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同情的作文

時(shí)間:2024-03-18 13:04:30 同情 我要投稿

同情的作文(集合)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的同情的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同情的作文(集合)

同情的作文1

  有人告誡我,別隨意傾注和播撒你的同情心。這世界上沒有誰活得真比誰幸福,沒有誰活得真比誰悲哀。

  我同意,我也一直這么做的,我懼怕被同情,所以我想做強(qiáng)者,我深知在被同情者看來同情者除了仁慈,也會有傲慢,所以我不輕易同情別人,當(dāng)我心理有了關(guān)與同情的欲望和念頭時(shí),我會自責(zé),當(dāng)我眼里溢滿了由于同情而翻滾和流淚的淚水時(shí),我不會讓它留下,即使眼淚已無可阻擋無可否認(rèn),我也會說我為自己流淚。

  最近,我看到有人在憂郁,我知道她憂郁的事情,誰都知道,我不知道使她憂郁的真正原因,誰都不知道,我們知道一個原點(diǎn),一個終點(diǎn)?晌覀儾恢缹⑵溥B接的復(fù)雜軌跡,人心的軌跡,隨血液被沖刷,更難捉摸。

  不是所有哭過的人全部痛苦,不是所有痛苦的人全部選擇哭泣,我不說同情。

  我不說同情,因?yàn)橥槭俏姨搨沃凶钐搨蔚囊粋,我不說同情,因?yàn)橥槭菍e人所有的輕蔑中最輕蔑的一個。況且,享受痛苦或許也是幸福,比我的平靜由虛偽的幸福更美麗的幸福,所以,何以見得她在痛苦著她的痛苦?同情踐踏你的尊嚴(yán),同情斜靠在你顫抖的不幸上,雙手抱在胸前,深奧又冷酷的對你微笑。你是不希望看到它的影子的,我知道。

  最近,我們經(jīng)常能在校門外看到那些自強(qiáng)的殘疾人,我們都看到了,英語課的老師讓我們講述感受,這讓我難受和遲疑,嘴唇輕碰,禁不住要吐出同情的話語;思緒輕浮,止不住開始同情的念頭,我說“敬佩”?難道“敬佩”沒有可憐他們的成分嗎?我說“感動”就沒有慶幸自己的成分嗎?我說“震撼”?難道“震撼”就沒有聲討命運(yùn)的成分嗎?

  我不做聲了,我不敢做聲,我驚異每條路的末端都一樣,我驚異每條感情的末端都系著自己。原來我是覺得自己活得不錯了,才去關(guān)注別人,以至于同情別人的,原來以為最無私的同情,正是最自私的只愛自己。

  我不敢做聲,同班的一個女生站起來說“l(fā)t’s so cruel(殘酷)”cruel對了,這就是我想要的'詞匯,雖然她所指的并不是我心里想的,但我喜歡這個詞。

  我還沒有低下頭來看清楚自己,我怎么有權(quán)力把目光移到別人的身上?

  我還沒有部開心來識別自己的悲哀,我怎么有真情濕潤了眼眶為別人流淚。

  我還沒有停下步來思考明白,自己以及自己的命運(yùn)有多可笑,多值得同情,怎么有真心同情別人?

  做不到絕對無私的同情,就別去輕易的同情。

同情的作文2

  看到乞丐渴望的眼神而心生不忍,是同情;看到殘疾人艱難的行走而心生憐憫,是同情;看到人傷心痛哭而心酸,是同情;我們的同情心經(jīng)常受到可憐事物的作用,而跑出來憐憫他人,但同情心并不是經(jīng)常用對地方的,來看看現(xiàn)在同情心怎么了?

  同情心被欺騙,如何是好?

  街邊常有一些"文章乞丐",他們用粉筆寫下乞討原因,然后跪在街邊等待別人援助。"文章乞丐"年齡范圍廣泛,上到老人,下至3歲幼童,他們衣衫破爛,目光呆滯,引得行人紛紛注目,同情不已。但很多這樣的乞丐都是騙子!那是一個個詐騙集團(tuán)賺錢的工具!被騙的人,痛心不已,痛心自己被欺騙,痛心扔下的錢,也痛心人性的丑惡。那被欺騙的同情心也偷偷落淚......

