)為有趣、奇怪。

  高爾基的童年和我現(xiàn)在的童年根本無法比較,無論是我們的吃、喝、穿、住還是學(xué)習(xí)環(huán)境等等都比他好,所以我們現(xiàn)在要好好珍惜眼前的一切,不要等到長大后才后悔莫及。

  童年讀后感(4)

  寒假,我讀了一篇國外的名著,是蘇聯(lián)著名作家高爾基所寫,講述了一個(gè)名為阿廖沙的小男孩的故事,故事講述了一個(gè)悲慘的童年。

  阿廖沙三歲時(shí),失去了父親,母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父的家里,阿廖沙來到外祖父家時(shí),外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得也愈加專橫暴。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父,害怕他,感到他的眼里含著敵意。外祖母為人善良公正,熱愛生活,也非常愛阿廖沙。

  母親在一天早晨突然回來了,她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始,她教阿廖沙認(rèn)字讀書,但是,生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心,經(jīng)常發(fā)脾氣,愁眉不展。后來母親的再婚,使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣,竭力避開大人,想一個(gè)人單獨(dú)生活。就這樣經(jīng)過了一個(gè)夏天思考之后,他終于增強(qiáng)了力量和信心。母親婚后生活是不幸福的,她經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病,吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也受歧視和刁難。因此,在阿廖沙的心靈中,“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,這時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)!他們的生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時(shí),也感受到了友誼和同情。但這也招致學(xué)校的非難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級,就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校課堂。這時(shí)候阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生?赐曛,我的感觸很深:阿廖沙的童年雖然悲慘,但他有一顆熱愛生活的心,不怕任何困難,勇往直前,他的這種精神值得在我們的人生道路上學(xué)習(xí)。

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