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高爾基《童年》讀后感

時(shí)間:2022-01-11 17:27:12 童年讀后感 我要投稿

高爾基《童年》讀后感(匯編5篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編為大家收集的高爾基《童年》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

高爾基《童年》讀后感(匯編5篇)

高爾基《童年》讀后感1

  今年暑假,我認(rèn)真地閱讀了俄國(guó)著名作家高爾基創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)《童年》。高爾基生動(dòng)的描述把我的思緒帶入了那個(gè)沙皇統(tǒng)治下的黑暗污濁的環(huán)境。小說(shuō)向我們講述了主人公阿列克賽3歲到10歲的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七、八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況!拔摇钡母赣H在我很小的時(shí)候就去世了,“我”就跟著悲痛欲絕的母親來(lái)到外公家。外公開了家染坊,隨著家業(yè)的衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴;兩個(gè)舅舅粗野、自私,整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。然而,在這個(gè)家庭中,也有溫暖和光明,那就是“我”的外婆。她善良慈祥,聰明能干,熱愛(ài)生活,有著圣徒一般的寬大胸懷。外婆就像一盞明燈,照亮了阿列克賽敏感而孤獨(dú)的心。當(dāng)然,還有樂(lè)觀淳樸的茨岡娃、正直的老工人格里高里、獻(xiàn)身于科學(xué)的“好事”,都給予了阿列克賽精神上的力量和支持,使他在那么惡劣的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直而充滿愛(ài)心。

  細(xì)讀《童年》這部小說(shuō),我的感受絕不僅僅是童年生活的千差萬(wàn)別(不容置疑的是,我的童年和阿列克賽的童年生活有著天壤之別),要珍惜來(lái)之不易的幸福生活,更震撼我心靈的是,阿列克賽能夠在逆境中勇敢地生存、學(xué)習(xí),并且毫不畏懼,勇往直前。這種堅(jiān)持不懈、奮斗不止的精神深深地打動(dòng)了我。

  “上帝,你自己明白,誰(shuí)都希望過(guò)得好一些。”這是外婆對(duì)上帝說(shuō)的話。但人生的道路不是上帝給的,也不可能像筆直的馬路那樣平坦,它必然伴隨著崎嶇坎坷、風(fēng)雨交加。在人生的旅途中,誰(shuí)都會(huì)遇到各種各樣的困難,而在困難面前的我們,是否能坦然接受挑戰(zhàn)呢?讓我們看看自己和自己的周圍:要考試了,必須復(fù)習(xí),有的同學(xué)就開始叫苦連天;一次小小的比賽失利了,我們就開始怨天尤人;要跑800米了,還沒(méi)開始跑,就有人嚇得雙腿發(fā)軟,好不容易在別人催促下跑上了兩圈,終因忍受不了痛苦而中途退出;有些同學(xué)上興趣班學(xué)技能,遇到難題立刻打退堂鼓,學(xué)彈琴,練不成曲子就發(fā)牢騷,學(xué)游泳,不會(huì)換氣就哭鼻子……這樣的事例,真是數(shù)不勝數(shù)。為什么有些人身處如此優(yōu)越的環(huán)境卻會(huì)過(guò)得那么不如意呢?為什么阿列克賽在那樣可怖的環(huán)境中還能活出精彩呢?我陷入了沉思,最終得出了答案——一個(gè)人只有對(duì)生活充滿信心,并且具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能在困難面前泰然若之,才能走出平庸、擺脫困境,生活得更好。我們要用真真切切的實(shí)際行動(dòng)去戰(zhàn)勝困難,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后,回顧自己走過(guò)的道路,我們才會(huì)領(lǐng)悟到,那些困難都是磨煉人生的風(fēng)雨。多少英雄、偉人,都是在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮過(guò)后,才見(jiàn)到了絢麗的“彩虹”!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”和阿列克賽相比,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的。我們的童年生活是如此美好,我們還有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?