  難道同情心被騙了,我們就不再同情乞丐了嗎?當(dāng)然不是,被欺騙又如何,幫了人,心也舒坦,何況并非每個乞丐都有詐騙集團(tuán)控制的。再者,即使你施舍的乞丐真的是被控制了,你拋下的.錢可以使那乞丐少餓一頓飯,少挨一頓毒打,又何樂而不為?同情心被欺騙,我們無暇理會,我們忙著將善良的同情溫暖更多的人。

  同情心被厭惡了,如何是好?

  并不是每個人都需要別人同情,別人受苦受難了,要自己站起來,你那泛濫的同情心只會招來白眼,招來厭惡。你也莫名其妙:"我只是覺得你可憐而已,想幫幫你而已,有什么不對呢?"

  泛濫的同情心讓人受不了,自己被厭惡了也覺得難受,那我們?yōu)槭裁床话淹樾墓芎媚?別人可憐,是值得同情,但別人沒開口請求幫助,就別自作多情。桑蘭半身癱瘓夠可憐了吧?可她不需要我們同情,因?yàn)樗凶銐虻牧α繏昝撁\(yùn)的擺布,我們的同情只需化作鼓勵,為對方加油打氣。

  同情心被誤會,該如何是好?

  試過可憐別人丟了錢包,請對方吃飯,反被懷疑偷錢包的是自己嗎?我試過。結(jié)果哭笑不得,也罵自己為何多事,那被誤會的同情心委屈得想哭。

  被誤會了,就不再幫助別人了嗎?當(dāng)然不是的。那就真誠地幫助別人吧,即使被誤會,真誠地解釋一番,別人會明白理解的!真誠的同情心一定會被接受的。

  現(xiàn)代社會,同情別人也要受罪,但那又如何,我們的同情心無罪!將我們的同情給與真正需要的人,我們就能收獲一份滿足,別人也收獲一份快樂,何樂而不為?

同情的作文3

  我本以為世上充滿勾心斗角你騙我詐,沒有一點(diǎn)真情,沒人肯付出愛心、同情心真心地去對待每一個人。但從那天我親眼目睹那件事起,我的想法從此以后改變了。

  那天,我和媽媽去公園玩。路過一座天橋。天橋上人來人往、人聲鼎沸,天橋下車輛穿梭,在這一曲美妙的樂章中,突然間我聽到了一個很不協(xié)調(diào)的聲音,聲音沙啞、凄涼,那是

  循聲望去,只見天橋一邊的地上坐著一個六十多歲的老人。他衣衫破爛,披著一塊爛布,穿著一條用碎布幾次縫縫補(bǔ)補(bǔ)的爛褲;頭發(fā)蓬松,像一個瘋子一樣。他緊閉雙眼,正忘情地拉著二胡的一首名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂的海洋里,但仔細(xì)觀察后,就感覺到有點(diǎn)兒不對勁。在他面前的是一個開著蓋的鐵盒,里面零亂地躺著幾個錢幣。原來他是一個無依無靠的乞丐。

  天橋上人來人往,竟然沒有人愿意駐足聆聽二胡樂曲;沒有人愿意伸出援助之手來幫助他;沒有人用自己的愛心、同情心來真誠地關(guān)心他。二胡發(fā)出的聲音不斷地哽咽著,似在向人們訴說著什么

  這時(shí)一個六七歲的小女孩拉著她媽媽的手似一個天使蹦蹦跳跳地走來,在那可憐的老人面前靜靜地聽他拉完了一曲。

  “媽媽,媽媽,給這爺爺一點(diǎn)錢吧!”她使勁地晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼,說:“你裝什么好心?你看這盒子里有多少?”