  如今,20xx年了,我們的民族正在崛起,同時(shí)也面臨著許多挑戰(zhàn)。我們的祖國(guó)需要學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以,作為社會(huì)主義的接班人,我們別無(wú)選擇,只能是跨越探索知識(shí)的坎坷,勇往直前!

  生活,像一塊礁石,雖然海浪無(wú)情地拍打,但它卻依然有棱有角,仍然屹立;而且長(zhǎng)年累月的沖擊會(huì)使它更加堅(jiān)強(qiáng)。在生活的浪潮中,我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生找到一個(gè)支點(diǎn),一個(gè)目標(biāo),不斷地搏擊風(fēng)浪,奮發(fā)圖強(qiáng)!

高爾基《童年》讀后感2

  暑假“讀一本好書”活動(dòng)已走過(guò)十個(gè)盛夏了!毫無(wú)疑問(wèn),讀一本好書,寫一篇讀后感是假日中最有意義的一件事。于是,假期剛來(lái)我便和媽媽專程去了書店,在浩如煙海的書籍中尋覓著好書。不經(jīng)意間,一本藍(lán)盈盈封面的典藏版書躍入了我的眼簾,我走近一看,竟然是“教育部語(yǔ)文新課標(biāo)”推薦書目中的《童年》,此書作者是原蘇聯(lián)時(shí)期被譽(yù)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師的高爾基。我急切地打開了書,一瞬間,這位聞名于世界的大作家以及精湛的俄羅斯藝術(shù)風(fēng)格的封面設(shè)計(jì)已緊緊地吸引了我……

  《童年》是高爾基第一部自傳體的作品,他以自己的乳名“阿列克謝”作為書中主人公的名字,描寫了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯人民的生存狀態(tài)及其在此時(shí)代背景下的自己悲慘的童年生活。

  書中,阿列克謝給我留下了深刻的印象。

  可憐的阿列克謝是不幸的,三歲喪父的他跟隨悲痛欲絕的母親,沉陷于度日如年的窘境。面臨絕路,母子投靠于瀕臨破產(chǎn)的小染坊主的外公家,而已被社會(huì)碾壓至狂的外公,經(jīng)常將自己的怨氣轉(zhuǎn)嫁到可憐的阿列克謝身上,每天的辱罵與毒打已成了他童年最驚悚的惡夢(mèng)。最后,在外公家難以舒心的媽媽,無(wú)奈多次改嫁之后,不幸染病而亡。僅僅十一歲的他在家中變故后竟被外公趕出了家門,流落到社會(huì)去自謀生路……

  孤苦的阿列克謝又是幸運(yùn)的。雖然他不斷遭受到外公、舅舅、表哥以及學(xué)校同學(xué)的羞辱與欺凌,但是溫和慈祥的外婆對(duì)他的關(guān)心與呵護(hù)給他帶來(lái)了諸多的溫暖與光明,正像高爾基后來(lái)寫的那樣:“在她沒(méi)有來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方......是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活!逼浯位顫婇_朗的小茨岡伊凡等人的陪伴也使得童年的他變得堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀。

  這本書不僅揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,也真實(shí)地再現(xiàn)了作者童年時(shí)期歷經(jīng)磨難的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他很細(xì)節(jié)性的在書中描述了自己的所見(jiàn)、所聞、所經(jīng)歷、所承受的方方面面,生動(dòng)描繪了社會(huì)的黑白與人物的善惡,表達(dá)了阿列克謝愛(ài)憎分明的立場(chǎng)與情感,《童年》對(duì)作者后來(lái)所著的《在人間》《我的大學(xué)》形成的自傳體三部曲起到了奠基性的作用,他一生中作品豐盈,社會(huì)影響巨大,最終成為一名令世界矚目的文學(xué)導(dǎo)師!

  《童年》的確是一本好書,但是書中小主人公阿列克謝的全部經(jīng)歷所呈現(xiàn)出的苦難,對(duì)當(dāng)今我們新時(shí)代的兒童意味著什么?是磨練與成長(zhǎng)!我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下生長(zhǎng),雖然不再有《童年》生活中的苦難,但是我們也有成長(zhǎng)的煩惱,從天真無(wú)邪的幼兒到知書達(dá)理的學(xué)童,面對(duì)朝朝夕夕的學(xué)業(yè),我們有著不進(jìn)則退的壓力。而面對(duì)酷愛(ài)音樂(lè)的我,每天只能擠出時(shí)間去練習(xí)難免也有不盡如意的失落。然而面對(duì)這樣的狀況,我們就要立定精神、激發(fā)意志,經(jīng)得起磨練方能成長(zhǎng)。

  你再看,《童年》的精神不也正體現(xiàn)了中國(guó)“苦難興邦,窮則思變”的真理,體現(xiàn)了中國(guó)古代圣賢“故天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”的育人哲言嗎?我們應(yīng)當(dāng)明白,任何人在未來(lái)的人生道路上,不可能不遇到困難,不可能沒(méi)有挫折,只有在面對(duì)逆境時(shí),樹立起“艱難只會(huì)磨練我的意志、困苦只能增強(qiáng)我的堅(jiān)韌”的這種百折不饒精神,我們才能無(wú)往而不勝。

高爾基《童年》讀后感3

  讀《童年》,是高爾基寫的一部小說(shuō)《童年》.這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部.這部小說(shuō)從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面.

  這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活.小說(shuō)從"我"隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束.外祖父開了家染坊,但隨著家業(yè)的逐漸衰落,他變得吝嗇,貪婪,專橫,殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人.有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷肋^(guò)去.幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺(jué).他還暗地里放,甚至慫恿幫工去偷東西.兩個(gè)舅舅也是粗野,自私的市儈,整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆.在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡.舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇.這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴.

  然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,也有溫暖與光明.這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,過(guò)的另外一種生活.外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷.她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,她對(duì)阿廖沙的影響,正像高爾基后來(lái)寫的那樣:"在她沒(méi)有來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活."外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,正直和充滿愛(ài)心的人.

  幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸.《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線索,刻畫了一群性格鮮明,生動(dòng)的人物形象:這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公,有慈祥的外婆,有愛(ài)喝酒鬧事的舅舅,有漂亮而憂郁的媽媽,還有會(huì)跳舞的"小茨岡";有抬起長(zhǎng)腿踢媽媽的繼父,有稱為"奶奶"的綠老太婆,有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客"好事兒",有自殺的`小偷彼得伯伯,還有一群玩草鞋大戰(zhàn),去冰天雪地的小島上偷木板過(guò)活的善良小流浪漢……

  而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣.愛(ài)豐富了他,使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白,俄羅斯人大多像小孩子似的,喜歡拿憂傷來(lái)逗樂(lè),玩弄,不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里,走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)巨人,世界因他而增輝.《童年》,也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開了一扇小小窗戶.

  讀完這本書后,我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié),獲得珍貴的精神食糧,而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格.高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn).

高爾基《童年》讀后感4

  本書講述的是高爾基3歲時(shí),父親病故,母親帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放,但是,資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門,從此還是一個(gè)孩子的他,只得在社會(huì)上自謀生路……

  感想與感受:童年,是每個(gè)人自己都值得回憶,值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō),童年是我最珍貴的收藏,然而大師高爾基的童年呢,真可謂“窒息的天地,苦難的童年”,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

  據(jù)我了解,(童年)是高爾基自傳體三部曲:(童年)、(在人間)、(我的大學(xué))中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

  讀完了這本書,我的感受頗深。首先,與高爾基的童年相比較之下,我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,幸福的!在家里,父母寵愛(ài)著,關(guān)心著,保護(hù)著。在學(xué)校,有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,沒(méi)有被污染,反而變得越加開闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。

  步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,讀了高爾基的(童年)后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買你想要的東西而抱怨著,可如果你想象一下高爾基的童年,那么你將會(huì)感受到自己的幸福,去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書告訴我們,要珍惜現(xiàn)在!