  “可這爺爺看上去真的是挺可憐的。就給一點(diǎn)點(diǎn)好嗎?”“小孩子沒見過世面就別瞎說。你知道現(xiàn)在有幾個乞丐是真的嗎?”可女孩怎么為乞丐說情,換來的只是媽媽的又一次瞪眼。這一剎那,我看見那乞丐的臉上有了稍許的變化,那就是一種委屈與無奈

  婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開時(shí),女孩卻使勁地掙脫媽媽纖細(xì)的手。她在自己的.衣服口袋里摸了半天,終于摸出一枚紀(jì)念章,放進(jìn)鐵盒中。她親切地對老人說:“爺爺,我只有這個了。對不起,我不能幫助你。”這時(shí),乞丐緩緩地抬起頭,但仍是閉著眼睛,慈愛地“看”著小女孩,我從他的眼中捕捉到了感激的目光。他的臉上流淌著兩行熱淚。我這時(shí)才明白,原來他是一個盲人。

  天橋又恢復(fù)了剛才的熱鬧,二胡聲也跟著響起來了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。

  那天的我已經(jīng)無心逛街,思緒一直停留在天橋上的那一幕,和那小女孩離開時(shí)的背影……

  那天的我上了一堂受益匪淺的課。

  那天的我雖然是在天橋上,但是小女孩的行為告訴我:人間自有真情在。孩子的純真、善良能讓我們是否有所思索嗎?

同情的作文4

  在這個世界上,有一個人在無休無歇的尋找、尋找。他什么地方都找遍了:沙灘上、草根下、排水溝里、風(fēng)中。常常有人問:“你在沙灘上找黃金嗎?”“你在草根下找人參嗎?”“你去了異國香粉嗎?”他聽了都搖搖頭。

  一天,他遇到了一個快活人,快活的人也問了同樣的問題:“你在找什么?黃金?人參?異國香粉?”“不,”那人說:“我要找的東西是淚水。”

  “淚水?!哈哈哈!哈哈哈!”快活人笑得喘不過來氣:“就眼淚也能讓你如此愁眉苦臉?真可笑!”“是啊,我真的不知道它在哪兒!蹦侨苏f!拔腋嬖V你吧,你到碼頭上去,那的人都怪怪的,只要船一鳴笛,那些人就放聲大哭,那兒的眼淚多的是!笨旎钊苏f。那人聽了搖搖頭:“那是愛戀的眼淚,那種淚太多了,不是我要的!薄澳悄憔腿フ遗膽虻难輪T,”快活人繼續(xù)說:“他們演戲時(shí),只要劇情悲傷就會哭,你去那兒找找吧!”“不,”那人說:“那種眼淚是虛假的,我要的眼淚非常真誠,沒有一點(diǎn)虛假!薄澳悄阋业氖鞘裁囱蹨I呀?”快活人大惑不解!笆峭榈难蹨I。”“同情的.眼淚?哼!我根本就沒聽說過,我才不陪你這種人浪費(fèi)生命!”快活人走了,留下諷刺、嘲笑!鞍Γ 蹦侨擞掷^續(xù)尋找、尋找。

  他在城市的街道上看見了一些要飯的窮人,他們個個面黃肌瘦,一幅可憐的樣子。他想,這里應(yīng)該有同情的眼淚吧。可看看街上的人,大家各做各的,誰也沒有理睬這些窮人。他搖搖頭走了。

  他走啊走,看見了一個工廠,里面的人拼命的干活,若不干就要遭到工頭的打罵。他覺得這里應(yīng)該有同情眼淚吧。可看看廠里,人們的眼睛似一口干枯的井,不曾有一滴淚。唉!看來城里是不會有這種眼淚了,還是到鄉(xiāng)間看看吧。

  他來到了鄉(xiāng)間,只見遠(yuǎn)處有一座小木屋,屋外站著一位婦女,正要?dú)⒁恢浑u,雞可憐的掙扎著,就在這時(shí),一個七八歲的小孩從屋里跑出來,眼看著雞就要被女人殺死了,那孩子再也忍不住了,他一面抓住女人手中的刀,一面放聲大哭,一顆顆晶瑩的淚花似水晶。那個尋找眼淚的人不禁大叫:“我找到了!我找到了!我找到同情的眼淚了!”他急忙上前把手湊到那孩子的眼下,不一會兒,他就捧了一滿手淚花。

  他明白了,世界上的人就丟了這同情的眼淚,把它送到每一個人手上是自己的責(zé)任。于是他起程了,他第一個要找的就是快活人。

  親愛的讀者,你是否也應(yīng)該接受他這份禮物呢?