  高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下,但是竟然還能成為一位如此杰出的人,真是了不起!他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰,他在一九二八年至一九三六年寫了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)(克里母。薩姆金的一生),但直到他臨終都沒(méi)有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活,反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了(童年),我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種,當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下,我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為,如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境,是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們,要把握未來(lái)!

  每個(gè)人的心充斥著暴力,麻木不仁,他們放縱自己,麻醉自己,去努力忘掉窮困,病痛的折磨,那種灰暗的日子,真的很難熬過(guò),大家記得書中那句話嗎?漫漫日月,憂傷是它的節(jié)日,火災(zāi)是它在狂歡,在一無(wú)所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)(童年)中生活的最好詮釋!

高爾基《童年》讀后感5

  這是一本偉大的書,既充滿黑暗,又能看見(jiàn)光明,在冷酷無(wú)情中又看到人性的光芒。

  它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷。每個(gè)人都有自己值得回憶和珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我,童年是我最為寶貴的收藏。馬克西姆·高爾基的小說(shuō)《童年》卻是他的一段悲慘遭遇,更是一段難忘的回憶!然而,苦難的經(jīng)歷對(duì)于成功者是一筆財(cái)富,無(wú)數(shù)曾經(jīng)失落的夢(mèng)會(huì)成為他生活和文字顛峰的一顆閃耀的明珠。

  一路讀下去,我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴,有一次竟將阿廖沙打得失去知覺(jué),結(jié)果大病一場(chǎng);還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里;他的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里,還殘無(wú)人性的折磨自己的老婆,害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段,可讀到這里,我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂(lè)的童年。

  高爾基在作品的開頭就是這樣寫的:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪,殘酷的事情太多了。”但是,與此同時(shí),我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿希望,那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大,直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民習(xí)氣,痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失,正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)努力的方向,直至今天還在繼續(xù)......

  而我想說(shuō)的是不要對(duì)任何殘酷的現(xiàn)實(shí)失去信心,總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你想想,黑暗過(guò)去,黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心,做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人,那么你的光明定會(huì)到來(lái),不是說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嗎。

  正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí),終于出現(xiàn)了縷縷陽(yáng)光——他的外祖母,她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽(tīng),像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。正如文中寫道的:“在她沒(méi)有來(lái)之前,我仿佛躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方?她馬上成為我終身的朋友,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,以應(yīng)付困苦的生活!彼o予阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量,給予他迎接光明、向往美好生活的希望,使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。

  讀完此書,我掩卷遐思:是什么使阿廖沙在艱難困苦的生活中茁壯成長(zhǎng),“出淤泥而不染”呢?再次回顧此書,我發(fā)現(xiàn),阿廖沙雖然對(duì)自己所處的黑暗生活充滿了憤怒,厭惡與憂慮?但他并未被種種惡勢(shì)力帶來(lái)的困難與不幸所影響,憑借著堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神,在“煉獄”中接受磨練,戰(zhàn)勝種種困難,終于成就了一個(gè)神話。

  如今的青少年都是泡在蜜罐中長(zhǎng)大的,苦難對(duì)于我們來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直只是一個(gè)簡(jiǎn)單而遙遠(yuǎn)的名詞罷了。我們沒(méi)有忍受過(guò)饑餓的歷史,不知道一粒米的珍貴;沒(méi)有受過(guò)寒冷的考驗(yàn),不清楚溫暖的含義;沒(méi)有嘗過(guò)委屈的作為滋味,想象不到苦楚的可怕。于是----當(dāng)苦難降落在我們的頭頂上時(shí),常常被命運(yùn)所打倒。

  時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。梅花香自苦寒來(lái),所謂苦盡甘來(lái),只有知道了苦的滋味,才會(huì)珍惜甜的味道。

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