同情的作文5

  《稻草人》這篇文章是著名作家葉圣陶所寫,這篇文章講述了有一個在泥土里,手上拿著扇子的稻草人不像牛一般躺在地上看天,也不像狗一樣到處亂跑,他總是勤勞地站在稻田旁,從不休息。

  有一天,稻草人像往常一樣原地不動的站著。突然,寧靜的夜晚被一個孩子的咳嗽聲打破了。稻草人看見了一個漁婦把漁船停在河邊,用網(wǎng)捕魚,她的孩子在發(fā)燒,躺在船艙里咳嗽,可是漁婦并管不了那么多,繼續(xù)捕魚,可是看得出那位漁婦女心里在想:如果多打些魚,就可以將魚賣掉給兒子買藥了。稻草人在一旁看著,他多么想上前幫助那漁婦,可是他不能動,他恨自己不能幫助別人,最終,稻草人結(jié)束了生命,帶著恨離開了……。看到這里,善良,有同情心的稻草人忍不住哭了。

  其實(shí),在我們的生活中,有著善良與有同情心的人千千萬萬。

  但是有些人也會將這美好的“仙境”打破。記得那是一個晴朗的日子,媽媽帶我坐公交車去上書法課。一輛九號線公交車來了,我們迅速地上了車。公交車上的其他乘客有的在聽音樂,有的在睡覺,甚至還有人在腿上打牌……“陸家嘴到了,請乘客沒拿好隨身物品,從后門下車。”只聽見售票員拿著喇叭大神的喊著。突然,一位臉上洋溢著溫柔的微笑,拄著拐杖的老奶奶慢悠悠地走上車。這時(shí),坐在老人專用椅的人看見這位老奶奶上車了,有的假裝在閉上眼睛睡覺,有的看著窗外,似乎沒看見,還有兩個人甚至吵了起來:“你讓,你年輕。”“你讓,你離得近!薄戳诉@一幕,我恨不得把那些人踢下車去。正在這時(shí),一位孕婦阿姨扶著座椅,慢慢站起來,指著自己剛才坐的位置,笑瞇瞇地對奶奶說:“阿姨,您坐這吧!”那位奶奶聽了,感動極了!爸x謝你,真是太感謝你了!”看到這里,我也感動了。

  我恨那些不善良,沒有同情心的人,是他們將這美好的.“仙境”打破,是他們,將這美麗的世界變得不和諧。我們不像稻草人那樣,有一顆善良的同情心,但卻無法幫助別人。我們可以自由自在地支配自己的行動,但我們卻沒有像稻草人那樣有顆善良的同情心。我們是有生命的人,連一個看田野的稻草人都不如,那我們活著還有什么意義?所以,從今天開始,從現(xiàn)在開始,讓我們懷著一顆善良的心去幫助別人。我們是在一個地球里長大的,只有每一個人都懷著用自己那一顆善良的同情心去幫助他人,我們的生活才會變得和諧,快樂,美好!

同情的作文6

  在我們成長的足跡里,不時(shí)出現(xiàn)著“心”,有“愛心”、“信心”、有“同情心”等等。而今天,我要給大家講一個關(guān)于同情心的事,這件事讓我至今也難以忘懷。

  記得在“青!び駱洹贝蟮卣鸢l(fā)生一天后,我們小區(qū)組織了一場為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的募捐活動,活動剛開始,就有不少愛心人士踴躍捐款,我看到后,趕忙回到家,告訴了媽媽,媽媽二話不說就給了我五十元錢,我便急急忙忙地下樓跑向了中心廣場地募捐點(diǎn)。

  這時(shí),一位媽媽拉著一個比我大二、三歲的女孩也走向了募捐點(diǎn)。女孩媽媽身上穿著都是名牌,手腕上戴著閃閃發(fā)光的金表,手上提著一大包零食和飲料。當(dāng)她們走到募捐點(diǎn)時(shí),我聽到女孩指著現(xiàn)場懸掛著地震發(fā)生時(shí)的一組圖片對她媽媽說:“媽媽,你看那些被壓在廢墟底下的孩子真可憐,我們捐點(diǎn)錢吧!”女孩還拉著她媽媽的手臂搖了搖。大人說:“好吧,”接著喝了一大口雪碧,說道:“給你200元,捐100元,剩下的錢留給你當(dāng)做零花錢吧!”接著親了那個女孩一下。那個女孩笑了一下,便把錢朝捐款處甩了過去。看到這里,我再也看不下去了,拿著媽媽給我的五十元錢,認(rèn)真地把錢遞給了志愿者。

  過了幾天,我在一處商場又見到了那對母女了,那女孩的媽媽上洗手間去了,女孩在等著媽媽,這時(shí)一個乞丐走向了小女孩,并向她乞討,她厭惡的甩了甩手,一下子打翻了乞丐的碗,碗里的`零錢“叮零零”地撒了一地,乞丐可憐地在地上撿著撒向四處的零錢,她不屑一顧的看著乞丐的行為。圍觀的人都看不下去了,紛紛指責(zé)那個女孩沒有愛心,沒有同情心。女孩面對人們的指責(zé)有一點(diǎn)怕了,朝著她媽媽那個方向跑去。

  看到這里,我心里不禁一沉,現(xiàn)在怎么就是有那么一些人那么沒有同情心、沒有愛心呢?我想起了一句話:人要是沒有同情心就是一具沒有靈魂的軀體。

  有一句歌詞唱道:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!蔽姨貏e喜歡這句歌詞。因?yàn)樗莱隽宋覀兊男穆暎隽嗣總人的渴望。

  現(xiàn)實(shí)生活中,獻(xiàn)愛心的人越來越少了,然而我們的生活多么需要你我奉獻(xiàn)的愛心。愛心猶如一把火能把堅(jiān)硬的冰融化。愛心猶如一把鏟能把痛苦斬草除根。愛心猶如一場春雨可以滋潤大地上所有生靈。請人們把丟失的愛心找回來,讓愛灑滿人間,讓世界變得更美好。讓我們一起伸出愛的雙手共同奉獻(xiàn)我們的愛心,讓愛滿人間。

同情的作文7

  一枚小小的硬幣,落進(jìn)了乞討者的鐵罐子——叮當(dāng)!聲音是那樣的清脆響亮,它似乎在向全世界宣告:我多么善良,我的行為多么高尚!

  一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤,它是那樣的悄然無聲,既使當(dāng)它帶著喜悅鉆出地面,欣賞著已經(jīng)成為土地一部分的自己,也仍然顯得如此安詳。

  如果在命名同情的圣典上,當(dāng)之無愧的應(yīng)該是后者——悄然無聲的種子,而不是叮當(dāng)作響的硬幣。

  同情,人性中不可缺少的元素,人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過它的色彩顯像,包含著色彩三原色中的兩種。沒錯,肯定沒錯,請?jiān)徫业?自信。難道你沒看到,它給被同情者送去的是溫暖,為同情者帶回的是收獲。

  同情,是一種美。它不是居高臨下的恩賜,不是裝模作樣的慈悲,而是人與人之間一種和諧的連結(jié),同情者與被同情者之間同等的情感流動。請?jiān)O(shè)想一下,如果一個同情者把自己比作高山,而把被同情者看作低洼,那么高山流水只能在低洼里擱淺,而無法反饋。如果世界上真有上帝,那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩賜于凡民,卻永遠(yuǎn)不能獲得交流。有的孩子說:“我也想同情和幫助別人,可是,他只朝我看了一眼,一扭頭就走了!蔽艺嫦敫嬖V那孩子:去對著鏡子照照自己的臉吧,那臉上的表情一定象個驕傲的王子。

  親愛的朋友,請記住我的話:同情的美是流動的美。平等是她的前奏曲。

  有人為求名而施予,那潛藏的欲念,使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換,而是一種與功利全然無關(guān)的情感享受。只有達(dá)到主客相投,物我兩忘,天地間只有一個實(shí)際的行動,才能達(dá)到善行的頂峰。由此,不禁使我想到那個扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀者中間,施予者叮當(dāng)?shù)迷蕉嘣娇芍^善者,旁人的贊嘆聲也越頻繁。假如他就此而陶醉,陶醉于第三者的捧場,那他只是一個傻瓜,他只是用幾個硬幣租了一個瞬息即逝的桂冠。他一旦離開這個空間,誰都把他忘得一干二凈,在他未到家之前,也許連他自己也忘了曾經(jīng)戴過這樣一頂桂冠。

  同情的美是一種完善自我的崇高感,猶如一面鏡子。人們常說,人應(yīng)該有同情心。不能想象,一個品德高尚的人會沒有同情心。因此,把同情心作為人的基本素質(zhì)去張揚(yáng),看來是極其必要的,在與被同情者的關(guān)系中,了解自己,發(fā)現(xiàn)自己,完善自己,這便是鏡子的功能。

同情的作文8

  一枚小小的硬幣,落進(jìn)了乞討者的鐵罐子——叮當(dāng)!聲音是那樣的清脆響亮,它似乎在向全世界宣告:我多么善良,我的行為多么高尚!同情是高尚的,因?yàn)樗粌H是人類愛的具體表現(xiàn),也是互助原則的具體行為,F(xiàn)實(shí)生活中總會有許多意想不到的災(zāi)難降臨,人在遭受災(zāi)難的時(shí)候往往顯得格外的孤立無援,這時(shí)候接受親朋好友的同情是絕對需要的。同情正是在幫助別人渡過難關(guān)的過程中逐漸成為人類的一種美德。

  同情的美是一種完善自我的崇高感,猶如一面鏡子。人們常說,人應(yīng)該有同情心。不能想象,一個品德高尚的人會沒有同情心。因此,把同情心作為人的基本素質(zhì)去張揚(yáng),看來是極其必要的,在與被同情者的關(guān)系中,了解自己,發(fā)現(xiàn)自己,完善自己,這便是鏡子的功能。

  中國古代的思想家早就關(guān)注了“同情”的心理表現(xiàn),并且對它作了比較充分的解釋。孟子說過:“惻隱之心,人皆有之!庇泻⒆拥羧刖锪耍囟〞腥巳ゾ人,因?yàn)橥樾氖且环N普遍的人性特征。到了近代的西方,隨著人道主義觀念的逐漸普及,關(guān)于同情的'解釋就了。美國教育家威廉·貝內(nèi)特在他編寫的著名兒童讀物《美德書》里,第一單元就講同情,他關(guān)于同情的解釋是:“如果說,勇氣是當(dāng)別人面對困難時(shí)與他站在一起,那么,同情就是當(dāng)別人感到悲痛時(shí)與他站在一起,同情是一種認(rèn)真對待別人的現(xiàn)實(shí)——不僅是他的生活境況,還有他的內(nèi)心世界、他的感情和美德。它是一種與處于困境或不幸中的人結(jié)成伙伴,支持他,為他分憂的積極態(tài)度!

  親愛的朋友,請記住我的話:同情的美是流動的美。平等是她的前奏曲。

  人為求名而施予,那潛藏的欲念,使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換,而是一種與功利全然無關(guān)的情感享受。只有達(dá)到主客相投,物我兩忘,天地間只有一個實(shí)際的行動,才能達(dá)到善行的頂峰。由此,不禁使我想到那個扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀者中間,施予者叮當(dāng)?shù)迷蕉嘣娇芍^善者,旁人的贊嘆聲也越頻繁。假如他就此而陶醉,陶醉于第三者的捧場,那他只是一個傻瓜,他只是用幾個硬幣租了一個瞬息即逝的桂冠。他一旦離開這個空間,誰都把他忘得一干二凈,在他未到家之前,也許連他自己也忘了曾經(jīng)戴過這樣一頂桂冠。

  同情,人性中不可缺少的元素,人類組合的和諧音響。它給被同情者送去的是溫暖,為同情者帶回的是收獲。愿每一個人都有真正的同情之愛,也愿這種同情之愛有理性的光輝照耀,富有真正的人間情味。

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